MASALAH AKHLAK DI KALANGAN PELAJAR IPTS SATU CABARAN (original) (raw)
Related papers
Akidah adalah tunjang utama dalam menentukan nilai dan membentuk keperibadian seseorang muslim. Asas akidah menurut Islam adalah kenyataan mengenai kepercayaan dan keyakinan terhadap Allah S.W.T Tuhan yang Esa dan Nabi Muhammad S.A.W sebagai pesuruh Allah. Kajian ini mengupas sejauhmana pemahaman dan penghayatan akidah seseorang pelajar di kalangan Institut Pengajian Tinggi Swasta mempunyai hubungkait seterusnya memberi kesan terhadap pembentukan akhlak mereka.Hasil kajian mendapati penghayatan dan pemahaman akidah yang cetek memandu kepada kerapuhan iman seterusnya menjerumus pelajar ke kancah perlakuan akhlak yang tidak sihat
FAKTOR-FAKTOR PONTENG KULIAH DI KALANGAN PELAJAR POLITEKNIK SULTAN IDRIS SHAH
Kajian ini dijalankan adalah mengkaji dan mendapatkan persepsi pelajar – pelajar di Politeknik Sultan Idris Shah mengenai faktor – faktor yang mendorong kepada masalah ponteng kuliah. Berpandukan kepada persepsi tersebut, kajian ini akan menentukan apakah persepsi faktor ponteng kuliah yang paling dominan. Adalah penting untuk mengetahui faktor kepada masalah ponteng supaya masalah ini dapat ditangani. Ini kerana tabiat ponteng adalah barah kepada kemajuan dan masa depan negara. Didalam kajian ini merangkumi 80 item soalan dimana mengandungi Faktor Sikap Pelajar (12 item), Faktor Keluarga (12 item), Faktor Pensyarah (12 item), Faktor Suasana Institusi (17 item), Faktor Rakan Sebaya (13 item), dan Faktor Media Elektronik (14 item). Sampel bagi kajian ini adalah seramai 400 pelajar Politeknik Sultan Idris Shah dan dipilih secara rawak. Analisa min dan Ujian Reliabiliti digunakan untuk menentukan faktor ponteng yang dominan dengan menggunakan perisian “Statistics Package of the Social Science” (SPSS21). Kajian ini mendapati nilai Alpha Croanbach untuk kesemua faktor-faktor adalah melebihi tanda aras yang telah ditetapkan iaitu 0.6, ini bermaksud soalan-soalan yang dikemukan dalam borang soal selidik terbukti kesahihannya dan difahami oleh responden. Kajian mendapati persepsi faktor ponteng yang paling dominan adalah, Faktor Pensyarah (M=3.124, Variance=0.006). Diikuti dengan faktor-faktor berikut iaitu Faktor Suasana Institusi (M=2.851, Variance=0.045), Faktor Media Elektronik (M=2.716, Variance=0.026), Faktor Sikap Pelajar (M=2.307, Variance=0.082), Faktor Rakan Sebaya (M=2.118, Variance=0.217), dan Faktor Keluarga (M=1.443, Variance=0.034). Implikasi kajian ini berharap dapat membantu pihak-pihak yang berkaitan didalam merangka strategi dalam berusaha menangani masalah ponteng kuliah dalam kalangan pelajar di Politeknik. Kesimpulannya, kajian ini telah berjaya menentukan faktor ponteng yang paling dominan.
PENERAPAN AKHLAK TERPUJI DI LINGKUNGAN SEKOLAH
VOFHI PUTRINA, 2024
Abstract The presence of this article aims to determine the application of commendable morals in the school environment. Through this article, it will be known about the development of commendable morals in schools. This research method is a literature study by browsing books on the application of commendable morals in the school environment, both for students and even at the level of educators. The analysis used is descriptive analysis. The results of the study show that by habituation of morals, it is commendable to everyone, both students and teachers. Teachers as educators have appeared with role models or examples for their students. There is sensitivity by all parties in improving commendable morals both at school and outside school. As a researcher in this study, it is for all of us to research what are the factors that can apply the application of commendable morals at school and outside of school. Keywords: application; morals; commendable; school. Abstrak Kehadiran artikel ini bertujuan untuk mengetahui penerapan akhlak terpuji di lingkungan sekolah. Melalui artikel ini akan diketahui tentang pembinaan akhlak terpuji di sekolah. Metode penelitian ini adalah studi pustaka dengan menelusuri buku-buku tentang penerapan akhlak terpuji di lingkungan sekolah baik itu bagi peserta didik dan bahkan pada tingkat pendidik. Analisis yang digunakan adalah analisis deskripsi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dengan pembiasaan akhlak terpuji pada setiap orang baik siswa maupun guru. Guru sebagai tenaga pendidik telah tampil dengan sosok tauladan atau contoh bagi siswanya. Adanya kepkaan oleh semua pihak dalam penguatan akhlak terpuji baik di sekolah maupun di luar sekolah. Sebagai saran dalam penelitian ini adalah bagi seluruh peneliti sudah seharusnya meneliti tentang apa saja faktor-faktor yang dapat menghalangi penerapan akhlak terpuji di sekolah maupun di luar sekolah. Kata kunci: penerapan; akhlak; terpuji; sekolah.
DAMPAK STRES AKADEMIK TERHADAP KESEHATAN MENTAL PELAJAR
2024
Stres akademik biasanya rentan terjadi pada usia ≥15-24 tahun. Karena stres akademik adalah suatu kondisi atau keadaan di mana terjadi ketidaksesuaian antara tuntutan lingkungan dengan sumber daya aktual yang dimiliki siswa sehingga mereka semakin terbebani oleh berbagai tekanan dan tuntutan (Barseli et al., 2017). Tujuan dibuatnya makalah ini semata-mata hanyalah untuk mengedukasi tentang pentingnya cara menjaga kesehatan mental. Metode yang digunakan dalam membuat artikel ini adalah metode deskriptif dan teknik studi kepustakaan (Library Study), yakni pengumpulan data dilakukan dengan membaca dan mempelajari jurnal-jurnal yang ada di internet, yang berkaitan dengan masalah dampak stres akademik bagi kesehatan mental pelajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa dampak yang ditimbulkan dari stres akademik sangat besar. Banyak kasus mahasiswa yang terkena depresi, bahkan hingga bunuh diri. Dalam kesimpulannya bahwa stres akademik memiliki dampak negatif terhadap kesehatan mental siswa. Stres akademik dapat menyebabkan gejala fisik, emosional, dan kognitif yang beragam. Dengan demikian, diharapkan masalah stres akademik dapat diatasi dengan baik.
HALANGAN BERTUTUR BAHASA ARAB DI KELAS DALAM KALANGAN PELAJAR IPT
proceeding i-STET , 2022
Pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab bukanlah perkara asing dalam sistem Pendidikan Malaysia kerana penggunaannya sebagai bahasa kedua dipelajari sejak dari peringkat rendah persekolahan sehinggalah ke peringkat Institusi Pengajian Tinggi (IPT). Penguasaan bertutur asas bahasa Arab merupakan isu utama dalam pengajaran dan pembelajaran Kursus Bahasa Arab. Oleh itu objektif kajian ini adalah untuk mengenalpasti halangan bertutur di kelas dalam kalangan pelajar IPT. Kajian ini menggunakan kaedah analisis kajian-kajian lepas berkaitan halangan yang dihadapi pelajar untuk bertutur dalam bahasa Arab. Hasil dapatan menunjukkan bahawa punca utama berlaku halangan tersebut adalah kerana kekurangan perbendaharaan kata semasa bertutur serta kurangnya motivasi dan keyakinan diri untuk bertutur dalam bahasa Arab.
MASALAH DISLEKSIA DALAM KALANGAN MURID MURID PEMULIHAN DI SEKOLAH RENDAH PULAU PINANG
MASALAH DISLEKSIA DALAM KALANGAN MURID-MURID PEMULIHAN DI SEKOLAH RENDAH, PULAU PINANG. RAJESVARI RAMASAMY UNIVERSITI SAINS MALAYSIA 2008 MASALAH DISLEKSIA DALAM KALANGAN MURID-MURID PEMULIHAN DI SEKOLAH RENDAH, PULAU PINANG. oleh RAJESVARI A/P RAMASAMY Tesis yang diserahkan untuk memenuhi keperluan bagi ijazah Sarjana Sastera (Pendidikan) Oktober 2008 DYSLEXIA PROBLEMS AMONG REMEDIAL PUPILS IN PRIMARY SCHOOLS IN PENANG ISLAND by RAJESVARI A/P RAMASAMY Thesis submitted in fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts (Education) October 2008 PENGAKUAN Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya. RAJESVARI a/p RAMASAMY S-PM 0013/04 (R) Oktober 2008 PENGHARGAAN Saya merakamkan ucapan penghargaan setinggi-tinggi terima kasih kepada Prof. Madya. Dr. Hairul Nizam Ismail, yang begitu gigih memberi bimbingan, tunjuk ajar dan nasihat sepanjang tempoh kajian dalam penyediaan projek penyelidikan ini. Tanpa nasihat dan cadangan beliau, saya pasti menghadapi kesukaran dalam menyiapkan projek penyelidikan ini. Kesabaran dan motivasi Prof. memberikan keyakinan pada saya untuk meneruskan kajian ini. Saya doakan semoga Prof. selalu sihat dan terus memberi nasihat dan bimbingan kepada para penuntut pada masa-masa yang akan datang.
[TUGASAN PSIKOLOGI] ISU-ISU BERKAITAN MASALAH KAUNSELING MAHASISWA IPT
Ini merupakan hasil tugasan bersama sahabat-sahabat Ijazah Sarjana Muda Usuluddin Dengan Multimedia bagi subjek Psikologi Islam Dalam Pendidikan. Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS) Penulis : MUHAMMAD BIN MOHD ZIN@ZAKARIA (13BI03058) MUHIBBUDIN ATHAILLAH BIN MOHD RADZI (13BI03057) MUHAMMAD AFIQ FADHLULLAH BIN MOHD RAZALI (13BI030) MUHAMMAD IZZUL SYAZANI BIN OMAR (13BI03078) MUHAMMAD IZZUDDIN BIN AHMAT (13BI03069) SAIDATUL ASMA’ BT MOHAMAD ALI (13BI03047) SITI FATIMAH BT ISNIN (13BI03046) WAN NUSRAH BT WAN ISMAIL (13BI03032) NUR SYAHIRAH BT HIBIR (13BI03059)