Михайлова Оксана Рудольфовна (original) (raw)

Михайлова Оксана Рудольфовна

Oбразование и учёные степени

2022

Кандидат социологических наук: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

2020

Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", специальность «Социология», квалификация «Магистр»

2018

Бакалавриат: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", факультет: Социальных наук, специальность «Социология», квалификация «Бакалавр»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

Профессиональные интересы

Достижения и поощрения

Научное руководство работой студентки, ставшей лауреатом среди студентов магистратуры в номинации "Интегрированные коммуникации" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2025: студентка НИУ ВШЭ Валиахметова Д.Р.

Научное руководство работой студентки, ставшей лауреатом среди студентов магистратуры в номинации "Социология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2025: студентка НИУ ВШЭ Бочкор А. И.

Научное руководство работой студентки, ставшей лауреатом среди студентов магистратуры в номинации "Социология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2025: студентка НИУ ВШЭ Афанасьева П. А.

Научное руководство работой студентами, ставшими лауреатами среди студентов бакалавриата в номинации "Социология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2025: студенты НИУ ВШЭ Привезенцева М.К., Шушаникова А.А., Зубрилин М.С., Кирумина А.А.

Победитель программы "Альфа-Будущее Гранты Преподавателям" 2025

Научное руководство работой студентки, занявшей 1-е место среди студентов бакалавриата в номинации "Психология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2024: студентка НИУ ВШЭ Жыргалбек кызы Ж.

Научное руководство работой студентки, ставшей лауреатом среди студентов магистратуры в номинации "Социология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2024: студентка НИУ ВШЭ Бочанова Е.В.

Научное руководство работой студентов, ставших лауреатами среди студентов бакалавриата в номинации "Социология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2024: студентов НИУ ВШЭ Привезенцевой М. К., Кируминой А. А., Еремеевой А. В.

Научное руководство работой студента, занявшего 2-е место на конкурсе выпускных квалификационных работ в области социологии 2024 "Дипломник года": студентки НИУ ВШЭ Коротенко А.В.

Научное руководство работой победителя конкурса выпускных квалификационных работ в области социологии 2023 "Дипломник года": студентки НИУ ВШЭ Дукельской К.В.

Научное руководство работой студентов, ставших лауреатами среди студентов бакалавриата в номинации "Социология" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2023: студентов НИУ ВШЭ Афанасьевой П.А., Дайнеко А.Ю., Ермолаевой А.А.

Научное руководство работой студентов, занявших 2-е место среди студентов бакалавриата в номинации "Образование" конкурса НИРС НИУ ВШЭ 2022: студентов НИУ ВШЭ Сорогиной Е.А., Суховой Е.С., Шаталовой А.А.

Полномочия / обязанности

По должности научного сотрудника:

Работа в коллективных проектах (анализ данных, подготовка обзоров литературы, написание статей), участие в регулярных научных семинарах, рабочих семинарах, и летних школах, организуемых центром, руководство курсовыми и выпускными работами, практиками студентов, а также выполнение административных обязанностей.

По должности доцента:

Разработка образовательных материалов. Чтение лекций, ведение практических занятий и семинаров, коммуникация со студентами, руководство курсовыми и выпускными работами.

«Успехи университета — это достижения людей, которые в нем работают»

26 ноября состоялась церемония награждения преподавателей и других сотрудников

В рамках семинара ЛЭСИ состоялось обсуждение докторской диссертации Оксаны Рудольфовны Михайловой "Mental Health Self-Care Among Russian Youth: A Sociological Perspective"

18 ноября доцент кафедры анализа социальных институтов ФСН НИУ ВШЭ Михайлова Оксана Рудольфовна представила свою диссертацию на соискание ученой степени доктора социологических наук на тему «Психологическая самопомощь современной российской молодежи в контексте социологии психологического здоровья и болезни». Исходя из заметного роста интереса молодежи к психологической помощи, автор делает именно эту категорию эмпирическим фокусом исследования, ставя перед собой вопросы о том: каким образом российская молодежь конструирует и внедряет практикипсихологической самопомощи и какие социологические факторы связаны с этим процессом?

Лексика, вышедшая из кабинета: к чему привел рост популярности психологии

В Высшей школе экономики прошел круглый стол «Психотерапевтическая лексика в публичном пространстве», объединивший психологов, лингвистов, социологов и культурологов. Они обсудили роль психотерапии и психотерапевтических терминов в жизни современного человека, а также влияние ИИ на эту сферу.

Как писать и где публиковать? Итоги семинара для молодых исследователей «Научная среда»

В начале апреля в Библиотеке НИУ ВШЭ прошел семинар для стажеров-исследователей, аспирантов, Научных Кураторов и всех молодых ученых «Научная среда». Профессиональным опытом с молодыми коллегами поделились Даниел Карабекян, директор по академическому развитию ВШЭ, Сергей Матвеев, главный редактор издания «Schola» и координатор репозитория «Препринты НИУ ВШЭ», Светлана Сучкова, директор Центра академического письма, Оксана Михайлова, научный сотрудник Центра исследований современного детства Института образования.

Более опытные исследователи — участники и выпускники Академического кадрового резерва и Программы привлечения российских постдоков НИУ ВШЭ — провели практическую сессию, на которой молодые исследователи сформировали план собственного развития в науке с помощью инструмента «Карта академического развития», завели новые знакомства и получили ценные рекомендации от коллег.

Ученые из Вышки, Уральского университета и Института демографических исследований РАН обсудили сложности жизненных выборов молодых россиян на XV Грушинской конференции

27 марта на секции «Жизненные выборы современных россиян: всё переплетено» XV Грушинской конференции была представлена серия актуальных эмпирических исследований, посвященных принятию решений в отдельных сферах и в их взаимосвязи. Авторы докладов обсуждали конкуренцию семейных и образовательных, личных и профессиональных выборов. Инициатором и программным директором секции выступила Светлана Бирюкова, главный научный сотрудник Центра комплексных исследований социальной политики ИСП.

Покемоны, ARPANET и загадочный Восток: в Вышке прошли «Научные бои» между студорганизациями

В Центре культур НИУ ВШЭ прошел специальный выпуск проекта «Научные бои: Вышка». В этот раз спикеры представляли свои студенческие организации и их научные направления. Этот вечер объединил идеи о будущем — от метавселенных и расшифровки древних языков до нейромодульных чипов и перспектив социальных наук.

Tickling the Nerves: Why Crime Content is Popular

Consumers of content about serial killers watch and read it to experience intense emotions that are often lacking in everyday life and to understand the reasons that drive people to commit crimes. However, such content does not contribute to increased aggression. These conclusions were drawn by sociologists from HSE University. The results of their study have been published in Crime, Media, Culture: An International Journal.

Пощекотать нервы: почему популярен криминальный контент

Исследования современного медиарынка показывают, что во всем мире популярен контент о маньяках: фильмы, сериалы в стиле true crime, короткие ролики и текстовые материалы, рассказывающие о преступлениях, ходе расследований, биографиях участников событий.

Пощекотать нервы: почему популярен криминальный контент

Потребители контента о маньяках, смотрят и читают его, чтобы испытать сильные эмоции, которых не хватает в обычной жизни, и разобраться в причинах, побуждающих людей к совершению преступлений. При этом, росту уровня агрессии такой контент не способствует. К таким выводам пришли социологи из НИУ ВШЭ. Результаты исследования опубликованы в журнале “Crime, Media, Culture: An International Journal”.

Наука побеждать: фестиваль «Республика ученых» состоялся в Вышке

8 ноября уже в седьмой раз прошел фестиваль науки НИУ ВШЭ «Республика ученых». Его цель — напомнить студентам университета, что наука многогранна и универсальна, показать области знания, с которыми они не сталкиваются в рамках своей образовательной программы, познакомить молодых ученых друг с другом. Гостей ждали интерактивы, научно-популярные лекции преподавателей и выпускников НИУ ВШЭ и финал VII сезона «Научных боев».

«Вышка — это окно возможностей»

Из выпускников — в преподаватели: социологи

Учеба — их компас земной: образование определяет жизненный путь молодежи, исследование ВШЭ

Самые важные решения для молодых людей от 16 до 30 лет связаны с образованием, выяснили ученые из Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ. Образование становится своеобразным магнитом, который направляет все остальные жизненные выборы среди «становящихся взрослых».

В погоне за самосовершенствованием

Что это — активность и личностный рост или «радикальный индивидуализм» и отрыв от общества?

Студентки с сильными социальными связями оказались успешнее в учебе

Социальная интеграция по-разному влияет на академические успехи женщин и мужчин. Исследователи проследили связи между академической успеваемостью и социальной интеграцией у 4,5 тысяч молодых россиян. Оказалось, что такая связь гораздо сильнее, чем может казаться на первый взгляд, и для женщин она важнее.

Что исследуют преподаватели Вышки: специальный выпуск «Научных боев»

В Высшей школе экономики в рамках фестиваля «Наука³» прошел специальный выпуск «Научных боев». Защищать свои проекты на сцену вышли преподаватели Вышки, а студенты — полуфиналисты и финалисты прошлых сезонов — заняли места в жюри. Исследователи посвятили зрителей в мир современной дендрохронологии, психологических видео на YouTube, фэнтезийных вселенных и монетизации исследований паттернов потребления.

В гармонии тела и души: ученые разработали шкалу оценки самостоятельности детей в уходе за своим физическим и психологическим здоровьем

На пути взросления дети учатся заботиться о себе и своем здоровье. Открывая мир самостоятельности, они начинают ценить физическую и душевную гармонию. Специальные образовательные программы могут помогать этому процессу, считают ученые. Команда исследователей: Оксана Михайлова, Анастасия Бочкор, Полина Осипова, Денис Попов, Мария Чепелева и Евгения Рыбакова создали специальную шкалу, которая помогает оценить, насколько дети и подростки ответственно относятся к своему здоровью и следуют здоровому образу жизни.

Истощение, цинизм, чувство несоответствия: теперь школьное выгорание можно измерять и предлагать ученикам адресную психологическую поддержку

Еще недавно считалось, что выгорание — проблема только взрослых, да и то не всех, а только тех, кто работает в социальной сфере и много общается с людьми: врачей, учителей... Только лет 15 назад ученые заговорили о том, что выгоранию подвержены и школьники, а теперь можно измерять его степень для российских детей и подростков. Александра Бочавер и Оксана Михайлова из Центра исследований современного детства адаптировали для России финский опросник, проверили его на выборке из более чем 3 тысяч школьников и убедились, что степень выгорания зависит от пола, но не от возраста.

Становящаяся взрослость и ее выборы: самым важным решением молодежь считает учебу

Ребенок проходит подростковый период и становится взрослым — так мы привыкли описывать жизненный путь человека. Однако в последнее время возраст взросления сдвинулся. Многие на третьем десятке, перестав быть детьми, все еще не чувствуют себя «выросшими». Поэтому психологи вслед за Джеффри Арнеттом заговорили о появлении новой фазы жизни, которую назвали становящейся (или появляющейся, или начинающейся) взрослостью. Именно в этот период человек делает ряд определяющих выборов. Ученые ВШЭ взялись исследовать, как протекает этот важный процесс в разных сферах жизни.

Измеряем и проверяем: новый номер «Вопросов образования» рассказывает сразу о нескольких инструментах оценивания

Пожалуй, главная тема номера — измерения в школе и за ее пределами. Светлана Авдеева и Ксения Тарасова рассказывают об инструменте измерения цифровой грамотности , созданном лабораторией Инобра. Александра Бочавер и Оксана Михайлова адаптировали для России опросник, который позволит оценить степень выгорания школьников . Еще один в чем-то неожиданный предмет измерений — городская грамотность : как ее оценивать, рассказывают Алина Иванова и Виктория Пичугина.

Секреты успешной карьеры ученого: в Вышке прошел адаптационный семинар «Научная среда»

В Высшей школе экономики прошло посвящение в стажеры-исследователи научных лабораторий. Будущие ученые собрались, чтобы познакомиться друг с другом и послушать рассказ старших коллег об открывающихся возможностях. Адаптационный семинар «Научная среда» был организован Центром научной интеграции совместно с Центром академического развития студентов.

«Появляющийся взрослый» — кто это такой и как им стать?

Исследователи Вышки изучили «появляющуюся взрослость» и особенности её формирования в России.

Тают на глазах: школа и семья значимо влияют на развитие анорексии у девочек-подростков

Об инклюзии в школе много говорят, но часто сводят это к каким-нибудь простым решениям вроде безбарьерной среды. А если у ученика расстройство пищевого поведения? Если он или она не может есть публично в школьной столовой, или вообще эта еда не годится, или часто нужно в туалет? В школьном арсенале обычно мало решений для этой проблемы (поэтому она предпочитает ее «не видеть»). Для исследователей это тоже слепая зона: подобные вопросы исследованы только на западе. Оксана Михайлова из Центра исследований современного детства обращается к вопросу о том, а как выглядит эта проблема для жителей России и постсоветского пространства: ее статья опубликована в новом номере «Вопросов образования».

Поздравляем Михайлову Оксану Рудольфовну с защитой кандидатской диссертации

21 декабря 2022 года состоялась защита кандидатской диссертации Михайловой Оксаны Рудольфовны на тему "Возможности применения эго-сетевого анализа для изучения распространения моральной паники (на примере ожирения)"

6 аспирантов Аспирантской школы по социологическим наукам удостоены стипендии Oxford Russia Fund

Решением Попечительского Совета ОРФ утверждены победители стипендиального конкурса на 2020-2021 учебный год

«Ковид-эпоха» в парадоксах и фактах

Дистант помог родителям наладить диалог со старшими детьми, а многие опытные педагоги оценивают «цифру» вовсе не по качеству и удобству. Эти и другие выводы, иногда ожидаемые, а иногда и парадоксальные, собраны в экспресс-бюллетенях Мониторинга экономики образования, который проводит Вышка. Мониторинг еще продолжается, а экспресс-бюллетени – возможность рассказать о разных аспектах того, что происходило в образовании в «ковидном» 2020-м. Неудивительно, что пандемия и реакция на нее стала одной из главных тем бюллетеней. Выводы экспертов можно использовать и сегодня, и завтра – если ковид или другое ЧП продолжит отправлять на удалёнку школы или отдельные классы.

От заявки на конкурс до гранта: как в Вышке готовят будущих исследователей

В начале года шесть студенческих научных проектов получили финансирование Центра академического развития студентов (ЦАРС) ВШЭ. Проекты выбрали на конкурсе, где участники представляли план исследования и ожидаемые результаты. На июльском отчетном онлайн-семинаре руководители групп подвели итоги работы за полгода, а также рассказали, как на их деятельность повлияла пандемия коронавируса и связанные с ней ограничения.

Школа «Теория и методы сетевого анализа»

22-26 апреля 2019 года состоялась Первая международная междисциплинарная школа для студентов и выпускников при сотрудничестве НИУ ВШЭ и Almaty Management University, в городе Алматы, Казахстан.

ANR-Lab на XX Апрельской международной научной конференции НИУ ВШЭ

В рамках XX Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества Международная лаборатория прикладного сетевого анализа выступила организатором секции «Сетевой анализ»