Целостный анализ (музыка) | это... Что такое Целостный анализ (музыка)? (original) (raw)

Це́лостный ана́лизискусствоведческий термин, введённый в научное обращение советскими теоретиками музыки В. А. Цуккерманом[1], И. Я. Рыжкиным[1] и Л. А. Мазелем.[1]

Значение термина

В контексте сугубо музыковедческом, метод целостного анализа комплексно и органично объединяет музыковедческий анализ одновременно всех выразительных средств исследуемого музыкального произведения: его мелодики, ритмики, гармонии, фактуры, тембра, жанра, формы, а также стиля и метастиля.

Поскольку данный метод в определённой степени позволяет расшифровывать сугубо музыкальные знаковые системы в их философско-эстетической конкретности и обобщённости, то предпринимались попытки превращения изначально музыковедческого концепта целостного анализа в «универсальный аналитический метод», приемлемый для анализа произведений всех видов искусства.

В частности, попытка переноса этого метода в область литературоведения обосновывалась тем, что семантические алгоритмы и структуры музыкального формообразования носят метамузыкальный характер — они универсальны и потому абстрактны: «...нет сугубо музыкальных форм, так как все они пришли в музыку из универсальных законов формообразования, проявляющих себя в любом риторическом, то есть коммуникативном, акте». [2]

Хотя в строго научном плане метод целостного анализа оказался достаточно спорным и неоднозначным (о чём в конце жизни писал также и один из его разработчиков — Лев Абрамович Мазель [3]) но, тем не менее, во многих отношениях этот методологический концепт не потерял своей искусствоведческой актуальности и по сей день.

См. также

Примечания

  1. 1 2 3 Хотя некоторые работы писались этими авторами совместно, но, в основном, каждый из них самостоятельно разрабатывал свою собственную область общего концепта целостного анализа.
  2. Брагина Н. Н. Н. В. Гоголь: симфония прозы (опыт аналитического исследования) — Монография. Иваново: Типография «ПресСто», 2007.
  3. Это он сделал в статье, которая была опубликована уже после его кончины: Мазель Л. А., Целостный анализ — жанр преимущественно устный и учебный // Музыкальная академия. 2000. № 4. С. 134.

Литература