Curriculum development (original) (raw)
Curriculum development is a process of improving the curriculum. Various approaches have been used in developing curricula. Commonly used approaches consist of analysis (i.e. need analysis, task analysis), design (i.e. objective design), selecting (i.e. choosing appropriate learning/teaching methods and appropriate assessment methods) formation (i.e. formation of the curriculum implementation committee / curriculum evaluation committee) and review (i.e. curriculum review committee). 1. * Analysis 2. * Design 3. * Selecting 4. * Formation 5. * Review
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| dbo:abstract | Curriculum development is a process of improving the curriculum. Various approaches have been used in developing curricula. Commonly used approaches consist of analysis (i.e. need analysis, task analysis), design (i.e. objective design), selecting (i.e. choosing appropriate learning/teaching methods and appropriate assessment methods) formation (i.e. formation of the curriculum implementation committee / curriculum evaluation committee) and review (i.e. curriculum review committee). 1. * Analysis 2. * Design 3. * Selecting 4. * Formation 5. * Review (en) Desenvolvimento curricular é um processo de construção e melhoria de curricula. Diversas abordagens têm sido seguidas no desenvolvimento curricular. As abordagens ou processos sistemáticos mais comumente aceites e utilizadas seguem o enquadramento definido pelo que, de forma simplificada, consiste em Análise (ou seja, baseia-se em análise do contexto, das funções e do trabalho ou de tarefas), Projecto (ou seja, definição de objectivos pedagógicos, de conteúdos programáticos e enquadramento da solução formativa/educativa nas suas linhas gerais e específicas), Selecção de métodos (ou seja, a escolha da estratégia e dos métodos pedagógicos (ver ) adequados e estabelecimento do método de avaliação), Formalização (ou seja, estabelecimento e aprovação das linhas programáticas por uma comissão de avaliação curricular e de implementação do currículo) e Avaliação (ou seja, aperfeiçoamento, revisão e melhoria). O desenvolvimento curricular surge então como uma formalização no âmbito da educação ou da formação profissional dos processos de construção, implementação e avaliação de ensino-aprendizagem nos sistemas educativos ou de formação profissional com implícita a sua melhoria permanente ao nível teórico ou prático de um curriculum. 1. * Análise 2. * Projecto 3. * Selecção 4. * Formalização 5. * Avaliação (revisão/melhoria) (pt) |
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