Juan Antonio Latorre García | Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Filología) (original) (raw)
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Book Reviews by Juan Antonio Latorre García
Revista Dicenda, 37, pp. 389-391, 2019
Papers by Juan Antonio Latorre García
Entrelazando saberes: materias transversales a la Lengua, la Literatura y la traducción en la era de la Inteligencia Artificial (pp.55-86), 2024
Students were here allowed (and encouraged) to use tools like Linguee, Thesaurus or any other res... more Students were here allowed (and encouraged) to use tools like Linguee, Thesaurus or any other resource but a natural language processing system. 2 One of the students submitted two ChatGPT essays instead of one, as well as his own.
Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y culturales: una tríada indisoluble desde un enfoque educativo (pp. 853-864), 2024
Del Español: Revista de Lengua, 1, pp. 219-232, 2023
Revisión de ALTXA 1.2 funciones y manejo del software para análisis de textos Review of ALTXA 1.2... more Revisión de ALTXA 1.2 funciones y manejo del software para análisis de textos Review of ALTXA 1.2 funcitonalities and use of the software for text analysis
Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa (pp. 955-968), 2023
Maíz-Arévalo, C., & Marín Arrese, J. I. (Eds.), Discourse Studies: A Practical Guide (pp. 143-156), 2022
Anaya Benítez, F. (Ed.), Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Reflexiones, experiencias y miradas (pp.1094-1112), 2023
E-prints Complutense, 2017
This dissertation intends to attribute to The Merchant of Venice and Henry VI their likeliest aut... more This dissertation intends to attribute to The Merchant of Venice and Henry VI their likeliest authorship through a linguistic study, based on the belief that Shakespeare may not have written all the plays whose authorship has traditionally been attributed to him. There is historical evidence supporting the hypothesis that Christopher Marlowe did not die at the age of 29 as has been traditionally believed, given that he had a secret life as a spy and, for his own security, faked his own death to run away from England and settle in Italy, where he kept working on his literary production and sent his plays back to England, which were ultimately signed by Shakespeare. Consequently, this dissertation aims to test the truthfulness of this theory through a quantitative study belonging to the field of forensic linguistics, a relatively new branch of applied linguistics. For such end, a stylometric analysis was conducted with Hamlet and Dr. Faustus to delineate Shakespeare’s and Marlowe’s id...
Revista de Humanidades Digitales, 6, pp. 13-21, 2021
Este artículo presenta un caso de atribución de autoría en el ámbito de la lingüística forense a... more Este artículo presenta un caso de atribución de autoría en el ámbito de la lingüística forense a partir de la herramienta ALTXA. Primeramente, se aportará una definición general de la lingüística forense y una breve explicación de sus principales áreas de estudio con el propósito de acotar progresivamente el foco de la investigación hasta llegar a los estudios de atribución de autoría, los cuales serán abordados con mayor profundidad. En segundo lugar, el artículo evaluará las principales herramientas computacionales empleadas para determinar de forma cuantitativa la autoría de textos anónimos o disputados y presentará el software ALTXA, el cual ha sido creado por el presente grupo investigador . Dicha herramienta computacional pretende aunar las funcionalidades de distintos programas informáticos en una interfaz accesible que permita la implementación de los estudios de atribución de autoría en contextos educativos y facilite la labor del lingüista forense. El artículo concluirá con una demostración práctica de ALTXA en la que se realizará un estudio de atribución de autoría de un fragmento indubitado de William Shakespeare para demostrar la validez del programa, así como de los estudios de n-grams, una de las funcionalidades que ofrece dicha herramienta y que constituyen un procedimiento metodológico consolidado en el campo de la lingüística forense.
EntreLíneas, 2, pp. 86-102, 2018
Este artículo pretende analizar las variaciones sociolingüísticas relativas a la articulación de ... more Este artículo pretende analizar las variaciones sociolingüísticas relativas a la articulación de la post-vocálica en posición final en hablantes madrileños nativos. Para dicho fin, entrevistamos a 180 participantes, a los que mostramos un catálogo de imágenes con monumentos emblemáticos de España y les preguntamos en qué ciudad se encontraban. Con el propósito de obtener muestras naturales, las entrevistas se llevaron a cabo bajo la premisa de que se trataba de un estudio para la Facultad de Turismo y, por consiguiente, no estábamos interesados en los rasgos lingüísticos de sus respuestas, sino en que contestasen correctamente el nombre de las ciudades. Así pues, la última fotografía mostraba la Puerta del Sol y, cuando los participantes contestaron Madrid, tomamos nota del último fonema con el que había sido articulado, lo cual dio lugar a tres actuaciones distintas: la pronunciación propia del castellano estándar con /d/, el uso de la forma dialectal madrileña con /θ/, o la supresión del sonido consonántico final en busca de la comodidad articulatoria, dejando el sonido /i/ en posición final. Los resultados fueron clasificados en función de la edad, el género y el nivel de estudios de los entrevistados, y el análisis cuantitativo reveló que los menores de 30 años con estudios universitarios eran más propensos a utilizar la forma estándar, especialmente en el caso de las mujeres. Por otro lado, la forma dialectal fue más frecuente en el caso de los menores de 30 años, independientemente de su nivel de estudios, mientras que la supresión del sonido consonántico final es una práctica que aumenta de manera directamente proporcional a la edad de los participantes. Finalmente, proponemos una serie de argumentos sociológicos que justifiquen los resultados obtenidos en el estudio cuantitativo previamente mencionado. Un ejemplo de esto es el hecho de que la exposición constante a ambientes académicos, como es el caso de aquellos sujetos con estudios superiores, impulsa el uso de la variedad estándar de una lengua y la supresión de las formas dialectales. Asimismo, el presente estudio constituye un punto de partida para líneas futuras de investigación, en las que trataremos de explorar las diferencias lingüísticas que hemos observado entre participantes de distinto género y si estas pueden ser un reflejo de la convivencia en una sociedad patriarcal.
Revista Dicenda, 37, pp. 389-391, 2019
Entrelazando saberes: materias transversales a la Lengua, la Literatura y la traducción en la era de la Inteligencia Artificial (pp.55-86), 2024
Students were here allowed (and encouraged) to use tools like Linguee, Thesaurus or any other res... more Students were here allowed (and encouraged) to use tools like Linguee, Thesaurus or any other resource but a natural language processing system. 2 One of the students submitted two ChatGPT essays instead of one, as well as his own.
Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y culturales: una tríada indisoluble desde un enfoque educativo (pp. 853-864), 2024
Del Español: Revista de Lengua, 1, pp. 219-232, 2023
Revisión de ALTXA 1.2 funciones y manejo del software para análisis de textos Review of ALTXA 1.2... more Revisión de ALTXA 1.2 funciones y manejo del software para análisis de textos Review of ALTXA 1.2 funcitonalities and use of the software for text analysis
Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa (pp. 955-968), 2023
Maíz-Arévalo, C., & Marín Arrese, J. I. (Eds.), Discourse Studies: A Practical Guide (pp. 143-156), 2022
Anaya Benítez, F. (Ed.), Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Reflexiones, experiencias y miradas (pp.1094-1112), 2023
E-prints Complutense, 2017
This dissertation intends to attribute to The Merchant of Venice and Henry VI their likeliest aut... more This dissertation intends to attribute to The Merchant of Venice and Henry VI their likeliest authorship through a linguistic study, based on the belief that Shakespeare may not have written all the plays whose authorship has traditionally been attributed to him. There is historical evidence supporting the hypothesis that Christopher Marlowe did not die at the age of 29 as has been traditionally believed, given that he had a secret life as a spy and, for his own security, faked his own death to run away from England and settle in Italy, where he kept working on his literary production and sent his plays back to England, which were ultimately signed by Shakespeare. Consequently, this dissertation aims to test the truthfulness of this theory through a quantitative study belonging to the field of forensic linguistics, a relatively new branch of applied linguistics. For such end, a stylometric analysis was conducted with Hamlet and Dr. Faustus to delineate Shakespeare’s and Marlowe’s id...
Revista de Humanidades Digitales, 6, pp. 13-21, 2021
Este artículo presenta un caso de atribución de autoría en el ámbito de la lingüística forense a... more Este artículo presenta un caso de atribución de autoría en el ámbito de la lingüística forense a partir de la herramienta ALTXA. Primeramente, se aportará una definición general de la lingüística forense y una breve explicación de sus principales áreas de estudio con el propósito de acotar progresivamente el foco de la investigación hasta llegar a los estudios de atribución de autoría, los cuales serán abordados con mayor profundidad. En segundo lugar, el artículo evaluará las principales herramientas computacionales empleadas para determinar de forma cuantitativa la autoría de textos anónimos o disputados y presentará el software ALTXA, el cual ha sido creado por el presente grupo investigador . Dicha herramienta computacional pretende aunar las funcionalidades de distintos programas informáticos en una interfaz accesible que permita la implementación de los estudios de atribución de autoría en contextos educativos y facilite la labor del lingüista forense. El artículo concluirá con una demostración práctica de ALTXA en la que se realizará un estudio de atribución de autoría de un fragmento indubitado de William Shakespeare para demostrar la validez del programa, así como de los estudios de n-grams, una de las funcionalidades que ofrece dicha herramienta y que constituyen un procedimiento metodológico consolidado en el campo de la lingüística forense.
EntreLíneas, 2, pp. 86-102, 2018
Este artículo pretende analizar las variaciones sociolingüísticas relativas a la articulación de ... more Este artículo pretende analizar las variaciones sociolingüísticas relativas a la articulación de la post-vocálica en posición final en hablantes madrileños nativos. Para dicho fin, entrevistamos a 180 participantes, a los que mostramos un catálogo de imágenes con monumentos emblemáticos de España y les preguntamos en qué ciudad se encontraban. Con el propósito de obtener muestras naturales, las entrevistas se llevaron a cabo bajo la premisa de que se trataba de un estudio para la Facultad de Turismo y, por consiguiente, no estábamos interesados en los rasgos lingüísticos de sus respuestas, sino en que contestasen correctamente el nombre de las ciudades. Así pues, la última fotografía mostraba la Puerta del Sol y, cuando los participantes contestaron Madrid, tomamos nota del último fonema con el que había sido articulado, lo cual dio lugar a tres actuaciones distintas: la pronunciación propia del castellano estándar con /d/, el uso de la forma dialectal madrileña con /θ/, o la supresión del sonido consonántico final en busca de la comodidad articulatoria, dejando el sonido /i/ en posición final. Los resultados fueron clasificados en función de la edad, el género y el nivel de estudios de los entrevistados, y el análisis cuantitativo reveló que los menores de 30 años con estudios universitarios eran más propensos a utilizar la forma estándar, especialmente en el caso de las mujeres. Por otro lado, la forma dialectal fue más frecuente en el caso de los menores de 30 años, independientemente de su nivel de estudios, mientras que la supresión del sonido consonántico final es una práctica que aumenta de manera directamente proporcional a la edad de los participantes. Finalmente, proponemos una serie de argumentos sociológicos que justifiquen los resultados obtenidos en el estudio cuantitativo previamente mencionado. Un ejemplo de esto es el hecho de que la exposición constante a ambientes académicos, como es el caso de aquellos sujetos con estudios superiores, impulsa el uso de la variedad estándar de una lengua y la supresión de las formas dialectales. Asimismo, el presente estudio constituye un punto de partida para líneas futuras de investigación, en las que trataremos de explorar las diferencias lingüísticas que hemos observado entre participantes de distinto género y si estas pueden ser un reflejo de la convivencia en una sociedad patriarcal.