Ahmet Çoban | Dicle University (original) (raw)

Papers by Ahmet Çoban

zgefdergi.com

Özet Beş yıl boyunca bireylerin gelişim ve öğrenmelerine katkılar sağlayan ve yaşama hazırlayan s... more Özet Beş yıl boyunca bireylerin gelişim ve öğrenmelerine katkılar sağlayan ve yaşama hazırlayan sınıf öğretmenlerinin mesleğin gerektirdiği niteliklere sahip olmaları hizmet öncesinde aldıkları eğitime bağlıdır. Araştırmanın amacı, Sınıf Öğretmenliği Lisans ...

Educational Policy Analysis and Strategic Research

Akademik Araştırmalar Dergisi, 2003

Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 2020

Electronic Journal of Education Sciences, Mar 1, 2013

Đnsanlık tarihi boyunca "iyi" ile "kötü" sürekli mücadele içinde olmuştur. Ancak toplumlar, birey... more Đnsanlık tarihi boyunca "iyi" ile "kötü" sürekli mücadele içinde olmuştur. Ancak toplumlar, bireylerinin hep "iyi" olmasını istemiş; bu hususta gerekli çabayı esirgememiştir. Toplumlarda gelecek nesillerin "iyi" olması için, eğitim kurumlarına ihtiyaç duyulmuştur. Eğitim kurumları içinde bireyin temel eğitimini oluşturan ilköğretim aşaması; özellikle de birinci kademesi, "iyi" olma durumunu gerçekleştirmede önemli bir konuma sahip bulunmaktadır. Bu kurumlarda okutulan ders kitapları, bireyin gelişiminde önemli bir faktördür. Araştırmada, ilköğretimin amaçları ve 1-5 ders kitapları "iyilik" kavramı açısından analiz edilmiş; bireylerin sahip olması gereken özellikler belirlenmiş, ders kitapları; temalar ve üniteler arasında farklılıkların olduğu ortaya konmuştur.

SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL

International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR)

The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences, Dec 31, 2019

Sanat eğitiminin bireyin gelişimindeki gerekliliği, yaratıcılığa olan etkisi, psikomotor, bilişse... more Sanat eğitiminin bireyin gelişimindeki gerekliliği, yaratıcılığa olan etkisi, psikomotor, bilişsel ve duyuşsal alanlarda gerçekleştirilen kazanımlara olan katkısı oldukça önemlidir. Sanat eğitiminde; sanatın bireye sağladığı kültürel ve toplumsal katkılarının yanı sıra, kendine güveni olan, yeteneklerini ortaya çıkaran, çevreye duyarlı ve estetik duygularını geliştiren bireylerin gelişimine önem verilmektedir. Bu çalışmada; Türk Eğitim Sistemi'nde (1924-2018 Arası) yer alan Görsel Sanatlar dersi öğretim programları ile ilgili gelişmelerin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş, araştırmanın modeli, kaynak tarama yöntemidir. Araştırmada, 1924-2018 yılları arasındaki Görsel Sanatlar dersi öğretim programları taranmış ve görsel sanatların değişen adı, hangi sınıflarda yer aldığı, amaçları, kazanımları, ders saati sayısı ile ilgili gelişmeler ve görsel sanatların programlardaki ağırlığı değerlendirilmiştir. Araştırmada tarama modeli kullanıldığından evren ve örneklem belirtilmemiştir. Elde edilen bulgularda; Programlarda dersin adında değişiklikler yapıldığı, Görsel sanatlar dersine her sınıf düzeyinde yer verildiği, ders saatinin zamanla azaldığı, programlarda amaçlara yer verildiği ve hedef sayısının arttığı belirlenmiştir. Kazanımlara ilk olarak 1992 İlköğretim Resim-İş dersi Öğretim Programında yer verildiği ve daha sonraki programlarda öğrenme alanlarına ayrılarak yapılandırıldığı belirlenmiş ve dersin programlardaki ağırlığını zamanla azalmıştır. Görsel Sanatlar dersinin programlarda belirlenen amaçlara ulaşılabilmesi için önerilere yer verilmiştir.

The Journal of Social Sciences

Histerektomi, ilk olarak 19. yüzyılda vajinal veya abdominal insizyon kullanılarak başarıyla uygu... more Histerektomi, ilk olarak 19. yüzyılda vajinal veya abdominal insizyon kullanılarak başarıyla uygulanmıştır (1). Teknolojideki yenilikler, 1989'da ilk laparoskopik histerektominin (LH) yapılmasına olanak sağlamıştır (2). 2009 Amerika Birleşik Devletleri sürveyans verileri itibariyle, benign hastalıklar için histerektomiye cerrahi yaklaşım dağılımının %56 abdominal, %20 laparoskopik, ÖZET Amaç: Total Laparoskopik Histerektomi (TLH) operasyonunun uygulanabilirliğini, avantaj ve dezavantajlarını göstermek ve Doğu Anadolu'da bulunan kliniğimizde yapılan TLH olgularının postoperatif bulgu ve komplikasyonlarını literatür ışığında tartışmaktır. Gereç ve Yöntemler: Toplam 25 hasta TLH yöntemi ile ameliyat edildi. Enerji modalitesi olarak ligasure ve harmonik kullanıldı. Ortalama ameliyat süresi, intraoperatif kanama miktarı, hemoglobin konsantrasyonunda düşme, majör ve minör postoperatif komplikasyonlar ve laparatomiye geçiş oranları incelendi. Bulgular: Hastaların yaş ortalaması 52,20±8,17 ±SD olup en yaşlı hasta 73, en genç hasta ise 40 yaşında idi. TLH için en fazla ameliyat endikasyonu %24 oranıyla servikal intraepitelyal lezyon (CIN) olduğu görüldü. Ortalama ameliyat süresi 105,12±26,33 SD idi. Bir (%4) hastada mesane yaralanması, bir (% 4) hastada ise transfüzyon gerektirecek hemoraji, major komplikasyon olarak oluştu. Yalnızca bir (%4) hastada alt segment yerleşimli myom ve ciddi barsak yapışıklıkları nedeni ile TLH'den laparatomiye geçildi. Sonuç: TLH güvenle uygulanabilecek bir prosedürdür. Hasta seçimi ve deneyimli bir cerrahi ekip, TLH esnasında oluşabilecek komplikasyonları azaltmaya yardımcı olabilir.

TED EĞİTİM VE BİLİM, 2015

turkishstudies.net

Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or ... more Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 5/3 Summer 2010 ... Anahtar Kelimeler: Türkçe, Türkçe öğretmenliği, lisans programları. ... EVALUATION OF UNDERGRADUATE PROGRAMS OF TURKISH ...

Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2007

Atatürkçü Düşünce Sistemi çok yönlü analiz edildiği zaman, yapılan reformların en fazlasının Tür... more Atatürkçü Düşünce Sistemi çok yönlü analiz edildiği zaman, yapılan reformların en fazlasının TürkKadınına yönelik olduğu görülmektedir. Bu sisteme göre, bir milletin seviyesini o millette kadının ulaştığı seviye belirlemektedir. ... Türk vatandaşının, Türk ailesinin sosyal hakları ...

Milli Eğitim, 2001

Eğitim sisteminin birbirini tamamlayıcı olarak düşünülmesi gereken iki önemli işlevi vardır. Biri... more Eğitim sisteminin birbirini tamamlayıcı olarak düşünülmesi gereken iki önemli işlevi vardır. Birinci işlev, milletin kültürünü oluşturan sağlam ve kalıcı değerleri genç kuşaklara aktararak, milletin sürekliliğini sağlamaktır. İkinci işlev, toplumun davranışlarında istenilen bazı değişiklikleri ...

universite-toplum.org

... Bu çalışmada, 202 sınıf öğretmeninin öğretime ilişkin kanıları ve felsefi tercihleri ile öğre... more ... Bu çalışmada, 202 sınıf öğretmeninin öğretime ilişkin kanıları ve felsefi tercihleri ile öğretim stratejilerine ... mezun olan ve olmayan toplam 5000 öğrenciye uygulanmış olan felsefi tercihlerideğerlendirme anketinde, beş ... 1. Perennialist Felsefe : 6, 8, 10, 13, 15, 31, 34, 37 2. İdealist ...