İlköğreti̇m Süreci̇nde "İyi̇li̇k" Kavraminin Değerlendi̇ri̇lmesi̇ (original) (raw)
Related papers
Ilkogretim Surecinde Iyilik Kavramının Degerlendirilmesi
İlköğreti̇m Öğrenci̇leri̇ İçi̇n Okulda Öznel İyi̇ Oluş Ölçeği̇ni̇ Türkçeye Uyarlama Çalişmasi
International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2020
İlkokul Öğrencilerinin İyi Oluşunu Kavramsallaştırmak: Sistematik bir inceleme*
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğreti̇mde Değer Eği̇ti̇mi̇ne İli̇şki̇n Öğretmen Görüşleri̇: Ni̇tel Bi̇r Anali̇z
2013
İlköğreti̇m Öğrenci̇leri̇ni̇n Bi̇li̇m İnsanina Yöneli̇k Düşünceleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2011
İyi̇ Yöneti̇şi̇m İlkleri̇nden Katilimin Uygulanmasi Hususunda Teori̇k Bi̇r Değerlendi̇rme
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Sinif Öğretmenleri̇ni̇n İlköğreti̇m Programlarindaki̇ Değerlendi̇rme Süreci̇ne İli̇şki̇n Görüşleri̇
2010
Social Sciences Studies Journal, 2019
İlköğreti̇m Öğrenci̇leri̇ni̇n Yaraticiliklarinin Geli̇şi̇mi̇ İle Ahlaki̇ Olgunluk Ve Aka
Journal of Turkish Studies, 2018
İlköğreti̇m Dönemi̇ndeki̇ Çocuklarin Müzi̇ksel Geli̇şi̇m Özelli̇kleri̇ Ve Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇
Journal of International Social Research, 2017
İLK VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN KÜLTÜRLERARASI ANLAYIŞ DÜZEYLERİ ÖLÇEĞİ: BİR UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yeti̇şki̇nlerde İyi̇li̇k Hali̇
Journal of International Social Research, 2017
SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 2018
The Journal of Academic Social Sciences, 2020
İlköğreti̇mde Bi̇li̇msel Süreç Beceri̇leri̇ni̇n Geli̇şti̇ri̇lmesi̇
Turk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2004
İlkokula Hazirbulunuşluk Ölçeği̇: Yapisal Güçlendi̇rme Çalişmasi
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences, 2020
DergiPark (Istanbul University), 2000
İLKÖĞRETİM MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
2006
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Olumlu Ve Olumsuz Mükemmeli̇yetçi̇li̇k Düzeyleri̇ İle Benli̇k
The Journal of Academic Social Science Studies, 2016
Türkçe Öğreti̇mi̇ Bakimindan Di̇l Bi̇lgi̇si̇ Teri̇mi̇ Ve Kavram Olarak Olumluluk-Olumsuzluk
Türk dili araştırmaları yıllığı, 2003
Ergenli̇kte Öznel İyi̇ Oluş İle Ri̇skli̇ Davranişlar Arasindaki̇ İli̇şki̇
Karya Journal of Health Science, 2020
Ergenlerde İyi Oluşun Yordanmasında Bilişsel Esneklik ve Öz-Şefkatin Rolü
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahi̇li̇k: Eği̇ti̇m Açisindan Bi̇r Değerlendi̇rme
İstanbul Ticaret Üniversitesi dergisi, 2022
Yeni̇ İlköğreti̇m Bi̇ri̇nci̇sinif Programinin Öğretmenler Tarafindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇
2006
EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2009
Bilimname, 2021
Mâliki Fıkıh Doktrininde İyiniyetin Korunması
Akademi̇k İyi̇mserli̇k Ve Psi̇koloji̇k İyi̇ Oluş İli̇şki̇si̇nde Sosyal Aylakliğin Rolü
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Sağlik Psi̇koloji̇si̇ Eği̇ti̇mi̇: Türki̇ye Değerlendi̇rmesi̇
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2021
Erken Dönem Sosyal Bi̇li̇m Düşüncesi̇nde Hegemoni̇k Bi̇r Söylem Olarak "İlkelli̇k
Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD), 2019
İlköğreti̇m Okullarinda Di̇l Bi̇lgi̇si̇ Öğreti̇mi̇ Üzeri̇ne Öğretmen Görüşleri̇
Ataturk Universitesi Kazım Karabekir Egitim Fakultesi Dergisi, 2005