Aysel Çoban - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Aysel Çoban
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
Bu calmann amac, insanlarla yuz yuze calan meslek elemanlarndan olan psikolojik danmanlarn, mesle... more Bu calmann amac, insanlarla yuz yuze calan meslek elemanlarndan olan psikolojik danmanlarn, mesleklerinde ve ozel yaantlarnda yaadklar sorunlarn yaratt psikolojik ve fiziksel sorunlarla ba etmede ve kendilerini mesleki ve kiisel anlamda gelitirmede bir yol olarak kullanlan meslekta dayanmasn (Peer Supervision) incelemek ve tantmaktr. Meslekta dayanmas en genel anlamyla, meslektalarn birbirlerine ihtiyac duyduklar her alanda desteklerini vermelerini ve mesleki anlamda bilgi, teknik ve beceri paylamn icermektedir. Yaplan calmalarda meslekta dayanmas psikolojik danmanlar n stres, tukenmilik gibi psikolojik sorunlaryla ba etmelerinde etkili bir yol olarak onerilmektedir. Ayrca mesleki bilginin gelitirilmesi ve mesleki becerinin arttrlmasnda da kullanlmaktadr. Bu balamda hem etkili hem de ekonomik olduu duunulen meslekta dayanmas, okullarda gorev yapan psikolojik danmanlarn psikolojik sorunlar ile ba etmelerinde ve mesleki geliimlerini salamak icin bilgi, beceri ve teknik paylamlar acsnd...
Cocukluk yillarinda resim yapmak, cocuklarin kendilerini ozgurce yansittiklari, duygu, dusunce ve... more Cocukluk yillarinda resim yapmak, cocuklarin kendilerini ozgurce yansittiklari, duygu, dusunce ve hayal guclerini ifade ettikleri bir aktivitedir. Arastirmanin amaci okul oncesi ogretmen adaylarinin cocuklarin yaptigi resimlere iliskin gorusleri, uygulama derslerindeki deneyimleri ve resimlere yaklasimlarinin incelenmesidir. Arastirma nitel arastirma yontemlerinden bir olgubilim calismasidir. Arastirmanin calisma grubunu okul oncesi ogretmenligi bolumu son sinif ogrencisi olan ve “Ogretmenlik Uygulamasi I” dersini basari ile tamamlamis, “Ogretmenlik Uygulamasi II” dersine devam eden 10 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada katilimcilarla yuz yuze gorusmeler gerceklestirilerek yari yapilandirilmis gorusme teknigi uygulanmistir. Arastirma sonucunda okul oncesi ogretmen adaylarinin cocuk resimlerine yonelik yaklasimlara iliskin yeterli bilgilerinin olmadigi ve ogretmen adaylarinin tumunun konuyla ilgili olarak mevcut lisans programini yetersiz bulduklari tespit edilmistir. Okul oncesi o...
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010
Bu calisma, ogretmen adaylarinin kulturel farkliliklara yonelik bakis acilarini belirleme ve bazi... more Bu calisma, ogretmen adaylarinin kulturel farkliliklara yonelik bakis acilarini belirleme ve bazi demografik degiskenlere gore bu algilari arasinda bir fark olup olmadigini tespit etmek amaci ile planlanmistir. Arastirma grubunu, Tezsiz Yuksek Lisans ogrencilerinden 261 kisi olusturmaktadir. Arastirmaya katilan ogretmen adaylarina siyasi gorus, dini gorus, cinsiyet rolleri, cinsel yonelim, sosyoekonomik durum ve engellilik boyutlarindan olusan “Insan Farkliliklarina Iliskin Gorusler Anketi” uygulanmistir. Arastirma verileri t-testi ve cok degiskenli varyans analizi (MANOVA) ile analiz edilmistir. Analiz sonuclari ogretmen adaylarinin kulturel farkliliklara yonelik bakis acilarinin olumlu oldugunu gostermektedir. Cinsiyete gore ise “siyasi gorus” boyutunda anlamli bir farklilik bulunmustur. Kadinlar erkeklere gore “siyasi gorus” farkliliklarina karsi daha toleranslidir. Ek olarak sonuclar, yerlesim turune gore ilcede buyuyen bireylerle buyuk sehirde buyuyen bireyler arasinda “cinsel ...
Peer Supervision for School Counselors - The purpose of this study is to examine peer supervision... more Peer Supervision for School Counselors - The purpose of this study is to examine peer supervision for school counselors who have face to face relationship with other people. Moreover, peer supervision is used as a way to cope with result of psychological and physical problems and also used for professional and personal development of school counselors. Briefly, peer supervision is defined as a process through which counselors assist each other to become more effective and skillful helpers by using their relationship and professional skills with each other. In the literature, peer supervision is suggested as a coping strategy for counselors to handle some psychological problems like burnout and stress. Further, it is used to develop professional knowledge and skills of school counselors. For this reason, peer supervision, which is effective and useful for school counselors to handle problems and to develop themselves professionally and personally, can be one of the alternative approa...
This study aims to investigate the relationship among age, gender, and parental status with adole... more This study aims to investigate the relationship among age, gender, and parental status with adolescents’ autonomy. The research group consisted of 6061 adolescents including 2879 females and 3163 males. The data collection instrument was the Emotional Autonomy Scale. The data was analyzed by computing t-test and ANOVA in SPSS programme. The findings revealed that dimensions of emotional autonomy demonstrate differences in terms of age, gender, and parental status. There were high mean scores for males in terms of deidealization, similarly females exhibited high mean scores in nondependency dimension. In terms of age, the adolescents of 14 and 15 years of age have higher mean scores than 18 year- olds in deidealization and nondependency dimensions. With respect to parental status, the adolescents whose parents are married feel more emotional autonomy in deidealization and nondependency dimensions.
Journal of International Scientific Researches, 2018
Araştırmanın temel amacı okul öncesi öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliğine ve Türk e... more Araştırmanın temel amacı okul öncesi öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliğine ve Türk eğitim sistemindeki yerine ilişkin bakış açılarını ortaya koymak ve bu konuda okullarda yaşadıkları deneyimleri betimlemektir. Bu araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Ankara'daki bir devlet üniversitesinde okul öncesi öğretmenliği bölümünde okuyan 16 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Bunun için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmış ve uygulanmıştır. Veriler içerik analizi tekniğine göre çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda beş tema belirlenmiştir. Bunlar, 'toplumsal cinsiyet eşitliğinin anlamı', 'toplumsal cinsiyet eşitliğine ve uygulanabilirliğine dair inançlar', 'okul öncesi eğitim kurumlarında toplumsal cinsiyet eşitliği/eşitsizliği ile ilgili karşılaşılan durumlar', 'Türk eğitim sisteminde toplumsal cinsiyet eşitliğinin yeri' ve 'toplumsal cinsiyet eşitliği/eşitsizliği ile ilgili sorunlar için çözüm önerileri' temalarıdır. Okul öncesi öğretmen adayları Türkiye'de toplumsal cinsiyet eşitliğinin tam olarak uygulanamayacağını belirtmekle beraber toplumsal cinsiyet eşitliğine inandıklarını ifade etmişlerdir. Ancak öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rolleriyle ilgili kalıp yargılarının olduğunu işaret eden söylemlerinin olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca üç erkek öğretmen adayından yalnızca birisinin, toplumsal cinsiyet eşitliğine gerçekten inandığı ortaya çıkmıştır. Okul öncesi öğretmenliği lisans programında toplumsal cinsiyet eşitliğine dair zorunlu bir dersin olmaması bir eksiklik olarak ortaya çıkmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rolleriyle ilgili kalıp yargılarının yıkılması; eğitim verecekleri çocukların toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik inançlarını olumlu yönde etkileyebilmeleri adına öğretmen yetiştirme programlarına bununla ilgili dersler eklenmesi ve öğretmenlere bu konuda hizmet içi eğitimlerin zorunlu hale getirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur.
İlköğretim Online, 2018
Son yıllarda medyanın bireyin yaşantısındaki yansımaları göz önüne alındığında zararlı beslenme a... more Son yıllarda medyanın bireyin yaşantısındaki yansımaları göz önüne alındığında zararlı beslenme alışkanlıkları ve bozuklukları bunlardan sadece birkaçıdır. Medyanın çocukların beslenme alışkanlıkları ve bozuklukları üzerindeki etkisini okul öncesi öğretmenlerinin gözüyle değerlendirmek amacıyla yapılan bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veriler, Ankara ilinde görev yapan 12 okul öncesi öğretmeni ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile elde edilmiştir. İçerik analizi tekniği ile analiz edilen verilere göre çalışmada 7 tema bulunmaktadır. Yapılan analiz sonucunda okul öncesi öğretmenleri, ailenin yeme konusundaki tutumunun ve medyanın, çocuklardaki beslenme alışkanlıkları ve bozuklukları üzerinde etkili olduğunu düşünmektedirler. Elde edilen veriler ışığında, çocuklarda sağlıklı beslenme alışkanlıklarının oluşması için sağlıklı beslenme üzerine farkındalık sağlamayı amaçlayan projeler planlanması, ailelere medya okuryazarlık eğitimleri ve aile katılımını sağlayacak eğitimlerin düzenlenmesi gibi öneriler sunulmuştur.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
ÖZET Bu çalışmanın amacı; 3-6 yaş grubu çocuklar için hazırlanan resimli çocuk kitaplarında yer a... more ÖZET Bu çalışmanın amacı; 3-6 yaş grubu çocuklar için hazırlanan resimli çocuk kitaplarında yer alan olumsuz duyguların sıklıkla hangileri olduğunu tespit ederek kitapta yer alan karakterlerin bu duygularla hangi yöntem ve stratejileri kullanarak baş ettiklerini incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ölçüt örnekleme yoluyla, ulusal yayınevlerinden ulaşılabilen 61 resimli çocuk kitabı, resimli çocuk kitaplarında yer alan olumsuz duygular ve karakterlerin, bu duygularla başa çıkmada kullandıkları stratejiler açısından incelenmiştir. Veriler, Parrot'un yapmış olduğu duygu sınıflamasına göre öfke, üzüntü ve korku olmak üzere üç ana kategoriye ayrılarak işlenmiş; başa çıkma stratejileri ise araştırmacılar tarafından hazırlanan Olumsuz Duygularla Başa Çıkma Stratejileri Ölçüt Listesi'ne göre değerlendirilmiştir. İncelenen 61 resimli çocuk kitabında en sık rastlanan olumsuz duygu durumunun üzüntü olduğu ve bunu sırasıyla korku ve öfke duygularının izlediği görülmektedir. İncelenen resimli çocuk kitaplarında karakterlerin olumsuz duygularla başa çıkmada çoğunlukla işlevsel stratejiler kullandıkları ve kitapların çok azında işlevsel olmayan stratejilere yer verildiği görülmüştür. En sık görülen işlevsel başa çıkma stratejisi akran ya da yetişkin desteği arama olarak belirlenmiştir.
Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapy and Research, 2013
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2010
The purpose of this study is to investigate the association between dysfunctional relationship be... more The purpose of this study is to investigate the association between dysfunctional relationship beliefs of late adolescence and adjustment to university. The sample was consisted of 228 Turkish university students. Interpersonal Cognitive Distortions Scale and Adjustment to University Scale were administered to individuals. Result indicated that dysfunctional relationship beliefs were associated with adjustment to university. The beliefs, including beliefs concerning being very close to others in their relationships causes negative consequences had the highest correlation with social adjustment. Morever, individuals with low dysfunctional beliefs had significantly more social adjustment to university of than those with high dysfunctional beliefs.
Educational Sciences: Theory & Practice, 2014
In this study, the authors have aimed to adapt the Friendship Qualities Scale (FQS) in order to d... more In this study, the authors have aimed to adapt the Friendship Qualities Scale (FQS) in order to determine friendship relation levels among adolescents. A total of 603 high school students from Ankara Turkey, were selected using convenient sampling to participate in this study. During the course of this study, the FQS was first translated into Turkish and then its psychometric properties were examined. The construct validity of the FQS was tested using a confirmatory factor analysis (CFA). Before performing the CFA, the assumption of missing values, outliers, normality, and collineriaty were checked. According to the results, the 22-item FQS consisting of 5 dimensions had acceptable goodness of fit indexes (S-Bx 2 /df = 669.12/199, p= .00, RMSEA = .063, CFI = .97, GFI = .88, NNFI = .96). The Cronbach alpha coefficients of the subscales ranged between .66 and .86. The internal consistency for the entire scale was α = .85. In conclusion, an instrument consisting of 22 items and 5 subscales was prepared for future researchers.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2010
The Big Five Personality Factor Theory evaluates personality according to the five main factors o... more The Big Five Personality Factor Theory evaluates personality according to the five main factors of extraversion, agreeableness, conscientiousness, neuroticism and openness. The present study therefore aims to adapt John, Donahue, and Kentle's (1991) the Big Five Inventory into Turkish. Validity and reliability studies concerning the BFI were conducted on 1153 university students. For language equivalency, the English and Turkish forms of the inventory were implemented at different times on the same group of students who were proficient in both of these languages. In order to test the reliability and validity of the inventory, its content validity, language equicalency, and internal consistency were calculated.
MARMARA PHARMACEUTCAL JOURNAL, 2012
Stress factors impair physiological and psychological balance state of the individuals. This situ... more Stress factors impair physiological and psychological balance state of the individuals. This situation can cause various diseases. Today, diseases caused by stress are treated with methods like educational program for coping with stress, psychotherapy, drug therapy. Recently, acupuncture treatment is added to these methods. Acupuncture treatment effects to modulate various neurophysiologic mechanisms in during resistance period of stress. This mechanism provides support for the person's psychological state. Acupuncture treatment increases the secretion of hormones such as endomorphine, beta endorphine, enkephalin, serotonin and cortisol from central nervous system. Stress factors increase endomorphin, beta endorphin, enkephalin, serotonin and oxytocin levels in the central nervous system and plasma in the resistance period to stress. Acupuncture applications increase the synthesis and release of endomorphin, beta endorphin, enkephalin, serotonin and oxytocin from the central nervous system which strengthens the individual's resistance period to cope with stress. Therefore, method of acupuncture is also used in the treatment of diseases caused by stress.
Journal of Applied Sciences, 2007
Elementary Education Online, 2008
In this study, the effect of Stress Coping Program on the level of vocational burnout of counselo... more In this study, the effect of Stress Coping Program on the level of vocational burnout of counselors was examined. 21 counselors working in Gaziantep participated to the study. Firstly, counselors were assigned to the experimental and control groups randomly. Stress Coping Program which was 10 sessions was conducted to the counselors in the experimental group, control group did not receive any treatment. Maslach Burnout Inventory was administered to all the participants beginning of the program and after implication of the program one week later. ANCOVA was used to examine the effectiveness of the treatment. The result indicated that the Stress Coping Program was effective on personal accomplishment dimension of burnout of counselors who are in experimental group.
kefdergi.com
... Aysel Esen ÇOBAN, Zeynep HAMAMCI Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri B... more ... Aysel Esen ÇOBAN, Zeynep HAMAMCI Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Gaziantep ... Yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin genel olarak içsel kontrol odağına sahip olduğu ve çoğunlukla mantıklı karar verme stratejisini kullandıkları tespit ...
Bloomsbury Education and Childhood Studies, 2019
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
Bu calmann amac, insanlarla yuz yuze calan meslek elemanlarndan olan psikolojik danmanlarn, mesle... more Bu calmann amac, insanlarla yuz yuze calan meslek elemanlarndan olan psikolojik danmanlarn, mesleklerinde ve ozel yaantlarnda yaadklar sorunlarn yaratt psikolojik ve fiziksel sorunlarla ba etmede ve kendilerini mesleki ve kiisel anlamda gelitirmede bir yol olarak kullanlan meslekta dayanmasn (Peer Supervision) incelemek ve tantmaktr. Meslekta dayanmas en genel anlamyla, meslektalarn birbirlerine ihtiyac duyduklar her alanda desteklerini vermelerini ve mesleki anlamda bilgi, teknik ve beceri paylamn icermektedir. Yaplan calmalarda meslekta dayanmas psikolojik danmanlar n stres, tukenmilik gibi psikolojik sorunlaryla ba etmelerinde etkili bir yol olarak onerilmektedir. Ayrca mesleki bilginin gelitirilmesi ve mesleki becerinin arttrlmasnda da kullanlmaktadr. Bu balamda hem etkili hem de ekonomik olduu duunulen meslekta dayanmas, okullarda gorev yapan psikolojik danmanlarn psikolojik sorunlar ile ba etmelerinde ve mesleki geliimlerini salamak icin bilgi, beceri ve teknik paylamlar acsnd...
Cocukluk yillarinda resim yapmak, cocuklarin kendilerini ozgurce yansittiklari, duygu, dusunce ve... more Cocukluk yillarinda resim yapmak, cocuklarin kendilerini ozgurce yansittiklari, duygu, dusunce ve hayal guclerini ifade ettikleri bir aktivitedir. Arastirmanin amaci okul oncesi ogretmen adaylarinin cocuklarin yaptigi resimlere iliskin gorusleri, uygulama derslerindeki deneyimleri ve resimlere yaklasimlarinin incelenmesidir. Arastirma nitel arastirma yontemlerinden bir olgubilim calismasidir. Arastirmanin calisma grubunu okul oncesi ogretmenligi bolumu son sinif ogrencisi olan ve “Ogretmenlik Uygulamasi I” dersini basari ile tamamlamis, “Ogretmenlik Uygulamasi II” dersine devam eden 10 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada katilimcilarla yuz yuze gorusmeler gerceklestirilerek yari yapilandirilmis gorusme teknigi uygulanmistir. Arastirma sonucunda okul oncesi ogretmen adaylarinin cocuk resimlerine yonelik yaklasimlara iliskin yeterli bilgilerinin olmadigi ve ogretmen adaylarinin tumunun konuyla ilgili olarak mevcut lisans programini yetersiz bulduklari tespit edilmistir. Okul oncesi o...
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010
Bu calisma, ogretmen adaylarinin kulturel farkliliklara yonelik bakis acilarini belirleme ve bazi... more Bu calisma, ogretmen adaylarinin kulturel farkliliklara yonelik bakis acilarini belirleme ve bazi demografik degiskenlere gore bu algilari arasinda bir fark olup olmadigini tespit etmek amaci ile planlanmistir. Arastirma grubunu, Tezsiz Yuksek Lisans ogrencilerinden 261 kisi olusturmaktadir. Arastirmaya katilan ogretmen adaylarina siyasi gorus, dini gorus, cinsiyet rolleri, cinsel yonelim, sosyoekonomik durum ve engellilik boyutlarindan olusan “Insan Farkliliklarina Iliskin Gorusler Anketi” uygulanmistir. Arastirma verileri t-testi ve cok degiskenli varyans analizi (MANOVA) ile analiz edilmistir. Analiz sonuclari ogretmen adaylarinin kulturel farkliliklara yonelik bakis acilarinin olumlu oldugunu gostermektedir. Cinsiyete gore ise “siyasi gorus” boyutunda anlamli bir farklilik bulunmustur. Kadinlar erkeklere gore “siyasi gorus” farkliliklarina karsi daha toleranslidir. Ek olarak sonuclar, yerlesim turune gore ilcede buyuyen bireylerle buyuk sehirde buyuyen bireyler arasinda “cinsel ...
Peer Supervision for School Counselors - The purpose of this study is to examine peer supervision... more Peer Supervision for School Counselors - The purpose of this study is to examine peer supervision for school counselors who have face to face relationship with other people. Moreover, peer supervision is used as a way to cope with result of psychological and physical problems and also used for professional and personal development of school counselors. Briefly, peer supervision is defined as a process through which counselors assist each other to become more effective and skillful helpers by using their relationship and professional skills with each other. In the literature, peer supervision is suggested as a coping strategy for counselors to handle some psychological problems like burnout and stress. Further, it is used to develop professional knowledge and skills of school counselors. For this reason, peer supervision, which is effective and useful for school counselors to handle problems and to develop themselves professionally and personally, can be one of the alternative approa...
This study aims to investigate the relationship among age, gender, and parental status with adole... more This study aims to investigate the relationship among age, gender, and parental status with adolescents’ autonomy. The research group consisted of 6061 adolescents including 2879 females and 3163 males. The data collection instrument was the Emotional Autonomy Scale. The data was analyzed by computing t-test and ANOVA in SPSS programme. The findings revealed that dimensions of emotional autonomy demonstrate differences in terms of age, gender, and parental status. There were high mean scores for males in terms of deidealization, similarly females exhibited high mean scores in nondependency dimension. In terms of age, the adolescents of 14 and 15 years of age have higher mean scores than 18 year- olds in deidealization and nondependency dimensions. With respect to parental status, the adolescents whose parents are married feel more emotional autonomy in deidealization and nondependency dimensions.
Journal of International Scientific Researches, 2018
Araştırmanın temel amacı okul öncesi öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliğine ve Türk e... more Araştırmanın temel amacı okul öncesi öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliğine ve Türk eğitim sistemindeki yerine ilişkin bakış açılarını ortaya koymak ve bu konuda okullarda yaşadıkları deneyimleri betimlemektir. Bu araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Ankara'daki bir devlet üniversitesinde okul öncesi öğretmenliği bölümünde okuyan 16 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Bunun için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmış ve uygulanmıştır. Veriler içerik analizi tekniğine göre çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda beş tema belirlenmiştir. Bunlar, 'toplumsal cinsiyet eşitliğinin anlamı', 'toplumsal cinsiyet eşitliğine ve uygulanabilirliğine dair inançlar', 'okul öncesi eğitim kurumlarında toplumsal cinsiyet eşitliği/eşitsizliği ile ilgili karşılaşılan durumlar', 'Türk eğitim sisteminde toplumsal cinsiyet eşitliğinin yeri' ve 'toplumsal cinsiyet eşitliği/eşitsizliği ile ilgili sorunlar için çözüm önerileri' temalarıdır. Okul öncesi öğretmen adayları Türkiye'de toplumsal cinsiyet eşitliğinin tam olarak uygulanamayacağını belirtmekle beraber toplumsal cinsiyet eşitliğine inandıklarını ifade etmişlerdir. Ancak öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rolleriyle ilgili kalıp yargılarının olduğunu işaret eden söylemlerinin olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca üç erkek öğretmen adayından yalnızca birisinin, toplumsal cinsiyet eşitliğine gerçekten inandığı ortaya çıkmıştır. Okul öncesi öğretmenliği lisans programında toplumsal cinsiyet eşitliğine dair zorunlu bir dersin olmaması bir eksiklik olarak ortaya çıkmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rolleriyle ilgili kalıp yargılarının yıkılması; eğitim verecekleri çocukların toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik inançlarını olumlu yönde etkileyebilmeleri adına öğretmen yetiştirme programlarına bununla ilgili dersler eklenmesi ve öğretmenlere bu konuda hizmet içi eğitimlerin zorunlu hale getirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur.
İlköğretim Online, 2018
Son yıllarda medyanın bireyin yaşantısındaki yansımaları göz önüne alındığında zararlı beslenme a... more Son yıllarda medyanın bireyin yaşantısındaki yansımaları göz önüne alındığında zararlı beslenme alışkanlıkları ve bozuklukları bunlardan sadece birkaçıdır. Medyanın çocukların beslenme alışkanlıkları ve bozuklukları üzerindeki etkisini okul öncesi öğretmenlerinin gözüyle değerlendirmek amacıyla yapılan bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veriler, Ankara ilinde görev yapan 12 okul öncesi öğretmeni ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile elde edilmiştir. İçerik analizi tekniği ile analiz edilen verilere göre çalışmada 7 tema bulunmaktadır. Yapılan analiz sonucunda okul öncesi öğretmenleri, ailenin yeme konusundaki tutumunun ve medyanın, çocuklardaki beslenme alışkanlıkları ve bozuklukları üzerinde etkili olduğunu düşünmektedirler. Elde edilen veriler ışığında, çocuklarda sağlıklı beslenme alışkanlıklarının oluşması için sağlıklı beslenme üzerine farkındalık sağlamayı amaçlayan projeler planlanması, ailelere medya okuryazarlık eğitimleri ve aile katılımını sağlayacak eğitimlerin düzenlenmesi gibi öneriler sunulmuştur.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
ÖZET Bu çalışmanın amacı; 3-6 yaş grubu çocuklar için hazırlanan resimli çocuk kitaplarında yer a... more ÖZET Bu çalışmanın amacı; 3-6 yaş grubu çocuklar için hazırlanan resimli çocuk kitaplarında yer alan olumsuz duyguların sıklıkla hangileri olduğunu tespit ederek kitapta yer alan karakterlerin bu duygularla hangi yöntem ve stratejileri kullanarak baş ettiklerini incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ölçüt örnekleme yoluyla, ulusal yayınevlerinden ulaşılabilen 61 resimli çocuk kitabı, resimli çocuk kitaplarında yer alan olumsuz duygular ve karakterlerin, bu duygularla başa çıkmada kullandıkları stratejiler açısından incelenmiştir. Veriler, Parrot'un yapmış olduğu duygu sınıflamasına göre öfke, üzüntü ve korku olmak üzere üç ana kategoriye ayrılarak işlenmiş; başa çıkma stratejileri ise araştırmacılar tarafından hazırlanan Olumsuz Duygularla Başa Çıkma Stratejileri Ölçüt Listesi'ne göre değerlendirilmiştir. İncelenen 61 resimli çocuk kitabında en sık rastlanan olumsuz duygu durumunun üzüntü olduğu ve bunu sırasıyla korku ve öfke duygularının izlediği görülmektedir. İncelenen resimli çocuk kitaplarında karakterlerin olumsuz duygularla başa çıkmada çoğunlukla işlevsel stratejiler kullandıkları ve kitapların çok azında işlevsel olmayan stratejilere yer verildiği görülmüştür. En sık görülen işlevsel başa çıkma stratejisi akran ya da yetişkin desteği arama olarak belirlenmiştir.
Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapy and Research, 2013
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2010
The purpose of this study is to investigate the association between dysfunctional relationship be... more The purpose of this study is to investigate the association between dysfunctional relationship beliefs of late adolescence and adjustment to university. The sample was consisted of 228 Turkish university students. Interpersonal Cognitive Distortions Scale and Adjustment to University Scale were administered to individuals. Result indicated that dysfunctional relationship beliefs were associated with adjustment to university. The beliefs, including beliefs concerning being very close to others in their relationships causes negative consequences had the highest correlation with social adjustment. Morever, individuals with low dysfunctional beliefs had significantly more social adjustment to university of than those with high dysfunctional beliefs.
Educational Sciences: Theory & Practice, 2014
In this study, the authors have aimed to adapt the Friendship Qualities Scale (FQS) in order to d... more In this study, the authors have aimed to adapt the Friendship Qualities Scale (FQS) in order to determine friendship relation levels among adolescents. A total of 603 high school students from Ankara Turkey, were selected using convenient sampling to participate in this study. During the course of this study, the FQS was first translated into Turkish and then its psychometric properties were examined. The construct validity of the FQS was tested using a confirmatory factor analysis (CFA). Before performing the CFA, the assumption of missing values, outliers, normality, and collineriaty were checked. According to the results, the 22-item FQS consisting of 5 dimensions had acceptable goodness of fit indexes (S-Bx 2 /df = 669.12/199, p= .00, RMSEA = .063, CFI = .97, GFI = .88, NNFI = .96). The Cronbach alpha coefficients of the subscales ranged between .66 and .86. The internal consistency for the entire scale was α = .85. In conclusion, an instrument consisting of 22 items and 5 subscales was prepared for future researchers.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2010
The Big Five Personality Factor Theory evaluates personality according to the five main factors o... more The Big Five Personality Factor Theory evaluates personality according to the five main factors of extraversion, agreeableness, conscientiousness, neuroticism and openness. The present study therefore aims to adapt John, Donahue, and Kentle's (1991) the Big Five Inventory into Turkish. Validity and reliability studies concerning the BFI were conducted on 1153 university students. For language equivalency, the English and Turkish forms of the inventory were implemented at different times on the same group of students who were proficient in both of these languages. In order to test the reliability and validity of the inventory, its content validity, language equicalency, and internal consistency were calculated.
MARMARA PHARMACEUTCAL JOURNAL, 2012
Stress factors impair physiological and psychological balance state of the individuals. This situ... more Stress factors impair physiological and psychological balance state of the individuals. This situation can cause various diseases. Today, diseases caused by stress are treated with methods like educational program for coping with stress, psychotherapy, drug therapy. Recently, acupuncture treatment is added to these methods. Acupuncture treatment effects to modulate various neurophysiologic mechanisms in during resistance period of stress. This mechanism provides support for the person's psychological state. Acupuncture treatment increases the secretion of hormones such as endomorphine, beta endorphine, enkephalin, serotonin and cortisol from central nervous system. Stress factors increase endomorphin, beta endorphin, enkephalin, serotonin and oxytocin levels in the central nervous system and plasma in the resistance period to stress. Acupuncture applications increase the synthesis and release of endomorphin, beta endorphin, enkephalin, serotonin and oxytocin from the central nervous system which strengthens the individual's resistance period to cope with stress. Therefore, method of acupuncture is also used in the treatment of diseases caused by stress.
Journal of Applied Sciences, 2007
Elementary Education Online, 2008
In this study, the effect of Stress Coping Program on the level of vocational burnout of counselo... more In this study, the effect of Stress Coping Program on the level of vocational burnout of counselors was examined. 21 counselors working in Gaziantep participated to the study. Firstly, counselors were assigned to the experimental and control groups randomly. Stress Coping Program which was 10 sessions was conducted to the counselors in the experimental group, control group did not receive any treatment. Maslach Burnout Inventory was administered to all the participants beginning of the program and after implication of the program one week later. ANCOVA was used to examine the effectiveness of the treatment. The result indicated that the Stress Coping Program was effective on personal accomplishment dimension of burnout of counselors who are in experimental group.
kefdergi.com
... Aysel Esen ÇOBAN, Zeynep HAMAMCI Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri B... more ... Aysel Esen ÇOBAN, Zeynep HAMAMCI Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Gaziantep ... Yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin genel olarak içsel kontrol odağına sahip olduğu ve çoğunlukla mantıklı karar verme stratejisini kullandıkları tespit ...
Bloomsbury Education and Childhood Studies, 2019