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Papers by EUNICE MARIA FIGUEIRA CAJANGO
Educação Matemática em Revista, May 16, 2022
Este estudo visa apresentar uma intervenção pedagógica fundamentada em pressupostos freireanos co... more Este estudo visa apresentar uma intervenção pedagógica fundamentada em pressupostos freireanos como uma possibilidade didática para o ensino de matemática em uma classe hospitalar. Para tanto, descrevemos uma atividade desenvolvida a partir do tema gerador Para que existem padrões?, com o objetivo de dialogar sobre questões referentes à identidade ética e estética de um grupo de educandas em tratamento de saúde, relacionando-a à compreensão de unidades de medida. A investigação qualitativa foi realizada em uma classe hospitalar vinculada à Secretaria de Educação do Pará, situada em Belém, com base em princípios da comunicação matemática a partir da escuta ativa. Concebemos que, a partir da abordagem não-hierarquizada de saberes vinculados ao tema gerador, foi possível propiciar às educandas um ambiente de aprendizagem no qual suas vivências e reflexões foram valorizadas, contribuindo para a construção de conhecimento matemático amparado em uma visão crítica e ética de padrões historicamente constituídos.
Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias
O presente trabalho tem como finalidade tecer reflexões a respeito do contexto histórico, respald... more O presente trabalho tem como finalidade tecer reflexões a respeito do contexto histórico, respaldo legal e atuação docente junto a educandos em tratamento de saúde, em particular no que tange a desafios e possibilidades no ensino de Matemática. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa bibliográfica, a partir do recorte de uma pesquisa qualitativa desenvolvida em nível de doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas e defendida junto à Universidade Federal do Pará (UFPA). A análise e discussão dos dados se ampara em estudos sobre processos educacionais voltados a pessoas em tratamento de saúde e em produções sobre sistemas formativos referenciadas no materialismo histórico e dialético. Inicialmente, são caracterizados como direitos assegurados por lei os serviços de classe hospitalar e acompanhamento pedagógico domiciliar, a partir de uma contextualização histórica do atendimento voltado a educandos em tratamento de saúde em nível internacional e nacional. Em seguida, são apres...
Springer eBooks, 2019
The development of activities with a pedagogical, playful or recreational character aimed at chil... more The development of activities with a pedagogical, playful or recreational character aimed at children and young people undergoing medical treatment has been highlighted as a thematic study for researchers in various areas of research. The multidisciplinary nature of the environments where such activities occur allows professionals in the health, social sciences and education fields to reflect on their training in practice. This work presents findings from an activity carried out during research in the field of mathematics education in a hospital class. The purpose of this study was to present possibilities for teaching activities guided by the valorization of interactive relations in consonance with resources of information and communication technology. The study’s findings indicate that educational practices structured through dialogic strategies of mediation between educator and learners help learners understand school concepts, contributing to the desirable continuity of their studies.
Research, Society and Development, 2021
O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a emergência da comunicação matemática, a part... more O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a emergência da comunicação matemática, a partir de atividade intitulada “Meu dia, minhas atividades”, desenvolvida em uma classe hospitalar localizada em Belém e vinculada à Secretaria de Educação do Pará. O espaço investigado atende, prioritariamente, a vítimas de acidente com motor ou eixos de motor de embarcação, ocasionando a retirada abrupta parcial ou total do couro cabeludo. A atividade teve como objetivo dialogar sobre conceitos introdutórios de medidas de tempo, relacionando-as a atividades cotidianas das estudantes em suas localidades de origem e no ambiente hospitalar. A pesquisa se caracteriza como qualitativa e os dados foram analisados à luz da perspectiva participacionista de comunicação interpessoal. Participaram da atividade duas alunas, de 10 e 12 anos, cursando o 3º e 4º anos do Ensino Fundamental, respectivamente. Compreendemos que a metodologia dialógica adotada para realização da atividade incentivou o engajam...
Dialogia
O presente estudo visa apresentar considerações sobre aspectos determinantes da exclusão escolar ... more O presente estudo visa apresentar considerações sobre aspectos determinantes da exclusão escolar e a sua repercussão no âmbito das dinâmicas curriculares mobilizadas para escolarização de crianças e adolescentes em ambientes hospitalares. Para tanto, analisamos dados estatísticos levantados a partir de pesquisas institucionais e acadêmicas, relacionando-os a alguns dos fatores determinantes para avanços e desafios na oferta do serviço de acompanhamento pedagógico a estudantes hospitalizados em âmbito nacional, considerando a complexidade da atuação docente em tais circunstâncias. Compreendemos que a articulação entre diferentes atores, tais como gestores e coordenadores pedagógicos das escolas regulares e pesquisadores acadêmicos de instituições de ensino superior, aliada à escuta ativa de estudantes em tratamento de saúde, pode contribuir para fortalecer movimentos organizados da sociedade civil. Tais movimentos reivindicatórios articulados, por sua vez, têm maior potencial de ense...
Educação Matemática em Revista, May 16, 2022
Este estudo visa apresentar uma intervenção pedagógica fundamentada em pressupostos freireanos co... more Este estudo visa apresentar uma intervenção pedagógica fundamentada em pressupostos freireanos como uma possibilidade didática para o ensino de matemática em uma classe hospitalar. Para tanto, descrevemos uma atividade desenvolvida a partir do tema gerador Para que existem padrões?, com o objetivo de dialogar sobre questões referentes à identidade ética e estética de um grupo de educandas em tratamento de saúde, relacionando-a à compreensão de unidades de medida. A investigação qualitativa foi realizada em uma classe hospitalar vinculada à Secretaria de Educação do Pará, situada em Belém, com base em princípios da comunicação matemática a partir da escuta ativa. Concebemos que, a partir da abordagem não-hierarquizada de saberes vinculados ao tema gerador, foi possível propiciar às educandas um ambiente de aprendizagem no qual suas vivências e reflexões foram valorizadas, contribuindo para a construção de conhecimento matemático amparado em uma visão crítica e ética de padrões historicamente constituídos.
Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias
O presente trabalho tem como finalidade tecer reflexões a respeito do contexto histórico, respald... more O presente trabalho tem como finalidade tecer reflexões a respeito do contexto histórico, respaldo legal e atuação docente junto a educandos em tratamento de saúde, em particular no que tange a desafios e possibilidades no ensino de Matemática. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa bibliográfica, a partir do recorte de uma pesquisa qualitativa desenvolvida em nível de doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas e defendida junto à Universidade Federal do Pará (UFPA). A análise e discussão dos dados se ampara em estudos sobre processos educacionais voltados a pessoas em tratamento de saúde e em produções sobre sistemas formativos referenciadas no materialismo histórico e dialético. Inicialmente, são caracterizados como direitos assegurados por lei os serviços de classe hospitalar e acompanhamento pedagógico domiciliar, a partir de uma contextualização histórica do atendimento voltado a educandos em tratamento de saúde em nível internacional e nacional. Em seguida, são apres...
Springer eBooks, 2019
The development of activities with a pedagogical, playful or recreational character aimed at chil... more The development of activities with a pedagogical, playful or recreational character aimed at children and young people undergoing medical treatment has been highlighted as a thematic study for researchers in various areas of research. The multidisciplinary nature of the environments where such activities occur allows professionals in the health, social sciences and education fields to reflect on their training in practice. This work presents findings from an activity carried out during research in the field of mathematics education in a hospital class. The purpose of this study was to present possibilities for teaching activities guided by the valorization of interactive relations in consonance with resources of information and communication technology. The study’s findings indicate that educational practices structured through dialogic strategies of mediation between educator and learners help learners understand school concepts, contributing to the desirable continuity of their studies.
Research, Society and Development, 2021
O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a emergência da comunicação matemática, a part... more O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a emergência da comunicação matemática, a partir de atividade intitulada “Meu dia, minhas atividades”, desenvolvida em uma classe hospitalar localizada em Belém e vinculada à Secretaria de Educação do Pará. O espaço investigado atende, prioritariamente, a vítimas de acidente com motor ou eixos de motor de embarcação, ocasionando a retirada abrupta parcial ou total do couro cabeludo. A atividade teve como objetivo dialogar sobre conceitos introdutórios de medidas de tempo, relacionando-as a atividades cotidianas das estudantes em suas localidades de origem e no ambiente hospitalar. A pesquisa se caracteriza como qualitativa e os dados foram analisados à luz da perspectiva participacionista de comunicação interpessoal. Participaram da atividade duas alunas, de 10 e 12 anos, cursando o 3º e 4º anos do Ensino Fundamental, respectivamente. Compreendemos que a metodologia dialógica adotada para realização da atividade incentivou o engajam...
Dialogia
O presente estudo visa apresentar considerações sobre aspectos determinantes da exclusão escolar ... more O presente estudo visa apresentar considerações sobre aspectos determinantes da exclusão escolar e a sua repercussão no âmbito das dinâmicas curriculares mobilizadas para escolarização de crianças e adolescentes em ambientes hospitalares. Para tanto, analisamos dados estatísticos levantados a partir de pesquisas institucionais e acadêmicas, relacionando-os a alguns dos fatores determinantes para avanços e desafios na oferta do serviço de acompanhamento pedagógico a estudantes hospitalizados em âmbito nacional, considerando a complexidade da atuação docente em tais circunstâncias. Compreendemos que a articulação entre diferentes atores, tais como gestores e coordenadores pedagógicos das escolas regulares e pesquisadores acadêmicos de instituições de ensino superior, aliada à escuta ativa de estudantes em tratamento de saúde, pode contribuir para fortalecer movimentos organizados da sociedade civil. Tais movimentos reivindicatórios articulados, por sua vez, têm maior potencial de ense...