Isabelle Pantoja - Academia.edu (original) (raw)
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University of the Basque Country, Euskal Herriko Unibertsitatea
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Papers by Isabelle Pantoja
Revista Sentidos da Cultura, 2020
Revista Sentidos da Cultura, 2020
Cadernos de Pesquisa
O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refletindo ações que esvazia... more O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refletindo ações que esvaziam o texto literário de seus sentidos e comprometem sua fruição estética. A partir da recepção de alunos da 4º totalidade da EJA e do 6º ano do Ensino Fundamental, de uma escola da rede estadual de Belém do Pará, apresentamos como a poesia a partir das teorias que fundamentam a Estética da Recepção pode contribuir para uma Educação Sensível. Utilizamos como escopo teórico os escritos de Jorge Larrosa (2017) sobre experiência, Umberto Eco (2001) e Hans Robert Jauss (1979) sobre Estética da Recepção, Magda Soares (1999) sobre escolarização da leitura, Octavio Paz (2012) sobre poesia e Paul Zumthor (2014) sobre performance e leitura.AESTHETICS OF RECEPTION: a poetic experience: This article raises questions about the schooling of poetry, reflecting actions that empty the literary text from its senses and compromise its aesthetics enjoyment. From the reception of the 4th totality of EJA and 6...
Cadernos de Pesquisa, Mar 29, 2019
O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refl etindo ações que esvazi... more O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refl etindo ações que esvaziam o texto literário de seus sentidos e comprometem sua fruição estética. A partir da recepção de alunos da 4º totalidade da EJA e do 6º ano do Ensino Fundamental, de uma escola da rede estadual de Belém do Pará, apresentamos como a poesia a partir das teorias que fundamentam a Estética da Recepção pode contribuir para uma Educação Sensível. Utilizamos como escopo teórico os escritos de
Revista Sentidos da Cultura, 2020
Revista Sentidos da Cultura, 2020
Cadernos de Pesquisa
O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refletindo ações que esvazia... more O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refletindo ações que esvaziam o texto literário de seus sentidos e comprometem sua fruição estética. A partir da recepção de alunos da 4º totalidade da EJA e do 6º ano do Ensino Fundamental, de uma escola da rede estadual de Belém do Pará, apresentamos como a poesia a partir das teorias que fundamentam a Estética da Recepção pode contribuir para uma Educação Sensível. Utilizamos como escopo teórico os escritos de Jorge Larrosa (2017) sobre experiência, Umberto Eco (2001) e Hans Robert Jauss (1979) sobre Estética da Recepção, Magda Soares (1999) sobre escolarização da leitura, Octavio Paz (2012) sobre poesia e Paul Zumthor (2014) sobre performance e leitura.AESTHETICS OF RECEPTION: a poetic experience: This article raises questions about the schooling of poetry, reflecting actions that empty the literary text from its senses and compromise its aesthetics enjoyment. From the reception of the 4th totality of EJA and 6...
Cadernos de Pesquisa, Mar 29, 2019
O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refl etindo ações que esvazi... more O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refl etindo ações que esvaziam o texto literário de seus sentidos e comprometem sua fruição estética. A partir da recepção de alunos da 4º totalidade da EJA e do 6º ano do Ensino Fundamental, de uma escola da rede estadual de Belém do Pará, apresentamos como a poesia a partir das teorias que fundamentam a Estética da Recepção pode contribuir para uma Educação Sensível. Utilizamos como escopo teórico os escritos de