Jorge Yecid Triana Rodríguez - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Jorge Yecid Triana Rodríguez
Revista de educación religiosa, Oct 30, 2023
Revista Cuidarte, Jul 14, 2023
Introduction: Spiritual care can be considered a basic component of the philosophy of holistic ca... more Introduction: Spiritual care can be considered a basic component of the philosophy of holistic care. Objective: Identify intervention studies with educational perspectives and strategies for developing spiritual care competencies in nurses and nursing students. Materials and methods: Integrative review of literature conducted in the period 2001-2021, in the databases PubMed, ProQuest, Scopus, LILACS, and VHL (Virtual Health Library). PRISMA statement guidelines were followed for the review, and it was based on Whittemore and Knafl's stages for integrative reviews: problem formulation, literature search, evaluation of data, data analysis, and presentation of results. Results: Ten published intervention articles were found. Education for the development of spiritual care competencies has been provided by educational programs and activities in undergraduate nursing programs and with professional nurses in practice. Instructional strategies include specific courses, short sessions, or programs throughout the curriculum. Interventions have an impact on skills and knowledge. Students' individual spirituality is a predictor of the competence to provide spiritual care. Conclusions: There is evidence of strategies to develop spiritual care competencies in nursing students and professionals, but publications on the subject are scarce. Therefore, implementing new and more rigorous strategies that allow the development of competencies for approaching spirituality in nursing is required.
Medunab, Dec 20, 2022
Introduction. Attention to the spiritual dimension of patients and families is fundamental as par... more Introduction. Attention to the spiritual dimension of patients and families is fundamental as part of the active role of nursing professionals in satisfying the spiritual needs of patients. Objective. To understand the attitudes towards spiritual care of nursing professionals in training. Methodology. Qualitative study with content analysis, with a population of 20 higher education Nursing students, with convenience sampling. Semi-structured interviews and two focus groups were held to explore spiritual self-knowledge and the conceptions of spiritual care, using the theoretical concepts proposed by McSherry as a reference. Data was initially analyzed inductively, with help from the Iramuteq software. Results. Spirituality is considered an intrapersonal dimension in which the need to explore one's own spirituality in recognized, in order to approach the spiritual perception of the patient. Learning about crises for the development of a personal spirituality and finding oneself through nature were part of the observed categories. Discussion. The conception of spiritual care as an intrapersonal dimension helps students differentiate between spirituality and religion. This aspect has been observable during educational practice, since there were some very religious people and others who were not. Conclusions. Reference is made to the relationship between that which is spiritual and corporeal, and though there is a difference between spirituality and religion, both concepts must be assessed personally.
Review question / Objective: To review studies with perspectives and intervention strategies for ... more Review question / Objective: To review studies with perspectives and intervention strategies for the formation and education in spiritual care for both professionals and nursing students. Condition being studied: Development of empirical studies in the field of nursing education that allow to visualize the developments in the formation of competence in spiritual care, investigating the educational interventions and pedagogical strategies implemented in the formation of nursing professionals and nurses in this specific field. Information sources: Electronic databases: Medline (via PubMed), ProQuest (via EBSCO), Scopus, LILACS and BDENF (via Biblioteca Virtual en Salud – BVS) and SciELO. Scopus, Medline (via PubMed) and LILACS.
Al promover espacios de reflexion teologica, la Red Colombiana de Facultades e Instituciones de T... more Al promover espacios de reflexion teologica, la Red Colombiana de Facultades e Instituciones de Teologia y Areas afines (TeoRed) dedico su Coloquio Interinstitucional de 2018 a profundizar en los principales temas propuestos por el Documento Final de la II Conferencia General del Episcopado Latinoamericano (Medellin) y, al mismo tiempo, precisar los desafios teologico-pastorales que actualmente representa tanto para la Iglesia como para los programas academicos relacionados con la teologia. Para conseguirlo, se presentaron los modelos eclesiologicos que influyeron en la elaboracion del Documento de Medellin o que se potenciaron a partir de el. Tambien se identifico la presencia del metodo teologico latinoamericano en este documento y de las hermeneuticas contextuales como desarrollos posteriores de la teologia latinoamericana. Por ultimo, se reconocio la manera como las lineas de accion de opcion por los pobres, justicia y paz son abordadas por el documento, asi como su influencia e...
A partir de una perspectiva educativa se presentan diferentes comunicaciones producto de las tens... more A partir de una perspectiva educativa se presentan diferentes comunicaciones producto de las tensiones propias de la complejidad de una sociedad en transición, entre un largo conflicto armado, económico, político y social y el reto de construir una paz con justicia social. Así, el objetivo principal de estas voces abiertas a la polémica es centrarse en el debate sobre el papel, los efectos y las posibilidades de los lenguajes que componen las mediaciones que nos llegan desde los medios masivos de comunicación o por las mediaciones didácticas o afectivas, tanto en el salón de clases como en los ambientes familiares, con los colegas del trabajo y el grupo de amigos. Esta obra aspira sumarse al diálogo que facilite la comprensión serena que conduzca hacia acciones de cambio en una sociedad como la colombiana, en la cual es urgente que las palabras cobren el sentido eficaz de la esperanza
Revista Universidad de La Salle, 2019
Este artículo presenta una visión panorámica de los enfoques de las disciplinas humanas y sociale... more Este artículo presenta una visión panorámica de los enfoques de las disciplinas humanas y sociales que han abordado el estudio de la Biblia, como complemento a los métodos tradicionales de corte diacrónico y sincrónico. El planteamiento se basa en la importancia para el biblista de asumir los aportes que pueden brindar dichas disciplinas para ampliar la comprensión de los contextos en los cuales nacieron los textos como obras literarias y creyentes. En primer lugar, se abordará la mirada de las disciplinas en relación con el Antiguo Testamento y, luego, con el Nuevo Testamento. De ahí, se avanzará en una propuesta de interdisciplinariedad desde el enfoque denominado praxeología bíblica. Se cerrará con unas conclusiones a modo de perspectivas
Revista Universidad de La Salle, 2019
La educación rural, la familia campesina y la universidad disciplinar son tres categorías que se ... more La educación rural, la familia campesina y la universidad disciplinar son tres categorías que se presentan en el programa de investigación pluriuniversitario con enfoque interdisciplinar y transdisciplinar a tratar en el presente texto. En este artículo se propone un ángulo de mirada crucial para la familia como subjetividad productora de su propia lógica, integrada por un flujo constante de saberes locales que se desean sinergizar en medio de la fragmentación que estos tienen con los conocimientos universitarios para re-pensar la educación rural. El texto tiene dos partes, en la primera, la introducción en la que se esgrime el ángulo de mirada conceptual de la familia campesina y la fragmentación con la educación rural y la universidad disciplinar; y en la segunda, el programa de investigación pluriuniversitario: ‘Saberes rurales casanareños y conocimientos universitarios lasallistas integrados’, que concentra su atención metodológica en el encuentro de saberes’ y la sinergización ...
Theologica Xaveriana, 2016
Os autores refletem sobre o uso de imagens na história da religião do antigo Israel. De um contex... more Os autores refletem sobre o uso de imagens na história da religião do antigo Israel. De um contexto em que as imagens eram abundantes y seu uso aceito e normal, chegase à proibição total de imagens. Buscando as raízes da luta contra as imagens, apresentam um conceito de idolatria não tanto relacionado às imagens em si, mais como um grito no combate às injustiças, violências e desigualdades sociais.
Theologica Xaveriana, 2021
En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la per... more En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la perícopa de Éx 33,12-33, y se resalta el aporte teológico de la crítica de las redacciones en el contexto de la unidad literaria del Pentateuco; esto, como propuesta metodológica que favorece la comprensión de la perícopa desde la mirada holística de las fuentes antiguas y otros materiales preexílicos diferentes que componen este bloque literario. Estos resultados son considerados además como la base o el fundamento para obtener las claves teológicas de la perícopa desde las categorías conceptuales de la Ley y el culto, en los que se tienen en cuenta las dos unidades redaccionales de la misma, ubicadas así: la primera, del v. 12 al v. 17; y la segunda, del v. 18 al v. 23. Es así como las teologías emergentes del culto y la Ley son clave de lectura en el marco teológico de la alianza que les da los rasgos y características propias en el relato bíblico. A su vez, los aportes que las tradicion...
Among the innumerable proposals and fields in the social, humane and religious spheres, reflectio... more Among the innumerable proposals and fields in the social, humane and religious spheres, reflection on the use and contribution of the Holy Scriptures to all processes that generate faith and transformation plays a central role of articulation and explanation. The present article is a proposal for the appropriation of the theological and pastoral movement that has been founded on the concept of praxeology, now oriented to the methodological and practical foundation of reading the Bible. First, it presents a brief review of the current situation of the exegesis, of its aperture to new methods and approaches to the reading of the Bible (concepts that have been deepened by the Pontifical Biblical Commission in the Church, 1993). Then it presents the current of praxeology and its methodological contents, following the contributions of Carlos Juliao in his proposal to legitimize the praxeological approach for and from university teaching in UNIMINUTO, Colombia, and third, the concepts, id...
Revista Universidad de La Salle
El presente artículo parte de la pregunta sobre el papel que ocupa la Sagrada Escritura en la edu... more El presente artículo parte de la pregunta sobre el papel que ocupa la Sagrada Escritura en la educación religiosa escolar y la catequesis. Para ello se ubica en las apropiaciones que hasta ahora se han realizado de la misma en estos ámbitos. Además, para procurar una respuesta más apropiada al escenario de la educación, se formula otra pregunta sobre la función pedagógica de la enseñanza bíblica, donde se desarrolla una aproximación a la denominada “pedagogía interna de la Biblia”. Para procurar las respuestas a estos interrogantes, se presenta el aporte de las tradiciones interpretativas del Antiguo Testamento, propias del judaísmo, donde se destaca el Midrásh y su relación con el Nuevo Testamento. Esta presentación llevará a un estudio sobre la relación entre Antiguo y Nuevo Testamento como clave de lectura unitaria de la Biblia. De ahí se pasa a un esbozo del aporte de la transmisión bíblica desde la exégesis judía y la exégesis moderna hasta los presupuestos de una hermenéutica ...
Theologica Xaveriana, 2021
En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la per... more En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la perícopa de Éx 33,12-33, y se resalta el aporte teológico de la crítica de las redacciones en el contexto de la unidad literaria del Pentateuco; esto, como propuesta metodológica que favorece la comprensión de la perícopa desde la mirada holística de las fuentes antiguas y otros materiales preexílicos diferentes que componen este bloque literario. Estos resultados son considerados además como la base o el fundamento para obtener las claves teológicas de la perícopa desde las categorías conceptuales de la Ley y el culto, en los que se tienen en cuenta las dos unidades redaccionales de la misma, ubicadas así: la primera, del v. 12 al v. 17; y la segunda, del v. 18 al v. 23. Es así como las teologías emergentes del culto y la Ley son clave de lectura en el marco teológico de la alianza que les da los rasgos y características propias en el relato bíblico.
A su vez, los aportes que las tradiciones interpretativas de origen halakitas y haggaditas, propias del midrás rabínico y sus middot, son referentes teológicos que permiten nuevas categorías de estudio, análisis y actualización de los contenidos bíblicos, presentes en la perícopa de estudio y en toda la obra del Pentateuco. Este proceso de exégesis, teología e interpretación bíblica se propone como alternativa investigativa y pedagógica para un mayor y mejor acercamiento al estudio integral y la comprensión más amplia de los cinco primeros libros del canon bíblico, el cual proporciona e incorpora herramientas de actualización del mensaje revelado, tanto en las perspectivas éticas, jurídicas y litúrgicas propias de la experiencia de fe judía como de la fe cristiana.
Actualidades Pedagógicas, 2014
El estudio de la perícopa de Felipe y el Eunuco, Hch 8,26-40, titulada "¿Comprendes lo que lees"?... more El estudio de la perícopa de Felipe y el Eunuco, Hch 8,26-40, titulada "¿Comprendes lo que lees"?, proporciona una serie de elementos que sirven de base para elaborar una metodología de la enseñanza bíblica aplicable a la catequesis. Los aportes de los diversos métodos exegéticos, tanto diacrónicos como sincrónicos, se emplean para brindar una visión más amplia del texto sagrado y se articulan siguiendo los pasos metodológicos de la praxeología del ver, juzgar, actuar y devolución creativa.
Revista de educación religiosa, Oct 30, 2023
Revista Cuidarte, Jul 14, 2023
Introduction: Spiritual care can be considered a basic component of the philosophy of holistic ca... more Introduction: Spiritual care can be considered a basic component of the philosophy of holistic care. Objective: Identify intervention studies with educational perspectives and strategies for developing spiritual care competencies in nurses and nursing students. Materials and methods: Integrative review of literature conducted in the period 2001-2021, in the databases PubMed, ProQuest, Scopus, LILACS, and VHL (Virtual Health Library). PRISMA statement guidelines were followed for the review, and it was based on Whittemore and Knafl's stages for integrative reviews: problem formulation, literature search, evaluation of data, data analysis, and presentation of results. Results: Ten published intervention articles were found. Education for the development of spiritual care competencies has been provided by educational programs and activities in undergraduate nursing programs and with professional nurses in practice. Instructional strategies include specific courses, short sessions, or programs throughout the curriculum. Interventions have an impact on skills and knowledge. Students' individual spirituality is a predictor of the competence to provide spiritual care. Conclusions: There is evidence of strategies to develop spiritual care competencies in nursing students and professionals, but publications on the subject are scarce. Therefore, implementing new and more rigorous strategies that allow the development of competencies for approaching spirituality in nursing is required.
Medunab, Dec 20, 2022
Introduction. Attention to the spiritual dimension of patients and families is fundamental as par... more Introduction. Attention to the spiritual dimension of patients and families is fundamental as part of the active role of nursing professionals in satisfying the spiritual needs of patients. Objective. To understand the attitudes towards spiritual care of nursing professionals in training. Methodology. Qualitative study with content analysis, with a population of 20 higher education Nursing students, with convenience sampling. Semi-structured interviews and two focus groups were held to explore spiritual self-knowledge and the conceptions of spiritual care, using the theoretical concepts proposed by McSherry as a reference. Data was initially analyzed inductively, with help from the Iramuteq software. Results. Spirituality is considered an intrapersonal dimension in which the need to explore one's own spirituality in recognized, in order to approach the spiritual perception of the patient. Learning about crises for the development of a personal spirituality and finding oneself through nature were part of the observed categories. Discussion. The conception of spiritual care as an intrapersonal dimension helps students differentiate between spirituality and religion. This aspect has been observable during educational practice, since there were some very religious people and others who were not. Conclusions. Reference is made to the relationship between that which is spiritual and corporeal, and though there is a difference between spirituality and religion, both concepts must be assessed personally.
Review question / Objective: To review studies with perspectives and intervention strategies for ... more Review question / Objective: To review studies with perspectives and intervention strategies for the formation and education in spiritual care for both professionals and nursing students. Condition being studied: Development of empirical studies in the field of nursing education that allow to visualize the developments in the formation of competence in spiritual care, investigating the educational interventions and pedagogical strategies implemented in the formation of nursing professionals and nurses in this specific field. Information sources: Electronic databases: Medline (via PubMed), ProQuest (via EBSCO), Scopus, LILACS and BDENF (via Biblioteca Virtual en Salud – BVS) and SciELO. Scopus, Medline (via PubMed) and LILACS.
Al promover espacios de reflexion teologica, la Red Colombiana de Facultades e Instituciones de T... more Al promover espacios de reflexion teologica, la Red Colombiana de Facultades e Instituciones de Teologia y Areas afines (TeoRed) dedico su Coloquio Interinstitucional de 2018 a profundizar en los principales temas propuestos por el Documento Final de la II Conferencia General del Episcopado Latinoamericano (Medellin) y, al mismo tiempo, precisar los desafios teologico-pastorales que actualmente representa tanto para la Iglesia como para los programas academicos relacionados con la teologia. Para conseguirlo, se presentaron los modelos eclesiologicos que influyeron en la elaboracion del Documento de Medellin o que se potenciaron a partir de el. Tambien se identifico la presencia del metodo teologico latinoamericano en este documento y de las hermeneuticas contextuales como desarrollos posteriores de la teologia latinoamericana. Por ultimo, se reconocio la manera como las lineas de accion de opcion por los pobres, justicia y paz son abordadas por el documento, asi como su influencia e...
A partir de una perspectiva educativa se presentan diferentes comunicaciones producto de las tens... more A partir de una perspectiva educativa se presentan diferentes comunicaciones producto de las tensiones propias de la complejidad de una sociedad en transición, entre un largo conflicto armado, económico, político y social y el reto de construir una paz con justicia social. Así, el objetivo principal de estas voces abiertas a la polémica es centrarse en el debate sobre el papel, los efectos y las posibilidades de los lenguajes que componen las mediaciones que nos llegan desde los medios masivos de comunicación o por las mediaciones didácticas o afectivas, tanto en el salón de clases como en los ambientes familiares, con los colegas del trabajo y el grupo de amigos. Esta obra aspira sumarse al diálogo que facilite la comprensión serena que conduzca hacia acciones de cambio en una sociedad como la colombiana, en la cual es urgente que las palabras cobren el sentido eficaz de la esperanza
Revista Universidad de La Salle, 2019
Este artículo presenta una visión panorámica de los enfoques de las disciplinas humanas y sociale... more Este artículo presenta una visión panorámica de los enfoques de las disciplinas humanas y sociales que han abordado el estudio de la Biblia, como complemento a los métodos tradicionales de corte diacrónico y sincrónico. El planteamiento se basa en la importancia para el biblista de asumir los aportes que pueden brindar dichas disciplinas para ampliar la comprensión de los contextos en los cuales nacieron los textos como obras literarias y creyentes. En primer lugar, se abordará la mirada de las disciplinas en relación con el Antiguo Testamento y, luego, con el Nuevo Testamento. De ahí, se avanzará en una propuesta de interdisciplinariedad desde el enfoque denominado praxeología bíblica. Se cerrará con unas conclusiones a modo de perspectivas
Revista Universidad de La Salle, 2019
La educación rural, la familia campesina y la universidad disciplinar son tres categorías que se ... more La educación rural, la familia campesina y la universidad disciplinar son tres categorías que se presentan en el programa de investigación pluriuniversitario con enfoque interdisciplinar y transdisciplinar a tratar en el presente texto. En este artículo se propone un ángulo de mirada crucial para la familia como subjetividad productora de su propia lógica, integrada por un flujo constante de saberes locales que se desean sinergizar en medio de la fragmentación que estos tienen con los conocimientos universitarios para re-pensar la educación rural. El texto tiene dos partes, en la primera, la introducción en la que se esgrime el ángulo de mirada conceptual de la familia campesina y la fragmentación con la educación rural y la universidad disciplinar; y en la segunda, el programa de investigación pluriuniversitario: ‘Saberes rurales casanareños y conocimientos universitarios lasallistas integrados’, que concentra su atención metodológica en el encuentro de saberes’ y la sinergización ...
Theologica Xaveriana, 2016
Os autores refletem sobre o uso de imagens na história da religião do antigo Israel. De um contex... more Os autores refletem sobre o uso de imagens na história da religião do antigo Israel. De um contexto em que as imagens eram abundantes y seu uso aceito e normal, chegase à proibição total de imagens. Buscando as raízes da luta contra as imagens, apresentam um conceito de idolatria não tanto relacionado às imagens em si, mais como um grito no combate às injustiças, violências e desigualdades sociais.
Theologica Xaveriana, 2021
En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la per... more En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la perícopa de Éx 33,12-33, y se resalta el aporte teológico de la crítica de las redacciones en el contexto de la unidad literaria del Pentateuco; esto, como propuesta metodológica que favorece la comprensión de la perícopa desde la mirada holística de las fuentes antiguas y otros materiales preexílicos diferentes que componen este bloque literario. Estos resultados son considerados además como la base o el fundamento para obtener las claves teológicas de la perícopa desde las categorías conceptuales de la Ley y el culto, en los que se tienen en cuenta las dos unidades redaccionales de la misma, ubicadas así: la primera, del v. 12 al v. 17; y la segunda, del v. 18 al v. 23. Es así como las teologías emergentes del culto y la Ley son clave de lectura en el marco teológico de la alianza que les da los rasgos y características propias en el relato bíblico. A su vez, los aportes que las tradicion...
Among the innumerable proposals and fields in the social, humane and religious spheres, reflectio... more Among the innumerable proposals and fields in the social, humane and religious spheres, reflection on the use and contribution of the Holy Scriptures to all processes that generate faith and transformation plays a central role of articulation and explanation. The present article is a proposal for the appropriation of the theological and pastoral movement that has been founded on the concept of praxeology, now oriented to the methodological and practical foundation of reading the Bible. First, it presents a brief review of the current situation of the exegesis, of its aperture to new methods and approaches to the reading of the Bible (concepts that have been deepened by the Pontifical Biblical Commission in the Church, 1993). Then it presents the current of praxeology and its methodological contents, following the contributions of Carlos Juliao in his proposal to legitimize the praxeological approach for and from university teaching in UNIMINUTO, Colombia, and third, the concepts, id...
Revista Universidad de La Salle
El presente artículo parte de la pregunta sobre el papel que ocupa la Sagrada Escritura en la edu... more El presente artículo parte de la pregunta sobre el papel que ocupa la Sagrada Escritura en la educación religiosa escolar y la catequesis. Para ello se ubica en las apropiaciones que hasta ahora se han realizado de la misma en estos ámbitos. Además, para procurar una respuesta más apropiada al escenario de la educación, se formula otra pregunta sobre la función pedagógica de la enseñanza bíblica, donde se desarrolla una aproximación a la denominada “pedagogía interna de la Biblia”. Para procurar las respuestas a estos interrogantes, se presenta el aporte de las tradiciones interpretativas del Antiguo Testamento, propias del judaísmo, donde se destaca el Midrásh y su relación con el Nuevo Testamento. Esta presentación llevará a un estudio sobre la relación entre Antiguo y Nuevo Testamento como clave de lectura unitaria de la Biblia. De ahí se pasa a un esbozo del aporte de la transmisión bíblica desde la exégesis judía y la exégesis moderna hasta los presupuestos de una hermenéutica ...
Theologica Xaveriana, 2021
En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la per... more En este trabajo se indagan los resultados obtenidos de la exégesis diacrónica aplicados en la perícopa de Éx 33,12-33, y se resalta el aporte teológico de la crítica de las redacciones en el contexto de la unidad literaria del Pentateuco; esto, como propuesta metodológica que favorece la comprensión de la perícopa desde la mirada holística de las fuentes antiguas y otros materiales preexílicos diferentes que componen este bloque literario. Estos resultados son considerados además como la base o el fundamento para obtener las claves teológicas de la perícopa desde las categorías conceptuales de la Ley y el culto, en los que se tienen en cuenta las dos unidades redaccionales de la misma, ubicadas así: la primera, del v. 12 al v. 17; y la segunda, del v. 18 al v. 23. Es así como las teologías emergentes del culto y la Ley son clave de lectura en el marco teológico de la alianza que les da los rasgos y características propias en el relato bíblico.
A su vez, los aportes que las tradiciones interpretativas de origen halakitas y haggaditas, propias del midrás rabínico y sus middot, son referentes teológicos que permiten nuevas categorías de estudio, análisis y actualización de los contenidos bíblicos, presentes en la perícopa de estudio y en toda la obra del Pentateuco. Este proceso de exégesis, teología e interpretación bíblica se propone como alternativa investigativa y pedagógica para un mayor y mejor acercamiento al estudio integral y la comprensión más amplia de los cinco primeros libros del canon bíblico, el cual proporciona e incorpora herramientas de actualización del mensaje revelado, tanto en las perspectivas éticas, jurídicas y litúrgicas propias de la experiencia de fe judía como de la fe cristiana.
Actualidades Pedagógicas, 2014
El estudio de la perícopa de Felipe y el Eunuco, Hch 8,26-40, titulada "¿Comprendes lo que lees"?... more El estudio de la perícopa de Felipe y el Eunuco, Hch 8,26-40, titulada "¿Comprendes lo que lees"?, proporciona una serie de elementos que sirven de base para elaborar una metodología de la enseñanza bíblica aplicable a la catequesis. Los aportes de los diversos métodos exegéticos, tanto diacrónicos como sincrónicos, se emplean para brindar una visión más amplia del texto sagrado y se articulan siguiendo los pasos metodológicos de la praxeología del ver, juzgar, actuar y devolución creativa.