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Papers by Lucas Santos

Naunyn-Schmiedeberg's archives of pharmacology, Jan 30, 2016

The goal of this study was to investigate the effects of rosmarinic acid (RA) and caffeic acid (C... more The goal of this study was to investigate the effects of rosmarinic acid (RA) and caffeic acid (CA) in the acute pentylenetetrazole (PTZ) and pilocarpine (PIL) seizure models. We also evaluated the effect of RA and CA on the diazepam (DZP)-induced sleeping time test and its possible neuroprotective effect against the genotoxic damage induced by PTZ and PIL. Mice were treated intraperitoneally (i.p.) with saline, RA (2 or 4 mg/kg), or CA (4 or 8 mg/kg) alone or associated to low-dose DZP. After, mice received a single dose of PTZ (88 mg/kg) or PIL (250 mg/kg) and were monitored for the percentage of seizures and the latency to first seizure (LFS) >3 s. Vigabatrin and DZP were used as positive controls. In the DZP-induced sleeping time test, mice were treated with RA and CA and 30 min after receiving DZP (25 mg/kg, i.p.). The alkaline comet assay was performed after acute seizure tests to evaluate the antigenotoxic profiles of RA and CA. The doses of RA and CA tested alone did not ...

$Research paper thumbnail of MgB_{2} Superconductors With Addition of Other Diborides and SiC$

Ieee Trans Appl Superconduct, 2011

The discovery of superconductivity at 39 K in has been catching the attention of scientists due t... more The discovery of superconductivity at 39 K in has been catching the attention of scientists due to the possibility of applying the material in magnets and electronic devices oper- ating with cryocoolers (temperatures around 20 K). In the present work, a methodology to optimize the critical current densities of this material is described. bulk samples were prepared and analyzed with

Anais Do Encontro De Iniciacao Cientifica Enic, Oct 11, 2010

Proc Inst Mech Eng L J Mater, 2008

ABSTRACT The main objective of this study was to assess the applicability of adhesives to connect... more ABSTRACT The main objective of this study was to assess the applicability of adhesives to connect a transom to a polyvinyl chloride window frame. A modified methacrylate adhesive was selected and tested for its mechanical properties, environmental ageing, and glass transition temperature. Adhesively bonded T-joints were manufactured and tested, and compared with the conventional screw-fastened T-joints in terms of joint strength. The initial geometry of the adhesively bonded T-joints was optimized with a finite element analysis (FEA). Finally, the various manufacturing processes (welding, screw fastening, and adhesive, bonding) were compared in economical terms, which is a critical parameter for the industry. The joint strength results show that adhesively bonded joints perform as well or better than the conventional screw-fastened joints. The FEA indicates that further improvements are possible with little changes in the geometry. The adhesive bonding process is also attractive in economical terms.

Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Aug 8, 2012

Http Dx Doi Org 10 1080 00397911 2014 899606, Jul 7, 2014

Anais Do Encontro De Iniciacao Cientifica Enic, Aug 20, 2012

Revista De Geografia Meio Ambiente E Ensino, Jan 29, 2014

International Journal of Adhesion and Adhesives, Dec 1, 2008

Boletim De Geografia, Feb 13, 2015

Ao longo do tempo e especialmente nos últimos cinqüenta anos, a Mata Atlântica brasileira apresen... more Ao longo do tempo e especialmente nos últimos cinqüenta anos, a Mata Atlântica brasileira apresentou grandes taxas de desmatamento e altos níveis de fragmentação por conta do desenvolvimento urbano e expansão agropecuária. O presente trabalho realizou uma análise da paisagem do corredor verde sul-americano, (Brasil, Paraguai e Argentina) tomando como objeto central de estudo a Mata Atlântica de interior, que possui importantes parcelas de florestas estacionais preservadas e presença de espécies ameaçadas de extinção, visando identificar conectividades da paisagem. O método de análise consistiu em rotinas de classificação de imagens de satélite do sensor LANDSAT 7 ETM (anos de 2003 e 2004) em softwares de geoprocessamento. Os resultados do estudo apontam para o isolamento das unidades de conservação, a falta de conectividade com outros fragmentos originais dos biomas brasileiros e o agravamento desse processo de fragmentação por conta da construção de barramentos de grande porte, comprometendo a efetividade das áreas remanescentes na conservação da biodiversidade.

... Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10216/12153\. A... more ... Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10216/12153. Authors: Silva, Lucas Filipe Martins da. Title: Adhesive joints for low and high temperatures. Issue Date: 2009-06-09T12:16:26Z. ???metadata.dc.date???: 2003. ...

Materialwiss Werkstofftech, 2010

Hu Rev, Sep 1, 2008

Base de dados : LILACS. Pesquisa : 530894 [Identificador único]. Referências encontradas : 1 [ref... more Base de dados : LILACS. Pesquisa : 530894 [Identificador único]. Referências encontradas : 1 [refinar]. Mostrando: 1 .. 1 no formato [Detalhado]. página 1 de 1, 1 / 1, LILACS, seleciona. para imprimir. Fotocópia. Texto completo. experimental, Documentos relacionados. ...

International Journal of Adhesion and Adhesives, Feb 1, 2004

For high-temperature usage (200 C and above) such as in certain supersonic aircraft structures, t... more For high-temperature usage (200 C and above) such as in certain supersonic aircraft structures, the adhesives used are either bismaleimides or polyimides, generally supplied as films, with or without a carrier. Other adhesives, such as modified epoxies, can also be used up to 200 C.

Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Jul 21, 2012

Journal of Adhesion Science and Technology, Apr 2, 2012

Page 1. Journal of Adhesion Science and Technology 23 (2009) 317338 www.brill.nl/jast Experiment... more Page 1. Journal of Adhesion Science and Technology 23 (2009) 317338 www.brill.nl/jast Experimental and Numerical Analysis of T-peel Joints for the Automotive Industry LDR Grant a, RD Adams a and Lucas FM da Silva ...

Naunyn-Schmiedeberg's archives of pharmacology, Jan 30, 2016

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Ieee Trans Appl Superconduct, 2011

Anais Do Encontro De Iniciacao Cientifica Enic, Oct 11, 2010

Proc Inst Mech Eng L J Mater, 2008

Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Aug 8, 2012

Http Dx Doi Org 10 1080 00397911 2014 899606, Jul 7, 2014

Anais Do Encontro De Iniciacao Cientifica Enic, Aug 20, 2012

Revista De Geografia Meio Ambiente E Ensino, Jan 29, 2014

International Journal of Adhesion and Adhesives, Dec 1, 2008

Boletim De Geografia, Feb 13, 2015

Materialwiss Werkstofftech, 2010

Hu Rev, Sep 1, 2008

International Journal of Adhesion and Adhesives, Feb 1, 2004

Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Jul 21, 2012

Journal of Adhesion Science and Technology, Apr 2, 2012

Resumo A sociedade moderna tem padecido pela transformação constante de valores, que acarreta ins... more Resumo A sociedade moderna tem padecido pela transformação constante de valores, que acarreta instabilidades e fragilidades nas relações, principalmente nas relações familiares. Daí surgem grandes males que afligem e desestruturam a sociedade, entre eles, o foco deste trabalho, o abuso sexual intrafamiliar. Compreende-se que o abuso sexual configura-se como um tema extremamente atual, doloroso e importante, tendo em vista a presença constante deste em nossa sociedade. Nessa perspectiva, objetiva-se refletir, a partir da visão da psicologia e da psicanálise, sobre esse fenômeno. Ademais, busca-se discutir as vias de abordagem e as estratégias escolhidas pelo judiciário na Vara de Infância e Juventude, enfocando as questões psíquicas, relativas às consequências dessa vivência no ser humano, além das questões sociais que envolvem o tema. Trata-se de um estudo teórico, que almeja articular os conhecimentos trazidos pela psicologia, com foco na psicanálise, como forma de contribuição para as atividades desenvolvidas no âmbito judiciário quanto à escuta de indivíduos envolvidos em casos de abuso sexual, ampliando apontamentos e discussões anteriormente abordados. Palavras-chave: Abuso sexual. Sociedade. Psicologia. Introdução A sociedade moderna tem padecido pela transformação constante de valores, que acarreta instabilidades e fragilidades nas relações, principalmente nas relações familiares. Daí surgem grandes males que afligem e desestruturam a sociedade, entre eles, o abuso sexual intrafamiliar. Compreende-se que o abuso sexual configura-se como um tema extremamente atual, doloroso e importante tendo em vista a presença constante deste em nossa sociedade.

() Extroversão () Fobia () Obsessão () Introversão () Ansiedade () Histeria OUTROS:______________... more () Extroversão () Fobia () Obsessão () Introversão () Ansiedade () Histeria OUTROS:______________________________________________________________ ESPECIFICAR:_________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR () Conhece partes do corpo () Lateralidade definida ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL () em cima () atrás () direita () ao lado () em baixo () na frente () esquerda ATIVIDADE RÍTMICA (ex: acompanha com pés ou mãos o ritmo lento/rápido de palmas) () GRAFISMO

Este trabalho trata da prática da Psicologia na Equoterapia na cidade de Santo Ângelo, sobre a qu... more Este trabalho trata da prática da Psicologia na Equoterapia na cidade de Santo Ângelo, sobre a qual se fez um estudo de caso com dois sujeitos, ambos estudantes de Psicologia, a fim de verificar a prática da Psicologia na Equoterapia e suas implicações, na perspectiva destes acadêmicos. Os resultados revelaram que os objetivos da pesquisa foram atingidos, pois a prática vai desde orientar a família ao planejamento das sessões, e os estudantes percebem que esta atuação resulta em inúmeros benefícios para o praticante, sua família e para eles próprios, alegando que seus ganhos se referem ao âmbito acadêmico e pessoal.

RESUMO Este artigo refere-se a um estudo teórico sobre a prática do psicólogo no contexto interdi... more RESUMO Este artigo refere-se a um estudo teórico sobre a prática do psicólogo no contexto interdisciplinar da equoterapia, a qual é um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo para desenvolver biopsicossocialmente pessoas com deficiência e/ou com necessidades especiais. Assim, tendo como objetivo analisar a prática do psicólogo no contexto interdisciplinar da equoterapia, buscou-se explanar as temáticas " equoterapia " , " cavalo " , " equipe interdisciplinar " e " psicologia ". Este último termo recebe uma atenção peculiar por compor a equipe atuante no processo equoterapêutico, e por ser o foco deste estudo. Percebeu-se no respectivo estudo que as atribuições do psicólogo dizem respeito à equipe, ao praticante e seus familiares. Estas atribuições em geral buscam ter uma visão global sobre os sujeitos e suas necessidades e potencialidades. Desse modo, o psicólogo torna-se um profissional essencial no processo psicoterapêutico da Equoterapia. ABSTRACT This article refers to a theoretical study on the practice of psychologists in an interdisciplinary context of hippotherapy, which is a therapeutic and educational method that uses horses to develop biopsychosocial people with disabilities and / or special needs. Thereby, aiming to analyze the practice of psychologists in an interdisciplinary context of hippotherapy, we tried to explain the themes "hippotherapy", "horse", "interdisciplinary" and "psychology."The last term gets a particular attention for taking part of the hippotherapy health care team in the process, and being the aim of this study. It was realized, in this study, that the roles of psychologists refer to the team, the practitioners and their families. These assignments, usually, tent to have an overview of the subjects and their needs and potential. Therefore, the psychologist becomes an important tool in the psychotherapeutic process of hippotherapy. EQUOTERAPIA Este trabalho trata de um estudo teórico sobre a prática do psicólogo no contexto interdisciplinar da equoterapia. De acordo com ANDE-BRASIL (2007), trata-se de um método terapêutico e educacional, o qual, por meio de uma abordagem interdisciplinar, utiliza o cavalo para

Introdução Tendo em vista o aumento de comentários e exposição na mídia sobre os distúrbios que a... more Introdução Tendo em vista o aumento de comentários e exposição na mídia sobre os distúrbios que afetam a infância e, invariavelmente prejudicam a educação, achou-se interessante definir e discutir, num breve artigo, as forma mais comum de " agitação " que acomete nossas crianças atualmente e fazer uma ponte com a terapia complementar conhecida como Equoterapia. Farei uso do referencial psiquiátrico para definir as crianças " agitadas " , isso porque é este que está presente na mídia, educação, saúde mental, enfim, em nossa cultura. Mas isso não quer dizer que não hajam outros importantes referenciais. Serão abordados diagnósticos aplicados pela psiquiatria que não devem ser usados de forma generalizada ou sem uma análise cuidadosa de toda a historia de vida e contexto familiar, social, cultural no qual o paciente está inserido. Lembrando a importância da influência cultural contemporânea sobre todos nós (globalização, Internet, a " hipermodernidade " defendida pelo filósofo francês Gilles Lipovetsky, etc). A cultura na qual estamos inseridos incide sobre nós de forma visível e por outras vezes invisível. Traz consigo as conseqüências de um tempo, suas tendências, formas de expressão e posicionamento do homem frente à vida. Um pouco sobre a tal " hiperatividade " O diagnóstico de Hiperatividade ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) como é conhecido em psiquiatria, é um distúrbio dos mais comuns na infância (apesar de ter grande incidência em adultos também) e com maior prevalência na idade escolar. Sua principal característica é desatenção, aliada a uma grande agitação psicomotora e impulsividade. STACHUK(2005) explica que o TDHA é causado por uma alteração neurobiológica nas funções do lobo frontal do cérebro, região responsável pela inteligência, raciocínio, comportamento, memória, planejamento, tomada de decisões, julgamento e iniciativa. Nos portadores são menores a ativação dessa região e suas conexões com o restante do cérebro. A mesma autora aponta que o transtorno continua após a infância em 60% dos casos se não obtiver tratamento adequado. As formas de tratamento tradicional são o uso de medicamentos psicotrópicos e psicoterapia (individual e orientação familiar). SCHWARTZMAN(2005) afirma que 40 % dos casos encaminhados para clínicas e cent ros de orientação infantil acabam sendo diagnosticados com esse quadro e cerca de 20 % da população escolar também apresenta TDHA.

Psicólogo, CRP/5 2269 O objetivo do presente artigo é apresentar a equoterapia aos psicólogos, co... more Psicólogo, CRP/5 2269 O objetivo do presente artigo é apresentar a equoterapia aos psicólogos, como campo de trabalho, pesquisa e participação no grave problema do tratamento das pessoas portadoras de necessidades especiais. A equoterapia é um método terapêutico que utiliza o cavalo como instrumento de reabilitação e desenvolvimento para portadores de deficiência ou de necessidades especiais, com a participação de uma equipe multidisciplinar composta por fisioterapeuta, psicólogo, fonoaudiólogo e professor de equitação. Ela pode também ser de grande valor para crianças não portadoras de deficiências físicas, mas que poderiam se beneficiar de melhoras em seu desenvolvimento psicomotor, sua capacidade de relacionamento e aprendizagem, sua auto-estima. Por isso, podemos também chamar a equoterapia de " equitação terapêutica " , possibilitando uma introdução à equitação simultaneamente a um processo de estimulação ao desenvolvimento global da criança. A base da equoterapia é, resumidamente, a seguinte: quando um ser humano está montado a cavalo, seu corpo é permanentemente solicitado a fazer ajustes posturais para responder aos desequilíbrios provocados pelos movimentos do animal. Na realidade, o cavalo nunca está totalmente parado. Ele troca o apoio das patas, desloca a cabeça ao olhar para os lados, flexiona a coluna, abaixa e alonga o pescoço etc. O ajuste tônico, movimento automático de adaptação, torna-se rítmico com o deslocamento do cavalo ao passo, sendo esse ritmo um dos pontos centrais da equoterapia. O cavalo ao passo, andamento natural em que é conduzida a equoterapia, provoca movimentos tridimensionais no corpo de quem está montado: para a frente e para trás, para um lado e para o outro, para cima e para baixo. No aspecto psicológico, há um grande reforço da auto-estima. Uma criança, que vê o mundo de baixo para cima, quando montada a cavalo tem o seu ângulo de visão alçado para cerca de dois metros e meio de altura, mais elevado que o olhar de um adulto. Somam-se a isso o prazer e a sensação de força e liberdade por estar conduzindo um animal de grande porte e significativa carga simbólica. O cavalo e a equipe interdisciplinar funcionam como poderosa ferramenta terapêutica e de desenvolvimento. O Conselho Federal de Medicina, através do Parecer 06/97, reconheceu a equoterapia como método a ser incorporado ao arsenal de métodos e técnicas direcionados aos programas de reabilitação de pessoas com necessidades especiais, quer sejam de natureza física, educacional ou social. A equoterapia foi introduzida no Brasil na década de 70. Em 1989 foi fundada a Ande Brasil – Associação Nacional de Equoterapia (www.equoterapia.org.br), instituição filantrópica com sede em Brasília/DF, cujas finalidades precípuas são o incentivo e o controle das atividades de equoterapia em âmbito nacional. Segundo a Ande Brasil, existem hoje no Brasil cerca de 210 centros de equoterapia, sendo 58,7% localizados na região Sudeste, 21% na região Sul, 11,2% na região Centro-Oeste, 8,4% na região Nordeste e 0,9% na região Norte. Já foram realizados quatro congressos nacionais de equoterapia, o primeiro em Brasília/DF em 1999, o segundo em Jaguariúna/SP em 2002, o terceiro em Salvador/BA em 2004 e o quarto em Curitiba/Paraná em setembro de 2008. O autor apresentou no II

A atuação do Psicólogo na Equoterapia é necessariamente conhecer todos os profissionais que estar... more A atuação do Psicólogo na Equoterapia é necessariamente conhecer todos os profissionais que estarão trabalhando juntos de forma interdisciplinar, como o cavalo, o praticante, além de todo o material empregado nas técnicas e exercícios utilizados na Equoterapia, desta forma ele obterá uma visão precisa das coisas possíveis dentro do tratamento. O Psicólogo, assim, ajuda na desenvoltura da equipe e promove melhora nas relações familiares, atendimento das dificuldades do praticante como um todo, proporcionando-lhe melhoras nos aspectos físicos e psíquicos. O psicólogo tem como função detectar com o praticante, a família e os membros da equipe, suas necessidades, potencialidades e limites, para uma melhora em seu desempenho Inter e intrapessoal, atuando nos aspectos como: aproximar o praticante X cavalo, que é um fator determinante para a continuidade do trabalho; proporcionar a descoberta e a exteriorização dos sentimentos, como por exemplo: a amizade; tem também como função educativa, realizar a conscientização do trabalho; por último, promover a ruptura onde o praticante tem a possibilidade de assumir a separação, do praticante com o cavalo.

Resumo do artigo: Existem diversos métodos terapêuticos que possibilitam trabalhar com a reabilit... more Resumo do artigo: Existem diversos métodos terapêuticos que possibilitam trabalhar com a reabilitação de pessoas portadoras de necessidades especiais, um desses é a Equoterapia, prática que vem se evidenciando em todo o país. Esse modelo terapêutico utiliza o cavalo como facilitador do processo, sendo necessário para o qual, uma equipe interdisciplinar de profissionais para que se tenha um resultado completo e satisfatório. Destaca-se aqui, a atuação do Psicólogo na Equoterapia, pois esse profissional desempenha papel fundamental tanto na estimulação do praticante para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, quanto na prestação assistência à família e orientação à equipe de profissionais sobre as questões psíquicas específicas que contribuem para o desenvolvimento do praticante. A atuação do Psicólogo na Equoterapia traz ainda reflexões sobre as diversas possibilidades de atuação desse profissional, uma vez que a psicologia dá suporte para amplas bases teóricas a exemplo da Psicologia Escolar. Para tanto, realizou-se uma revisão sistemática na literatura no Banco de Teses CAPES, na Biblioteca de Artigos da Universidade de São Paulo (USP) e na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), que concentra informações da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e do Scientific Eletronic Library (SciELO), utilizando como descritores " psicologia " , " equoterapia " e " psicologia escolar ". Foram listados 26 trabalhos, dos quais apenas 6 foram selecionados e analisados de forma qualitativa, publicados entre os períodos de 2002 á 2015. Como critérios de refinamento foram incluídos os artigos que relacionavam o tema equoterapia, psicologia e psicologia escolar, publicados no Brasil, disponibilizados como texto completo e excluídos os artigos coincidentes.

O cavalo hoje é grande destaque como instrumento de reabilitação e educação. Este se transforma e... more O cavalo hoje é grande destaque como instrumento de reabilitação e educação. Este se transforma em um personagem na vida da criança, do praticante, passando então a ser um ponto de contato sedutor com o mundo que o rodeia. A equoterapia não consiste apenas em exercícios de estimulação neuromuscular, visto tratar-se de um método terapêutico que envolve o ser humano por completo. Paciente e cavalo participam ativos dos exercícios. E a equipe formada por fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, instrutores de equitação, são fundamentais para conduzir e levar a bom termo a terapia ao longo do tempo. Cabe ao psicólogo conhecer todos esses profissionais que estarão trabalhando juntos de forma interdisciplinar, como o cavalo, o praticante, e todo o material empregado nas técnicas e exercícios utilizados na equoterapia. Cabe a ele conhecer também o praticante, assim identificando suas limitações e potencialidades, além de conhecer muito bem o cavalo, suas características, para obter uma visão precisa das coisas possíveis dentro do tratamento. A interação de toda a equipe permite que cada um entenda a abordagem de seu colega, possibilitando assim um trabalho associado. Toda a harmonia em equipe é muito importante, principal objetivo da atuação interdisciplinar. O psicólogo ajuda na desenvoltura da equipe, com reuniões também, para haver essa harmonia entre todos e obter um ótimo resultado no trabalho. O cavalo, como objeto intermediador, é a ligação entre o praticante e o terapeuta, entre o praticante e o adulto, etc. Aquilo que o praticante não pode vivenciar, no contato com o cavalo ele irá aprender integrar-se e utilizar na sua estrutura, na sua evolução psicossomática, melhorando a sua autonomia, independência, auto-estima, auto-confiança, objetivos dos terapeutas para com seus praticantes. O cavalo é o ser da confiança e da troca afetiva e corporal; ele dá matéria à nossa busca de identidade. Ele permanece um ser que deve ser cativado e cuja dominação passa, através dele, pela auto-estima de si mesmo. Toda a evocação do cavalo, animal-símbolo, remete a noções culturais profundamente interiorizadas. Ele se torna o nosso outro eu, objeto de nossas projeções, uma resposta viva a nossos comportamentos. Vimos o cavalo como algo que gostaríamos que ele desse para nós ou depositamos nele nossas vontades. A intensidade das sensações e das emoções provocadas pela abordagem do cavalo, conduzem o indivíduo a um confronto consigo mesmo, que é corporal e psico-afetivo ao mesmo tempo. A nosso ver, o cavalo, fonte de emoções, é a própria essência do expressivo. E, através das vibrações corporais que o corpo registra, o cavaleiro vive uma experiência que remete diretamente à sua vivência interior, assim, desabrochando, criando e realizando seu próprio bem-estar, pelo viés do cavalo, este seu outro eu. O psicólogo, trabalha o aqui-agora, o presente, sem ficar muito preocupado em achar um culpado para tal situação, claro que não iremos ignorar o passado e toda a história de vida do praticante, como também todo o histórico familiar. Não só o psicólogo mas como toda a equipe deve sempre estar atentos quanto aos comportamentos que o praticante irá apresentar, pois este nos dá valiosas informações para podermos dar seqüência e andamento no tratamento, como também o que esperamos dele no futuro(estratégia). O próprio ambiente da equoterapia irá propiciar ao praticante uma profunda comunhão entre praticante-ambiente, isto é, a natureza. Na equoterapia, não se consegue separar as funções de cada terapeuta, pois todos trabalham em equipe e claro que todos precisam obter o conhecimento de todas as áreas, para se obter A Equoterapia no Ponto de Vista Psicológico

A Equoterapia é um método terapêutico baseado na atividade eqüestre e técnicas de equitação, que ... more A Equoterapia é um método terapêutico baseado na atividade eqüestre e técnicas de equitação, que utiliza o cavalo como um instrumento de trabalho, refere-se às várias áreas que empregam o cavalo por equipes multidisciplinares, com objetivos terapêuticos variados. Buscando o desenvolvimento biopsicossocial, como agente promotor de ganhos físicos, psicológicos e educacionais, desenvolvendo assim, novas formas de socialização, autoconfiança e auto-estima. Lermontov (2004), descreve a evolução histórica da Equoterapia, que data desde 370 a.C, quando Hipócrates aconselhava esta prática como forma de sanar algumas doenças e como forma preventiva principalmente no tratamento de insônia. Ele afirmava que esta prática ajudava na regeneração e melhora do tônus muscular. O médico grego Asclepíades, da Prússia (124-40 a.C.), recomendava o uso do cavalo a pacientes que apresentavam problemas motores significativos. Mas após esta data essa prática terapêutica foi abandonada por muitos anos, sendo retomada em 1569 pelo médico Merkurialis, em sua obra "De arte gymnastica" que menciona a equitação em posição de destaque entre os exercícios e ginásticas, pois exercita não só o corpo, mas também os sentidos. Vários outros médicos seguiram a mesma afirmativa como, por exemplo: O fisiatra Gustavo Zander que foi o primeiro a afirmar que as vibrações transmitidas ao cérebro com 180 oscilações por minuto estimulam o sistema nervoso simpático. Isso ele comprovou, mas sem associar ao cavalo. Quase 100 anos depois, o médico e professor Dr. Rjeder, chefe da unidade neurológica da Universidade Martin Luther, da Alemanha, mediu essas vibrações e verificou que correspondiam exatamente aos valores que Zander havia recomendado sobre o dorso do cavalo ao passo ou ao trote (LERMONTOV, 2004, p. 45).

Técnicas básicas: Duplo, Espelho e Inversão de papéis (Camila S. Gonçalves)A psicoterapia utiliza... more Técnicas básicas: Duplo, Espelho e Inversão de papéis (Camila S. Gonçalves)A psicoterapia utiliza técnicas que promovem o autoconhecimento, a superação de obstáculos ou sintomas e mudam condutas para um melhor relacionamento interpessoal, através de práticas específicas. O psicodrama, associado a essas práticas, está ligado à arte teatral e leva os intervenientes a vivenciarem situações, com vista à resolução de " conflitos ". Esta prática pode ser usada tanto em grupos como em sessões individuais e assume várias técnicas, de acordo com cada caso. Camila S. Gonçalves, interpretando Moreno apresenta essas técnicas que conduzem o individuo a realizar o " drama ". A Técnica do Duplo É utilizada quando o indivíduo não tem condições para se expressar verbalmente. O terapeuta, na função de " ego-auxiliar " , assume a comunicação não verbal do paciente e fala a partir das emoções que capta deste. Moreno utilizava esta técnica com psicóticos, para lhes proporcionar tranquilidade e facilidade de comunicação, através de uma pessoa próxima e compreensiva. Muitos terapeutas utilizam esta técnica quando entendem que o paciente não está a exprimir exatamente aquilo que sente. De notar que esta modalidade nunca deve ser utilizada para confrontação ou para contrariar o que o paciente quer dizer, sob pena de ser inoportuno e rejeitado. Para que o paciente não se sinta imitado ou caricaturado (correndo o risco e o perturbar), hoje em dia o " duplo " apenas utiliza a expressão verbal com a entoação que lhe parece adequada. Camila S. Gonçalves, citando Moreno, define a pessoa na função de ego-auxiliar, como " inconsciente auxiliar " , indivíduo que os processos inconscientes do paciente. Adverte, no entanto, para a falta de rigor, por parte de Moreno na utilização do termo " inconsciente ". Interpreta por isso as proposições do citado, assumindo que, através da sintonia o ego auxiliar e o paciente intuem sobre estados inconscientes um do outro. Para Moreno esta técnica é especialmente importante para crianças e esquizofrénicos que se isolam ou mostram atrasos e que não sendo capazes de inverter papeis, aceitam acolher um duplo. A técnica do Espelho Permite ao indivíduo melhorar a " auto percepção ". Transforma-o num espectador de si mesmo, enquanto o ego-auxiliar reproduz as suas características comportamentais e comunicacionais, com o seu círculo social ou o seu mundo interno (representados por outros egos-auxiliares). Esta técnica exige muito cuidado e preparação para que o indivíduo não se sinta caricaturado, havendo assim variações de atuação para evitar situações nefastas. Por exemplo, mantendo o protagonista perto da cena de dramatização, não havendo um ego-auxiliar que desempenhe o seu papel, mas outras pessoas que o representam, concretizando situações dele e referindo-se a aspectos internos ou sociais do individuo. Para Moreno esta técnica é eficaz para reproduzir " a imagem corporal e a vida inconsciente " de uma pessoa ou pessoas íntimas (irmãos, pais, cônjuges, etc.), espelhando o inconsciente de cada um, permitindo assim a compreensão mútua e a comunicação. Esta técnica não pode ser utilizada com crianças, porque elas não têm aindamaturidade suficiente, para usar esta