Manoel Pereira de Macedo Neto Macedo (original) (raw)
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Papers by Manoel Pereira de Macedo Neto Macedo
A crise de percepcao, as tensoes e as negociacoes que envolvem a educacao, em especial o curricul... more A crise de percepcao, as tensoes e as negociacoes que envolvem a educacao, em especial o curriculo-ensino de Historia da Educacao Basica, tem assumido relevância na agenda educacional brasileira do inicio desse seculo. O presente estudo de doutoramento insere-se no referido debate e defende o argumento de que o curriculo-ensino de Historia esta contribuindo para a hegemonia da visao de mundo da modernidade linear e, articulado a isso, afirma que os valores e conceitos que constituem o pensamento linear e unidimensional da modernidade nao sao suficientes para se compreender a complexidade dos nossos dias. A partir dessa constatacao, procurou-se analisar politicas de curriculo-ensino a partir dos debates Posestruturalistas, especialmente dos conceitos desenvolvidos no âmbito da Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe (1987), dos dialogos com a Teoria da Complexidade de Edgar Morin (1996; 2011) e com os estudos Pos-Coloniais de Homi Bhabha (2001). Partindo do entendimento...
A crise de percepcao, as tensoes e as negociacoes que envolvem a educacao, em especial o curricul... more A crise de percepcao, as tensoes e as negociacoes que envolvem a educacao, em especial o curriculo-ensino de Historia da Educacao Basica, tem assumido relevância na agenda educacional brasileira do inicio desse seculo. O presente estudo de doutoramento insere-se no referido debate e defende o argumento de que o curriculo-ensino de Historia esta contribuindo para a hegemonia da visao de mundo da modernidade linear e, articulado a isso, afirma que os valores e conceitos que constituem o pensamento linear e unidimensional da modernidade nao sao suficientes para se compreender a complexidade dos nossos dias. A partir dessa constatacao, procurou-se analisar politicas de curriculo-ensino a partir dos debates Posestruturalistas, especialmente dos conceitos desenvolvidos no âmbito da Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe (1987), dos dialogos com a Teoria da Complexidade de Edgar Morin (1996; 2011) e com os estudos Pos-Coloniais de Homi Bhabha (2001). Partindo do entendimento...