Novaria Marissa - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Novaria Marissa

Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses bela... more Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses belajar. Seseorang akan mau dan tekun dalam belajar atau tidak sangat tergantung pada sikap peserta didik. Dalam hal ini sikap yang akan menunjang belajar seseorang adalah sikap positif (menerima/suka)terhadap bahan/mata pelajaran yang akan dipelajari, terhadap guru, yang mengajar, dan terhadap lingkungan belajar (kondisi kelas, teman-teman, sarana dan prasarana belajar, dan sebagainya). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Apakah ada pengaruh sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit? Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Metode ini digunakan karena peneliti berusaha mengetahui variable terikat (Prestasi Belajar) pada Siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sikap belajar berperan signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sesuai dengan hasil pengujian hipotesis di mana t hitung lebih besar dari pada t tabel (t hitung = 2,6 dan t tabel = 2,048). Dalam perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai KD = 59% yang artinya : Besar pengaruh sikap belajar terhadap prestasi belajar siswa adalah 59%. Dan yang 41% hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.

Salah satu aspek yang dapat mendorong siswa agar dapat berprestasi dalam pendidikan adalah kreati... more Salah satu aspek yang dapat mendorong siswa agar dapat berprestasi dalam pendidikan adalah kreativitas, yaitu suatu proses mental dimana pengalaman masa lalu dikombinasikan kembali seringkali dengan bentuk yang diubah sedemikian rupa sehingga dapat timbul adanya pola-pola baru, bentuk-bentuk baru yang lebih baik yang dapat mengatasi kebutuhan tertentu manusia. (Rogers, 1973). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara kreativitas dengan prestasi belajar. Untuk itu digunakan rancangan penelitian non-experimental design dengan metode korelasional. Kreativitas diukur dengan menggunakan Tes Kreatifitas Verbal dan Figural yang disusun oleh Torrence (Munandar, 1977) dengan skala ordinal dan Prestasi Belajar diukur dengan melihat nilai raport kumulatif para siswa pada akhir semester yang diturunkan kedalam skala ordinal. Karena kedua variabel penelitian tersebut berskala ukur interval, maka pengujian hipotesis yang digunakan adalah rumus korelasi Pearson. Berdasarkan hasil uji signifikansi tersebut, diperoleh t hitung sebesar 1,07. Dengan taraf signifikansi α=0,05 serta derajat kebebasan (dk n-2) =44 untuk pengujian dua sisi diperoleh harga t tabel sebesar 2.02. Kriteria uji yang digunakan adalah tolak H 0 apabila t hitung sama dengan atau lebih besar dari t tabel. Karena harga t hitung = 1,07 lebih kecil dari pada harga t tabel sebesar 2,02 pada taraf siginifikansi 0,05, maka H 0 diterima. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa tidak terdapat hubungan positif yang signifikan antara kreativitas dengan prestasi belajar.

Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan

Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses bela... more Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses belajar. Seseorang akan mau dan tekun dalam belajar atau tidak sangat tergantung pada sikap peserta didik. Dalam hal ini sikap yang akan menunjang belajar seseorang adalah sikap positif (menerima/suka)terhadap bahan/mata pelajaran yang akan dipelajari, terhadap guru, yang mengajar, dan terhadap lingkungan belajar (kondisi kelas, teman-teman, sarana dan prasarana belajar, dan sebagainya). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Apakah ada pengaruh sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit? Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Metode ini digunakan karena peneliti berusaha mengetahui variable terikat (Prestasi Belajar) pada Siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sikap belajar berperan signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sesuai dengan hasil pengujian hipote...

Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, Dec 17, 2019

Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karakter fisi... more Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karakter fisik, sosial budaya, aksesbilitas, fasilitas, dan keadaan ekologi di kawasan Kereng Bangkirai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan teknik aksidental, lalu data yang telah dianalisis kemudian di sajikan dalam analisis deskriptif menggunakan tabel frekuensi tunggal. Data yang tersaji kemudian diinterpretasikan berdasarkan teori-teori yang ada dan diukur dengan presentase. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah potensi fisik Kereng Bangkirai memiliki skor 11 yang berarti kurang mendukung, selanjutnya skor potensi sosial budaya adalah 40 yang berarti mendukung. Kemudian skor potensi aksesbilitas adalah 13 yang berarti sangat mendukung, dan skor keberadaan fasilitas adalah 10 yang berarti mendukung. Jumlah seluruh skor adalah 74 yang berarti wisata Kereng Bangkirai mendukung dan layak untuk menjadi daerah wisata. Kata kunci : Analisis Geografi, Potensi Wisata, Pelabuhan Kereng bangkirai.

Perkembangnya inovasi bidang teknologi, pembelajaran melalui komputer dapat terakses ke internet.... more Perkembangnya inovasi bidang teknologi, pembelajaran melalui komputer dapat terakses ke internet. Pemanfaatan teknologi tersebut selain sebagai upaya mengatasi permasalahan teknis pembelajaran, juga sebagai upaya menjawab masalah substansial pembelajaran yang dituntut dalam perubahan paradigma pembelajaran. Pembelajaran seperti ini disebut pembelajaran berbasis web biasa dikenal dengan istilah e-learning. Sistem online e-learning merupakan bentuk implementasi pembelajaran yang memanfaatkan teknologi dan tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Perubahan paradigma tersebut yakni pengembangan diri peserta didik secara mandiri serta tuntutan kreativitas dan dinamika ilmu pengetahuan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pustaka dan penelitian lapangan. Pada penelitian ini uji kelompok kecil dilakukan pada 4 mahasiswa dan uji coba kelompok besar melibatkan 8 mahasiswa pada program studi pendidikan geografi. Meskipun dikategorikan baik, namun secara umum ada penurunan ...

Bahasa inggris merupakan bahasa yang di gunakan oleh sebagian masyarakat dunia untuk berkomunikas... more Bahasa inggris merupakan bahasa yang di gunakan oleh sebagian masyarakat dunia untuk berkomunikasi secara global. Mata kuliah bahasa inggris di Universitas PGRI Palangka Raya khususnya di program studi pendidikan geografi merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa. Bahasa inggris mempunyai peranan yang penting karena banyak digunakan dalam memenuhi syarat lulusan baik dan juga pekerjaan. Lulusan yang baik dalam pendidikan di maksud adalah melahirkan lulusan yang mampu menguasai bahasa inggris. Meskipun demikian banyak kendala yang ditemu dalam pembelajaran mata kuliah bahasa inggris diantaranya adalah : (1) Pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah bahasa inggris. (2) kurangnya saranan dan prasaranan dalam pembelajaran. (3) Materi yang belum mencukupi. (4) tenaga pengajar atau dosen yang kurang memadai. Kondisi tersebut setidaknya memberi jawaban mengenai program studi pendidikan geografi yang belum maksimal. Permasalahan yang ditemukan menjadikan proses pembelaja...

silvia, 2019

Abstrak Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karak... more Abstrak Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karakter fisik, sosial budaya, aksesbilitas, fasilitas, dan keadaan ekologi di kawasan Kereng Bangkirai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan teknik aksidental, lalu data yang telah dianalisis kemudian di sajikan dalam analisis deskriptif menggunakan tabel frekuensi tunggal. Data yang tersaji kemudian diinterpretasikan berdasarkan teori-teori yang ada dan diukur dengan presentase. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah potensi fisik Kereng Bangkirai memiliki skor 11 yang berarti kurang mendukung, selanjutnya skor potensi sosial budaya adalah 40 yang berarti mendukung. Kemudian skor potensi aksesbilitas adalah 13 yang berarti sangat mendukung, dan skor keberadaan fasilitas adalah 10 yang berarti mendukung. Jumlah seluruh skor adalah 74 yang berarti wisata Kereng Bangkirai mendukung dan layak untuk menjadi daerah wisata. Kata kunci : Analisis Geografi, Potensi Wisata, Pelabuhan Kereng bangkirai. PENDAHULUAN Pariwisata di Indonesia merupakan sektor ekonomi penting di Indonesia. Kekayaan alam dan budaya merupakan komponen penting dalam pariwisata di Indonesia. Pariwisata merupakan kegiatan yang telah menjadi sektor yang cukup strategis di dalam pembangunan nasional, berkontribusi besar dalam meningkatkan pendapatan negara. Nilai manfaat yang dihasilkan dari kegiatan wisata mampu mendongkrak system perekonomian di suatu wilayah karena kegiatan wisata dapat berkembang menjadi kegiatan industri yang nantinya akan menggerakkan sektor perekonomian di suatu wilayah tersebut. Nilai manfaat itu nantinya akan teraplikasikan seperti penyerapan sumber daya manusia sebagai tenaga kerja dan berkembangnya sarana penunjang pariwisata seperti penginapan, rumah makan, transportasi, jasa dan lain-lain. Pengembangan pariwisata adalah menjual daya tarik daerah berupa keindahan alam dan budaya yang khas. Indonesia memiliki sumber daya alam yang melimpah dengan demikian memiliki potensi pariwisata yang cukup besar untuk dikembangkan sebagai obyek wisata.

Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses bela... more Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses belajar. Seseorang akan mau dan tekun dalam belajar atau tidak sangat tergantung pada sikap peserta didik. Dalam hal ini sikap yang akan menunjang belajar seseorang adalah sikap positif (menerima/suka)terhadap bahan/mata pelajaran yang akan dipelajari, terhadap guru, yang mengajar, dan terhadap lingkungan belajar (kondisi kelas, teman-teman, sarana dan prasarana belajar, dan sebagainya). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Apakah ada pengaruh sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit? Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Metode ini digunakan karena peneliti berusaha mengetahui variable terikat (Prestasi Belajar) pada Siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sikap belajar berperan signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sesuai dengan hasil pengujian hipotesis di mana t hitung lebih besar dari pada t tabel (t hitung = 2,6 dan t tabel = 2,048). Dalam perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai KD = 59% yang artinya : Besar pengaruh sikap belajar terhadap prestasi belajar siswa adalah 59%. Dan yang 41% hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.

Salah satu aspek yang dapat mendorong siswa agar dapat berprestasi dalam pendidikan adalah kreati... more Salah satu aspek yang dapat mendorong siswa agar dapat berprestasi dalam pendidikan adalah kreativitas, yaitu suatu proses mental dimana pengalaman masa lalu dikombinasikan kembali seringkali dengan bentuk yang diubah sedemikian rupa sehingga dapat timbul adanya pola-pola baru, bentuk-bentuk baru yang lebih baik yang dapat mengatasi kebutuhan tertentu manusia. (Rogers, 1973). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara kreativitas dengan prestasi belajar. Untuk itu digunakan rancangan penelitian non-experimental design dengan metode korelasional. Kreativitas diukur dengan menggunakan Tes Kreatifitas Verbal dan Figural yang disusun oleh Torrence (Munandar, 1977) dengan skala ordinal dan Prestasi Belajar diukur dengan melihat nilai raport kumulatif para siswa pada akhir semester yang diturunkan kedalam skala ordinal. Karena kedua variabel penelitian tersebut berskala ukur interval, maka pengujian hipotesis yang digunakan adalah rumus korelasi Pearson. Berdasarkan hasil uji signifikansi tersebut, diperoleh t hitung sebesar 1,07. Dengan taraf signifikansi α=0,05 serta derajat kebebasan (dk n-2) =44 untuk pengujian dua sisi diperoleh harga t tabel sebesar 2.02. Kriteria uji yang digunakan adalah tolak H 0 apabila t hitung sama dengan atau lebih besar dari t tabel. Karena harga t hitung = 1,07 lebih kecil dari pada harga t tabel sebesar 2,02 pada taraf siginifikansi 0,05, maka H 0 diterima. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa tidak terdapat hubungan positif yang signifikan antara kreativitas dengan prestasi belajar.

Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan

Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses bela... more Sikap merupakan faktor internal psikologis yang sangat berperan dan akan mempengaruhi proses belajar. Seseorang akan mau dan tekun dalam belajar atau tidak sangat tergantung pada sikap peserta didik. Dalam hal ini sikap yang akan menunjang belajar seseorang adalah sikap positif (menerima/suka)terhadap bahan/mata pelajaran yang akan dipelajari, terhadap guru, yang mengajar, dan terhadap lingkungan belajar (kondisi kelas, teman-teman, sarana dan prasarana belajar, dan sebagainya). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Apakah ada pengaruh sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit? Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Metode ini digunakan karena peneliti berusaha mengetahui variable terikat (Prestasi Belajar) pada Siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Sampit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sikap belajar berperan signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sesuai dengan hasil pengujian hipote...

Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, Dec 17, 2019

Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karakter fisi... more Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karakter fisik, sosial budaya, aksesbilitas, fasilitas, dan keadaan ekologi di kawasan Kereng Bangkirai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan teknik aksidental, lalu data yang telah dianalisis kemudian di sajikan dalam analisis deskriptif menggunakan tabel frekuensi tunggal. Data yang tersaji kemudian diinterpretasikan berdasarkan teori-teori yang ada dan diukur dengan presentase. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah potensi fisik Kereng Bangkirai memiliki skor 11 yang berarti kurang mendukung, selanjutnya skor potensi sosial budaya adalah 40 yang berarti mendukung. Kemudian skor potensi aksesbilitas adalah 13 yang berarti sangat mendukung, dan skor keberadaan fasilitas adalah 10 yang berarti mendukung. Jumlah seluruh skor adalah 74 yang berarti wisata Kereng Bangkirai mendukung dan layak untuk menjadi daerah wisata. Kata kunci : Analisis Geografi, Potensi Wisata, Pelabuhan Kereng bangkirai.

Perkembangnya inovasi bidang teknologi, pembelajaran melalui komputer dapat terakses ke internet.... more Perkembangnya inovasi bidang teknologi, pembelajaran melalui komputer dapat terakses ke internet. Pemanfaatan teknologi tersebut selain sebagai upaya mengatasi permasalahan teknis pembelajaran, juga sebagai upaya menjawab masalah substansial pembelajaran yang dituntut dalam perubahan paradigma pembelajaran. Pembelajaran seperti ini disebut pembelajaran berbasis web biasa dikenal dengan istilah e-learning. Sistem online e-learning merupakan bentuk implementasi pembelajaran yang memanfaatkan teknologi dan tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Perubahan paradigma tersebut yakni pengembangan diri peserta didik secara mandiri serta tuntutan kreativitas dan dinamika ilmu pengetahuan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pustaka dan penelitian lapangan. Pada penelitian ini uji kelompok kecil dilakukan pada 4 mahasiswa dan uji coba kelompok besar melibatkan 8 mahasiswa pada program studi pendidikan geografi. Meskipun dikategorikan baik, namun secara umum ada penurunan ...

Bahasa inggris merupakan bahasa yang di gunakan oleh sebagian masyarakat dunia untuk berkomunikas... more Bahasa inggris merupakan bahasa yang di gunakan oleh sebagian masyarakat dunia untuk berkomunikasi secara global. Mata kuliah bahasa inggris di Universitas PGRI Palangka Raya khususnya di program studi pendidikan geografi merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa. Bahasa inggris mempunyai peranan yang penting karena banyak digunakan dalam memenuhi syarat lulusan baik dan juga pekerjaan. Lulusan yang baik dalam pendidikan di maksud adalah melahirkan lulusan yang mampu menguasai bahasa inggris. Meskipun demikian banyak kendala yang ditemu dalam pembelajaran mata kuliah bahasa inggris diantaranya adalah : (1) Pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah bahasa inggris. (2) kurangnya saranan dan prasaranan dalam pembelajaran. (3) Materi yang belum mencukupi. (4) tenaga pengajar atau dosen yang kurang memadai. Kondisi tersebut setidaknya memberi jawaban mengenai program studi pendidikan geografi yang belum maksimal. Permasalahan yang ditemukan menjadikan proses pembelaja...

silvia, 2019

Abstrak Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karak... more Abstrak Potensi pengembangan wisata Kereng Bangkirai dengan mengkaji beberapa faktor yaitu, karakter fisik, sosial budaya, aksesbilitas, fasilitas, dan keadaan ekologi di kawasan Kereng Bangkirai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan teknik aksidental, lalu data yang telah dianalisis kemudian di sajikan dalam analisis deskriptif menggunakan tabel frekuensi tunggal. Data yang tersaji kemudian diinterpretasikan berdasarkan teori-teori yang ada dan diukur dengan presentase. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah potensi fisik Kereng Bangkirai memiliki skor 11 yang berarti kurang mendukung, selanjutnya skor potensi sosial budaya adalah 40 yang berarti mendukung. Kemudian skor potensi aksesbilitas adalah 13 yang berarti sangat mendukung, dan skor keberadaan fasilitas adalah 10 yang berarti mendukung. Jumlah seluruh skor adalah 74 yang berarti wisata Kereng Bangkirai mendukung dan layak untuk menjadi daerah wisata. Kata kunci : Analisis Geografi, Potensi Wisata, Pelabuhan Kereng bangkirai. PENDAHULUAN Pariwisata di Indonesia merupakan sektor ekonomi penting di Indonesia. Kekayaan alam dan budaya merupakan komponen penting dalam pariwisata di Indonesia. Pariwisata merupakan kegiatan yang telah menjadi sektor yang cukup strategis di dalam pembangunan nasional, berkontribusi besar dalam meningkatkan pendapatan negara. Nilai manfaat yang dihasilkan dari kegiatan wisata mampu mendongkrak system perekonomian di suatu wilayah karena kegiatan wisata dapat berkembang menjadi kegiatan industri yang nantinya akan menggerakkan sektor perekonomian di suatu wilayah tersebut. Nilai manfaat itu nantinya akan teraplikasikan seperti penyerapan sumber daya manusia sebagai tenaga kerja dan berkembangnya sarana penunjang pariwisata seperti penginapan, rumah makan, transportasi, jasa dan lain-lain. Pengembangan pariwisata adalah menjual daya tarik daerah berupa keindahan alam dan budaya yang khas. Indonesia memiliki sumber daya alam yang melimpah dengan demikian memiliki potensi pariwisata yang cukup besar untuk dikembangkan sebagai obyek wisata.