Miguel Rojas - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Miguel Rojas
Información tecnológica, Feb 1, 2021
El objetivo de esta investigación es identificar criterios generales para el diseño de juegos ser... more El objetivo de esta investigación es identificar criterios generales para el diseño de juegos serios y plantear un modelo metodológico integrador, amigable y versátil que facilite las actividades de futuros diseñadores de juegos. Se realizó una revisión bibliográfica de modelos y metodologías para el diseño de juegos serios propuestos en los últimos 20 años. Los hallazgos se clasificaron en 8 categorías generales con las cuales se propone el modelo metodológico integrador. El modelo cuenta con tres fases: pre-diseño, diseño y testeo. Cada fase tiene actividades específicas para el diseño del instrumento e integra los criterios encontrados: establecer objetivos, caracterizar público objetivo, estudiar la literatura, incorporar elementos de juego, realizar prototipos y probar el juego. Se concluye que el modelo metodológico propuesto es una herramienta novedosa, sencilla e intuitiva, que puede ser utilizada en el diseño de juegos serios de manera presencial o en ambientes virtuales.
Developments in Business Simulation and Experiential Learning, 2014
Several studies have been made about the communication process and its importance within organiza... more Several studies have been made about the communication process and its importance within organizations and teams. Alex Bavelas is one of the authors who first study how ways of communication influence the performance of teams as well as the efficiency in communication processes. Bavelas developed a study based on the application of a game, finding interesting results related to the communication process. This paper seeks to analyze the communication process based on Bavelas' work but using virtual tools. A virtual Bavela's Game is proposed, in order to simulate some aspects of the original game and to determine the structures of communication and the type of information that best fitted within work teams.
Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2016
En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educac... more En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educación como herramienta para disminuir la brecha social; reconoce como parte de la problemática a la deserción en la educación superior. La Facultad de Minas- FM, hace parte de la Universidad Nacional de Colombia –UN. Esta cuenta con 12 programas de pregrado, los cuales son responsables de gran parte de la formación en el área de ingeniería de la región y del país; este proceso de formación no es ajeno a la problemática de la deserción: para el año 2011 la sede Medellín de la UN se encontraba en 50,1% de deserción por cohorte y la FM en promedio en 47,4%, cifras que se encuentra por encima de la meta nacional, 40%, propuesta por el Estado colombiano para el año 2010 (Ministerio de Educación Nacional-MEN, 2006). Este artículo pretende exponer una metodología para mitigar los niveles de deserción basado en la caracterización del posible desertor y en un sistema de alertas tempranas –SAT, dise...
Developments in Business Simulation and Experiential Learning: Proceedings of the Annual ABSEL conference, 2013
Decision-making is a process that involves all people and is critical in everyday situations, not... more Decision-making is a process that involves all people and is critical in everyday situations, not only in companies and organizations, but also in people´s personal life. Most of the time decisions are influenced by external variables such as time, participants, amount of knowledge, possible results, available resources, specific situations, among others, that can skew the decision-making process; therefore organizations form working groups to stimulate discussion and analysis, to obtain an efficient decisionmaking process that leads into successful decision. However is difficult to teach its importance through conventional learning tools. This paper proposes the online game Manage-Art to determine the affectivity in group decision making versus individual decisions in daily situations, presenting description, validation and results of the game.
En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educac... more En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educación como herramienta para disminuir la brecha social; reconoce como parte de la problemática a la deserción en la educación superior. La Facultad de Minas- FM, hace parte de la Universidad Nacional de Colombia –UN. Esta cuenta con 12 programas de pregrado, los cuales son responsables de gran parte de la formación en el área de ingeniería de la región y del país; este proceso de formación no es ajeno a la problemática de la deserción: para el año 2011 la sede Medellín de la UN se encontraba en 50,1% de deserción por cohorte y la FM en promedio en 47,4%, cifras que se encuentra por encima de la meta nacional, 40%, propuesta por el estado colombiano para el año 2010 (Ministerio de Educación Nacional-MEN, 2006). Este artículo pretende exponer una metodología para mitigar los niveles de deserción basado en la caracterización del posible desertor y en un sistema de alertas tempranas –SAT, diseñado a partir del análisis de factores y componentes rotados sobre datos académicos y socioeconómicos de estudiantes que desertaron entre el primer periodo del 2009 y el segundo periodo del 2013.
Información tecnológica, Feb 1, 2021
El objetivo de esta investigación es identificar criterios generales para el diseño de juegos ser... more El objetivo de esta investigación es identificar criterios generales para el diseño de juegos serios y plantear un modelo metodológico integrador, amigable y versátil que facilite las actividades de futuros diseñadores de juegos. Se realizó una revisión bibliográfica de modelos y metodologías para el diseño de juegos serios propuestos en los últimos 20 años. Los hallazgos se clasificaron en 8 categorías generales con las cuales se propone el modelo metodológico integrador. El modelo cuenta con tres fases: pre-diseño, diseño y testeo. Cada fase tiene actividades específicas para el diseño del instrumento e integra los criterios encontrados: establecer objetivos, caracterizar público objetivo, estudiar la literatura, incorporar elementos de juego, realizar prototipos y probar el juego. Se concluye que el modelo metodológico propuesto es una herramienta novedosa, sencilla e intuitiva, que puede ser utilizada en el diseño de juegos serios de manera presencial o en ambientes virtuales.
Developments in Business Simulation and Experiential Learning, 2014
Several studies have been made about the communication process and its importance within organiza... more Several studies have been made about the communication process and its importance within organizations and teams. Alex Bavelas is one of the authors who first study how ways of communication influence the performance of teams as well as the efficiency in communication processes. Bavelas developed a study based on the application of a game, finding interesting results related to the communication process. This paper seeks to analyze the communication process based on Bavelas' work but using virtual tools. A virtual Bavela's Game is proposed, in order to simulate some aspects of the original game and to determine the structures of communication and the type of information that best fitted within work teams.
Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2016
En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educac... more En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educación como herramienta para disminuir la brecha social; reconoce como parte de la problemática a la deserción en la educación superior. La Facultad de Minas- FM, hace parte de la Universidad Nacional de Colombia –UN. Esta cuenta con 12 programas de pregrado, los cuales son responsables de gran parte de la formación en el área de ingeniería de la región y del país; este proceso de formación no es ajeno a la problemática de la deserción: para el año 2011 la sede Medellín de la UN se encontraba en 50,1% de deserción por cohorte y la FM en promedio en 47,4%, cifras que se encuentra por encima de la meta nacional, 40%, propuesta por el Estado colombiano para el año 2010 (Ministerio de Educación Nacional-MEN, 2006). Este artículo pretende exponer una metodología para mitigar los niveles de deserción basado en la caracterización del posible desertor y en un sistema de alertas tempranas –SAT, dise...
Developments in Business Simulation and Experiential Learning: Proceedings of the Annual ABSEL conference, 2013
Decision-making is a process that involves all people and is critical in everyday situations, not... more Decision-making is a process that involves all people and is critical in everyday situations, not only in companies and organizations, but also in people´s personal life. Most of the time decisions are influenced by external variables such as time, participants, amount of knowledge, possible results, available resources, specific situations, among others, that can skew the decision-making process; therefore organizations form working groups to stimulate discussion and analysis, to obtain an efficient decisionmaking process that leads into successful decision. However is difficult to teach its importance through conventional learning tools. This paper proposes the online game Manage-Art to determine the affectivity in group decision making versus individual decisions in daily situations, presenting description, validation and results of the game.
En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educac... more En los últimos años se ha incrementado el interés del Gobierno Nacional de Colombia por la educación como herramienta para disminuir la brecha social; reconoce como parte de la problemática a la deserción en la educación superior. La Facultad de Minas- FM, hace parte de la Universidad Nacional de Colombia –UN. Esta cuenta con 12 programas de pregrado, los cuales son responsables de gran parte de la formación en el área de ingeniería de la región y del país; este proceso de formación no es ajeno a la problemática de la deserción: para el año 2011 la sede Medellín de la UN se encontraba en 50,1% de deserción por cohorte y la FM en promedio en 47,4%, cifras que se encuentra por encima de la meta nacional, 40%, propuesta por el estado colombiano para el año 2010 (Ministerio de Educación Nacional-MEN, 2006). Este artículo pretende exponer una metodología para mitigar los niveles de deserción basado en la caracterización del posible desertor y en un sistema de alertas tempranas –SAT, diseñado a partir del análisis de factores y componentes rotados sobre datos académicos y socioeconómicos de estudiantes que desertaron entre el primer periodo del 2009 y el segundo periodo del 2013.