Nicole Hoffmann - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Nicole Hoffmann
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, May 1, 2024
dementsprechend zusammen: "Was heute Google ist, waren bspw. vor wenigen Jahren noch die zahlreic... more dementsprechend zusammen: "Was heute Google ist, waren bspw. vor wenigen Jahren noch die zahlreichen Erziehungsratgeber in Buchform, welche heute zwar ebenfalls noch von Bedeutung sind, jedoch als Informationsquelle hinter die Internetrecherche zurückgetreten sind" (ebd., 8). Im vorliegenden Band werden daher neben buchförmigen Ratgebern auch digitale Ratgebermedien aus verschiedenen Blickwinkeln thematisiert. Der Band versammelt Ergebnisse des wissenschaftlichen Netzwerks Ratgeben und Ratnehmen zwischen Selbst-und Fremdoptimierung. Empirische Rekonstruktionen zur Produktion und Rezeption von Ratgebermedien, das von Ulf Sauerbrey, Nicole Vidal und Steffen Großkopf 2019 beantragt wurde und das von 2021 bis 2024 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördert wurde. Entstanden ist es aus dem Arbeitszusammenhang eines früheren, primär erziehungswissenschaftlich ausgerichteten DFG-Netzwerks unter dem Titel Annäherung an eine Theorie des Erziehungsratgebers, das an der Universität Augsburg von Michaela Schmid ge-1 Der Begriff Ratgebermedien ist vereinzelt bereits verwendet worden, in der Soziologie etwa als Oberbegriff zu "Trainingsmanualen und Erfolgsratgebern" (Eichmann, 2018, 43). In der Kulturwissenschaft wird ähnlich über Medien des Rates diskutiert (Messerli, 2012, 13f.). Ott & Kiesendahl (2019) sprechen alternativ von Ratgebertexten, einen medial weiten Textbegriff anlegend.
Spielzeug, Spiele und Spielen, 2020
Folgen wir solchen Formulierungen, wie sie etwa auf der Homepage der Firma LEGO zu lesen sind, da... more Folgen wir solchen Formulierungen, wie sie etwa auf der Homepage der Firma LEGO zu lesen sind, dann scheint das Leben in einer Stadt vor allem ereignisreich und spannend zu sein. Pendler*innen im Berufsverkehr, Wohnungssuchende bei der x-ten Absage, Anwohner*innen beim Einkauf im Supermarkt oder Jogger*innen bei der taglichen Laufrunde mogen dies anders sehen, doch in den Welten des Spiels kann und darf der Alltag von anderen Regeln gepragt sein. Doch von welchen? Welche Vorstellungen vom Leben in einer Stadt begegnen uns auf dem Spielwaren-Markt? Was wird uns bzw. unseren Kindern dort aktuell vermittelt? Welche Geschichten werden erzahlt; was findet keinen Widerhall?
Transitionen in der Erwachsenenbildung, 2015
Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung, 2019
When methodically organising the learning processes in biology instruction, one has to ask how a ... more When methodically organising the learning processes in biology instruction, one has to ask how a basic understanding of scientific problems can be achieved and how an interested attitude can be cultivated. Among the most 128 S. Lemke, H. Vogt promising forms of learning are those based on a constructivist approach and on cooperative learning in problem-oriented instruction settings. A persistent problem is that such instruction settings pose great challenges to the organisation of the individual student's learning process, particularly when the course material is complex. Slow learners and those with special needs are often overwhelmed by this. Thus, it is necessary to develop didactic and methodological teaching approaches that better serve such students. This project intends to develop an "instruction mosaic" that follows a methodological structure emphasizing discovery and development. This instruction mosaic will consist of modules that allow for the flexible and d...
Lernweltforschung, 2020
HOPROs im Third Space? Was sich auf den ersten Blick wie der Titel eines Sciencefiction-Films anh... more HOPROs im Third Space? Was sich auf den ersten Blick wie der Titel eines Sciencefiction-Films anhoren mag, spielt auf eine jungere Debatte aus der Hochschulforschung an. Gemeint ist dabei ein sich konfigurierendes Feld von sog. ‚Hochschul-Professionellen‘, die nicht mehr ausschlieslich in ‚Lehre und Forschung‘ oder ‚Administration‘ tatig sind. Es etabliert sich hiermit ein ‚Third Space‘, der flankierend oder vermittelnd mit verschiedenen Aufgaben der Dienstleistung, Koordination, Begleitung und eben auch der Beratung an Hochschulen befasst ist. Anhand von Beobachtungen aus der Praxis eines Fallbeispiels einer deutschen Universitat wird exemplarisch den Konturen dieser Entwicklung im Sektor der Hochschulberatung nachgegangen, um die Befunde anschliesend im Lichte professionalisierungsbezogener Uberlegungen unter besonderer Berucksichtigung erziehungswissenschaftlicher bzw. erwachsenenbildnerischer Impulse zu diskutieren.
![Research paper thumbnail of Klaus-Peter Horn / Heidemarie Kemnitz: Pädagogik Unter den Linden. Von der Gründung der Berliner Universität im Jahre 1810 bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2002 (314 S.) [Rezension]](https://attachments.academia-assets.com/100417789/thumbnails/1.jpg)
](Rezension von: Klaus-Peter Horn / Heidemarie Kemnitz: Pädagogik Unter den Linden. Von der Gründun... more Rezension von: Klaus-Peter Horn / Heidemarie Kemnitz: Pädagogik Unter den Linden. Von der Gründung der Berliner Universität im Jahre 1810 bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2002 (314 S.; ISBN 3-515-07760-X; 58,00 EUR).
CSCL-Kompendium 2.0: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten, kooperativen Lernen 2.A., 2012
Die Freunde der italienischen Oper, 2020
Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists, 2021
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011
Obwohl die E-Mail mittlerweile zu den alltäglichen Kommunikationsformen an Hochschulen zählt, kom... more Obwohl die E-Mail mittlerweile zu den alltäglichen Kommunikationsformen an Hochschulen zählt, kommt es immer wieder zu Irritationen – ausgelöst durch E- Mails, die von Seiten der Lehrenden zum Teil als «schlampig» oder «frech» empfunden werden. Dieses Phänomen wird im vorliegenden Beitrag zum Anlass genommen, der Frage nachzugehen, warum sich in der E-Mail-Kommunikation bislang wenig allgemeingültige Regeln herausgebildet haben. Dabei wird erstens die These vertreten, dass die (oftmals gescholtenen) studentischen E-Mails keineswegs regelfrei verfasst werden; sie werden aber von den Empfänger/innen als «abweichend» erlebt, da die E-Mail als Gattung oder Textsorte – insbesondere zu Beginn der Kommunikation – auf sehr unterschiedlichen Referenztextsorten fusst: Die Verfasser/innen orientieren sich an zahlreichen anderen Formaten, wie etwa dem Brief, der Kurznotiz, dem Alltagsgespräch, der Verfahrensanweisung oder dem Kommentar. Erst im Verlauf einer weiteren E-Mail- Kommunikation könn...
Raumstrukturen und Geschlechterordnungen, 2020
Vor dem Hintergrund des grundlegenden Spannungsverhältnisses von ‚Raum‘ und ‚Mensch‘ wird im vorl... more Vor dem Hintergrund des grundlegenden Spannungsverhältnisses von ‚Raum‘ und ‚Mensch‘ wird im vorliegenden Beitrag die Frage aufgegriffen, wie sich geschlechtsspezifische Dimensionen in einem nahräumlichen Kontext methodisch freilegen lassen. Im Rahmen eines raumsoziologischen Ansatzes wird am Beispiel der Koblenzer Altstadt ein Design vorgestellt, in dessen Kern die ethnografische Untersuchung von ‚Revieren‘ steht. Die Befunde zeugen dabei von der mal vorder-, mal hintergründigen Präsenz der Geschlechterdimension – verbunden mit zahlreichen Faktoren in Relation zu den spezifischen Bedingungen des Raums. Das skizzierte Verfahren versteht sich als ein Vorschlag, Varianz und Verwobenheit von Doing Gender und Doing Space anhand konkreter Fälle im Sinne ihres alltäglichen ‚Eigensinns‘ sichtbar zu machen und zu differenzieren.
Publizieren während der Promotion, 2010
„Wir leben in einer digitalen Mediengesellschaft“ – dieser Gemeinplatz gilt eben auch fur Doktora... more „Wir leben in einer digitalen Mediengesellschaft“ – dieser Gemeinplatz gilt eben auch fur DoktorandInnen. Das Internet kann mit seinen vielfaltigen Funktionalitaten dabei nicht nur zu Recherchezwecken genutzt werden, sondern ist auch Forum der Kommunikation und der (Selbst-) Prasentation. Im Folgenden werden verschiedene Formen einer Netzprasenz fur Promovierende anhand von Beispielen kurz vorgestellt. Das Motto dabei lautet jedoch nicht „Dabei sein ist alles“; es wird vielmehr davon ausgegangen, dass alle die Formen finden sollten, die ihnen und auch den Gepflogenheiten des jeweiligen Fachs angemessen sind.
Publizieren während der Promotion, 2010
Da sitzen sie an ihren Schreibtischen: der kreative Kopf, die innovative Forscherin – engagiert v... more Da sitzen sie an ihren Schreibtischen: der kreative Kopf, die innovative Forscherin – engagiert verfolgen sie neuartige Ideen, entwerfen spannende Forschungs designs, sind auf ungewohnten theoretischen Pfaden unterwegs, entdecken unbekannte Zusammenhänge und unkonventionelle Lösungen. Sie haben selbst brillante Einfälle oder werden – bei bescheidenerer Veranlagung – eben „von der Muse geküsst“, um „es“ dann „nur noch aufzuschreiben“, wenn da der
Nomaden, Flaneure, Vagabunden
„World wide“ und zugleich nirgends recht zu verorten, entzieht sich das Internet anscheinend der ... more „World wide“ und zugleich nirgends recht zu verorten, entzieht sich das Internet anscheinend der Frage nach einem vagabundierenden Umherziehen oder der flanierenden Ortsbesichtigung. Und doch lassen sich im Kontext von Wissens-generierung, -strukturierung und -nutzung auch im Internet Bezuge zu Metaphern wie „Nomaden“, „Vagabunden“ oder „Flaneure“ herstellen. Anhand von Beispielen werden im Folgenden zwei personale Praktiken der Nutzung des world wide web vorgestellt, welche auf sehr unterschiedlicher Weise Mobilitat mit einem Reflexionsanspruch im Hinblick auf den mediengestutzten Umgang mit Wissen verbinden.
Qualitative Marktforschung, 2009
... Der schmale Grat, auf dem sich Corporate Blogs bewegen, wurde jüngst etwa am Beispiel des in ... more ... Der schmale Grat, auf dem sich Corporate Blogs bewegen, wurde jüngst etwa am Beispiel des in der Blogosphäre kon trovers diskutierten Auftritts von Hape Kerkeling als Kultfigur HorstSchlämmer im Rahmen eines BrandedEntertainmentBlogs von VW deutlich. ...
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, May 1, 2024
dementsprechend zusammen: "Was heute Google ist, waren bspw. vor wenigen Jahren noch die zahlreic... more dementsprechend zusammen: "Was heute Google ist, waren bspw. vor wenigen Jahren noch die zahlreichen Erziehungsratgeber in Buchform, welche heute zwar ebenfalls noch von Bedeutung sind, jedoch als Informationsquelle hinter die Internetrecherche zurückgetreten sind" (ebd., 8). Im vorliegenden Band werden daher neben buchförmigen Ratgebern auch digitale Ratgebermedien aus verschiedenen Blickwinkeln thematisiert. Der Band versammelt Ergebnisse des wissenschaftlichen Netzwerks Ratgeben und Ratnehmen zwischen Selbst-und Fremdoptimierung. Empirische Rekonstruktionen zur Produktion und Rezeption von Ratgebermedien, das von Ulf Sauerbrey, Nicole Vidal und Steffen Großkopf 2019 beantragt wurde und das von 2021 bis 2024 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördert wurde. Entstanden ist es aus dem Arbeitszusammenhang eines früheren, primär erziehungswissenschaftlich ausgerichteten DFG-Netzwerks unter dem Titel Annäherung an eine Theorie des Erziehungsratgebers, das an der Universität Augsburg von Michaela Schmid ge-1 Der Begriff Ratgebermedien ist vereinzelt bereits verwendet worden, in der Soziologie etwa als Oberbegriff zu "Trainingsmanualen und Erfolgsratgebern" (Eichmann, 2018, 43). In der Kulturwissenschaft wird ähnlich über Medien des Rates diskutiert (Messerli, 2012, 13f.). Ott & Kiesendahl (2019) sprechen alternativ von Ratgebertexten, einen medial weiten Textbegriff anlegend.
Spielzeug, Spiele und Spielen, 2020
Folgen wir solchen Formulierungen, wie sie etwa auf der Homepage der Firma LEGO zu lesen sind, da... more Folgen wir solchen Formulierungen, wie sie etwa auf der Homepage der Firma LEGO zu lesen sind, dann scheint das Leben in einer Stadt vor allem ereignisreich und spannend zu sein. Pendler*innen im Berufsverkehr, Wohnungssuchende bei der x-ten Absage, Anwohner*innen beim Einkauf im Supermarkt oder Jogger*innen bei der taglichen Laufrunde mogen dies anders sehen, doch in den Welten des Spiels kann und darf der Alltag von anderen Regeln gepragt sein. Doch von welchen? Welche Vorstellungen vom Leben in einer Stadt begegnen uns auf dem Spielwaren-Markt? Was wird uns bzw. unseren Kindern dort aktuell vermittelt? Welche Geschichten werden erzahlt; was findet keinen Widerhall?
Transitionen in der Erwachsenenbildung, 2015
Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung, 2019
When methodically organising the learning processes in biology instruction, one has to ask how a ... more When methodically organising the learning processes in biology instruction, one has to ask how a basic understanding of scientific problems can be achieved and how an interested attitude can be cultivated. Among the most 128 S. Lemke, H. Vogt promising forms of learning are those based on a constructivist approach and on cooperative learning in problem-oriented instruction settings. A persistent problem is that such instruction settings pose great challenges to the organisation of the individual student's learning process, particularly when the course material is complex. Slow learners and those with special needs are often overwhelmed by this. Thus, it is necessary to develop didactic and methodological teaching approaches that better serve such students. This project intends to develop an "instruction mosaic" that follows a methodological structure emphasizing discovery and development. This instruction mosaic will consist of modules that allow for the flexible and d...
Lernweltforschung, 2020
HOPROs im Third Space? Was sich auf den ersten Blick wie der Titel eines Sciencefiction-Films anh... more HOPROs im Third Space? Was sich auf den ersten Blick wie der Titel eines Sciencefiction-Films anhoren mag, spielt auf eine jungere Debatte aus der Hochschulforschung an. Gemeint ist dabei ein sich konfigurierendes Feld von sog. ‚Hochschul-Professionellen‘, die nicht mehr ausschlieslich in ‚Lehre und Forschung‘ oder ‚Administration‘ tatig sind. Es etabliert sich hiermit ein ‚Third Space‘, der flankierend oder vermittelnd mit verschiedenen Aufgaben der Dienstleistung, Koordination, Begleitung und eben auch der Beratung an Hochschulen befasst ist. Anhand von Beobachtungen aus der Praxis eines Fallbeispiels einer deutschen Universitat wird exemplarisch den Konturen dieser Entwicklung im Sektor der Hochschulberatung nachgegangen, um die Befunde anschliesend im Lichte professionalisierungsbezogener Uberlegungen unter besonderer Berucksichtigung erziehungswissenschaftlicher bzw. erwachsenenbildnerischer Impulse zu diskutieren.
Rezension von: Klaus-Peter Horn / Heidemarie Kemnitz: Pädagogik Unter den Linden. Von der Gründun... more Rezension von: Klaus-Peter Horn / Heidemarie Kemnitz: Pädagogik Unter den Linden. Von der Gründung der Berliner Universität im Jahre 1810 bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2002 (314 S.; ISBN 3-515-07760-X; 58,00 EUR).
CSCL-Kompendium 2.0: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten, kooperativen Lernen 2.A., 2012
Die Freunde der italienischen Oper, 2020
Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists, 2021
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011
Obwohl die E-Mail mittlerweile zu den alltäglichen Kommunikationsformen an Hochschulen zählt, kom... more Obwohl die E-Mail mittlerweile zu den alltäglichen Kommunikationsformen an Hochschulen zählt, kommt es immer wieder zu Irritationen – ausgelöst durch E- Mails, die von Seiten der Lehrenden zum Teil als «schlampig» oder «frech» empfunden werden. Dieses Phänomen wird im vorliegenden Beitrag zum Anlass genommen, der Frage nachzugehen, warum sich in der E-Mail-Kommunikation bislang wenig allgemeingültige Regeln herausgebildet haben. Dabei wird erstens die These vertreten, dass die (oftmals gescholtenen) studentischen E-Mails keineswegs regelfrei verfasst werden; sie werden aber von den Empfänger/innen als «abweichend» erlebt, da die E-Mail als Gattung oder Textsorte – insbesondere zu Beginn der Kommunikation – auf sehr unterschiedlichen Referenztextsorten fusst: Die Verfasser/innen orientieren sich an zahlreichen anderen Formaten, wie etwa dem Brief, der Kurznotiz, dem Alltagsgespräch, der Verfahrensanweisung oder dem Kommentar. Erst im Verlauf einer weiteren E-Mail- Kommunikation könn...
Raumstrukturen und Geschlechterordnungen, 2020
Vor dem Hintergrund des grundlegenden Spannungsverhältnisses von ‚Raum‘ und ‚Mensch‘ wird im vorl... more Vor dem Hintergrund des grundlegenden Spannungsverhältnisses von ‚Raum‘ und ‚Mensch‘ wird im vorliegenden Beitrag die Frage aufgegriffen, wie sich geschlechtsspezifische Dimensionen in einem nahräumlichen Kontext methodisch freilegen lassen. Im Rahmen eines raumsoziologischen Ansatzes wird am Beispiel der Koblenzer Altstadt ein Design vorgestellt, in dessen Kern die ethnografische Untersuchung von ‚Revieren‘ steht. Die Befunde zeugen dabei von der mal vorder-, mal hintergründigen Präsenz der Geschlechterdimension – verbunden mit zahlreichen Faktoren in Relation zu den spezifischen Bedingungen des Raums. Das skizzierte Verfahren versteht sich als ein Vorschlag, Varianz und Verwobenheit von Doing Gender und Doing Space anhand konkreter Fälle im Sinne ihres alltäglichen ‚Eigensinns‘ sichtbar zu machen und zu differenzieren.
Publizieren während der Promotion, 2010
„Wir leben in einer digitalen Mediengesellschaft“ – dieser Gemeinplatz gilt eben auch fur Doktora... more „Wir leben in einer digitalen Mediengesellschaft“ – dieser Gemeinplatz gilt eben auch fur DoktorandInnen. Das Internet kann mit seinen vielfaltigen Funktionalitaten dabei nicht nur zu Recherchezwecken genutzt werden, sondern ist auch Forum der Kommunikation und der (Selbst-) Prasentation. Im Folgenden werden verschiedene Formen einer Netzprasenz fur Promovierende anhand von Beispielen kurz vorgestellt. Das Motto dabei lautet jedoch nicht „Dabei sein ist alles“; es wird vielmehr davon ausgegangen, dass alle die Formen finden sollten, die ihnen und auch den Gepflogenheiten des jeweiligen Fachs angemessen sind.
Publizieren während der Promotion, 2010
Da sitzen sie an ihren Schreibtischen: der kreative Kopf, die innovative Forscherin – engagiert v... more Da sitzen sie an ihren Schreibtischen: der kreative Kopf, die innovative Forscherin – engagiert verfolgen sie neuartige Ideen, entwerfen spannende Forschungs designs, sind auf ungewohnten theoretischen Pfaden unterwegs, entdecken unbekannte Zusammenhänge und unkonventionelle Lösungen. Sie haben selbst brillante Einfälle oder werden – bei bescheidenerer Veranlagung – eben „von der Muse geküsst“, um „es“ dann „nur noch aufzuschreiben“, wenn da der
Nomaden, Flaneure, Vagabunden
„World wide“ und zugleich nirgends recht zu verorten, entzieht sich das Internet anscheinend der ... more „World wide“ und zugleich nirgends recht zu verorten, entzieht sich das Internet anscheinend der Frage nach einem vagabundierenden Umherziehen oder der flanierenden Ortsbesichtigung. Und doch lassen sich im Kontext von Wissens-generierung, -strukturierung und -nutzung auch im Internet Bezuge zu Metaphern wie „Nomaden“, „Vagabunden“ oder „Flaneure“ herstellen. Anhand von Beispielen werden im Folgenden zwei personale Praktiken der Nutzung des world wide web vorgestellt, welche auf sehr unterschiedlicher Weise Mobilitat mit einem Reflexionsanspruch im Hinblick auf den mediengestutzten Umgang mit Wissen verbinden.
Qualitative Marktforschung, 2009
... Der schmale Grat, auf dem sich Corporate Blogs bewegen, wurde jüngst etwa am Beispiel des in ... more ... Der schmale Grat, auf dem sich Corporate Blogs bewegen, wurde jüngst etwa am Beispiel des in der Blogosphäre kon trovers diskutierten Auftritts von Hape Kerkeling als Kultfigur HorstSchlämmer im Rahmen eines BrandedEntertainmentBlogs von VW deutlich. ...