Ulfi Faizah - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Ulfi Faizah

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan siswa model discovery learning pada m... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan siswa model discovery learning pada materi sistem transportasi manusia yang layak berdasarkan aspek kelayakan teoritis dan empiris. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model 4D yaitu define, design, develop, dan disseminate, tapi tahap disseminate tidak dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembar kegiatan siswa yang dikembangkan dinyatakan layak secara teoritis ditinjau dari hasil penilaian para validator dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar sebesar 96,43% untuk LKS 1 dan 97,32% untuk LKS 2 dengan kriteria sangat layak. Hasil kelayakan lembar kegiatan siswa secara empiris berdasarkan hasil tes dan hasil aktivitas siswa menunjukkan bahwa LKS berpengaruh dapat meningkatkan kemampuan literasi sains pada aspek konten, proses, dan konteks. Pembelajaran menggunakan LKS yang dikembangkan mampu meningkatkan aspek konten sains dan diperoleh gain score sebesar 0,62 dengan kategori sed...

Monyet ekor panjang (Macaca fascicularis) memiliki peranan penting bagi hutan, salah satu satunya... more Monyet ekor panjang (Macaca fascicularis) memiliki peranan penting bagi hutan, salah satu satunya sebagai pemakan buah-buahan dan biji yang terdapat di hutan, sehingga membantu dalam penyebaran biji-bijian demi terjaganya keseimbangan alam. Hutan Nepa yang terletak di Kabupaten Sampang Madura merupakan salah satu habitat monyet ekor panjang, pada Hutan Nepa terdapat dua kelompok monyet ekor panjang yaitu kelompok hutan bagian depan dan kelompok hutan bagian dalam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas makan monyet ekor panjang dan jenis-jenis makanan yang dimakan oleh monyet ekor panjang di Hutan Nepa Kabupaten Sampang Madura. Kegiatan ini dilakukan selama 14 hari habituasi dan 28 hari pengamatan. Metode yang digunakan dalam pengamatan kedua kelompok monyet ekor panjang adalah focal animal sampling, yaitu dengan cara mengamati satu individu fokus yang dianggap representatif, yang terbagi menjadi jantan dewasa, betina dewasa, remaja jantan, remaja betina, dan a...

Bioedu, 2013

Abstrak-Proses pembelajaran pada satuan pendidikan khususnya pembelajaran IPA diselenggarakan sec... more Abstrak-Proses pembelajaran pada satuan pendidikan khususnya pembelajaran IPA diselenggarakan secara interaktif, inspiratif dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif. Pada materi dunia hewan kelas X salah satu Kompetensi Dasar (KD) yang dituntut adalah peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan peranannya bagi kehidupan, antara lain filum Echinodermata. Berdasarkan penelitian awal di lapangan 51,7% siswa di SMAN 1 Lamongan mengalami kesulitan dalam mempelajari materi Dunia hewan Filum Echinodermata selain itu media yang digunakan guru saat pembelajaran juga kurang memadahi. Oleh karena itu, perlu dikembangkan LKS guided discovery yang dilengkapi awetan basah filum Echinodermata untuk menunjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, yaitu perangkat yang dikembangkan adalah LKS yang penerapanya menggunakan strategi guided discovery. Pengembangan LKS mengacu pada metode 4-D (tanpa tahap disseminate). Penelitian ini dilakukan selama bulan November 2012 sampai Februari 2013. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi yang berupa lembar telaah oleh dosen ahli materi, perangkat pembelajaran dan dua orang guru biologi SMAN 1 lamongan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKS guided discovery dinyatakan layak secara teoretis dengan persentase 94% yang meliputi identitas 91%, tampilan 97%, Bahasa 94%, Isi 94%, dan karakteristik guided discovery 94%. Sehingga LKS guided discovery dapat diaplikasikan secara umum pada pembelajaran di sekolah.

Lenterabio, 2013

Vorticella termasuk dalam Protozoa yang berperan penting dalam kehidupan terutama pada perairan, ... more Vorticella termasuk dalam Protozoa yang berperan penting dalam kehidupan terutama pada perairan, misalnya sebagai bioindikator, dan agen bioremediasi logam berat pada perairan yang tercemar logam berat dengan proses passive dan active uptake, oleh sebab itu, diperlukan biakan Vorticella yang cukup untuk dapat digunakan sebagai bioremediator. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pertumbuhan populasi Vorticella globosa. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap dengan dua faktor perlakuan, yaitu jenis media air rendaman alang-alang, bekatul, dan gedebok pisang dan konsentrasi 1%, 2%, dan 3% b/v serta media EL sebagai kontrol dengan 3 kali ulangan. Parameter yang diamati adalah kurva pertumbuhan populasi Vorticella globosa selama 8 hari. Data kurva pertumbuhan populasi Vorticella globosa dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kurva pertumbuhan populasi Vorticella globosa memiliki pola yang sama, yaitu terdapat fase lag, log, stasioner, dan kematian, namun waktu untuk setiap fase berbeda-beda. Kata kunci: pola pertumbuhan populasi; Vorticella globosa; media air rendaman; alang-alang; bekatul; gedebok pisang

Lenterabio, 2014

Wereng coklat merupakan hama utama tanaman padi yang menyerang dengan cara menghisap cairan jarin... more Wereng coklat merupakan hama utama tanaman padi yang menyerang dengan cara menghisap cairan jaringan tanaman padi. Apabila populasi tinggi, tanaman akan mengering seperti terbakar (hopperburn). Salah satu upaya pengendalian wereng coklat menggunakan cendawan entomopatogen Lecanicillium lecanii. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas cendawan L. lecanii sebagai bioinsektisida dan menentukan konsentrasi kerapatan konidia L. lecanii yang paling efektif terhadap mortalitas dan waktu kematian wereng coklat. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan satu faktor, yaitu konsentrasi kerapatan konidia (10 7 , 10 8 , 10 9 dan 10 10 konidia/ml). Mortalitas dan waktu kematian wereng coklat diamati selama 10 hari setelah aplikasi (HSA). Data mortalitas dianalisis menggunakan ANAVA satu arah dan dilanjutkan uji Duncan, sedangkan waktu kematian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa patogenitas cendawan L. lecanii sebagai bioinsektisida efektif terhadap mortalitas dan waktu kematian wereng coklat. Konsentrasi kerapatan konidia yang paling efektif yaitu pada 10 10 konidia/ml menyebabkan mortalitas hingga 78,33 % dan waktu kematian hingga 5,81 HSA.

In the proces study of biology, the interaction between students and their environment is importa... more In the proces study of biology, the interaction between students and their environment is important, for example, the activities of Practical Determination Using Water Quality Indicators macroinvertebrata. The purpose of this study was to produce a practical worksheets determination of water quality and to describe theoretically the feasibility of lab worksheets. This research is developing. LKS practical determination of water quality models developed using 4-D (without phase disseminate). Method of data collection using pieces examine the experts. LKS development practical results determining the water quality using indicators that have been declared eligible macroinvertebrata theoretically with the average percentage of the value of the validator for 3.39 (good)

Bioedu, 2014

Pembelajaran pada kurikulum 2013 menuntut peserta didik bersifat interaktif melalui pembelajaran ... more Pembelajaran pada kurikulum 2013 menuntut peserta didik bersifat interaktif melalui pembelajaran berbasis pendekatan saintifik, antara lain: mengamati, merumuskan Pertanyaan, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan mengomunikasikan yang dapat melatihkan keterampilan proses. Lembar kegiatan siswa klasifikasi tumbuhan merupakan lembaran-lembaran yang berisi serangkaian tugas dalam kegiatan mengamati spesimen awetan tumbuhan, mengelompokkan spesimen awetan tumbuhan ke dalam divisi yang tepat berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri, dan mengomunikasikan hasil pengamatan yang telah dilakukan. Oleh karena itu, dikembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) sebagai panduan dalam kegiatan klasifikasi tumbuhan disertai dengan spesimen awetan yang dapat melatihkan keterampilan proses dengan tujuan untuk menghasilkan LKS klasifikasi tumbuhan berdasarkan validitas isi, susunan, dan tampilan; kepraktisan berdasarkan hasil pengamatan aktivitas peserta didik dan respons peserta didik; keefektifan berdasarkan tes ketercapaian indikator. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan mengacu pada metode Research and Development (R&D) yang terbagi dalam tujuh tahap, yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain produk, revisi desain produk, ujicoba produk, dan revisi produk. Tahap ujicoba pemakaian, revisi produk, dan produksi massal tidak dilakukan. Instrumen penelitian yang digunakan yakni lembar validitas LKS, lembar validitas media spesimen awetan, lembar pengamatan aktivitas peserta didik, lembar angket respons peserta didik, dan lembar tes. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas LKS klasifikasi tumbuhan berdasarkan susunan, isi, tampilan LKS, dan kegiatan keterampilan proses mendapatkan persentase masing-masing sebesar 97,92%, 98,44%, 95,83%, 100%, dan 95,83% dengan interpretasi sangat layak; kepraktisan LKS klasifikasi tumbuhan berdasarkan aspek aktivitas keterlaksanaan peserta didik masing-masing sebesar 93,96% dan 90,83% dengan interpretasi sangat aktif dan respons peserta didik dengan persentase sebesar 85,71% dengan interpretasi sangat layak; keefektifan LKS klasifikasi tumbuhan ditinjau dari aspek ketercapaian indikator dengan persentase sebesar 96,67% dengan interpretasi tuntas. Hal ini dapat disimpulkan bahwa LKS klasifikasi tumbuhan dengan memanfaatkan spesimen awetan dapat melatihkan keterampilan proses mengamati, mengklasifikasi, dan mengomunikasikan.

Pembelajaran materi vertebrata dapat dikombinasi dengan kajian etnozoologi karena dengan dihubung... more Pembelajaran materi vertebrata dapat dikombinasi dengan kajian etnozoologi karena dengan dihubungkannya materi vertebrata dengan kajian etnozoologi diharapkan siswa termotivasi untuk mempelajari materi vertebrata. Salah satu cara untuk memasukkan kajian etnozoologi dalam pembelajaran yaitu melalui sumber bacaan siswa seperti buku ajar. Buku ajar adalah salah satu bahan pembelajaran yang sering digunakan oleh siswa atau guru. Tujuan dalam penelitian ini untuk menghasilkan buku ajar berbasis etnozoologi materi vertebrata untuk kelas X SMA, mendeskripsikan validitas dan kepraktisan buku ajar berbasis etnozoologi materi vertebrata untuk kelas X SMA. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4D (Define, Design, Develop dan Disseminate). Validitas buku ajar diperoleh melalui validasi ahli menggunakan instrumen validasi. Hasil penelitian menghasilkan dua buku ajar yaitu untuk siswa dan untuk guru. Kepraktisan buku ajar ditinjau berdasarkan uji keterbacaan menggunakan formula Fry dan r...

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang didesain agar peserta didik dapat menfokuskan dirinya unt... more Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang didesain agar peserta didik dapat menfokuskan dirinya untuk mencapai kompetensi tertentu. Kompetensi ini menuntut siswa untuk aktif mencari tahu, berpartisipasi secara aktif dan kolaboratif, sehingga diperlukan pendekatan khusus yakni pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik dilatihkan lewat pembelajaran dengan menggunakan media. Media pembelajaran dapat membantu penyampaian materi yang abstrak menjadi lebih konkrit, maupun materi yang kompleks menjadi lebih sederhana, salah satu contoh materi yang kompleks adalah materi jamur, materi tersebut dapat disajikan dengan menggunakan aplikasi prezi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran dengan aplikasi Prezi yang layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan pada materi jamur. Pengembangan media pembelajaran tersebut menggunakan metode ASSURE. Kegiatan ini diujicobakan secara terbatas kepada 20 siswa kelas X IPA 4 di SMA Negeri 1 Sidayu, Gresik. Hasil peneliti...

Pengetahuan tentang aktivitas harian burung jalak dapat menjadi dasar dalam merumuskan langkah pe... more Pengetahuan tentang aktivitas harian burung jalak dapat menjadi dasar dalam merumuskan langkah pemeliharaan yang tepat untuk burung jalak. Sangkar besar di Fakultas MIPA UNESA merupakan tempat untukmemelihara hewan salah satunya adalah burung jalak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas harian dan perilaku makan burung jalak pada sangkar besar. Metode modifikasi One-zero sampling digunakan untuk pengamatan aktivitas harian burung jalak. Sampel adalah dua ekor Jalak Suren (Gracupica contra) dan dua ekor JalakHitam (Acridotheres javanicus). Pengamatan dilakukan selama lima hari pada pukul 06.00-18.00 WIB. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 13 aktivitas harian burung jalak di sangkar besar yaitu: melompat, berjalan, bergeser, terbang, bersuara, memindahkan benda, membuang kotoran, makan, minum, diam, menelisik bulu, istirahat, dan agonistik, yaitu sebanyak 69,7% pada Jalak Suren dan 77,3% pada Jalak Hitam; sedangkan paling singkat pada Jalak Suren adalah minum...

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2019

Fungi is a very broad topic. Because of this breadth, learning media are needed so it can help st... more Fungi is a very broad topic. Because of this breadth, learning media are needed so it can help students to understand all fungi subject. The media needed can at least attract students' interest in studying fungi subject. One of suitable medium is Prezi-based presentation media that can display audio and visuals in delivering material and also can be zoomed in and zoomed out. This study aims to produce a Prezi-Based Presentation Media at fungi subject in grade X high school and describe its validity. Media development is done at Biology Department, Faculty of Mathematics ans Natural Sciences, Universitas Negeri Surabaya by using (ASSURE) Analyze Learner, State Objective, Select Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, Evaluate and Revise method. The media validity assessment sheet refers to the Likert scale. The media is reviewed by writing down whether there are any aspects expected in each component and assessed with a range of scores from 1 to 4, with the category score 1 : less decent, 2 : quite decent, 3 : decent and 4 : very decent. The media was validated by two biology lecturers. Based on the results obtained, Prezi-based presentation media is declared decent with an average value of 3.28 and should be tested in terms of its validity.

Biosfer

Problem-solving skills and the ability to live sustainably by maintaining the harmonization of th... more Problem-solving skills and the ability to live sustainably by maintaining the harmonization of the environment/biodiversity are some of the characteristics of Society 5.0. Efforts to apply these characteristics need to be realized in biodiversity studies at universities. Currently, information about these efforts needs to be reviewed to develop efforts to equip skills which directly useful to solve problems in society. The study's aim described various efforts to equip problem-solving skills in biodiversity learning to realize learning of Society 5.0. The research method was descriptive and the respondents were lecturers who teach biodiversity subjects (n = 82) at various colleges in Indonesia (n = 38). The instrument was a questionnaire in Google form that contained questions about problem-solving skills. The data were analysed descriptively using Microsoft Excel version 2019. The results showed 98.8% of respondents had equipped problem-solving skills to their students. Regardi...

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2019

Pada penelitian pengembangan ini memiliki tujuan menghasilkan kartu SOLIVER untuk melatihkan kete... more Pada penelitian pengembangan ini memiliki tujuan menghasilkan kartu SOLIVER untuk melatihkan keterampilan proses sains dasar materi Vertebrata siswa kelas X SMA yang layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Manfaat penelitian untuk siswa dapat mempermudah dalam memahami dan mempelajari konsep vertebrata, bagi guru dalam menggunakan media kartu yang memudahkan proses pembelajaran di kelas, bagi peneliti pengembangan kartu ini digunakan sebagai penambahan dalam pengalaman membuat media pembelajaran pada materi vertebrata untuk melatihkan keterampilan proses sains dasar pada materi vertebrata kelas X SMA, dan bagi pembaca untuk pengembangan kartu SOLIVER ini digunakan sebagai acuan untuk melakukan penelitian selanjutnya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model 4-D. Namun, pada penelitian ini hanya dilakukan dalam tiga tahap yakni tahap pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Data skor hasil validasi dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif pada setiap aspeknya. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan aktivitas siswa dari terhadap kartu permainan SOLIVER dengan melatihkan keterampilan proses sains. Data hasil respons siswa diperoleh dari analisis dengan mengacu pada skala Guttman. Kegiatan pengembangan kartu dilaksanakan di Jurusan Biologi FMIPA Unesa dan dilakukan uji coba terbatas pada 20 siswa kelas X MIA 2 SMAN 14 Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kartu SOLIVER memperoleh persentase validasi 100% dengan kategori sangat valid. Keterlaksanaan dengan hasil observasi aktivitas siswa diperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat praktis dan angket respons memperoleh persentase sebesar 94,26%. Keefektifan dengan hasil observasi Keterampilan Proses Sains Dasar memperoleh presentase sebesar 96,01%, sehingga media tersebut valid, praktis, dan efektif.

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2019

The interactive electronic encyclopedia was developed using electronic based learning strategies ... more The interactive electronic encyclopedia was developed using electronic based learning strategies based on Piaget's theory, one of which was active learning, whose application was currently supported by connectivism instructions using network-based technology. The material used was arthropod with extensive material characteristic. Achievement of Basic Competencies of arthropods is closely related to indicators of understanding concepts. The purpose of this research was to produce a valid interactive electronic encyclopedia with electronicbased learning strategies to improve understanding the concept of arthropod submersion. This study was a developmental research which refered to R & D model (Research and Development). Validity was assessed through a validation sheet, practicality based on the activities and responses of students, and effectiveness based on increasing concepts understanding and increasing each indicator of concepts understanding. Data were analyzed qualitatively and quantitatively. Features developed by biomore, biosoal, biofact, bio +, biomals. Validation results show an interactive electronic encyclopedia is considered very valid with a score of 3.90 with very valid criteria. The practicality of the electronic encyclopedia based on student activities shows a percentage of 96.66%, as well as the practicality of electronic encyclopedias based on student responses showing a percentage of 98.66%. The effectiveness of an interactive electronic encyclopedia based on an increase in students' understanding of concepts with a gain score of 0.74. As well as high category based on an increase in each indicator of conceptual understanding of students with a gain score of 0.73.

Jurnal ABDI, 2017

Pembelajaran saintifik menuntut siswa lebih aktif dengan menerapkan langkah-langkah 5M yaitu meng... more Pembelajaran saintifik menuntut siswa lebih aktif dengan menerapkan langkah-langkah 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan mengkomunikasikan. Namun, penerapan pembelajaran saintifik masih belum banyak dilakukan oleh guru madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Bungah Gresik. Banyak guru IPA di wilayah Kecamatan Bungah yang belum memahami pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan implementasi pembelajaran saintifik dalam bentuk pengembangan rencana pembelajaran bagi para guru madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Bungah Gresik. Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini dibagi dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan ini para peserta mampu mengembangkan RPP saintifik. Peserta memberikan tanggapan yang baik terhadap kegiatan pelatihan implementasi pembelajaran saintifik melalui pengembangan RPP mereka.

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), Jan 29, 2018

Peserta didik yang memperoleh konsep materi Animalia di kelas diharapkan yang dapat menerapkan ko... more Peserta didik yang memperoleh konsep materi Animalia di kelas diharapkan yang dapat menerapkan konsep tersebut, tetapi karena keterbatasan waktu maka dari itu dapat dilakukan melalui kegiatan berbasis proyek yang dipandu dengan suatu LKPD dalam membantu menerapkan konsep Animalia. Konsep materi Animalia yaitu mengklasifikasikan hewan ke dalam filum. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas LKPD Berbasis Proyek pada materi Animalia berdasarkan validasi ahli. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D (define, design, develop, and disseminate), namun dilakukan sampai pada tahap develop. Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan validasi ahli dengan kriteria kelayakan penyajian sebesar 95,38%; kelayakan isi sebesar 98,66%; dan kelayakan bahasa sebesar 98,63% sehingga didapatkan rata-rata persentase yaitu sebesar 97,34% dengan kategori sangat layak. Demikian, dapat disimpulkan bahwa LKPD Berbasis Proyek pada materi Animalia yang dikembangkan sangat layak untuk diuji coba terbatas kepada peserta didik.

Meretrix sp. or well known as asiatic hard clam has a significant ecological role in the estuary ... more Meretrix sp. or well known as asiatic hard clam has a significant ecological role in the estuary ecosystem. Besides, they are also traded and consumed by people. Further studies are needed to analyze their morphological and ecological aspects to support the potency analysis of this clam. This study aimed to analyze the variation of Meretrix sp. found in Bancaran Estuary located in Madura Indonesia. The samples were collected randomly by handpicking during the low tide. Identification was carried out based on morphological characters. Morphometry parameters were measured by using a. caliper. Data was analyzed descriptive-quantitatively. The results of this study revealed that there were five morphological variations of Meretrix sp, which is found in Bancaran Madura. Therefore, further study on the potency or Meretrix sp. from this region as well as the molecular studies regarding the variations are needed.

Research skills are skills of conducting scientific research to seek scientific truth by applying... more Research skills are skills of conducting scientific research to seek scientific truth by applying the scientific method based on proven scientific reasons. Generally, lecturers at various universities have equipped their students with research skills with meaningful and sustainable values in studying biodiversity. However, information about manifestations had carried out by lecturers regarding this matter was still limited. This study aims to describe the manifestation of the value of meaningful and sustainable research skills in biodiversity learning. This study used a qualitative approach with a narrative research design, the type of data is questionnaire data. The research had conducted from March to June 2021. The sampling was purposive sampling qualitative snowball sampling with the respondent criteria being lecturers who gave lectures on biodiversity studies in their majors (n=82). The process of analysis and interpretation of qualitative data collection had done by coding the...

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan siswa model discovery learning pada m... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan siswa model discovery learning pada materi sistem transportasi manusia yang layak berdasarkan aspek kelayakan teoritis dan empiris. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model 4D yaitu define, design, develop, dan disseminate, tapi tahap disseminate tidak dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembar kegiatan siswa yang dikembangkan dinyatakan layak secara teoritis ditinjau dari hasil penilaian para validator dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar sebesar 96,43% untuk LKS 1 dan 97,32% untuk LKS 2 dengan kriteria sangat layak. Hasil kelayakan lembar kegiatan siswa secara empiris berdasarkan hasil tes dan hasil aktivitas siswa menunjukkan bahwa LKS berpengaruh dapat meningkatkan kemampuan literasi sains pada aspek konten, proses, dan konteks. Pembelajaran menggunakan LKS yang dikembangkan mampu meningkatkan aspek konten sains dan diperoleh gain score sebesar 0,62 dengan kategori sed...

Monyet ekor panjang (Macaca fascicularis) memiliki peranan penting bagi hutan, salah satu satunya... more Monyet ekor panjang (Macaca fascicularis) memiliki peranan penting bagi hutan, salah satu satunya sebagai pemakan buah-buahan dan biji yang terdapat di hutan, sehingga membantu dalam penyebaran biji-bijian demi terjaganya keseimbangan alam. Hutan Nepa yang terletak di Kabupaten Sampang Madura merupakan salah satu habitat monyet ekor panjang, pada Hutan Nepa terdapat dua kelompok monyet ekor panjang yaitu kelompok hutan bagian depan dan kelompok hutan bagian dalam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas makan monyet ekor panjang dan jenis-jenis makanan yang dimakan oleh monyet ekor panjang di Hutan Nepa Kabupaten Sampang Madura. Kegiatan ini dilakukan selama 14 hari habituasi dan 28 hari pengamatan. Metode yang digunakan dalam pengamatan kedua kelompok monyet ekor panjang adalah focal animal sampling, yaitu dengan cara mengamati satu individu fokus yang dianggap representatif, yang terbagi menjadi jantan dewasa, betina dewasa, remaja jantan, remaja betina, dan a...

Bioedu, 2013

Abstrak-Proses pembelajaran pada satuan pendidikan khususnya pembelajaran IPA diselenggarakan sec... more Abstrak-Proses pembelajaran pada satuan pendidikan khususnya pembelajaran IPA diselenggarakan secara interaktif, inspiratif dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif. Pada materi dunia hewan kelas X salah satu Kompetensi Dasar (KD) yang dituntut adalah peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan peranannya bagi kehidupan, antara lain filum Echinodermata. Berdasarkan penelitian awal di lapangan 51,7% siswa di SMAN 1 Lamongan mengalami kesulitan dalam mempelajari materi Dunia hewan Filum Echinodermata selain itu media yang digunakan guru saat pembelajaran juga kurang memadahi. Oleh karena itu, perlu dikembangkan LKS guided discovery yang dilengkapi awetan basah filum Echinodermata untuk menunjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, yaitu perangkat yang dikembangkan adalah LKS yang penerapanya menggunakan strategi guided discovery. Pengembangan LKS mengacu pada metode 4-D (tanpa tahap disseminate). Penelitian ini dilakukan selama bulan November 2012 sampai Februari 2013. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi yang berupa lembar telaah oleh dosen ahli materi, perangkat pembelajaran dan dua orang guru biologi SMAN 1 lamongan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKS guided discovery dinyatakan layak secara teoretis dengan persentase 94% yang meliputi identitas 91%, tampilan 97%, Bahasa 94%, Isi 94%, dan karakteristik guided discovery 94%. Sehingga LKS guided discovery dapat diaplikasikan secara umum pada pembelajaran di sekolah.

Lenterabio, 2013

Vorticella termasuk dalam Protozoa yang berperan penting dalam kehidupan terutama pada perairan, ... more Vorticella termasuk dalam Protozoa yang berperan penting dalam kehidupan terutama pada perairan, misalnya sebagai bioindikator, dan agen bioremediasi logam berat pada perairan yang tercemar logam berat dengan proses passive dan active uptake, oleh sebab itu, diperlukan biakan Vorticella yang cukup untuk dapat digunakan sebagai bioremediator. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pertumbuhan populasi Vorticella globosa. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap dengan dua faktor perlakuan, yaitu jenis media air rendaman alang-alang, bekatul, dan gedebok pisang dan konsentrasi 1%, 2%, dan 3% b/v serta media EL sebagai kontrol dengan 3 kali ulangan. Parameter yang diamati adalah kurva pertumbuhan populasi Vorticella globosa selama 8 hari. Data kurva pertumbuhan populasi Vorticella globosa dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kurva pertumbuhan populasi Vorticella globosa memiliki pola yang sama, yaitu terdapat fase lag, log, stasioner, dan kematian, namun waktu untuk setiap fase berbeda-beda. Kata kunci: pola pertumbuhan populasi; Vorticella globosa; media air rendaman; alang-alang; bekatul; gedebok pisang

Lenterabio, 2014

Wereng coklat merupakan hama utama tanaman padi yang menyerang dengan cara menghisap cairan jarin... more Wereng coklat merupakan hama utama tanaman padi yang menyerang dengan cara menghisap cairan jaringan tanaman padi. Apabila populasi tinggi, tanaman akan mengering seperti terbakar (hopperburn). Salah satu upaya pengendalian wereng coklat menggunakan cendawan entomopatogen Lecanicillium lecanii. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas cendawan L. lecanii sebagai bioinsektisida dan menentukan konsentrasi kerapatan konidia L. lecanii yang paling efektif terhadap mortalitas dan waktu kematian wereng coklat. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan satu faktor, yaitu konsentrasi kerapatan konidia (10 7 , 10 8 , 10 9 dan 10 10 konidia/ml). Mortalitas dan waktu kematian wereng coklat diamati selama 10 hari setelah aplikasi (HSA). Data mortalitas dianalisis menggunakan ANAVA satu arah dan dilanjutkan uji Duncan, sedangkan waktu kematian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa patogenitas cendawan L. lecanii sebagai bioinsektisida efektif terhadap mortalitas dan waktu kematian wereng coklat. Konsentrasi kerapatan konidia yang paling efektif yaitu pada 10 10 konidia/ml menyebabkan mortalitas hingga 78,33 % dan waktu kematian hingga 5,81 HSA.

In the proces study of biology, the interaction between students and their environment is importa... more In the proces study of biology, the interaction between students and their environment is important, for example, the activities of Practical Determination Using Water Quality Indicators macroinvertebrata. The purpose of this study was to produce a practical worksheets determination of water quality and to describe theoretically the feasibility of lab worksheets. This research is developing. LKS practical determination of water quality models developed using 4-D (without phase disseminate). Method of data collection using pieces examine the experts. LKS development practical results determining the water quality using indicators that have been declared eligible macroinvertebrata theoretically with the average percentage of the value of the validator for 3.39 (good)

Bioedu, 2014

Pembelajaran pada kurikulum 2013 menuntut peserta didik bersifat interaktif melalui pembelajaran ... more Pembelajaran pada kurikulum 2013 menuntut peserta didik bersifat interaktif melalui pembelajaran berbasis pendekatan saintifik, antara lain: mengamati, merumuskan Pertanyaan, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan mengomunikasikan yang dapat melatihkan keterampilan proses. Lembar kegiatan siswa klasifikasi tumbuhan merupakan lembaran-lembaran yang berisi serangkaian tugas dalam kegiatan mengamati spesimen awetan tumbuhan, mengelompokkan spesimen awetan tumbuhan ke dalam divisi yang tepat berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri, dan mengomunikasikan hasil pengamatan yang telah dilakukan. Oleh karena itu, dikembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) sebagai panduan dalam kegiatan klasifikasi tumbuhan disertai dengan spesimen awetan yang dapat melatihkan keterampilan proses dengan tujuan untuk menghasilkan LKS klasifikasi tumbuhan berdasarkan validitas isi, susunan, dan tampilan; kepraktisan berdasarkan hasil pengamatan aktivitas peserta didik dan respons peserta didik; keefektifan berdasarkan tes ketercapaian indikator. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan mengacu pada metode Research and Development (R&D) yang terbagi dalam tujuh tahap, yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain produk, revisi desain produk, ujicoba produk, dan revisi produk. Tahap ujicoba pemakaian, revisi produk, dan produksi massal tidak dilakukan. Instrumen penelitian yang digunakan yakni lembar validitas LKS, lembar validitas media spesimen awetan, lembar pengamatan aktivitas peserta didik, lembar angket respons peserta didik, dan lembar tes. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas LKS klasifikasi tumbuhan berdasarkan susunan, isi, tampilan LKS, dan kegiatan keterampilan proses mendapatkan persentase masing-masing sebesar 97,92%, 98,44%, 95,83%, 100%, dan 95,83% dengan interpretasi sangat layak; kepraktisan LKS klasifikasi tumbuhan berdasarkan aspek aktivitas keterlaksanaan peserta didik masing-masing sebesar 93,96% dan 90,83% dengan interpretasi sangat aktif dan respons peserta didik dengan persentase sebesar 85,71% dengan interpretasi sangat layak; keefektifan LKS klasifikasi tumbuhan ditinjau dari aspek ketercapaian indikator dengan persentase sebesar 96,67% dengan interpretasi tuntas. Hal ini dapat disimpulkan bahwa LKS klasifikasi tumbuhan dengan memanfaatkan spesimen awetan dapat melatihkan keterampilan proses mengamati, mengklasifikasi, dan mengomunikasikan.

Pembelajaran materi vertebrata dapat dikombinasi dengan kajian etnozoologi karena dengan dihubung... more Pembelajaran materi vertebrata dapat dikombinasi dengan kajian etnozoologi karena dengan dihubungkannya materi vertebrata dengan kajian etnozoologi diharapkan siswa termotivasi untuk mempelajari materi vertebrata. Salah satu cara untuk memasukkan kajian etnozoologi dalam pembelajaran yaitu melalui sumber bacaan siswa seperti buku ajar. Buku ajar adalah salah satu bahan pembelajaran yang sering digunakan oleh siswa atau guru. Tujuan dalam penelitian ini untuk menghasilkan buku ajar berbasis etnozoologi materi vertebrata untuk kelas X SMA, mendeskripsikan validitas dan kepraktisan buku ajar berbasis etnozoologi materi vertebrata untuk kelas X SMA. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4D (Define, Design, Develop dan Disseminate). Validitas buku ajar diperoleh melalui validasi ahli menggunakan instrumen validasi. Hasil penelitian menghasilkan dua buku ajar yaitu untuk siswa dan untuk guru. Kepraktisan buku ajar ditinjau berdasarkan uji keterbacaan menggunakan formula Fry dan r...

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang didesain agar peserta didik dapat menfokuskan dirinya unt... more Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang didesain agar peserta didik dapat menfokuskan dirinya untuk mencapai kompetensi tertentu. Kompetensi ini menuntut siswa untuk aktif mencari tahu, berpartisipasi secara aktif dan kolaboratif, sehingga diperlukan pendekatan khusus yakni pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik dilatihkan lewat pembelajaran dengan menggunakan media. Media pembelajaran dapat membantu penyampaian materi yang abstrak menjadi lebih konkrit, maupun materi yang kompleks menjadi lebih sederhana, salah satu contoh materi yang kompleks adalah materi jamur, materi tersebut dapat disajikan dengan menggunakan aplikasi prezi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran dengan aplikasi Prezi yang layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan pada materi jamur. Pengembangan media pembelajaran tersebut menggunakan metode ASSURE. Kegiatan ini diujicobakan secara terbatas kepada 20 siswa kelas X IPA 4 di SMA Negeri 1 Sidayu, Gresik. Hasil peneliti...

Pengetahuan tentang aktivitas harian burung jalak dapat menjadi dasar dalam merumuskan langkah pe... more Pengetahuan tentang aktivitas harian burung jalak dapat menjadi dasar dalam merumuskan langkah pemeliharaan yang tepat untuk burung jalak. Sangkar besar di Fakultas MIPA UNESA merupakan tempat untukmemelihara hewan salah satunya adalah burung jalak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas harian dan perilaku makan burung jalak pada sangkar besar. Metode modifikasi One-zero sampling digunakan untuk pengamatan aktivitas harian burung jalak. Sampel adalah dua ekor Jalak Suren (Gracupica contra) dan dua ekor JalakHitam (Acridotheres javanicus). Pengamatan dilakukan selama lima hari pada pukul 06.00-18.00 WIB. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 13 aktivitas harian burung jalak di sangkar besar yaitu: melompat, berjalan, bergeser, terbang, bersuara, memindahkan benda, membuang kotoran, makan, minum, diam, menelisik bulu, istirahat, dan agonistik, yaitu sebanyak 69,7% pada Jalak Suren dan 77,3% pada Jalak Hitam; sedangkan paling singkat pada Jalak Suren adalah minum...

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2019

Fungi is a very broad topic. Because of this breadth, learning media are needed so it can help st... more Fungi is a very broad topic. Because of this breadth, learning media are needed so it can help students to understand all fungi subject. The media needed can at least attract students' interest in studying fungi subject. One of suitable medium is Prezi-based presentation media that can display audio and visuals in delivering material and also can be zoomed in and zoomed out. This study aims to produce a Prezi-Based Presentation Media at fungi subject in grade X high school and describe its validity. Media development is done at Biology Department, Faculty of Mathematics ans Natural Sciences, Universitas Negeri Surabaya by using (ASSURE) Analyze Learner, State Objective, Select Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, Evaluate and Revise method. The media validity assessment sheet refers to the Likert scale. The media is reviewed by writing down whether there are any aspects expected in each component and assessed with a range of scores from 1 to 4, with the category score 1 : less decent, 2 : quite decent, 3 : decent and 4 : very decent. The media was validated by two biology lecturers. Based on the results obtained, Prezi-based presentation media is declared decent with an average value of 3.28 and should be tested in terms of its validity.

Biosfer

Problem-solving skills and the ability to live sustainably by maintaining the harmonization of th... more Problem-solving skills and the ability to live sustainably by maintaining the harmonization of the environment/biodiversity are some of the characteristics of Society 5.0. Efforts to apply these characteristics need to be realized in biodiversity studies at universities. Currently, information about these efforts needs to be reviewed to develop efforts to equip skills which directly useful to solve problems in society. The study's aim described various efforts to equip problem-solving skills in biodiversity learning to realize learning of Society 5.0. The research method was descriptive and the respondents were lecturers who teach biodiversity subjects (n = 82) at various colleges in Indonesia (n = 38). The instrument was a questionnaire in Google form that contained questions about problem-solving skills. The data were analysed descriptively using Microsoft Excel version 2019. The results showed 98.8% of respondents had equipped problem-solving skills to their students. Regardi...

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2019

Pada penelitian pengembangan ini memiliki tujuan menghasilkan kartu SOLIVER untuk melatihkan kete... more Pada penelitian pengembangan ini memiliki tujuan menghasilkan kartu SOLIVER untuk melatihkan keterampilan proses sains dasar materi Vertebrata siswa kelas X SMA yang layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Manfaat penelitian untuk siswa dapat mempermudah dalam memahami dan mempelajari konsep vertebrata, bagi guru dalam menggunakan media kartu yang memudahkan proses pembelajaran di kelas, bagi peneliti pengembangan kartu ini digunakan sebagai penambahan dalam pengalaman membuat media pembelajaran pada materi vertebrata untuk melatihkan keterampilan proses sains dasar pada materi vertebrata kelas X SMA, dan bagi pembaca untuk pengembangan kartu SOLIVER ini digunakan sebagai acuan untuk melakukan penelitian selanjutnya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model 4-D. Namun, pada penelitian ini hanya dilakukan dalam tiga tahap yakni tahap pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Data skor hasil validasi dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif pada setiap aspeknya. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan aktivitas siswa dari terhadap kartu permainan SOLIVER dengan melatihkan keterampilan proses sains. Data hasil respons siswa diperoleh dari analisis dengan mengacu pada skala Guttman. Kegiatan pengembangan kartu dilaksanakan di Jurusan Biologi FMIPA Unesa dan dilakukan uji coba terbatas pada 20 siswa kelas X MIA 2 SMAN 14 Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kartu SOLIVER memperoleh persentase validasi 100% dengan kategori sangat valid. Keterlaksanaan dengan hasil observasi aktivitas siswa diperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat praktis dan angket respons memperoleh persentase sebesar 94,26%. Keefektifan dengan hasil observasi Keterampilan Proses Sains Dasar memperoleh presentase sebesar 96,01%, sehingga media tersebut valid, praktis, dan efektif.

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2019

The interactive electronic encyclopedia was developed using electronic based learning strategies ... more The interactive electronic encyclopedia was developed using electronic based learning strategies based on Piaget's theory, one of which was active learning, whose application was currently supported by connectivism instructions using network-based technology. The material used was arthropod with extensive material characteristic. Achievement of Basic Competencies of arthropods is closely related to indicators of understanding concepts. The purpose of this research was to produce a valid interactive electronic encyclopedia with electronicbased learning strategies to improve understanding the concept of arthropod submersion. This study was a developmental research which refered to R & D model (Research and Development). Validity was assessed through a validation sheet, practicality based on the activities and responses of students, and effectiveness based on increasing concepts understanding and increasing each indicator of concepts understanding. Data were analyzed qualitatively and quantitatively. Features developed by biomore, biosoal, biofact, bio +, biomals. Validation results show an interactive electronic encyclopedia is considered very valid with a score of 3.90 with very valid criteria. The practicality of the electronic encyclopedia based on student activities shows a percentage of 96.66%, as well as the practicality of electronic encyclopedias based on student responses showing a percentage of 98.66%. The effectiveness of an interactive electronic encyclopedia based on an increase in students' understanding of concepts with a gain score of 0.74. As well as high category based on an increase in each indicator of conceptual understanding of students with a gain score of 0.73.

Jurnal ABDI, 2017

Pembelajaran saintifik menuntut siswa lebih aktif dengan menerapkan langkah-langkah 5M yaitu meng... more Pembelajaran saintifik menuntut siswa lebih aktif dengan menerapkan langkah-langkah 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan mengkomunikasikan. Namun, penerapan pembelajaran saintifik masih belum banyak dilakukan oleh guru madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Bungah Gresik. Banyak guru IPA di wilayah Kecamatan Bungah yang belum memahami pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan implementasi pembelajaran saintifik dalam bentuk pengembangan rencana pembelajaran bagi para guru madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Bungah Gresik. Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini dibagi dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan ini para peserta mampu mengembangkan RPP saintifik. Peserta memberikan tanggapan yang baik terhadap kegiatan pelatihan implementasi pembelajaran saintifik melalui pengembangan RPP mereka.

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), Jan 29, 2018

Peserta didik yang memperoleh konsep materi Animalia di kelas diharapkan yang dapat menerapkan ko... more Peserta didik yang memperoleh konsep materi Animalia di kelas diharapkan yang dapat menerapkan konsep tersebut, tetapi karena keterbatasan waktu maka dari itu dapat dilakukan melalui kegiatan berbasis proyek yang dipandu dengan suatu LKPD dalam membantu menerapkan konsep Animalia. Konsep materi Animalia yaitu mengklasifikasikan hewan ke dalam filum. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas LKPD Berbasis Proyek pada materi Animalia berdasarkan validasi ahli. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D (define, design, develop, and disseminate), namun dilakukan sampai pada tahap develop. Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan validasi ahli dengan kriteria kelayakan penyajian sebesar 95,38%; kelayakan isi sebesar 98,66%; dan kelayakan bahasa sebesar 98,63% sehingga didapatkan rata-rata persentase yaitu sebesar 97,34% dengan kategori sangat layak. Demikian, dapat disimpulkan bahwa LKPD Berbasis Proyek pada materi Animalia yang dikembangkan sangat layak untuk diuji coba terbatas kepada peserta didik.

Meretrix sp. or well known as asiatic hard clam has a significant ecological role in the estuary ... more Meretrix sp. or well known as asiatic hard clam has a significant ecological role in the estuary ecosystem. Besides, they are also traded and consumed by people. Further studies are needed to analyze their morphological and ecological aspects to support the potency analysis of this clam. This study aimed to analyze the variation of Meretrix sp. found in Bancaran Estuary located in Madura Indonesia. The samples were collected randomly by handpicking during the low tide. Identification was carried out based on morphological characters. Morphometry parameters were measured by using a. caliper. Data was analyzed descriptive-quantitatively. The results of this study revealed that there were five morphological variations of Meretrix sp, which is found in Bancaran Madura. Therefore, further study on the potency or Meretrix sp. from this region as well as the molecular studies regarding the variations are needed.

Research skills are skills of conducting scientific research to seek scientific truth by applying... more Research skills are skills of conducting scientific research to seek scientific truth by applying the scientific method based on proven scientific reasons. Generally, lecturers at various universities have equipped their students with research skills with meaningful and sustainable values in studying biodiversity. However, information about manifestations had carried out by lecturers regarding this matter was still limited. This study aims to describe the manifestation of the value of meaningful and sustainable research skills in biodiversity learning. This study used a qualitative approach with a narrative research design, the type of data is questionnaire data. The research had conducted from March to June 2021. The sampling was purposive sampling qualitative snowball sampling with the respondent criteria being lecturers who gave lectures on biodiversity studies in their majors (n=82). The process of analysis and interpretation of qualitative data collection had done by coding the...