Weslei Amâncio - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Weslei Amâncio

This paper analyzes the participation of the community in the institutional self-assessment carri... more This paper analyzes the participation of the community in the institutional self-assessment carried out in certain public universities of Argentina (UNNE), Brazil (UFFS, UTFPR) and Paraguay (UNE). The theoretical basis was based on a review of the specialized bibliography of the theme; the methodological resources used are the comparative study, the documentary research and the content analysis, with quantitative and qualitative approaches. We assume that the procedures and instruments adopted in the self-assessment processes carried out in universities, as well as the way of operationalization, are influenced by neoliberal policies, and given the models of managerialist management and the conception of objectivist evaluation in their environment, there is centralization and concentration of strategic decisions and the participation of the community occurs in an instrumental way, hampering their involvement in the processes and potential achievements and transformative that can mean the evaluation action. The analysis of the data shows that the definitions about self-assessment are restricted to organs and commissions with defined cuts and the composition of a small fraction of the institutional actors who are in charge of carrying out all the operationalization of the self-assessment processes. Thus, the centralization and concentration of the strategic decision spaces of the institution is a present reality and with significant relevance in the researched universities. With regard to the self-assessment process, many institutional actors have been absent, especially in the elaboration of contents and instruments. The participation, otherwise, when it occurs, has been constituted by a low adhesion and little representative of the university community, being too instrumentalised, partial and based on the quest to establish quantitative and summative results. Against this background, we point out that there is much to be re-evaluated, reflected and specially corrected and developed in the self-rated processes studied, particularly with regard to community participation and involvement in its elaboration, planning, execution, that is, in the construction of the action evaluation as a whole. We conclude that it is necessary to problematize the meanings of the institutional selfassessment processes that are circumscribed to the researched universities, by promoting the debate about the elaboration, structuring and intensification of participatory processes, through which the guide is, in a perspective of formative and emancipatory evaluation, knowledge of the institution and commitment to transformation, with a view to academicscientific improvement and strengthening of the university's ethical, democratic and social responsibility and commitment.

Composição, Aug 3, 2020

RESUMO: O presente artigo aborda de maneira relacional alguns dos principais elementos que contri... more RESUMO: O presente artigo aborda de maneira relacional alguns dos principais elementos que contribuem para o surgimento, desenvolvimento e problematização da Sociologia, entendida enquanto uma moderna ciência posta a pensar as complexas relações sociais estabelecidas entre homens e mulheres nesse tempo histórico da humanidade. Para tanto, as contribuições se dão à luz das formulações e proposições produzidas por Georg Simmel, Octávio Ianni e Pierre Bourdieu.

Educação e Emancipação, Sep 19, 2018

Apresentamos neste artigo, mediante pesquisa bibliográfi ca, documental e quantitativa, uma siste... more Apresentamos neste artigo, mediante pesquisa bibliográfi ca, documental e quantitativa, uma sistematização de dados e informações das principais características e traços identifi cados sobre a reforma neoliberal realizadas nos estados da Argentina, Brasil e Paraguai e, principalmente, a respectiva expansão e organização da educação superior que se processam nesses países no período. Nesse quadro, presencia-se o ingresso de uma forte infl uência dos valores neoliberais sobre a organização, dinâmica e desenvolvimento da expansão das universidades, cujo movimento, iniciado na educação superior latino-americana a partir da década de 1980, se conforma pelo que fi cou conhecido como segunda reforma universitária, pela qual ocorre a expansão do sistema com a criação de uma grande quantidade de instituições de educação superior, necessária, mas com baixos investimentos públicos. Como consequência a expansão será principalmente pela via privada, com liberalização do mercado e escassa regulação.

Revista LEVS, May 31, 2018

Resumo: Colocamos em discussão neste artigo o tema da violência, com destaque para a crescente on... more Resumo: Colocamos em discussão neste artigo o tema da violência, com destaque para a crescente onda de sentimento de medo e insegurança das últimas décadas que abarca grande contingente de pessoas. Para contribuir com o debate, problematizamos o modelo hegemônico de ações ao enfrentamento à violência despendida pelos agentes do Estado, apontando seus limites estruturais. Nesse processo, apresentamos as condições sociais, culturais, econômicas e políticas que historicamente estão envoltas à problemática da violência no Brasil. Por fim, lançamos considerações sobre a proposta de controle social democrático da violência como alternativa ao seu enfrentamento.

Federal do Paraná (UTFPR) se destaca por ser uma das únicas instituições de ensino superior no pa... more Federal do Paraná (UTFPR) se destaca por ser uma das únicas instituições de ensino superior no país com ênfase na área tecnológica. O Campus de Londrina, relativamente novo, possui atualmente sete cursos de graduação e cinco cursos de mestrado, contando com aproximadamente dois mil estudantes e duzentos e cinquenta servidores. Neste tempo, vivenciamos o impacto promovido pela recente aprovação da lei de cotas (nº 12.711/2012), a qual permitiu que grupos sociais, até então alijados das universidades públicas, conseguissem, finalmente, adentrá-la. Neste contexto, se insere o Projeto de Extensão "Grupo de Estudo: Graffiti, Sociedade e Universidade" com o objetivo de realizar, mediante estudo e desenvolvimento do graffiti, em oficinas teórica e práticas, um espaço de sociabilidade entre as comunidades universitária e externa à UTFPR, valorizando a arte, cultura, diversidade, tolerância, criatividade e a capacidade de expressão. O Projeto, realizado em dois ciclos, contou com 30 participantes. Concluído, constatamos a promoção de uma intervenção nos espaços universitário e comunitário, aproximando os participantes com temas e elementos da arte e da cultura do graffiti, que até então não eram experimentados, e contribuindo para tornar o Campus Londrina um espaço mais democrático, respeitoso da pluralidade e acolhedor.

Revista alamedas, Aug 5, 2019

RESUMO: O presente artigo objetiva analisar algumas das principais características da democracia ... more RESUMO: O presente artigo objetiva analisar algumas das principais características da democracia à luz dos conceitos, valores e propostas presentes em Alfio Mastropaolo, Robert Dahl e Simon Schwartzman, com a seguinte problematização: podemos considerar a democracia uma obra humana que teria encontrado seu esgotamento, podendo ser considerada devidamente acabada? Para tanto, destacamos algumas das principais questões que tangenciam as reflexões e análises dos autores sobre o tema. Em seguida, realizamos comparações entre os elementos conceituais, valorativos e propositivos à democracia compartilhados. Neste processo, diante das análises e reflexões dos autores, compreende-se que é fundamentalmente depositado à democracia, por ser uma obra humana, aspirações de diversos significados, interesses, intenções, paixões, sendo, portanto, permeada por imperfeições no seu exercício. Por fim, pode-se inferir que o povo deve ser parte da construção para que um regime seja caracterizado como democrático e, em especial nesse processo, compreender que a democracia longe de ser uma obra acabada, de ter se esgotado, está em constante modificação, portanto, inacabada.

Revista alamedas, Jan 20, 2018

RESUMO: O presente artigo tem como objetivo realizar uma abordagem introdutória ao pensamento da ... more RESUMO: O presente artigo tem como objetivo realizar uma abordagem introdutória ao pensamento da política, Estado e democracia presentes em Nicolau Maquiavel, Max Weber e Ellen Wood apresentados, respectivamente, nas obras "O Príncipe", "A Política como Vocação" e "Democracia Contra Capitalismo: a renovação do materialismo histórico". Para tanto, elencamos algumas das principais questões que tangenciam as reflexões e estudos dos autores sobre os temas propostos e que, ao mesmo tempo, orientaram este trabalho. A grandeza das definições produzidas pelos autores, ainda que obviamente não deem conta de toda a complexidade que abrangem o desenvolvimento histórico e social, é que muito de sua essência, com maior ou menor intensidade, estão presentes e nos ajudam a compreender fatos e fenômenos que hoje se encontram envoltos e acometem a política, o Estado e a democracia, possibilitando entender de forma mais clara as intenções e motivações que estão por trás de muitas ações, bem como mensurar pontos positivos e negativos dos impactos esperados e mesmo desdobramentos e consequências advindas.

Revista Educação e Emancipação, 2018

Apresentamos neste artigo, mediante pesquisa bibliográfica, documental e quantitativa, uma sistem... more Apresentamos neste artigo, mediante pesquisa bibliográfica, documental e quantitativa, uma sistematização de dados e informações das principais características e traços identificados sobre a reforma neoliberal realizadas nos estados da Argentina, Brasil e Paraguai e, principalmente, a respectiva expansão e organização da educação superior que se processam nesses países no período. Nesse quadro, presencia-se o ingresso de uma forte influência dos valores neoliberais sobre a organização, dinâmica e desenvolvimento da expansão das universidades, cujo movimento, iniciado na educação superior latino-americana a partir da década de 1980, se conforma pelo que ficou conhecido como segunda reforma universitária, pela qual ocorre a expansão do sistema com a criação de uma grande quantidade de instituições de educação superior, necessária, mas com baixos investimentos públicos. Como consequência a expansão será principalmente pela via privada, com liberalização do mercado e escassa regulação.P...

Este trabalho analisa a participacao da comunidade nas autoavaliacoes institucionais realizadas e... more Este trabalho analisa a participacao da comunidade nas autoavaliacoes institucionais realizadas em determinadas universidades publicas da Argentina (UNNE), Brasil (UFFS, UTFPR) e Paraguai (UNE). O embasamento teorico se deu por meio de revisao da bibliografia especializada do tema; os recursos metodologicos utilizados sao o estudo comparado, a pesquisa documental e a analise de conteudo, com abordagens quantitativa e qualitativa. Partimos do pressuposto de que os procedimentos e instrumentos adotados nos processos autoavaliativos realizados nas universidades, bem como o modo de operacionalizacao, sofrem influencias das politicas neoliberais, e estando presentes os modelos de gestao gerencialista e a concepcao de avaliacao objetivista no seu ambiente, ha centralizacao e concentracao das decisoes estrategicas e a participacao da comunidade se da de maneira instrumental, prejudicando o seu envolvimento nos processos e as potencialidades realizadoras e transformadoras que podem significar a acao avaliativa. As analises dos dados revelam que as definicoes acerca da autoavaliacao estao restritas a orgaos e comissoes com recortes definidos e com composicao de uma pequena fracao dos atores institucionais, que estao incumbidos de realizar toda a operacionalizacao dos processos autoavaliativos. Assim, a centralizacao e concentracao dos espacos de decisao estrategicos da instituicao e uma realidade presente e com significativa relevância nas universidades pesquisadas. No que diz respeito ao processo autoavaliativo muitos atores institucionais tem ficado ausente, especialmente na elaboracao dos conteudos e instrumentos. A participacao, de outra forma, quando ocorre, tem se constituido por uma baixa adesao e pouco representativa da comunidade universitaria, sendo excessivamente instrumentalizada, parcial e calcada na busca de estabelecer resultados quantitativos e somatorios. Frente a esse quadro, apontamos que ha muito a ser reavaliado, refletido e especialmente corrigido e desenvolvido nos processos autoavaliativos estudados, particularmente no que diz respeito a participacao e envolvimento da comunidade na sua elaboracao, planejamento, execucao, ou seja, na construcao da acao avaliativa em seu todo. Concluimos que e preciso problematizar os sentidos dos processos autoavaliativos institucionais circunscritos as universidades pesquisadas, com a promocao do debate acerca da elaboracao, estruturacao e intensificacao de processos participativos, pelo qual o guia seja, em uma perspectiva de avaliacao formativa e emancipatorio, o aprofundamento do conhecimento da instituicao e o compromisso de transformacao, com vista a melhoria academico-cientifica e o fortalecimento da responsabilidade e do compromisso etico, democratico e social da universidade.

Revista LEVS, 2018

Educação (UFSM), 2020

A avaliação institucional nas universidades, e, dentro desse universo, a autoavaliação e a defesa... more A avaliação institucional nas universidades, e, dentro desse universo, a autoavaliação e a defesa da participação da comunidade nos processos, vêm se desenvolvendo com maior força nas últimas três décadas, tendo auferido importantes contornos e formas junto às políticas públicas destinadas à educação de nível superior. Neste sentido, analisamos neste artigo a participação da comunidade na autoavaliação institucional realizadas em universidades públicas da Argentina (UNNE), Brasil (UFFS, UTFPR) e Paraguai (UNE). O embasamento teórico se deu por meio de revisão da bibliografia especializada do tema; os recursos metodológicos utilizados são o estudo comparado, a pesquisa documental e a análise de conteúdo, com abordagens quantitativa e qualitativa. Destacamos a contradição entre os avanços constantes nas teorias, textos das normas e documentos institucionais, que defende e incentiva à participação da comunidade nos processos autoavaliativos institucional nas universidades, e, de forma...

O presente artigo tem como objetivo realizar uma abordagem introdutoria ao pensamento da politica... more O presente artigo tem como objetivo realizar uma abordagem introdutoria ao pensamento da politica, Estado e democracia presentes em Nicolau Maquiavel, Max Weber e Ellen Wood apresentados, respectivamente, nas obras “O Principe”, “A Politica como Vocacao” e “Democracia Contra Capitalismo: a renovacao do materialismo historico”. Para tanto, elencamos algumas das principais questoes que tangenciam as reflexoes e estudos dos autores sobre os temas propostos e que, ao mesmo tempo, orientaram este trabalho. A grandeza das definicoes produzidas pelos autores, ainda que obviamente nao deem conta de toda a complexidade que abrangem o desenvolvimento historico e social, e que muito de sua essencia, com maior ou menor intensidade, estao presentes e nos ajudam a compreender fatos e fenomenos que hoje se encontram envoltos e acometem a politica, o Estado e a democracia, possibilitando entender de forma mais clara as intencoes e motivacoes que estao por tras de muitas acoes, bem como mensurar pon...

O presente artigo objetiva analisar algumas das principais caracteristicas da democracia a luz do... more O presente artigo objetiva analisar algumas das principais caracteristicas da democracia a luz dos conceitos, valores e propostas presentes em Alfio Mastropaolo, Robert Dahl e Simon Schwartzman, com a seguinte problematizacao: podemos considerar a democracia uma obra humana que teria encontrado seu esgotamento, podendo ser considerada devidamente acabada? Para tanto, destacamos algumas das principais questoes que tangenciam as reflexoes e analises dos autores sobre o tema. Em seguida, realizamos comparacoes entre os elementos conceituais, valorativos e propositivos a democracia compartilhados. Neste processo, diante das analises e reflexoes dos autores, compreende-se que e fundamentalmente depositado a democracia, por ser uma obra humana, aspiracoes de diversos significados, interesses, intensoes, paixoes, sendo, portanto, permeada por imperfeicoes no seu exercicio. Por fim, pode-se inferir que o povo deve ser parte da construcao para que um regime seja caracterizado como democratic...

Composição Revista de Ciências Sociais da UFMS

O presente artigo aborda de maneira relacional alguns dos principais elementos que contribuem par... more O presente artigo aborda de maneira relacional alguns dos principais elementos que contribuem para o surgimento, desenvolvimento e problematização da Sociologia, entendida enquanto uma moderna ciência posta a pensar as complexas relações sociais estabelecidas entre homens e mulheres nesse tempo histórico da humanidade. Para tanto, as contribuições se dão à luz das formulações e proposições produzidas por Georg Simmel, Octávio Ianni e Pierre Bourdieu.