ikhun mamur - Academia.edu (original) (raw)
Papers by ikhun mamur
Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. T... more Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. The effect of a student's use of a virtual learning environment (VLE) on their academic performance has not been the subject of extensive research, but is likely to be of interest to both students and the lecturers who develop resources for a VLE. This paper presents an examination of two modules from the 2010/11 final year BEng Civil Engineering course at Loughborough University. Data from the students' academic performance is compared with the VLE's usage logs in order to identify relationships. Correlations differed for the two modules but were generally weak.
Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems... more Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems and methods of instructions. They have changed teachers' methods, learning styles, and contents of the courses. This paper introduces some of the most useful of such technologies in teaching English literature. As a case study such technologies have been used in teaching different genres. The results indicated a great improvement in students' learning, moreover the feedback was positive as such technologies resulted in an easier and more tangible understanding from the students' side, moreover the teachers' feedback was positive as it eased their teaching process.
Virtual reality captures people's attention. This technology
Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bah... more Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bahwa dalam kasus perhatian literatur teknologi tersebut tidak hanya berguna, tapi juga memotivasi generasi muda tertarik untuk menggunakannya. Prihatin yang sedang mempertimbangkan potensi TIK dan VLE dan menyarankan kondisi yang dibutuhkan untuk memudahkan penerapan ICT dan VLE dalam pendidikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa. Alat itu akan digunakan untuk mengajarkan sastra sebagai gantinya. Ini terutama berhubungan dengan aspek pragmatik menggunakan CMC, ICT dan VLE dengan siswa literatur bahasa Inggris. Penggunaan ekstensif komunikasi sinkron dan real-time bisa jadi dipraktikkan di ruang kelas sastra Inggris sebagai alat pengajaran. 2. Masalah Bagaimana penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa? 3. Metode Penelitian Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus terhadap proses pembelajaran sastra inggris di Iran yang menggunakan teknologi komunikasi dan pembelajaran Virtual Lingkungan (VLE) dengan subyek penelitiannya adalah siswa literatur bahasa inggris. Instrumen yang digunakan adalah dengan melakukan observasi (pengamatan) secara langsung dan ikut andil dalam proses pembelajaran. 4. Hasil & Pembahasan Perubahan besar telah terjadi dalam pedagogi pengajaran bahasa inggris dan sastra. Sebenarnya ICT, CMC dan VLE telah memulai kemungkinan baru ke dalam kelas. Hal tersebut merupakan jembatan antara pendidikan dan teknologi internet yang telah membuat dampak mendalam pada perspektif tentang pengajaran dan pembelajaran. Padahal, sebagai akibat penerapan teknologi tersebut, tidak hanya "hubungan antara guru dan siswa mengalami perubahan fenomenal, tapi juga peran guru, sifat dan konteks pembelajaran, serta fungsi dan kepentingan relatif isi kursus semuanya telah ditantang dan didefinisikan ulang.
Virtual reality captures people's attention. This technology
Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. T... more Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. The effect of a student's use of a virtual learning environment (VLE) on their academic performance has not been the subject of extensive research, but is likely to be of interest to both students and the lecturers who develop resources for a VLE. This paper presents an examination of two modules from the 2010/11 final year BEng Civil Engineering course at Loughborough University. Data from the students' academic performance is compared with the VLE's usage logs in order to identify relationships. Correlations differed for the two modules but were generally weak.
Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bah... more Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bahwa dalam kasus perhatian literatur teknologi tersebut tidak hanya berguna, tapi juga memotivasi generasi muda tertarik untuk menggunakannya. Prihatin yang sedang mempertimbangkan potensi TIK dan VLE dan menyarankan kondisi yang dibutuhkan untuk memudahkan penerapan ICT dan VLE dalam pendidikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa. Alat itu akan digunakan untuk mengajarkan sastra sebagai gantinya. Ini terutama berhubungan dengan aspek pragmatik menggunakan CMC, ICT dan VLE dengan siswa literatur bahasa Inggris. Penggunaan ekstensif komunikasi sinkron dan real-time bisa jadi dipraktikkan di ruang kelas sastra Inggris sebagai alat pengajaran. 2. Masalah Bagaimana penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa? 3. Metode Penelitian Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus terhadap proses pembelajaran sastra inggris di Iran yang menggunakan teknologi komunikasi dan pembelajaran Virtual Lingkungan (VLE) dengan subyek penelitiannya adalah siswa literatur bahasa inggris. Instrumen yang digunakan adalah dengan melakukan observasi (pengamatan) secara langsung dan ikut andil dalam proses pembelajaran. 4. Hasil & Pembahasan Perubahan besar telah terjadi dalam pedagogi pengajaran bahasa inggris dan sastra. Sebenarnya ICT, CMC dan VLE telah memulai kemungkinan baru ke dalam kelas. Hal tersebut merupakan jembatan antara pendidikan dan teknologi internet yang telah membuat dampak mendalam pada perspektif tentang pengajaran dan pembelajaran. Padahal, sebagai akibat penerapan teknologi tersebut, tidak hanya "hubungan antara guru dan siswa mengalami perubahan fenomenal, tapi juga peran guru, sifat dan konteks pembelajaran, serta fungsi dan kepentingan relatif isi kursus semuanya telah ditantang dan didefinisikan ulang.
Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems... more Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems and methods of instructions. They have changed teachers' methods, learning styles, and contents of the courses. This paper introduces some of the most useful of such technologies in teaching English literature. As a case study such technologies have been used in teaching different genres. The results indicated a great improvement in students' learning, moreover the feedback was positive as such technologies resulted in an easier and more tangible understanding from the students' side, moreover the teachers' feedback was positive as it eased their teaching process.
(Penggunaan lingkungan belajar virtual dan dampaknya terhadap kinerja akademik)
JAWABAN 1. Tahapan desaian bahan ajar multimedia menurut model ADDIE dan ASSURE a. Model ADDIE Mo... more JAWABAN 1. Tahapan desaian bahan ajar multimedia menurut model ADDIE dan ASSURE a. Model ADDIE Model ADDIE adalah sebuah rangkaian proses desain instruksional yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementationdan Evaluation. Kelima tahapan tersebut adalah panduan bagi para pembuat konten e-learning dalam menciptakan sebuah pembelajaran yang efektif. Kelima tahapan tersebut adalah:
Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. T... more Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. The effect of a student's use of a virtual learning environment (VLE) on their academic performance has not been the subject of extensive research, but is likely to be of interest to both students and the lecturers who develop resources for a VLE. This paper presents an examination of two modules from the 2010/11 final year BEng Civil Engineering course at Loughborough University. Data from the students' academic performance is compared with the VLE's usage logs in order to identify relationships. Correlations differed for the two modules but were generally weak.
Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems... more Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems and methods of instructions. They have changed teachers' methods, learning styles, and contents of the courses. This paper introduces some of the most useful of such technologies in teaching English literature. As a case study such technologies have been used in teaching different genres. The results indicated a great improvement in students' learning, moreover the feedback was positive as such technologies resulted in an easier and more tangible understanding from the students' side, moreover the teachers' feedback was positive as it eased their teaching process.
Virtual reality captures people's attention. This technology
Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bah... more Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bahwa dalam kasus perhatian literatur teknologi tersebut tidak hanya berguna, tapi juga memotivasi generasi muda tertarik untuk menggunakannya. Prihatin yang sedang mempertimbangkan potensi TIK dan VLE dan menyarankan kondisi yang dibutuhkan untuk memudahkan penerapan ICT dan VLE dalam pendidikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa. Alat itu akan digunakan untuk mengajarkan sastra sebagai gantinya. Ini terutama berhubungan dengan aspek pragmatik menggunakan CMC, ICT dan VLE dengan siswa literatur bahasa Inggris. Penggunaan ekstensif komunikasi sinkron dan real-time bisa jadi dipraktikkan di ruang kelas sastra Inggris sebagai alat pengajaran. 2. Masalah Bagaimana penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa? 3. Metode Penelitian Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus terhadap proses pembelajaran sastra inggris di Iran yang menggunakan teknologi komunikasi dan pembelajaran Virtual Lingkungan (VLE) dengan subyek penelitiannya adalah siswa literatur bahasa inggris. Instrumen yang digunakan adalah dengan melakukan observasi (pengamatan) secara langsung dan ikut andil dalam proses pembelajaran. 4. Hasil & Pembahasan Perubahan besar telah terjadi dalam pedagogi pengajaran bahasa inggris dan sastra. Sebenarnya ICT, CMC dan VLE telah memulai kemungkinan baru ke dalam kelas. Hal tersebut merupakan jembatan antara pendidikan dan teknologi internet yang telah membuat dampak mendalam pada perspektif tentang pengajaran dan pembelajaran. Padahal, sebagai akibat penerapan teknologi tersebut, tidak hanya "hubungan antara guru dan siswa mengalami perubahan fenomenal, tapi juga peran guru, sifat dan konteks pembelajaran, serta fungsi dan kepentingan relatif isi kursus semuanya telah ditantang dan didefinisikan ulang.
Virtual reality captures people's attention. This technology
Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. T... more Links have been reported in the literature between lecture attendance and academic performance. The effect of a student's use of a virtual learning environment (VLE) on their academic performance has not been the subject of extensive research, but is likely to be of interest to both students and the lecturers who develop resources for a VLE. This paper presents an examination of two modules from the 2010/11 final year BEng Civil Engineering course at Loughborough University. Data from the students' academic performance is compared with the VLE's usage logs in order to identify relationships. Correlations differed for the two modules but were generally weak.
Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bah... more Beberapa orang menganggap komputer sebagai ancaman potensial pendidikan. Tapi faktanya adalah bahwa dalam kasus perhatian literatur teknologi tersebut tidak hanya berguna, tapi juga memotivasi generasi muda tertarik untuk menggunakannya. Prihatin yang sedang mempertimbangkan potensi TIK dan VLE dan menyarankan kondisi yang dibutuhkan untuk memudahkan penerapan ICT dan VLE dalam pendidikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa. Alat itu akan digunakan untuk mengajarkan sastra sebagai gantinya. Ini terutama berhubungan dengan aspek pragmatik menggunakan CMC, ICT dan VLE dengan siswa literatur bahasa Inggris. Penggunaan ekstensif komunikasi sinkron dan real-time bisa jadi dipraktikkan di ruang kelas sastra Inggris sebagai alat pengajaran. 2. Masalah Bagaimana penggunaan ICT dan VLE dalam pengajaran Sastra Inggris agar dapat memudahkan pemahaman belajar siswa? 3. Metode Penelitian Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus terhadap proses pembelajaran sastra inggris di Iran yang menggunakan teknologi komunikasi dan pembelajaran Virtual Lingkungan (VLE) dengan subyek penelitiannya adalah siswa literatur bahasa inggris. Instrumen yang digunakan adalah dengan melakukan observasi (pengamatan) secara langsung dan ikut andil dalam proses pembelajaran. 4. Hasil & Pembahasan Perubahan besar telah terjadi dalam pedagogi pengajaran bahasa inggris dan sastra. Sebenarnya ICT, CMC dan VLE telah memulai kemungkinan baru ke dalam kelas. Hal tersebut merupakan jembatan antara pendidikan dan teknologi internet yang telah membuat dampak mendalam pada perspektif tentang pengajaran dan pembelajaran. Padahal, sebagai akibat penerapan teknologi tersebut, tidak hanya "hubungan antara guru dan siswa mengalami perubahan fenomenal, tapi juga peran guru, sifat dan konteks pembelajaran, serta fungsi dan kepentingan relatif isi kursus semuanya telah ditantang dan didefinisikan ulang.
Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems... more Information communication technologies have changed on human life, especially educational systems and methods of instructions. They have changed teachers' methods, learning styles, and contents of the courses. This paper introduces some of the most useful of such technologies in teaching English literature. As a case study such technologies have been used in teaching different genres. The results indicated a great improvement in students' learning, moreover the feedback was positive as such technologies resulted in an easier and more tangible understanding from the students' side, moreover the teachers' feedback was positive as it eased their teaching process.
(Penggunaan lingkungan belajar virtual dan dampaknya terhadap kinerja akademik)
JAWABAN 1. Tahapan desaian bahan ajar multimedia menurut model ADDIE dan ASSURE a. Model ADDIE Mo... more JAWABAN 1. Tahapan desaian bahan ajar multimedia menurut model ADDIE dan ASSURE a. Model ADDIE Model ADDIE adalah sebuah rangkaian proses desain instruksional yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementationdan Evaluation. Kelima tahapan tersebut adalah panduan bagi para pembuat konten e-learning dalam menciptakan sebuah pembelajaran yang efektif. Kelima tahapan tersebut adalah: