Isabel Duarte | Instituto Politécnico de Lisboa (original) (raw)
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Norwegian University of Science and Technology
UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Rio de Janeiro State University
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Papers by Isabel Duarte
No atual panorama da dança em que o bailarino tem vindo a assumir um papel diferente no processo ... more No atual panorama da dança em que o bailarino tem vindo a assumir um papel diferente no processo criativo, tornando-se tecnicamente versátil, artisticamente criativo e 'criativamente colaborativo', este trabalho teve como objetivo investigar o impacto de uma prática pedagógica colaborativa entre o professor, o músico e os estudantes. Como defende Burrows (2010) esta promoverá a consolidação das aprendizagens e dos processos criativos tão importantes na Dança do Século XXI. Com a proposta/objetivo de trabalhar o movimento na sua relação com a música, foi realizado um workshop dirigido a profissionais e estudantes de dança. A metodologia de investigação utilizada baseou-se nos princípios da Practice-led Research. A análise dos dados recolhidos indicia resultados muito positivos quanto à eficácia de esta prática pedagógica colaborativa, na consolidação do desenvolvimento das competências artísticas e técnicas decorrentes de uma maior consciência musical no contexto da formação ...
Sisifo Revista De Ciencias Da Educacao, 2008
Sísifo, 2008
27 Abstract: The main purpose of this article is to contribute to the understanding of the phenom... more 27 Abstract: The main purpose of this article is to contribute to the understanding of the phenomena of adaptation to Art Higher Education, as experienced by the students and perceived by the teachers, and to reflect on the mechanisms supporting this adaptation that the institu‑ tion ...
No atual panorama da dança em que o bailarino tem vindo a assumir um papel diferente no processo ... more No atual panorama da dança em que o bailarino tem vindo a assumir um papel diferente no processo criativo, tornando-se tecnicamente versátil, artisticamente criativo e 'criativamente colaborativo', este trabalho teve como objetivo investigar o impacto de uma prática pedagógica colaborativa entre o professor, o músico e os estudantes. Como defende Burrows (2010) esta promoverá a consolidação das aprendizagens e dos processos criativos tão importantes na Dança do Século XXI. Com a proposta/objetivo de trabalhar o movimento na sua relação com a música, foi realizado um workshop dirigido a profissionais e estudantes de dança. A metodologia de investigação utilizada baseou-se nos princípios da Practice-led Research. A análise dos dados recolhidos indicia resultados muito positivos quanto à eficácia de esta prática pedagógica colaborativa, na consolidação do desenvolvimento das competências artísticas e técnicas decorrentes de uma maior consciência musical no contexto da formação ...
Sisifo Revista De Ciencias Da Educacao, 2008
Sísifo, 2008
27 Abstract: The main purpose of this article is to contribute to the understanding of the phenom... more 27 Abstract: The main purpose of this article is to contribute to the understanding of the phenomena of adaptation to Art Higher Education, as experienced by the students and perceived by the teachers, and to reflect on the mechanisms supporting this adaptation that the institu‑ tion ...