Gaspar Brändle | University of Murcia (original) (raw)

Papers by Gaspar Brändle

Revista Española de Sociología, 2024

El objetivo de esta investigación es analizar las opiniones, actitudes y percepciones que tiene l... more El objetivo de esta investigación es analizar las opiniones, actitudes y percepciones que tiene la población acerca de la gravedad los discursos de odio (DO) que se difunden en la Red. Para tal fin se ha diseñado y aplicado una encuesta de elaboración propia, a una muestra de 1022 sujetos mayores de 16 años de población general residente en España. Los resultados permiten concluir que la población encuestada percibe, de manera generalizada, la elevada gravedad que tienen los discursos de odio. Asimismo, el análisis ha permitido delimitar cuatro tipos de discursos de odio: odio racista y excluyente, odio machista y de género, odio violento e irónico y odio ideológico. La edad, el género, la ideología, el nivel de estudios, la frecuencia de uso de diversas redes sociales o el compromiso que la ciudadanía asume frente a las expresiones de odio, son variables que permiten discriminar el grado de sensibilidad hacia esos tipos de discursos de odio.

Profesional de la información, 2023

This research aims to know the opinions and attitudes of the Spanish population towards hate spee... more This research aims to know the opinions and attitudes of the Spanish population towards hate speech through a survey of 1,022 persons of both sexes and over 16 years of age. The results show a high awareness of hate speech: participants could identify these messages, assess their different intensities of severity, and understand the harm it causes. This high awareness may be because almost half of the sample has felt alluded to by these types of messages at some point. This group is more proactive in denouncing and counterattacking hate messages, although it is more frequent to remain on the sidelines. There is a hierarchy in the ratings in which racist and sexist comments are considered more severe than those directed at other minority groups (e.g., homeless people). Among the main reasons why people publish these expressions, participants point to the education of the authors, in particular, the rudeness and disrespect that are also perceived as a generalized aspect in today's society. The polarized Spanish political context is seen as beneficial to the appearance of these messages, as well as the lack of a democratic culture that respects ideological diversity. What is most interesting is that although there is awareness of the seriousness of hate messages in other spheres and towards various groups, hate speech has become normalized in politics, as previously stated.

Campus Virtuales, 2023

El trabajo busca conocer la percepción que tienen los docentes, en cuanto a la utilidad que tiene... more El trabajo busca conocer la percepción que tienen los docentes, en cuanto a la utilidad que tienen las redes sociales para su formación continua. Se encuestó, a finales de 2021, a 463 miembros de esta población en España. Los datos muestran características asociadas al uso de las redes sociales que hacen que la capacidad cognitiva generada de su empleo sea aún baja. Además, se identifican una serie de rasgos relacionales, estructurales y cognitivos que ejercen diferentes niveles de influencia en torno al tema propuesto. Con base a los datos analizados, los docentes necesitan acciones que les ayude a identificar contenidos científicos difundidos desde las redes sociales; a reconocer la diversidad de tipos de redes sociales, más allá de las generalistas; aplicar normas de detección y aprovechamiento de contenido científico divulgado; así como a tener una mejor valoración de la utilidad científica de este tipo de contextos para su formación continua.

Anales de Documentación,, 2022

La pandemia provocada por la COVID-19 ha contribuido a acelerar el giro digital, lo que tiene com... more La pandemia provocada por la COVID-19 ha contribuido a acelerar el giro digital, lo que tiene como resultado la transformación de distintos ámbitos de la cotidianidad. El objetivo de este trabajo es identificar nuevas prácticas digitales y su impacto social en este contexto de progresiva digitalización. A partir de una metodología basada en la revisión bibliográfica y de fuentes de datos secundarias, se visibilizan algunas de las consecuencias de estos hábitos digitales, tales como la auto explotación por la dificultad de disociación entre tiempos de ocio y teletrabajo, la videodismorfia y el agotamiento por las permanentes videoconferencias, el exceso de desinformación o la falta de privacidad y seguridad digitales. Para prevenir estos efectos indeseados de una sociedad hiperconectada, hiperactiva y desigual, se propone la adopción de medidas de precaución e higiene digital que minimicen los riesgos y los tornen en oportunidades, siendo clave para ello la mejora de las competencias digitales.

EMPIRIA. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2022

Los nuevos procesos de comunicación pública entre los jóvenes han facili- tado una nueva forma de... more Los nuevos procesos de comunicación pública entre los jóvenes han facili- tado una nueva forma de entender la participación ciudadana colectiva: la llam- ada e-participación. No se ha publicado e investigado lo suficiente sobre este fenómeno que supone una nueva perspectiva de entender estos procesos sociales. Este estudio muestra opiniones de los jóvenes sobre la participación online y aporta las posibles ventajas e inconvenientes de esta vía de participación, así como se señalan las principales causas apoyadas y las plataformas más conoci- das y utilizadas. Se analiza hasta qué punto el activismo online de los jóvenes es un activismo proactivo o no. Se trata de un trabajo exploratorio que apunta nuevas vías de investigación sobre una tendencia comunicativa y participativa que en el actual contexto de comunicación global se verá potenciada y justificada en años venideros. Se utilizan datos primarios en metodología mixta. Se recogen datos mediante una encuesta original (N=463) y se emplean grupos de discusión, buscando una triangulación metodológica en jóvenes entre 18 y 22 años. Los resultados muestran cómo el activismo online está arraigado entre los jóvenes estudiados y que lo ven como una forma complementaria a las vías tradicion- ales, y no como una alternativa. Además, destacan sobre todo el seguimiento de causas sociopolíticas y medioambientales como los grandes ejes en este tipo de e-participación frente a causas de carácter más tradicional.

Prisma Social, 2020

Este trabajo aborda el tema de la participación solidaria de la juventud a través de la firma de ... more Este trabajo aborda el tema de la participación solidaria de la juventud a través de la firma de e-peticiones en plataformas online. A partir de un cuestionario de elaboración propia a 463 estudiantes universitarios de ambos sexos, se ha tratado de ver si la firma de e-peticiones es una práctica generalizada o no entre las/os jóvenes, cuáles son las motivaciones a la hora de firmar y si se trata de un comportamiento de clickactivismo o hay una implicación más comprometida. Los resultados muestran que la firma de e-peticiones es una forma de participación social bastante extendida, sin diferencias en cuanto a género, aunque las/os jóvenes no se identifican plenamente con ella. Se muestran idealistas y altruistas a la hora de firmar, aunque desconfían de que tenga mucha repercusión social y sirva para cambiar la realidad. La proximidad psicológica y emocional de las causas que firman es lo que les motiva a apoyar unas causas u otras. El perfil de estos/ as jóvenes que firman e-peticiones se caracteriza por una autopercepción de personas más comprometidas socialmente que los que no suelen firmar, con un posicionamiento ideológico algo más a la izquierda y por canalizar su activismo social principalmente a través de la Red.

Journal of Entrepreneurship Education, 2019

In a context characterized by the deterioration of the position of people with disabilities in re... more In a context characterized by the deterioration of the position of people with disabilities in relation to employment, entrepreneurship can be considered as a useful element to favour both labour and social inclusion of this collective, despite the fact that such a resource is underutilized by people with disabilities. Research on entrepreneurship of persons with disabilities has focused on those impediments or obstacles, which hinder persons with disabilities from initiating entrepreneurial actions. Among these obstacles, there are, on one hand, those related to the social field, including institutional ones, those concerning education and training linked with entrepreneurial competencies, socioeconomic ones and even the ones related to family. On the other hand, there are those related to the personal sphere, which, on the contrary, have to do with the type of disability. Furthermore, this research is based on a survey which was conducted between November and December 2018 on a sample of residents in Spain with physical, sensory and organic disabilities. Such a survey has been developed by the University of Murcia within the framework of the Project "Disability and entrepreneurship. Competence Analysis"(CSO2016-75818-R), which was funded by the National R+D+I Plan. The results of such research manifest that having disabilities is a differentiating factor in entrepreneurship. Therefore, people with disabilities related to the osteoarticular system are those who start up a business to a greater extent than the rest, since almost 60% of surveyed people with that disability have launched a business on some occasion, while only 14.3% of people with visual system disability or 15.2% of hearing impaired have developed a business. This may be due to the fact that people with the latter two types of disability find a better socio-labour insertion through paid work. On the contrary, 23.1% of people with disabilities related to the neuromuscular system do not develop a business, as they consider that it is impossible for them because of their own disability. However, it seems that concerning entrepreneurship, social factors are more determining than personal factors. Lack of economic resources or lack of institutional support for entrepreneurship are factors that condition entrepreneurship and should be taken into consideration to promote self-employment among persons with disabilities.

Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, 2020

The opportunities provided by new technologies signify that current societies have an unlimited n... more The opportunities provided by new technologies signify that current societies have an unlimited number of possibilities as regards improving the quality of their citizens' lives. Governments and some corporations may simultaneously use such technologies to achieve some of their goals with a greater effectiveness than before. However, the usages that governments and corporations make of these technologies could lead to an in- stitutionalisation of practices that may be questionable. These practices embrace the access and use of con- fidential or private information by governments, in addition to corporative practices that may violate some fundamental liberties when corporations act as government collaborators.
The goal of this research is to describe some of the most recent socially-relevant social control and surveil- lance practices carried out by governments, along with the irregular personal information management practices of corporations, through the use of Information and Communication Technologies in the European Union and North American regions. The research data have been taken from (academic, media, civil society and cor- porative) publications available from the beginning of the 2000s to the present. The findings show a wide variety of practices (e.g. mass surveillance or the violation of personal information privacy), which appear to be more institutionalised in North America, and particularly in the United States, than anywhere else in the European Union or Canada.

Los fenómenos sociales están vertebrados por una multitud de elementos que muchas veces resultan ... more Los fenómenos sociales están vertebrados por una multitud de elementos que muchas veces resultan contradictorios entre sí y lo que se ha venido en denominar consumo colaborativo no está exento de dichas contradicciones. En este texto se pretende ahondar en algunos aspectos que enlazan con diferentes fac-tores sociales vinculados a este fenómeno, cuestionándose hasta qué punto nos encontramos ante prácticas generalizadas que tienen la capacidad real de transformar la sociedad. Las reflexiones se estructuran en torno a cuatro grandes ejes: el grado de activismo real que suponen estas prácticas, el nivel de altruismo que los consumidores ponen en juego, el capital social que se genera en estas transacciones y la confianza entre usuarios que no se conocían previamente.

Abstract This study takes part of the project Women and entrepreneurship from a competence perspe... more Abstract This study takes part of the project Women and entrepreneurship from a competence perspective and aims to investigate the role of skills and abilities in explaining the women
entrepreneurship. In this sense, it works on the idea that women entrepreneurs have specific competences, understood as the sum of skills and abilities, that characterize and determine the type of female entrepreneurship (typology, sector, size, innovation, creativity). Methodologically, it worked from a qualitative approach, supported by conducting semi-structured interviews of men and women from different socio-economic and business profiles. From an inductive and interpretive discursive analysis, it can be concluded that businessmen and businesswomen agree to grant several skills and abilities to women entrepreneurs, although there are significant differences between the perceptions of women and men, subsisting some gender stereotypes in defining the profile of women entrepreneurs. Resumen Este trabajo se enmarca dentro del proyecto de I+D+i Mujer y capacidad empresarial desde una perspectiva competencial y tiene como objetivo examinar el papel que desempen˜ an las habilidades y destrezas que poseen las mujeres a la hora de explicar la capacidad empresarial de éstas. En este sentido, se trabaja sobre la idea de que las mujeres emprendedoras cuentan con unas competencias específicas, entendidas como la suma de habilidades y destrezas, que caracterizan y determinan el tipo de capacidad empresarial femenina (tipología, sector, dimensiones, innovación y creatividad). A nivel metodológico se trabajó a partir de un enfoque cualitativo apoyado en la realización de entrevistas semiestructuradas a hombres y mujeres de diferentes perfiles tanto socioeconómicos como empresariales. A partir de un análisis discursivo de carácter inductivo e interpretativo se puede concluir que el empresariado coincide en otorgarles un buen número de habilidades y destrezas a las mujeres emprendedoras si bien existen diferencias significativas entre las percepciones de las mujeres y las de los varones ya que todavía subsisten algunos estereotipos de género a la hora de definir el perfil de las empresarias.

Resumen: Esta investigación tiene por objeto determinar el perfil tecnológico que los docentes de... more Resumen: Esta investigación tiene por objeto determinar el perfil tecnológico que los docentes demuestran en sus prácticas educativas, así como identificar el conjunto de factores que inciden en los niveles de habilidades de pensamiento que desarrollan los docentes con la mediación de la tecnología. Se parte de una investigación de carácter correlacional-explicativa, apoyada en 1447 encuestas a docentes de todas las áreas formativas a nivel de educación básica primaria, básica secundaria y media vocacional del Departamento del Atlántico en Colombia. Los resultados permiten establecer un conjunto de variables que inciden en el nivel de aprovechamiento de las TIC en docentes encuestados, por ejemplo la necesidad de incentivar la colaboración activa entre docentes, la participación en comunidades virtuales y el uso frecuente de los equipos y recursos TIC disponibles en las instituciones educativas donde trabajan los docentes encuestados. Los datos mostrados nos permiten remarcar, entre otras cosas, que para que se produzca un aumento de las capacidades y competencias de los docentes se hace necesaria la apertura de escenarios de difusión de debates relacionados con el desarrollo y promoción de acciones pedagógicas que ayuden al uso sustantivo de las TIC entre este colectivo. Palabras clave: actividades de aprendizaje, enseñanza en estudiantes, entornos de aula, habilidades de pensamiento, tecnología educativa.

Las políticas de transparencia han hecho que muchas instituciones públicas ofrezcan en Internet i... more Las políticas de transparencia han hecho que muchas instituciones públicas ofrezcan en Internet información abundante y relevante. Este texto estudia el uso que hace la ciudadanía de esa información. La metodología parte de una encuesta a usuarios españoles, haciendo un análisis mediante regresión logística con el objetivo de establecer cuáles son las variables que más determinan el uso ciudadano de la información difundida por organismos públicos en Internet. El modelo obtenido evidencia la relevancia de seis factores: alfabetización digital especializada, sexo, participación en asuntos públicos a través de Internet, nivel de estudios, edad y percepción de las posibilidades que ofrecen las instituciones públicas para acceder a sus datos. Al
ser la alfabetización digital especializada el factor más relevante, se concluye en la necesidad de fomentar tanto la alfabetización de la ciudadanía en general como la de los periodistas en particular, dada su importancia como agentes mediadores especializados en este ámbito.
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The transparency policies have made many public institutions offer abundant and relevant information on the Internet. This paper studies the use of this information by citizens. The methodology is based on a survey of Internet users in Spain, analyzing the data through logistic regression in order to establish the variables that most determine the citizen use of the information disseminated by public
institutions on the Internet. Six factors are relevant in the model: Specialized digital literacy, Sex, Participation in public affairs through the Internet, Level of education, Age and Perception of the possibilities offered by public institutions to access their data. Specialized digital literacy is the most relevant factor. Accordingly, this research asks to promote specialized literacy of citizens, and particularly journalists, because of their importance as specialized mediators.

A partir de la normalización de las TIC en la vida cotidiana, la hiperconexión ininterrumpida y u... more A partir de la normalización de las TIC en la vida cotidiana, la hiperconexión ininterrumpida y ubicua media gran parte de las comunicaciones y encuentros que conforman la vida del sujeto contemporáneo y se ha convertido en la forma natural de estar en el mundo, dando lugar a nuevas formas de sociabilidad. El objetivo de este trabajo es introducir el concepto de sociabilidad virtual como marco para repensar las formas de la socialidad desde el entorno digital. Los cambios que la innovación tecnológica ha operado en las interacciones afectan a los escenarios y los procesos, transformando las relaciones que se establecen entre los actores (líquidas), la forma en que el sujeto se muestra y actúa con los otros (desde identidades flexibles) y creando nuevas formas de afiliación y vinculación social (comunidades virtuales).
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Since the use of ICT in everyday life is extensively widespread, the uninterrupted and ubiquitous hyperconnection is mediating in much of the communications and meetings that shaping the life of the contemporary individual and has become the natural way of being in the world, leading to new forms of sociability. The aim of this paper is to introduce the concept of virtual sociability as a framework for rethinking forms of sociality in the digital environment. The changes that technological innovation has operated in social interactions affect scenarios and processes, transforming the relationships established between the actors (liquid), the way in which the subject shown itself and interacts with others (from flexible identities) and enabling the formation of new affiliation practices and social bonding (virtual communities).

This research indicates that a critical factor for understanding the success or failure of anti-v... more This research indicates that a critical factor for understanding the success or failure of anti-violence campaigns is the aggressiveness of the target audience. We propose that person and situation interact in predicting post-intervention attitudes toward violence, fighting expectations, and intentions to learn how to use real guns. Across two studies conducted in different countries and with different age populations, we found that anti-violence campaigns were effective, only for those for whom the message was already pro-attitudinal (low trait aggressiveness). In contrast, for individuals with relatively higher scores in trait aggressiveness, there was no difference in attitudes toward violence between those who received the anti-violence intervention and those assigned to the control group. In fact, the anti-violence messages resulted in a boomerang effect, increasing the favorability of attitudes toward violence in one of the studies

Background: Exposure to media violence might have detrimental effects on psychological adjustment... more Background: Exposure to media violence might have detrimental effects on psychological adjustment and is associated with aggression-related attitudes and behaviors. As a result, many media literacy programs were implemented to tackle that major public health issue. However, there is little evidence about their effectiveness. Evaluating design effectiveness, particularly regarding targeting process, would prevent adverse effects and improve the evaluation of evidence-based media literacy programs.

Objectives: The present research examined whether or not different relational lifestyles may explain the different effects of an antiviolence intervention program.

Research design: Based on relational and lifestyles theory, the authors designed a randomized controlled trial and applied an analysis of variance 2 (treatment: experimental vs. control) × 4 (lifestyle classes emerged from data using latent class analysis: communicative vs. autonomous vs. meta-reflexive vs. fractured).

Subjects: Seven hundred and thirty-five Italian students distributed in 47 classes participated anonymously in the research (51.3% females).

Measures: Participants completed a lifestyle questionnaire as well as their attitudes and behavioral intentions as the dependent measures.

Results: The results indicated that the program was effective in changing adolescents’ attitudes toward violence. However, behavioral intentions toward consumption of violent video games were moderated by lifestyles. Those with communicative relational lifestyles showed fewer intentions to consume violent video games, while a boomerang effect was found among participants with problematic lifestyles.

Conclusion: Adolescents’ lifestyles played an important role in influencing the effectiveness of an intervention aimed at changing behavioral intentions toward the consumption of violent video games. For that reason, audience lifestyle segmentation analysis should be considered an essential technique for designing, evaluating, and improving media literacy programs.

Page 1. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Departamento de ... more Page 1. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Departamento de Sociología VI (Opinión Pública y Cultura de Masas) BIENESTAR DOMÉSTICO Y CAMBIO SOCIAL EN LA ...

La revolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha llegado a las aulas, aunq... more La revolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha llegado a las aulas, aunque en algunos casos de forma desigual. Las posibilidades de acceso a estos recursos son cada vez mayores gracias a la distribución de equipamiento tecnológico en los centros educativos a través de los diferentes programas e inversiones públicas y privadas, pero aun así se siguen manteniendo visibles diferencias en cuanto a las posibilidades de uso y aprovechamiento. En este trabajo se pretende describir la situación de los escolares de quinto grado del distrito de Barranquilla (Colombia), atendiendo a la manera en la que estos jóvenes utilizan las herramientas y recursos tecnológicos tanto dentro como fuera del aula. Los resultados nos sitúan ante un escenario de notable penetración de estos instrumentos en la práctica educativa de los escolares, aunque con algunas diferencias cuando el uso se realiza fuera del entorno escolar. En todo caso, y si bien esta desigualdad digital podría dese...

ABSTRACT Este artículo pretende mostrar que el extendido discurso de que los consumidores de nuev... more ABSTRACT Este artículo pretende mostrar que el extendido discurso de que los consumidores de nuevos medios de comunicación son activos, participativos y realizan actividades muy diversas de los viejos espectadores de televisión debe ser matizado. Los consumidores de los nuevos medios en Internet también dedican buena parte de su tiempo a consumos pasivos muy semejantes a ver televisión del modo tradicional. Se aportan dos tipos de datos para avalar la hipótesis: reflexiones de autores críticos con las consecuencias de los medios y datos de encuesta de 2010 del Centro de Investigaciones Sociológicas del Gobierno de España.

This study takes part of the project Women and entrepreneurship from a competence per- spective a... more This study takes part of the project Women and entrepreneurship from a competence per- spective and aims to investigate the role of skills and abilities in explaining the women entrepreneurship. In this sense, it works on the idea that women entrepreneurs have specific competences, understood as the sum of skills and abilities, that characterize and determine the type of female entrepreneurship (typology, sector, size, innovation, creativity). Method- ologically, it worked from a qualitative approach, supported by conducting semi-structured interviews of men and women from different socio-economic and business profiles. From an inductive and interpretive discursive analysis, it can be concluded that businessmen and businesswomen agree to grant several skills and abilities to women entrepreneurs, although there are significant differences between the perceptions of women and men, subsisting some gender stereotypes in defining the profile of women entrepreneurs.

Revista Española de Sociología, 2024

Profesional de la información, 2023

Campus Virtuales, 2023

Anales de Documentación,, 2022

EMPIRIA. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2022

Prisma Social, 2020

Journal of Entrepreneurship Education, 2019

Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, 2020

Objectives: The present research examined whether or not different relational lifestyles may explain the different effects of an antiviolence intervention program.

Subjects: Seven hundred and thirty-five Italian students distributed in 47 classes participated anonymously in the research (51.3% females).

Measures: Participants completed a lifestyle questionnaire as well as their attitudes and behavioral intentions as the dependent measures.

Transformations in Social Science Research Methods during the COVID-19 Pandemic, 2024

The COVID-19 pandemic has led to profound changes in social science research methodology. Traditi... more The COVID-19 pandemic has led to profound changes in social science research methodology. Traditional methods of approaching research have undergone significant transformation, accompanied by adjustments and innovations adapted to the reality imposed by the global health crisis. The impact of these transformations has become increasingly evident (though often overlooked) during the course of the pandemic, but more interestingly, some of them are having further implications and represent a potential paradigm shift in the way social science research is, and could be, conducted. This chapter provides an overview of the theoretical reflections and practical examples regarding changes, adaptations, and innovations in social science research that have been explored during the pandemic.

Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales. Aproximación desde el ámbito educativo en España, 2023

Transformations in Social Science Research Methods during the COVID-19 Pandemic, 2024

This volume explores how researchers made innovative use of online technologies to innovate, defi... more This volume explores how researchers made innovative use of online technologies to innovate, define, and transform research methodologies in light of the varying impacts of the COVID-19 pandemic, especially those related to the ability to conduct qualitative research.

The onset of the COVID-19 pandemic resulted in a radical shift in the way that people all over the world were/have been able to live, work, study, and conduct their daily lives. Academics and other professionals who routinely engage in research were no exception. The sudden, continued, and uneven need for health mandates calling for physical distancing added a particular layer of complexity for those who used research methods that typically required face-to-face interactions. Continued technological developments associated with the Internet had already given rise to ongoing debates on innovative methodological thinking and practices. The COVID-19 pandemic has further accentuated how indispensable the internet has become for the private and public lives of those with access to it, including for their employment, education, leisure, and social interactions. For those fortunate enough to have access to them, communication software such as Zoom and Google Meet have also become indispensable digital resources for researchers seeking to continue conducting research during lockdowns and quarantines, and beyond. More than ever, researchers are finding it useful, even necessary, to equip themselves with online research tools in order to be able to continue conducting their fieldwork.

Drawing on research and case studies from around the world, this volume serves as a guidebook for those interested in attuning their own research methods to a world still struggling to grapple with the impacts of the COVID-19 pandemic.

COVID-19 and Social Change in Spain., 2022

Estudios sociales sobre consumo, 2020

The Encyclopedia of Social Theory

Formed around the journal Annales d'histoire économique et sociale , which was founded by Lucien ... more Formed around the journal Annales d'histoire économique et sociale , which was founded by Lucien Febvre and Marc Bloch in 1929, the Annales School attempted to develop a “total history” as a critique of existing historical methodology focused on events and politics. The influence of the Annales School on social theory was remarkable. The School has continued through four generations, each characterized by diverse intellectual turns and headed by different figures, from Marc Bloch and Fernand Braudel to Jacques Le Goff and Roger Chartier.

Encyclopedia of Globalization Online, 2017

Uninterrupted and ubiquitous hyperconnection is mediating in many of contemporary individual lif... more Uninterrupted and ubiquitous hyperconnection is mediating in many of contemporary individual life interactions, becoming the natural way of being in the world and leading to new forms of sociability for those who have regular access and the skills to use the Internet. Virtual sociability could be seen as a framework for rethinking forms of sociality in the digital environment. The changes that technological innovation has brought about in social interactions affect scenarios and processes, transforming the relationships established between the actors (liquid), the way in which subjects show themselves and interact with others (from flexible identities), and enabling the formation of new affiliation practices and social bonding (virtual communities).

Core Concepts in Sociology., 2018

En este trabajo se pretende hacer un acercamiento al emprendimiento femenino desde una perspectiv... more En este trabajo se pretende hacer un acercamiento al emprendimiento femenino desde una perspectiva competencial y, de manera más específica, conocer la percepción que tienen las empresarias acerca de su propio grado o nivel de competencia social en relación a la empatía, la conciencia organizacional y la orientación de servicio. Además, y como objetivo complementario, se busca caracterizar el perfil socio-demográfico de las mujeres que se perciben a sí mismas como nada competentes, competentes y muy competentes en cada una de las competencias sociales analizadas, de manera que puedan subrayarse los elementos (edad, nivel de estudios, formación específica, etc.) que generan niveles dispares en el ámbito competencial.

Audience research in marketing has showed the importance and effectiveness of segmenting publics ... more Audience research in marketing has showed the importance and effectiveness of segmenting publics for customizing rnessages and changing behaviors. Interactive and mobile devices have introduced new challenges for segmentation analysis based on socioeconornic and demographic variables.Although psychographics and lifesryle analyses are corunonly used in business research, mainly to study young and adult audiences, they are much less widespread when teenager's media consumption decisions are under analysis. The present study examined the rnoderating role of lifesryles on adolescents' decisions to consume one fype of interactìve media (video games) and the importance of including family and peer-group relationship variables for segmenting adolescents'in social marketing campaigns targeting media violence. The main airn of this paper is to contribute audience research useful for business and social marketing, based on multidimensional approaches that assume values and attitudes instabiliry among adolescents. According to our hypotheses, the results support the idea that, in addition to demographic variables, relational lifestyles are key factors associated with media consumption and should be considered in the segmentation process as key for discriminating features to reach nerworked publics, particularly Southern European adolescents.

by Fernando S Iriarte, Elias Said-Hung, Jorge Alberto Valencia Cobo, Mónica Borjas, Gilma Mestre de Mogollón, Mayra Payares Gutiérrez, Joaquin J L S Lara Sierra, Daladier Jabba, Gaspar Brändle, Evaristo G L Prieto, and Luis Enrique Mejía

El actual contexto tecnológico y la apertura de nuevos escenarios digitales de comunicación y acc... more El actual contexto tecnológico y la apertura de nuevos escenarios digitales de comunicación y acceso al conocimiento han generado cambios sustanciales en el sector educativo a nivel global. Los maestros y las instituciones educativas no pueden limitarse solo a proporcionar las clásicas estrategias de seguimiento y apoyo al aprendizaje del alumno; por el contrario, deben basarse en el fomento y promoción de mecanismos más sistemáticos y continuados al momento de llevar a cabo dicha labor, con el fin de promover mayor autonomía en los procesos de enseñanza-aprendizaje que lideran.

Precisamente, para conocer a fondo cómo se encuentra el sector educativo en Colombia respecto a los retos que marcan las nuevas formas de enseñanza-aprendizaje en la sociedad del conocimiento, se presenta esta obra que contiene los resultados del proyecto Medición del impacto de las actividades orientadas al fomento de las TIC en el sector educativo en la región Caribe Colombiana. Caso Barranquilla y Cartagena, ejecutado por el Observatorio de Educación de la Uninorte, la Universidad Tecnológica de Bolívar y la Corporación Colombia Digital, con el apoyo de asesores internacionales de la Universidad de Murcia y del Instituto Torre del Palau de España, y el financiamiento de COLCIENCIAS y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia.

Los autores realizan una revisión crítica al actual escenario tecnológico del sector educativo en el país y presentan una propuesta orientada al fortalecimiento del fomento de las TIC. Los resultados aquí compilados serán de gran utilidad para la generación de nuevas medidas orientadas a optimizar el proceso de inclusión digital en Colombia y la replicación de este propuesta en otros escenarios de América Latina.

Never before have we lived in such a materialistic environment as we do today. Our daily life tak... more Never before have we lived in such a materialistic environment as we do today. Our daily life takes place in the context of an abundance of commodities whose duration is limited artificially. In a short time the objects will lose value and become functionally or symbolically useless, to make way for a new range of refurbished items ready to restart the vertiginous cycle of birth–use–obsolescence–waste

Globalization has become perhaps the hot topic in both the academic and lay world alike in recent... more Globalization has become perhaps the hot topic in both the academic and lay world alike in recent decades. Not far behind, however, have been issues related to consumption and consumer culture. Whether it was the global economic crisis of 2008 (and arguably beyond), the 2010 FIFA World Cup, the Beijing Olympics, the global spread of multinational brands, or the unprecedented rise of music, fashion, and popculture icon Lady Gaga, discussions about the relationship between globalization and consumption have becoming increasingly commonplace.Keywords:capitalism;bureaucracy;consumption;culture;globalization;commodity;consumerismcapitalism;bureaucracy;consumption;culture;globalization;commodity;consumerism