Agustín García Márquez | Universidad Pedagogica Nacional (original) (raw)

Códices de Veracruz by Agustín García Márquez

Research paper thumbnail of INVENTARIO GENERAL. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2015.

El inventario contiene un listado de los documentos localizados y extraviados, de tradición picto... more El inventario contiene un listado de los documentos localizados y extraviados, de tradición pictográfica veracruzana indígena, citados en las fuentes consultadas, con anotaciones acerca de su ubicación, copias y otros nombres; también se incluyen aquellos que están ubicados pero existen polémicas sobre su relación con Veracruz, de los elementos pictográficos de tradición indígena veracruzana, además de aquellos que fueron mencionados en alguna ocasión sin que se corroborara su existencia.

Research paper thumbnail of PRESENTACIÓN. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

2 Presentación Veracruz es un estado con una importante herencia cultural cuyo valor lo transcien... more 2 Presentación Veracruz es un estado con una importante herencia cultural cuyo valor lo transciende y se proyecta como Patrimonio de la Humanidad. Su conservación es una de las tareas más complejas del gobierno estatal, y aun con la colaboración del gobierno federal y entidades internacionales esta responsabilidad, por su calidad y cantidad, es abrumadora.

Research paper thumbnail of 1. MAPA DEL PUEBLO DE SAN JUAN BAUTISTA ACULTZINGO DE 1559. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2015.

Research paper thumbnail of 2. MAPA DE ALMOLONGA - MAXTLATLAN DE 1572. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of FUNDACIÓN DE VENTA PARADA, AMATLÁN DE LOS REYES, 1600. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena, Universidad Pedagógica Nacional, México, 2020.

Mapa de tradición pictográfica indígena en el expediente de una merced en favor de Antón de la Pa... more Mapa de tradición pictográfica indígena en el expediente de una merced en favor de Antón de la Parada, sobre el camino Orizaba - Veracruz, del año 1600.

Research paper thumbnail of MAPA DE ATEZCA DE 1587. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos pictográficos de tradición indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2021.

Mapa pintado a colores sobre papel europeo de 31 centímetros por 41.5 centímetros. Copias: Como e... more Mapa pintado a colores sobre papel europeo de 31 centímetros por 41.5 centímetros. Copias: Como en el caso de otros mapas pintados para ubicar mercedes de sitios para ganado mayor, seguramente se elaboró el documento original y su facsímil al mismo tiempo, uno de las cuales quedaba en posesión del beneficiado. Actualmente sólo se conoce el ejemplar depositado en el Archivo General de la Nación. Condición: Afectado por varios dobleces, pero en general se encuentra en buen estado.

Research paper thumbnail of 4. MAPA DE CEMPOALA DE 1578. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Mapa hecho con tinta sobre papel europeo de 31 centímetros por 40 centímetros.

Research paper thumbnail of 5. CÓDICE CHAPULTEPEC. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 6. CÓDICE CHICONQUIACO. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014

Research paper thumbnail of MAPA DE CHOCAMÁN DE 1618. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2020.

Mapa que indica la ubicación de tierras donadas por el virrey para la cría de ganado mayor y cult... more Mapa que indica la ubicación de tierras donadas por el virrey para la cría de ganado mayor y cultivos, realizado en 1618 - 1619. Abarca territorio de los actuales municipios veracruzanos de Chocamán, Fortín, Santa Ana Atzacán e Ixtaczoquitlán.

Research paper thumbnail of 7. LIENZO DE COACOATZINTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 8. CÓDICE JOAQUÍN DE LEGUIZAMO. Proyecto: Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Universidad Pedagógica Nacional -Veracruz 2014

Research paper thumbnail of 9. CÓDICE MISANTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 10. MAPA DE MISANTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Research paper thumbnail of LIENZO DE SAN JUAN NAYOTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2020.

Mapa pictográfico con anotaciones manuscritas del siglo XVI de la región de Ixhuatlán de Madero, ... more Mapa pictográfico con anotaciones manuscritas del siglo XVI de la región de Ixhuatlán de Madero, en la Huaxteca meridional veracruzana.

Research paper thumbnail of 12. TRAZA Y PINTURA DEL PUEBLO DE PAPANTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Research paper thumbnail of 13. CÓDICE RODRIGO CANO DE VILLEGAS. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Research paper thumbnail of 14. MAPA DE SINTLANTLETELCO DE 1680. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 15. TRAZA Y PINTURA DEL PUERTO DE TECOLUTLA Y RÍO DE SAN PEDRO Y SAN PABLO. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición cartográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 17. MAPA DE TEQUILA - ZONGOLICA DE 1554. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of INVENTARIO GENERAL. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2015.

El inventario contiene un listado de los documentos localizados y extraviados, de tradición picto... more El inventario contiene un listado de los documentos localizados y extraviados, de tradición pictográfica veracruzana indígena, citados en las fuentes consultadas, con anotaciones acerca de su ubicación, copias y otros nombres; también se incluyen aquellos que están ubicados pero existen polémicas sobre su relación con Veracruz, de los elementos pictográficos de tradición indígena veracruzana, además de aquellos que fueron mencionados en alguna ocasión sin que se corroborara su existencia.

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2 Presentación Veracruz es un estado con una importante herencia cultural cuyo valor lo transcien... more 2 Presentación Veracruz es un estado con una importante herencia cultural cuyo valor lo transciende y se proyecta como Patrimonio de la Humanidad. Su conservación es una de las tareas más complejas del gobierno estatal, y aun con la colaboración del gobierno federal y entidades internacionales esta responsabilidad, por su calidad y cantidad, es abrumadora.

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Mapa de tradición pictográfica indígena en el expediente de una merced en favor de Antón de la Pa... more Mapa de tradición pictográfica indígena en el expediente de una merced en favor de Antón de la Parada, sobre el camino Orizaba - Veracruz, del año 1600.

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Mapa pintado a colores sobre papel europeo de 31 centímetros por 41.5 centímetros. Copias: Como e... more Mapa pintado a colores sobre papel europeo de 31 centímetros por 41.5 centímetros. Copias: Como en el caso de otros mapas pintados para ubicar mercedes de sitios para ganado mayor, seguramente se elaboró el documento original y su facsímil al mismo tiempo, uno de las cuales quedaba en posesión del beneficiado. Actualmente sólo se conoce el ejemplar depositado en el Archivo General de la Nación. Condición: Afectado por varios dobleces, pero en general se encuentra en buen estado.

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Mapa hecho con tinta sobre papel europeo de 31 centímetros por 40 centímetros.

Research paper thumbnail of 5. CÓDICE CHAPULTEPEC. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 6. CÓDICE CHICONQUIACO. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014

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Mapa que indica la ubicación de tierras donadas por el virrey para la cría de ganado mayor y cult... more Mapa que indica la ubicación de tierras donadas por el virrey para la cría de ganado mayor y cultivos, realizado en 1618 - 1619. Abarca territorio de los actuales municipios veracruzanos de Chocamán, Fortín, Santa Ana Atzacán e Ixtaczoquitlán.

Research paper thumbnail of 7. LIENZO DE COACOATZINTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

Research paper thumbnail of 8. CÓDICE JOAQUÍN DE LEGUIZAMO. Proyecto: Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Research paper thumbnail of 9. CÓDICE MISANTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Mapa pictográfico con anotaciones manuscritas del siglo XVI de la región de Ixhuatlán de Madero, ... more Mapa pictográfico con anotaciones manuscritas del siglo XVI de la región de Ixhuatlán de Madero, en la Huaxteca meridional veracruzana.

Research paper thumbnail of 12. TRAZA Y PINTURA DEL PUEBLO DE PAPANTLA. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Research paper thumbnail of 13. CÓDICE RODRIGO CANO DE VILLEGAS. Proyecto: Códices de Veracruz. Documentos veracruzanos de tradición pictográfica indígena. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2014.

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Research paper thumbnail of Ayuntamiento de Huiloapan (2024). 1524: Malintzin en Huiloapan. Xalapa: Editorial Códice.

Es una pormenorizada investigación acerca de la boda de Malintzin con Juan de Jaramillo ocurrida ... more Es una pormenorizada investigación acerca de la boda de Malintzin con Juan de Jaramillo ocurrida en Huiloapan durante octubre de 1524, basada en el análisis de la evidencia documental, arqueológica y la tradición oral.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (2023). 1813: el sitio de San Juan Coscomatepec. Xalapa: Universidad Pedagógica Nacional / Club Fundadores Nicolás Bravo.

Contiene los antecedentes insurgentes de San Juan Coscomatepec, Veracruz, el establecimiento del ... more Contiene los antecedentes insurgentes de San Juan Coscomatepec, Veracruz, el establecimiento del cuartel general insurgente de Nicolás Bravo, los diversos hechos de armas ocurridos en 1813, con énfasis en el sitio de Coscomatepec, su ruptura y la retirada hacia Huatusco, así como la transcendencia político, militar e histórica de la gesta heroica del pueblo.

Research paper thumbnail of Ayuntamiento de Acultzingo (2023). Batalla de las Cumbres de Acultzingo 28 de abril de 1862. Digno prólogo del inmortal 5 de mayo. Xalapa: Editorial Códice.

Detallada investigación de la Batalla de Cumbres de Acultzingo del 28 de abril de 1862. Se descub... more Detallada investigación de la Batalla de Cumbres de Acultzingo del 28 de abril de 1862. Se descubrió que participaron seis mil soldados mexicanos, franceses y africanos durante diez horas a lo largo de 12 kilómetros del camino Orizaba - Tehuacán. El área principal de combate tiene la extensión de cinco y medio kilómetros cuadrados. Fue un triunfo mexicano estratégico y propagandístico.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (2022). Historia General de la Conquista de Veracruz 1518 -1524. Xalapa: Editorial Códice.

General history of the European conquest in the current territory of the state of Veracruz, which... more General history of the European conquest in the current territory of the state of Veracruz, which includes the tributary provinces of the Aztecs, the allies of Tenochtitlan and Tetzcoco and the independent regions of Coatzacoalcos and Pánuco, from the perspective of the indigenous peoples of Veracruz, in interaction with the European scenarios, the Mexican central highlands and the Caribbean islands, in which the different indigenous and Spanish factions developed their diplomatic, political, military and discursive strategies.

Research paper thumbnail of Claudia Monserrath Sánchez Rocha y Agustín García Márquez (editores): Pedagogía en breve: Memoria 2017-2018 de la Universidad Pedagógica Nacional-Veracruz. Secretaría de Educación de Veracruz, Xalapa, 2018.

En el libro se reúnen 25 textos escritos por académicos de las Unidades Regionales UPN de Coatzac... more En el libro se reúnen 25 textos escritos por académicos de las Unidades Regionales UPN de Coatzacoalcos, Veracruz y Orizaba, así como de la Coordinación de Unidades UPN-Veracruz, organizados en las dimensiones institucional, pedagógica y administrativa.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: Cempoala, un altépetl náhuatl del posclásico veracruzano. Seminario de Cultura Mexicana, México, 2017.

Cempoala was not a Totonac settlement and the Totonacapan never existed in pre-Hispanic times. Th... more Cempoala was not a Totonac settlement and the Totonacapan never existed in pre-Hispanic times. The chroniclers created a myth. It is proposed from the historiographical analysis that Cempoala was created by three Nahua groups organized in an altepetl during the post-classic period.

Research paper thumbnail of Instituto Tecnológico Superior de Zongolica: La zona metropolitana del Valle de Orizaba. ITSZ / Gobierno del Estado de Veracruz / Patronato ITEZO, Zongolica, Veracruz, 2015.

Research paper thumbnail of Alma Rosa Espinosa, Agustín García Márquez y Cristina García Pura. Lienzo de Tzoquitetlan- Tzicohuac. Patrimonio huaxteco veracruzano. CONACULTA, México, 2015.

Estudio preliminar del lienzo de Tzoquitetlan - Tzicohuac que describe el territorio prehispánico... more Estudio preliminar del lienzo de Tzoquitetlan - Tzicohuac que describe el territorio prehispánico de Tzicoahua, ubicado en la Huaxteca baja veracruzana.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: El posclásico en Veracruz. Los nahuas de Cempoala. Tesis de doctorado en Estudios Mesoamericanos. Universidad Nacional Autónoma de México, México, 2014.

Research paper thumbnail of Carlos Serrano y Agustín García Márquez (editores): Camerino Z. Mendoza: historia y cultura en un municipio veracruzano. IIA, UNAM, México, 2011.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (coordinador): Independencia y revolución mexicana en el Centro de Veracruz. Una bibliografía comentada. Universidad Pedagógica Nacional, México, 2010.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (compilador): México II. Estado, nación e identidad. Universidad Veracruzana Intercultural, Xalapa, Veracruz, 2007.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (compilador): México I. Mundo precolombino y patrimonio. Universidad Veracruzana Intercultural, Xalapa, Veracruz, 2006.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: Los aztecas en el centro de Veracruz. UNAM, México, 2005.

Research paper thumbnail of Títulos primordiales del pueblo nahua de San Andrés Tenejapa, 1716-1732. Introducción y notas de Agustín García Márquez, traducción al náhuatl de Ramón Tepole González, Ezequiel Jiménez Romero y Aquiles Quiahua Macuixtle. CONACULTA, Xalapa, Veracruz, 2004.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: Raíz y razón de Ixhuatlancillo. Instituto Nacional Indigenista, Xalapa, Veracruz, 2003.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: La tierra de los pasados. Crónica de Jalapilla, Rafael Delgado. Traducción del español al náhuatl de Fabiola Vite Romero y Cecilia Romero Alejo. Instituto Nacional Indigenista /Bufete de Asesoría Integral Agropecuaria. Orizaba, Veracruz, 2002.

Research paper thumbnail of Carlos Serrano y Agustín García Márquez (editores): El valle de Orizaba: textos de historia y antropología. UNAM / UV / Ayuntamiento de Orizaba. México, 1999.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: La provincia de Cuauhtochco, 1450 - 1524. Grupo Cultural Mendocino, México, 1994.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (2024). A vision of the World revealed in symbols. The roots of a Mesoamerican writer. En Débora Bertol, coordinadora, Olmecs and the Civilization of the Gulf of Mexico. París: Beaux Arts Éditions.

Resumen de los orígenes de la escritura en Mesoamérica y la aportación de los olmecas.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez. (Octubre de 2023). Coscomatepec y la ruptura del sitio. El valor histórico de 1813. Voz de Altura, 2: 19-24.

Resumen de los hechos históricos de 1813 ocurridos en Coscomatepec, Veracruz acerca de la defensa... more Resumen de los hechos históricos de 1813 ocurridos en Coscomatepec, Veracruz acerca de la defensa dirigida por Nicolás Bravo, así como su significado para sus habitantes actuales.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez (agosto de 2023). Cuauhtochco. Voz de altura. 1:37-39. https://tinyurl.com/vozdealtura

Brief description and history of the Cuauhtochco archaeological site, located in Carrillo Puerto,... more Brief description and history of the Cuauhtochco archaeological site, located in Carrillo Puerto, Veracruz.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez, "Écritures anciennes sur la cote du Golfe". En: Les Olméques et les cultures du golfe du Mexique. Musée du quai Branly - Jacques Chirac, Paris, 2020, pp. 88-95

Bref aperçu historique de l'écriture indigène sur le versant du golfe du Mexique à l'époque préhi... more Bref aperçu historique de l'écriture indigène sur le versant du golfe du Mexique à l'époque préhispanique.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: "Los portadores del lenguaje: antiguas escrituras”. En: Golfo: mosaico ancestral. INAH, México, 2019, pp. 167-172

Breve reseña del desarrollo de la escritura indígena en el Golfo de México en la época prehispánica.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: "Teorías curriculares en la convivencia escolar". En: Claudia Monserrath Sánchez Rocha y Agustín García Márquez: Pedagogía en breve: Memoria 2017-2018 de la Universidad Pedagógica Nacional-Veracruz. Secretaría de Educación de Veracruz, Xalapa, 2018, pp. 156-159.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: El Modelo educativo para la educación obligatoria. Una aportación desde la Unidad Regional UPN 304. En: Ecos de las Unidades Regionales UPN. De frente a los retos, deberes y obligaciones que se contemplan en el Nuevo Modelo Educativo (NME). Xalapa, Veracruz, 2017, pp.  18-22.

Following the adapted method of the elaboration of guidelines, it is argued that the regional uni... more Following the adapted method of the elaboration of guidelines, it is argued that the regional units of the National Pedagogical University in Veracruz require an administrative engineering, between the official Formators Institutions of the state, to obtain the necessary autonomy curricular that allows him to participate in the formation and professional development of teachers, within the framework of the Educational Model for Obligatory Education.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: "Políticas públicas, conflicto y diversidad cultural en la región de Orizaba". En: María Guadalupe Huerta Morales y Luis Roberto Canto Valdés (compiladores). Las políticas públicas: entre los límites del Estado y la cultura. BUAP / UIEP, México, 2017, pp. 27-37.

Introducción a la diversidad cultural en la región de Orizaba, Veracruz,en los ámbitos rural, urb... more Introducción a la diversidad cultural en la región de Orizaba, Veracruz,en los ámbitos rural, urbano y nómada, como marco de las políticas públicas orientadas a enfrentar la modernidad por parte de grupos que capturaron los ayuntamientos en los municipios de Orizaba y Soledad Atzompa.

Research paper thumbnail of Alma Rosa Espinosa Ruiz, Agustín García Márquez y Cristina García Pura: "La ubicación de Tzicoac en el Lienzo de Tzoquitetlan". En: Karine Lefebvre y Carlos Paredes: La toponimia en la conformación histórica del territorio. De Mesoamérica a México. México: CIGA, UNAM, 2017, pp. 309-331.

En 2012 la historia cambió para el Lienzo de Tzoquitetlán al salir a la luz lo que en verdad repr... more En 2012 la historia cambió para el Lienzo de Tzoquitetlán al salir a la luz lo que en verdad representa, los límites de la provincia huaxteca de Tzicohuac, la ubicación de su cabecera homónima, así como la de los pueblos y caminos que conformaron. La toponimia presente en este lienzo, tanto de glosa como glífica, ha sido contundente para referir el establecimiento de Tzicohuac cabecera, ubicación cuestionada por los especialistas de la Huaxteca. Gracias a los estudios realizados desde 2012, se ha dado el nombre correcto al sitio arqueológico que corresponde a la Tzicohuac cabecera, que albergó uno de los grandes mercados huaxtecos durante el Postclásico tardío. Esta revelación es dada gracias a la toponimia que contiene el Lienzo de Tzoquitetlán, propuesto a renombrar como Lienzo de Tzicohuac.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: "Del altépetl a la urbe. Historia y diversidad en la región de Orizaba". En: Estudios de diversidad cultural en las Grandes Montañas, Estado de Veracruz, épocas prehispánica y contemporánea. UNAM / UV, México, 2016, pp. 16-59.

Description of the territory of the Orizaba region, in addition to a review of 12,000 years of re... more Description of the territory of the Orizaba region, in addition to a review of 12,000 years of regional history, with the main historical processes and a brief presentation of cultural and social dynamics, with its territorial distribution in the Orizaba region: In rural areas, the conurbated area, there are places with their own dynamics, And third area is that of nomadic individuals and groups with their own circuits and enclaves.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: "San Pedro Maltrata: un pueblo insurgente en la Independencia de México". Teresita Ponciano Carrera (Editora). Historias que nos cuentan, Secretaría de Cultura, México, 2015, pp. 12-18.

Narration of the three stages of the Independence movement in Maltrata, Veracruz, from 1812 to 18... more Narration of the three stages of the Independence movement in Maltrata, Veracruz, from 1812 to 1816, with its causes and consequences.

Research paper thumbnail of Agustín García Márquez: Las tesis en la MEB. Consideraciones generales del protocolo de investigación. Indagación Veracruz, Xalapa, 2014: 11-21.

Brief analysis of the methodological principles that guide the development of research protocols ... more Brief analysis of the methodological principles that guide the development of research protocols for professional thesis in the Master in Basic Education of the National Pedagogical University - Veracruz.

Research paper thumbnail of "Códice y mapa de Tequila, Zongolica". Tequila de mis amores. Número único, Editorial Robles, Coatzacoalcos, Veracruz, 2012: 46-47.

Research paper thumbnail of "Antecedentes históricos de los nahuas de Necoxtla". En: Carlos Serrano y Agustín García Márquez (editores): Camerino Z. Mendoza: historia y cultura en un municipio veracruzano. IIA, UNAM, México, 2011: 41-48.

Research paper thumbnail of "La batalla de Santa Catarina. Un episodio insurgente poco conocido". El Juglar. Revista de la Asociación de Cronistas de Veracruz A. C., 2010 (9): 6-8.

Research paper thumbnail of "La boda de Marina en Huiloapan. De como surgió una leyenda". El Juglar. Revista de la Asociación de Cronistas de Veracruz, A. C., 2009 (7): 24-27.

Research paper thumbnail of Alejandro Mateo Delgado Ávila y Agustín García Márquez: Los requerimientos de la muerte. Prácticas funerarias en Chachalacas. En: Prácticas funerarias en la costa del Golfo de México, UNAM / UV / AMAB, México, 2004: 155-176.

Analysis of human burials found in Chachalacas, Veracruz, to provide new information about the To... more Analysis of human burials found in Chachalacas, Veracruz, to provide new information about the Totonac human group and the inhabitants of Cempoala, from a funerary perspective.

Research paper thumbnail of "La iglesia en San Miguel Orizaba durante el siglo XVI". En: Carlos Serrano y Rubén Morante (editores): Estudios sobre la cultura prehispánica y la sociedad colonial de la región de Orizaba. UNAM / UV / Ayuntamiento de Orizaba, México, 2002: 133-161.

Research paper thumbnail of "El patrimonio arqueológico orizabeño". Ex Libris, 2002 (14): 6-8 (edición especial bilingüe español - inglés).

Research paper thumbnail of "Cempoala: territorio y población en una provincia prehispánica de Veracruz". Estudios Mesoamericanos, 2000, 1: 3-11

Cempoala: territorio y población en una provincia prehispánica de Veracruz AGUSTÍN GARCÍA MÁRQUEZ... more Cempoala: territorio y población en una provincia prehispánica de Veracruz AGUSTÍN GARCÍA MÁRQUEZ Cempoalafue el primer pueblo que llevó a cabo una alianza con los españoles para luchar en contra de los aztecas; por lo general, su participación en la Conquista se ha sobrestimado debido a cálculos erróneos acerca de su población y el territorio que controlaban. Entonces, definir el territorio de la provincia de Cempoala es relevante respecto de la importancia que este pueblo tuvo en la Conquista de México. Los cálculos de población, por otra parte, nos permiten tener estimaciones de menos de veinte mil habitantes para la cabecera, muy por debajo de otras cifras sobre las cuales se apoyaban los argumentos de una importante participación política y militar de Cempoala en los sucesos de la Conquista de México. Así, nos proponemos definir cuál era el territorio que ocupaba la provincia de Cempoala, así como su población en términos demográficos desde la perspectiva de las fuentes históricas y las investigaciones arqueológicas.

Research paper thumbnail of Francisco López Miranda. Las universidades como organizaciones del conocimiento. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional. COLMEX / UPN, México, 570 pp. Indagación Veracruz,  2010 (2): 99-102.

Research paper thumbnail of La provincia popoloca de Tecamachalco

Ensayo sobre provincia popoloca de Tecamachalco que incluyó los pueblos de Quecholac, en Puebla, ... more Ensayo sobre provincia popoloca de Tecamachalco que incluyó los pueblos de Quecholac, en Puebla, y Maltrata y Ahuilizapan en Veracruz, entre los años de 1451 -1474.

Research paper thumbnail of La ineludible perspectiva intracultural. Seminario: multiculturalismo e interculturalidad: políticas públicas y educación en México, Universidad Veracruzana, Orizaba, Veracruz, noviembre de 2012 – octubre de 2013.

Trabajo final del Seminario multiculturalismo e interculturalidad organizado por la Universidad V... more Trabajo final del Seminario multiculturalismo e interculturalidad organizado por la Universidad Veracruzana Intercultural, 2013.

Research paper thumbnail of "Los problemas no se arreglan a golpes. Se arreglan a palabras". Tres experiencias de investigación educativa con la violencia escolar en Veracruz

Coloquio nacional: violencias contemporáneas. UAT / UPN., 2021

During the teaching activity in the Master of Basic Education of the Regional Unit UPN 304 of Ori... more During the teaching activity in the Master of Basic Education of the Regional Unit UPN 304 of Orizaba, Veracruz, I have accompanied the development of theses focused on the study of classroom violence, at the preschool, primary and secondary levels. As a result, I consider that the investigation of school violence unfolds along three lines; one that requires a general theoretical framework for academic support and another specific theoretical framework for violence; the second line goes with the research professor, which includes his life project, his teaching practice and his training in a decision-making process that characterizes educational research; and the third line is properly the investigation that condenses a set of public policies and useless theories for the attention of school violence, the initial cultural shock in the face of generalized violence, the application of direct ethnography for the measurement of classroom violence, the construction of the specific pedagogical intervention for the cultural framework of school violence, with results that have shown that direct violence can be abated and also cultural and structural violence.

Research paper thumbnail of Los misterios de la fundación de la villa de Medellín

La actual villa veracruzana de Medellín se fundó primero en diciembre de 1521 en Tatactetelco, un... more La actual villa veracruzana de Medellín se fundó primero en diciembre de 1521 en Tatactetelco, un poblado indígena en territorio oaxaqueño, siendo su primer alcalde y procurador Andrés de Monjaráz, por órdenes de Hernán Cortés quien así contó con otro procurador para enfrentar a Cristóbal de Tapia, quien llegó a la Nueva España para quitarle el cargo de gobernador a Cortés.

Research paper thumbnail of A la vera del camino. Breve historia del valle de Maltrata, Veracruz. Época colonial

Texto inicial de la historia del valle de Maltrata que incluye la conquista y la colonia española... more Texto inicial de la historia del valle de Maltrata que incluye la conquista y la colonia española, basado en fuentes de archivo y bibliografía. Confirma la importancia del valle como importante punto de comunicación entre el Altiplano y las llanuras costeras del Golfo de México, además de los principales acontecimientos que marcaron la vida de sus habitantes.

Research paper thumbnail of Los yangueros: historia poblacional de la comarca de Yanga, Veracruz

Historia poblacional de los municipios de Yanga y Cuitláhuac, Veracruz. Actualmente los afrodesce... more Historia poblacional de los municipios de Yanga y Cuitláhuac, Veracruz. Actualmente los afrodescedientes en Yanga constituyen el 8% de sus habitantes de acuerdo con estudios genéticos. Se explica la disminución demográfica de los yangueros, el grupo de seguidores de Yanga, fundadores de San Lorenzo, el primer pueblo de esclavos libertados en la Nueva España, a causa del mestizaje con poblaciones de ascendencia europea e indígena, el acoso por siglos de los hacendados el despoblamiento a causa de la guerra de Independencia y la repartición de tierras posterior a la Revolución Mexicana.

Research paper thumbnail of Poder y conflicto social en la región de Orizaba: una perspectiva histórica

Texto elaborado para el libro Lucha social y memoria colectiva en las altas montañas de Veracruz,... more Texto elaborado para el libro Lucha social y memoria colectiva en las altas montañas de Veracruz, Manuel Her-nández (coordinador), Universidad Veracruzana, Xalapa, marzo de 2020. Está sujeto a revisión.

Research paper thumbnail of Horizontes de sentido en el culto a los santos patronos de la sierra de Zongolica, Veracruz

Ponencia presentada en el Primer Encuentro Nacional de Dioses y Santos Patronos, Instituto Nacion... more Ponencia presentada en el Primer Encuentro Nacional de Dioses y Santos Patronos, Instituto Nacional de Antropología e Historia / Universidad Veracruzana Intercultural, Tequila, Veracruz, 24 de junio de 2019.

Research paper thumbnail of Libro de texto municipal en el marco del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Educar para la libertad y la creatividad

El Modelo Educativo para la Educación Obligatoria ofrece dos ámbitos de autonomía curricular, de ... more El Modelo Educativo para la Educación Obligatoria ofrece dos ámbitos de autonomía curricular, de Contenidos regionales y locales. Para apropiarse de los aprendizajes clave en nivel local se requiere del Libro de texto municipal, que incluya el perfil del ciudadano que se desprenda del Plan Municipal de Desarrollo y el desarrollo de los aprendizajes clave de la asignatura Historias, paisajes y convivencia, atendiendo los contenidos curriculares oficiales y a la normatividad de la Secretaría de Educación Pública para la elaboración de estos materiales, haciendo efectivo el derecho constitucional a una educación de calidad.

Research paper thumbnail of Pasado y presente del desarrollo sostenible en Orizaba y su región

Una breve revisión de la historia ambiental y social de Orizaba y su región presentada en el Foro... more Una breve revisión de la historia ambiental y social de Orizaba y su región presentada en el Foro para construir una agenda sustentable para el valle y región de Orizaba organizado por el Tecnológico Nacional de México, campus Orizaba, en diciembre de 2019.

Research paper thumbnail of Objección de conciencia: iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de Veracruz y normas relativas

Se propone una reforma a la Ley de Educación de Veracruz para que los docentes puedan invocar la ... more Se propone una reforma a la Ley de Educación de Veracruz para que los docentes puedan invocar la objección de conciencia cuando los contenidos de los planes de estudio, prácticas pedagógicas y actividades escolares contravengan sus convicciones éticas.

Research paper thumbnail of Matriz FODA de la Unidad Regional UPN 304 Orizaba

Al revisar la matriz de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), elaborado por l... more Al revisar la matriz de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), elaborado por la Rectoría de la Universidad Pedagógica Nacional, casi inmediatamente se concluye que la situación es muy diferente en la Unidad Regional 304. Con una perspectiva múltiple, global, nacional, estatal y regional, por supuesto, con su dimensión histórica, resulta que la UPN 304 se encuentra en una posición distinta cuando se trata de relacionarse con la actual Reforma Educativa.

Research paper thumbnail of Notas para la elaboración de libros de texto para el medio indígena y rural en Veracruz

Uno de los mitos más repetidos por los enemigos de la Reforma Educativa es que los profesores no ... more Uno de los mitos más repetidos por los enemigos de la Reforma Educativa es que los profesores no fueron consultados para su diseño. Eso es falso. La consulta se realizó de muchas formas, incluso a través del correo electrónico. En abril de 2013, MHA, una funcionaria de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, SEP, me solicitó algunas recomendaciones didácticas específicas para que los libros de texto sean pertinentes en contextos rurales e indígenas. Esta fue la respuesta que ahora comparto en Academia.edu por su vigencia en cuanto a una parte de los agudos problemas que enfrenta la educación indígena. Es una reflexión basada en la experiencia obtenida durante más de quince años de colaboraciones en diversos proyectos educativos con profesores indígenas del centro de Veracruz.

Research paper thumbnail of LA FORMACIÓN DOCENTE: EL RETO DE LA CLASE OCIOSA

Mediante la etnografía performativa se identificó el tipo ideal del profesor que realiza la expre... more Mediante la etnografía performativa se identificó el tipo ideal del profesor que realiza la expresión vicaria de la clase ociosa y busca una distinción valorativa. El costo económico de esta conducta lo lleva a presionar por más salarios y menor carga de trabajo, forzando a través de mecanismos como el acoso laboral y el pensamiento de grupo a los profesores que no comparten este estilo de vida, por lo cual es necesario que la formación y actualización del magisterio incluya las finanzas personales y habilidades cognitivas.