Norma Del Rio | Universidad Autónoma Metropolitana (original) (raw)

Papers by Norma Del Rio

Research paper thumbnail of Hacer más con menos. Impacto de las políticas de austeridad en los derechos en la primera infancia y su calidad de vida en tiempos de pandemia. El caso de México

Psicología, Conocimiento y Sociedad

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Research paper thumbnail of New Paradigms of Civic Participation among Youth

University of Illinois Press eBooks, Apr 20, 2017

This chapter examines new paradigms of civic participation among Mexico City&... more This chapter examines new paradigms of civic participation among Mexico City's youth. In recent years, international human rights organizations have stressed the need for participative democratic change in Mexico City. In response, the Federal District's left-wing administration has enacted a series of laws, including the Federal District Act for the Rights of Boys, Girls and Adolescents and the Act for the Federal District's Youth in 2000, a law to foster citizen participation in 2004, and the act for the prevention and eradication of discrimination in 2006. However, a gap still exists between the legal sphere and the implementation of social policies that manage and provide democratic spaces for the real practice of citizenship. This chapter discusses the demographics of youth activists in Mexico City as well as their educational trajectories, families, organizations they are involved in, social identities, motivations for engagement, social awareness, and political ideas.

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Research paper thumbnail of Jean Aitchison, Words in the mind: an introduction to the mental lexicon. Oxford: Blackwell, 1987. Pp. 229

Journal of Linguistics, 1988

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Research paper thumbnail of Aitchison, Jean. Words in the mind. An introduction to the mental lexicon, Oxford: Blackwell, 1987, 229p

Nueva Revista De Filologia Hispanica, 1994

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Research paper thumbnail of Emerging Political Identities, Practices, and Temporalities

University of Illinois Press, 2017

This book has explored the trajectories, practices, and ideas of civically engaged youth in Rio d... more This book has explored the trajectories, practices, and ideas of civically engaged youth in Rio de Janeiro, Chicago, and Mexico City. The youth activists' civic engagement may provide fresh insights about the place of young people in their political communities as well as the processes underlying political activism. This final chapter compares and contrasts the ways in which the youth in all three cities became involved, what issues were important to them, how they acted upon those issues, and how they envisioned themselves in their political communities. It discusses the early influences that paved the young people's paths to civic engagement, including institutions outside the family; their self-awareness, social awareness, and political awareness; and their social identities. It also considers various concerns, practices, and localities affecting youth civic engagement, along with young people's political ideas and their role in democratic processes.

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Research paper thumbnail of Civically Engaged Youth

University of Illinois Press, 2017

This book explores youth civic engagement in three global cities in the Americas: Chicago, Mexico... more This book explores youth civic engagement in three global cities in the Americas: Chicago, Mexico City, and Rio de Janeiro. Drawing on interviews conducted by the authors in each of the three cities, the book examines the trajectories of youth activists: what influenced them to step out of their private lives and engage in public battles, how they engage to effectively influence institutions in urban spaces that affect their lives, and what kinds of activities they pursued. It also asks whether young people are given rights in the present, or whether they are only conceived as future citizens. This chapter discusses the changing place of youth in public discourse, along with changes in the nature of the public spaces in which young people engage. It also explains the book's definitions of youth and civic engagement, along with its methodology, and gives an overview of the three global cities.

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Research paper thumbnail of Addizionario : A Tool for the Emergence of Indigenous Language as a 'House of Being

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Research paper thumbnail of A hombros de gigantes : competencias humanas desde la mirada sociohistórica constructivista

Esta obra piensa la dignidad humana, la importancia de sus elementos fundantes y su dupla indisoc... more Esta obra piensa la dignidad humana, la importancia de sus elementos fundantes y su dupla indisociable con la defensa de los derechos humanos y el respeto. Pretende, pues, fundamentar la riqueza de la diversidad humana, del cambio y la evolución, del valor de personas con discapacidad, del reconocimiento social del recién nacido como persona portadora de derechos, herederos todos de una larga historia evolutiva como especie especializada en la no especialización, abierta en la incertidumbre de lo posible y de lo improbable, y que trasciende el nivel de las necesidades para buscar en los otros el sentido y la clave de la existencia. Del homo faber al homo sapiens al homo ludens, es el orden filogenético que guía la lógica narrativa de A hombros de gigantes. Como señala Wittgenstein, mediante el lenguaje concebimos no solo cómo es el mundo sino también cómo no lo es, y de ahí pensar cómo podría ser, cómo pudo haber sido el mundo. Hay que reconocer, entonces, el papel del conflicto com...

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Research paper thumbnail of Creciendo juntos : programa de intervención temprana para prevenir alteraciones en el desarrollo / N. del Río Lugo, B. Ballesteros

Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños... more Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños nacidos con algún daño neurológico, para que aquéllos cumplan de una mejor manera programas de intervención dirigidos a prevenir alteraciones en el desarrollo infantil.

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Research paper thumbnail of El desarrollo del lenguaje en la interacción social

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Research paper thumbnail of Entonación semántica y sintaxis de enunciados enumerativos

Enumeration is a paratactical sequence of tone groups; related to a variety of syntactic structur... more Enumeration is a paratactical sequence of tone groups; related to a variety of syntactic structures; which ideational-semantic function is to precise generic meanings; describe a chronological sequence; or listing. However; its modality can vary in accordance with the speaker's attitude towards the ideational meaning; verbal situation; or hearer's attitude. Enumerations are between given and new information: they show different ways to precise information. In Spanish; focus is marked not only by tone; but loudness and length.

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Research paper thumbnail of Voces de jóvenes indígenas. Bertely Busquets, María; Saraví, Gonzalo (coords.), Voces de jóvenes indígenas. Adolescencias, etnicidades y ciudadanías en México, México, UNICEF-CIESAS, 2011

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Research paper thumbnail of Citizens in the Present

University of Illinois Press, 2017

Although media coverage often portrays young people in urban areas as politically apathetic or di... more Although media coverage often portrays young people in urban areas as politically apathetic or disruptive, this book provides an antidote to such views through narratives of dedicated youth civic engagement and leadership in Chicago, Mexico City, and Rio de Janeiro. This innovative comparative study provides nuanced accounts of the personal experiences of young people who care deeply about their communities and are actively engaged in a variety of public issues. Drawing from extensive interviews and personal narratives from the youth activists themselves, this book provides a vibrant portrait of a new, politically involved generation. The book examines youth civic engagement in Chicago, with particular emphasis on young people's attitudes regarding democracy. It considers the context of young people's civic engagement in Brazil, and the demographics of youth activists in Rio, the activities and organizations they are involved in, and their motivations for engagement. It also...

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Research paper thumbnail of La primera infancia en el sistema educativo latinoamericano

Anales De La Universidad Metropolitana, 2014

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Research paper thumbnail of Construcción de la inteligencia de 0 a 2 años en un grupo de niños sanos evaluados con las escalas ordinales de desarrollo psicológico de Uzgiris-Hunt

Boletin Medico Del Hospital Infantil De Mexico, 2003

Introduction. The aim of this study is to present the qualitative characteristics of change in co... more Introduction. The aim of this study is to present the qualitative characteristics of change in cognitive development as observed in a group of low-risk infants throughout their first 2 years of life. Material and methods. Healthy infants (n =24) were selected from a 1991 cohort who were born in 2 hospitals of Mexico City, this group was longitudinally assessed in their homes, with the Uzgiris-Hunt Ordinal Scale. Results. Object permanence scale and means and goals were found delayed at early stages but gradually decreased. All children reached the final stage of development between 18 and 24 months of age; this findings was also observed in the Gestural Imitation Scale, the greater difficulty was observed in the construction of the Vocal Imitation, Operational Casualty and Object Schemes domains, since only 16 of 24 children (0.67) achieved the last stage of development in the first domain mentioned 19 (0.79) in the operational casualty domain, and 18 (0.75) in the Object Schemes domain. Some delays were also observed for the Construction of Object Relations in Space Scale with 22 children (0.92) attaining the sixth stage at 24 months. Conclusion. The homogeneous sequences of stages among domains was not observed in this study, which is in support of the notion that development does not proceed uniformly along all branches and the need to study environmental contributions to this variability. At the same time, it is important to consider the influence of this early variability with regard to the cognitive construction in later periods of intelligence development.

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Research paper thumbnail of Creciendo juntos : programa de intervención temprana para prevenir alteraciones en el desarrollo / N. del Río Lugo, B. Ballesteros

Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños... more Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños nacidos con algún daño neurológico, para que aquéllos cumplan de una mejor manera programas de intervención dirigidos a prevenir alteraciones en el desarrollo infantil.

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Research paper thumbnail of Citizens in the Present: Youth Civic Engagement in the Americas Maria de los Angeles Torres, Irene Rizzini, and Norma Del Rio ( 2013 ). University of Illinois Press , 184 pages. $21.50 USD (paperback). ISBN 978-0252079207

Children, Youth and Environments, 2014

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Research paper thumbnail of Compás de espera: políticas públicas para la atención integral y oportuna de la sordera

Salud Problema, Jul 19, 2013

Se problematiza el impacto de las políticas públicas de atención y detección de la sordera en las... more Se problematiza el impacto de las políticas públicas de atención y detección de la sordera en las posibilidades de inclusión y desarrollo de las personas: las consecuencias de una detección tardía y las posibilidades que se abren con programas de detección universal y atención integral temprana, dentro de un marco de respeto a la diversidad y con la información sobre los períodos críticos para la adquisición del lenguaje, discutiendo sobre la posibilidad de educación bilingüe a la que tienen derecho los niños y niñas sordos. Se alerta sobre la necesidad de la regulación y normatividad de los niveles de ruido en contextos educativos y familiares por los graves efectos que repercuten en el desarrollo y aprendizaje.

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Research paper thumbnail of Intervención temprana. Dinámica teórico-metodológica de un modelo de atención a la salud

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Research paper thumbnail of La construcción social de la infancia desde el extramuro universitario

Page 1. 81 LACONSTRUCCI Ó NSOCIALDELAINFANCIADE SDEELEXTRAMU ROUNIVERS ITARIO ESTE ARTÍCULO ABORD... more Page 1. 81 LACONSTRUCCI Ó NSOCIALDELAINFANCIADE SDEELEXTRAMU ROUNIVERS ITARIO ESTE ARTÍCULO ABORDA una de las preocupaciones que enfrentamos los maestros universitarios y que podemos resumir ...

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Research paper thumbnail of Hacer más con menos. Impacto de las políticas de austeridad en los derechos en la primera infancia y su calidad de vida en tiempos de pandemia. El caso de México

Psicología, Conocimiento y Sociedad

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Research paper thumbnail of New Paradigms of Civic Participation among Youth

University of Illinois Press eBooks, Apr 20, 2017

This chapter examines new paradigms of civic participation among Mexico City&... more This chapter examines new paradigms of civic participation among Mexico City's youth. In recent years, international human rights organizations have stressed the need for participative democratic change in Mexico City. In response, the Federal District's left-wing administration has enacted a series of laws, including the Federal District Act for the Rights of Boys, Girls and Adolescents and the Act for the Federal District's Youth in 2000, a law to foster citizen participation in 2004, and the act for the prevention and eradication of discrimination in 2006. However, a gap still exists between the legal sphere and the implementation of social policies that manage and provide democratic spaces for the real practice of citizenship. This chapter discusses the demographics of youth activists in Mexico City as well as their educational trajectories, families, organizations they are involved in, social identities, motivations for engagement, social awareness, and political ideas.

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Research paper thumbnail of Jean Aitchison, Words in the mind: an introduction to the mental lexicon. Oxford: Blackwell, 1987. Pp. 229

Journal of Linguistics, 1988

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Research paper thumbnail of Aitchison, Jean. Words in the mind. An introduction to the mental lexicon, Oxford: Blackwell, 1987, 229p

Nueva Revista De Filologia Hispanica, 1994

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Research paper thumbnail of Emerging Political Identities, Practices, and Temporalities

University of Illinois Press, 2017

This book has explored the trajectories, practices, and ideas of civically engaged youth in Rio d... more This book has explored the trajectories, practices, and ideas of civically engaged youth in Rio de Janeiro, Chicago, and Mexico City. The youth activists' civic engagement may provide fresh insights about the place of young people in their political communities as well as the processes underlying political activism. This final chapter compares and contrasts the ways in which the youth in all three cities became involved, what issues were important to them, how they acted upon those issues, and how they envisioned themselves in their political communities. It discusses the early influences that paved the young people's paths to civic engagement, including institutions outside the family; their self-awareness, social awareness, and political awareness; and their social identities. It also considers various concerns, practices, and localities affecting youth civic engagement, along with young people's political ideas and their role in democratic processes.

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Research paper thumbnail of Civically Engaged Youth

University of Illinois Press, 2017

This book explores youth civic engagement in three global cities in the Americas: Chicago, Mexico... more This book explores youth civic engagement in three global cities in the Americas: Chicago, Mexico City, and Rio de Janeiro. Drawing on interviews conducted by the authors in each of the three cities, the book examines the trajectories of youth activists: what influenced them to step out of their private lives and engage in public battles, how they engage to effectively influence institutions in urban spaces that affect their lives, and what kinds of activities they pursued. It also asks whether young people are given rights in the present, or whether they are only conceived as future citizens. This chapter discusses the changing place of youth in public discourse, along with changes in the nature of the public spaces in which young people engage. It also explains the book's definitions of youth and civic engagement, along with its methodology, and gives an overview of the three global cities.

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Research paper thumbnail of Addizionario : A Tool for the Emergence of Indigenous Language as a 'House of Being

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Research paper thumbnail of A hombros de gigantes : competencias humanas desde la mirada sociohistórica constructivista

Esta obra piensa la dignidad humana, la importancia de sus elementos fundantes y su dupla indisoc... more Esta obra piensa la dignidad humana, la importancia de sus elementos fundantes y su dupla indisociable con la defensa de los derechos humanos y el respeto. Pretende, pues, fundamentar la riqueza de la diversidad humana, del cambio y la evolución, del valor de personas con discapacidad, del reconocimiento social del recién nacido como persona portadora de derechos, herederos todos de una larga historia evolutiva como especie especializada en la no especialización, abierta en la incertidumbre de lo posible y de lo improbable, y que trasciende el nivel de las necesidades para buscar en los otros el sentido y la clave de la existencia. Del homo faber al homo sapiens al homo ludens, es el orden filogenético que guía la lógica narrativa de A hombros de gigantes. Como señala Wittgenstein, mediante el lenguaje concebimos no solo cómo es el mundo sino también cómo no lo es, y de ahí pensar cómo podría ser, cómo pudo haber sido el mundo. Hay que reconocer, entonces, el papel del conflicto com...

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Research paper thumbnail of Creciendo juntos : programa de intervención temprana para prevenir alteraciones en el desarrollo / N. del Río Lugo, B. Ballesteros

Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños... more Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños nacidos con algún daño neurológico, para que aquéllos cumplan de una mejor manera programas de intervención dirigidos a prevenir alteraciones en el desarrollo infantil.

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Research paper thumbnail of El desarrollo del lenguaje en la interacción social

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Research paper thumbnail of Entonación semántica y sintaxis de enunciados enumerativos

Enumeration is a paratactical sequence of tone groups; related to a variety of syntactic structur... more Enumeration is a paratactical sequence of tone groups; related to a variety of syntactic structures; which ideational-semantic function is to precise generic meanings; describe a chronological sequence; or listing. However; its modality can vary in accordance with the speaker's attitude towards the ideational meaning; verbal situation; or hearer's attitude. Enumerations are between given and new information: they show different ways to precise information. In Spanish; focus is marked not only by tone; but loudness and length.

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Research paper thumbnail of Voces de jóvenes indígenas. Bertely Busquets, María; Saraví, Gonzalo (coords.), Voces de jóvenes indígenas. Adolescencias, etnicidades y ciudadanías en México, México, UNICEF-CIESAS, 2011

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Research paper thumbnail of Citizens in the Present

University of Illinois Press, 2017

Although media coverage often portrays young people in urban areas as politically apathetic or di... more Although media coverage often portrays young people in urban areas as politically apathetic or disruptive, this book provides an antidote to such views through narratives of dedicated youth civic engagement and leadership in Chicago, Mexico City, and Rio de Janeiro. This innovative comparative study provides nuanced accounts of the personal experiences of young people who care deeply about their communities and are actively engaged in a variety of public issues. Drawing from extensive interviews and personal narratives from the youth activists themselves, this book provides a vibrant portrait of a new, politically involved generation. The book examines youth civic engagement in Chicago, with particular emphasis on young people's attitudes regarding democracy. It considers the context of young people's civic engagement in Brazil, and the demographics of youth activists in Rio, the activities and organizations they are involved in, and their motivations for engagement. It also...

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Research paper thumbnail of La primera infancia en el sistema educativo latinoamericano

Anales De La Universidad Metropolitana, 2014

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Research paper thumbnail of Construcción de la inteligencia de 0 a 2 años en un grupo de niños sanos evaluados con las escalas ordinales de desarrollo psicológico de Uzgiris-Hunt

Boletin Medico Del Hospital Infantil De Mexico, 2003

Introduction. The aim of this study is to present the qualitative characteristics of change in co... more Introduction. The aim of this study is to present the qualitative characteristics of change in cognitive development as observed in a group of low-risk infants throughout their first 2 years of life. Material and methods. Healthy infants (n =24) were selected from a 1991 cohort who were born in 2 hospitals of Mexico City, this group was longitudinally assessed in their homes, with the Uzgiris-Hunt Ordinal Scale. Results. Object permanence scale and means and goals were found delayed at early stages but gradually decreased. All children reached the final stage of development between 18 and 24 months of age; this findings was also observed in the Gestural Imitation Scale, the greater difficulty was observed in the construction of the Vocal Imitation, Operational Casualty and Object Schemes domains, since only 16 of 24 children (0.67) achieved the last stage of development in the first domain mentioned 19 (0.79) in the operational casualty domain, and 18 (0.75) in the Object Schemes domain. Some delays were also observed for the Construction of Object Relations in Space Scale with 22 children (0.92) attaining the sixth stage at 24 months. Conclusion. The homogeneous sequences of stages among domains was not observed in this study, which is in support of the notion that development does not proceed uniformly along all branches and the need to study environmental contributions to this variability. At the same time, it is important to consider the influence of this early variability with regard to the cognitive construction in later periods of intelligence development.

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Research paper thumbnail of Creciendo juntos : programa de intervención temprana para prevenir alteraciones en el desarrollo / N. del Río Lugo, B. Ballesteros

Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños... more Colección formada por tres breves manuales cuyo objeto es orientar y apoyar a los padres de niños nacidos con algún daño neurológico, para que aquéllos cumplan de una mejor manera programas de intervención dirigidos a prevenir alteraciones en el desarrollo infantil.

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Research paper thumbnail of Citizens in the Present: Youth Civic Engagement in the Americas Maria de los Angeles Torres, Irene Rizzini, and Norma Del Rio ( 2013 ). University of Illinois Press , 184 pages. $21.50 USD (paperback). ISBN 978-0252079207

Children, Youth and Environments, 2014

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Research paper thumbnail of Compás de espera: políticas públicas para la atención integral y oportuna de la sordera

Salud Problema, Jul 19, 2013

Se problematiza el impacto de las políticas públicas de atención y detección de la sordera en las... more Se problematiza el impacto de las políticas públicas de atención y detección de la sordera en las posibilidades de inclusión y desarrollo de las personas: las consecuencias de una detección tardía y las posibilidades que se abren con programas de detección universal y atención integral temprana, dentro de un marco de respeto a la diversidad y con la información sobre los períodos críticos para la adquisición del lenguaje, discutiendo sobre la posibilidad de educación bilingüe a la que tienen derecho los niños y niñas sordos. Se alerta sobre la necesidad de la regulación y normatividad de los niveles de ruido en contextos educativos y familiares por los graves efectos que repercuten en el desarrollo y aprendizaje.

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Research paper thumbnail of Intervención temprana. Dinámica teórico-metodológica de un modelo de atención a la salud

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Research paper thumbnail of La construcción social de la infancia desde el extramuro universitario

Page 1. 81 LACONSTRUCCI Ó NSOCIALDELAINFANCIADE SDEELEXTRAMU ROUNIVERS ITARIO ESTE ARTÍCULO ABORD... more Page 1. 81 LACONSTRUCCI Ó NSOCIALDELAINFANCIADE SDEELEXTRAMU ROUNIVERS ITARIO ESTE ARTÍCULO ABORDA una de las preocupaciones que enfrentamos los maestros universitarios y que podemos resumir ...

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Research paper thumbnail of Introducción

Experiencia y Organización Cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Capítulo 1. Localización de la función en la corteza cerebral

Experiencia y Organización Cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Capitulo 2. Plasticidad neural. Primera parte

Experiencia y Organización Cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Capítulo 3. Plasticidad Neural. 2a. parte

Experiencia y organización cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Capítulo 4. Periodos críticos y sensibles en neurobiología

Experiencia y organización cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Capítulo 5. Experiencia y desarrollo cerebral

Experiencia y Organización Cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Capítulo 6. Plasticidad y estructura. El papel de la experiencia en la infancia

Experiencia y Organización Cerebral, Sep 30, 1993

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Research paper thumbnail of Educación inclusiva de jóvenes con discapacidad hasta el nivel superior en México. La importancia de la transparencia informativa para garantizar el derecho a la educación (Capítulo en español y portugués)

Rizzini, Irene; Paulo Silveira (coords) Incluir para nao excluir, 2022

El trabajo se centra en el análisis documental de la opacidad informativa sobre la inclusión educ... more El trabajo se centra en el análisis documental de la opacidad informativa sobre la inclusión educativa de jóvenes con discapacidad en los niveles de educación media superior y superior en México, así como las disparidades en las cifras reportadas de manera dispersa y con problemas para el desglose de los datos. La información especializada recabada por instancias oficiales de información omite muchos indicadores que se dan para la población general, de tal manera que se hace muy difícil constatar los avances o retrocesos en la inclusión educativa, en las cuatro dimensiones del derecho a la educación: asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad.

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Research paper thumbnail of Analisis institucional: Diálogos entre Francia y Brasil

Analisis institucional: Diálogos entre Francia y Brasil, 2022

En esta antología confluyen miradas y escuelas que componen lo que desde mediados del siglo xx se... more En esta antología confluyen miradas y escuelas que componen lo que desde mediados del siglo xx se denomina análisis institucional, reúne un valioso acervo sobre el debate internacional y en especial latinoamericano en torno a esta corriente de pensamiento.
El objetivo es establecer un puente de comunicación entre los autores franceses, brasileños y mexicanos que han generado un amplio campo de discusión en los distintos ámbitos universitarios y aportes teóricos al análisis institucional.
El análisis institucional propicia un campo de conocimiento fértil
y vigente, en términos metodológicos y teóricos, para pensar y problematizar las investigaciones que realizamos, en la medida en que es muy frecuente el trabajo en instituciones y grupos.
Las herramientas del análisis institucional, propuestas por pensadores franceses, han fortalecido la discusión sobre el campo y las intervenciones en el mismo, así que esta obra contribuirá a conocer su implementación en Brasil y los debates en los que su experiencia ha redundado.
Asimismo, las investigaciones realizadas en la maestría en Psicología Social de Grupos e Instituciones adoptan los aportes institucionalistas y cuentan con nuevas referencias metodológicas.

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Research paper thumbnail of Hacia una política de educación inclusiva: la persona al centro Capítulo 9. ¿Por qué la diversidad no ha permeado la educación? Capítulo 17

Las diferencias en educación. Investigar, narrar y conversar en América Latina, 2021

Analizar el lugar de la narrativa como insumo indispensable para retroalimentar las políticas púb... more Analizar el lugar de la narrativa como insumo indispensable para retroalimentar las políticas públicas educativas en materia de equidad, inclusión y diversidad, con un enfoque de la complejidad que articule los distintos niveles de análisis interdisciplinario para comprender la racionalidad del sentido ético de la educación que parece haberse perdido al instrumentalizar y fragmentar aquello que por definición resulta indivisible, la persona humana. Es necesario centrarse en la persona para superar el colonialismo y estructuras verticales de poder que silencian excluyen y difuminan al sujeto como sede de relaciones, para dejarlo en un simple beneficiario o usuario de servicios educativos

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Research paper thumbnail of El valor de la expresión gráfica en la Consulta Infantil y Juvenil 2018

La escucha y el cuidado: hacia nuevas formas de vinculación con niñas, niños y jóvenes, 2021

El capítulo analiza las producciones gráficas de niños y niñas menores de seis años o de quienes ... more El capítulo analiza las producciones gráficas de niños y niñas menores de seis años o de quienes eligieron realizar un dibujo, dado que apenas se iniciaban en la adquisición de la lengua escrita, con objeto de participar en la Consulta Infantil y Juvenil realizada a nivel nacional (México) en el 2018.

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Research paper thumbnail of Vidas en Familia: Espacios de identidad y refugio

Vidas en Familia: Espacios de Identidad y Refugio, 2020

El libro es parte de la colección Ciudadanía, editado por Unesco y la Secretaría de Educación Púb... more El libro es parte de la colección Ciudadanía, editado por Unesco y la Secretaría de Educación Pública para propiciar la reflexión entre colectivos docentes y familias de niñas, niños y adolescentes que cursan la educación básica. El objetivo es favorecer la creación de entornos escolares y familiares donde se practique la igualdad entre géneros, la equidad, la inclusión basada en la diversidad y el sentido de justicia social bajo un paradigma de derechos humanos, y de derechos del niño, niña y adolescente. Sin intenciones normativas o prescriptivas pretende generar la reflexión y diálogo entre los miembros de las distintas formas de organización familiar.

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Research paper thumbnail of A HOMBROS DE GIGANTES. Competencias humanas desde la mirada sociohistórica constructivista

A Hombros de gigantes. Competencias humanas desde la mirada sociohistórica constructivista, 2019

Esta obra piensa la dignidad humana, la importancia de sus elementos fundantes y su dupla indisoc... more Esta obra piensa la dignidad humana, la importancia de sus elementos fundantes y su dupla indisociable con la defensa de los derechos humanos y el respeto. Pretende, pues, fundamentar la riqueza de la diversidad humana, del cambio y la evolución, del valor de personas con disca- pacidad, del reconocimiento social del recién nacido como persona portadora de derechos, herederos todos de una larga historia evolutiva como especie especializa- da en la no especialización, abierta en la incertidumbre de lo posible y de lo improbable, y que trasciende el nivel de las necesidades para buscar en los otros el sentido y la clave de la existencia.
Del homo faber al homo sapiens al homo ludens, es el orden filogenético que guía la lógica narrativa de A hom- bros de gigantes. Como señala Wittgenstein, mediante el lenguaje concebimos no solo cómo es el mundo sino también cómo no lo es, y de ahí pensar cómo podría ser, cómo pudo haber sido el mundo. Hay que reconocer, entonces, el papel del conflicto como motor del desarrollo que mueve a la innovación y a la construcción de nuevos niveles que superen las contradicciones o imposibilidad percibida, o bien del juego como contrapeso de la inten- cionalidad, capaz de transformar el peor de los desiertos para recuperar el gozo y la libertad de asumir el riesgo y lo improbable, jugando con nuevos mundos posibles.

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Research paper thumbnail of Cuando la justicia social se pone entre paréntesis en las políticas de protección especial de derechos de la infancia- el caso de México

Biopolítica e Taniatopoltica: a agonística dos processos de subjetivação contemporâneos, 2019

En este trabajo se analizará la estructura, alcances y obstáculos en la implementación del Progra... more En este trabajo se analizará la estructura, alcances y obstáculos en la implementación del Programa diseñado para la protección y restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes (Programa presupuestal E041) de acuerdo con la Convención de Derechos del Niño y en sus protocolos facultativos, como con la Ley General de Derechos de niñas, niños y adolescentes, frente a la situación de violencia y violación de derechos de las niñas, niños y adolescentes en México.

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Research paper thumbnail of Citizens in the Present: Youth Civic Engagement in the Americas

Chicago: University of Illinois Press , 2013

Although media coverage often portrays young people in urban areas as politically apathetic or di... more Although media coverage often portrays young people in urban areas as politically apathetic or disruptive, this book provides an antidote to such views through narratives of dedicated youth civic engagement and leadership in Chicago, Mexico City, and Rio de Janeiro. This innovative comparative study provides nuanced accounts of the personal experiences of young people who care deeply about their communities and are actively engaged in a variety of public issues. Drawing from extensive interviews and personal narratives from the young activists themselves, Citizens in the Present presents a vibrant portrait of a new, politically involved generation.

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Research paper thumbnail of El penoso camino a la inclusión social de niños y niñas con diversidad funcional en: Picornell Lucas, Antonia; Enrique Pastor Seller (coords.) Políticas de inclusión social de la infancia y de la adolescencia. Una perspectiva Internacional. Madrid: Editorial Grupo5, 2015. ISBN:978-84-943980-8-7

Se establece la necesidad de articular dentro del paradigma de derechos, implicaciones éticas que... more Se establece la necesidad de articular dentro del paradigma de derechos, implicaciones éticas que dirijan las políticas públicas de cuidado y responsabilidad social, reconociendo la discapacidad como diversidad y se presenta el panorama latinoamericano, con particular énfasis en México, del impacto de las políticas de crecimiento económico a costa de la exclusión e invisibilización de sectores minorizados infantiles por su diversidad funcional. Por último se ofrecen algunos indicadores de política que puedan revertir los efectos regresivos de la exclusión, señalando el papel crucial de los diversos actores sociales que trabajen de forma concertada para restaurar el tejido social.

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Research paper thumbnail of El desarrollo del lenguaje en la interacción social. Tesis para optar por el grado de Maestría en Rehabilitación Neurológica, UAM-Xochimilco, México, 1990

Este trabajo se inserta dentro de la línea de investigación sobre la génesis y estructuración de... more Este trabajo se inserta dentro de la línea de investigación sobre la génesis y estructuración de sistemas funcionales complejos, específicamente el lenguaje y su relación con otros sistemas (cognición, afecto) tanto en el desarrollo normal como en el desviado. En la línea teórica del desarrollo interpersonal de las funciones superiores propuesto por Vygotski, se propone estudiar la adquisición en la interacción madre-hijo. Se proponen cinco organizadores en el desarrollo ontogenético del lenguaje: afecto, imitación, gestualidad, juego e intencionalidad y se construye una escala para su estudio en los primeros 18 meses de edad (PLIS). Se prueba el instrumento en comparando sus resultados (índices de concordancia) con varias escalas ya probadas como el (Meeting Street School Screening Test) de Denhoff y - ¬Siqueland (1967) , el Perfil de conducta materna de Bayley adaptado por Cravioto y Delicardie (1975) y el Indice de vinculación afectiva adaptado por Ramey. Sparling y Wasik (1981) del HOME (Inventario de Estimulación en el Hogar) de Caldwell. Heider y Kaplan. (1968). Se destaca la importancia de la intencionalidad como el área que explica más de la mitad de la varianza del instrumento, pero se concluye que el juego aporta una relación dialéctica con la intencionalidad, donde esta última asegura la continuidad en el desarrollo y el juego viene a provocar rupturas en esta linealidad, promoviendo las reorganizaciones saltos cualitativos, rupturas, es decir la discontinuidad en el desarrollo.

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Research paper thumbnail of Paradigmas del conocimiento y la educación intercultural en poblaciones migrantes

Seminario Internacional de Educación Intercultural: Educación Intercultural en Poblaciones Migrantes, 2002

Se exponen cinco elementos fundamentales de una aproximación intercultural en la educación: 1) la... more Se exponen cinco elementos fundamentales de una aproximación intercultural en la educación: 1) la noción de los niños como sujetos sociales de derechos 2) la noción de diferencia como elemento generador de complejidad sistémica 3) la contextualización cultural del proceso enseñanza-aprendizaje 4) La consideración del bilingüismo como factor que enriquece la adquisición de la lengua escrita 5) la extensión de la noción de alfabetización al de cultura escrita

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Research paper thumbnail of Estereotipias y esquemas de desarrollo en dos sujetos gemelos: ciego y sordo-ciego

LXXVI Reunión Reglamentaria de la Asociación de Investigación Pediátrica, 1993

Se describe la interacción entre estereotipias y la construcción de esquemas en el periodo sensor... more Se describe la interacción entre estereotipias y la construcción de esquemas en el periodo sensorimotor de dos niños gemelos con privación sensorial visual y auditiva mediante el seguimiento observacional durante nueve meses, desde una perspectiva clínica piagetiana.

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Research paper thumbnail of Disociación de los esquemas objetales y sociales en el periodo sensoriomotor. Reporte preliminar de 5 casos de niños hipoacúsicos

LXXI Reunión Reglamentaria de la Asociación de Investigación Pediátrica A.C., 1990

Se plantean características observadas en la interacción social u objetal de cinco niños con hipo... more Se plantean características observadas en la interacción social u objetal de cinco niños con hipoacusia en su desarrollo durante los primeros dos años de vida, desde un enfoque constructivista social. Se describen diferencias en los formatos de cara a cara y se plantea una disociación en el desarrollo de esquemas objetales y sociales durante el juego, con respecto al modelo de desarrollo propuesto de dichos esquemas.

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Research paper thumbnail of NONSENSE OR NEW DOMAINS OF MEANING? AN INTERCULTURAL PERSPECTIVE OF LINGUISTIC PRODUCTIVITY IN AN INDIGENOUS LANGUAGE

Conference Paper: Caribbean Child Research Conference- Childwatch Latin American and Caribbean Regional Conference, “Promoting Children’s Rights through Research”, Kingston, Jamaica, 23-24 Octubre 2007, 2007

We analyze a set of divergent responses from the written production of indigenous p'urhepechan ch... more We analyze a set of divergent responses from the written production of indigenous p'urhepechan children, who attend 10 primary rural schools in the mexican state of Michoacán, when asked to write synonyms and antonyms of words they got to choose and define. The linguistic task assigned was to produce a collective dictionary in the language or languages of their own choice (in this case p'urhépecha or/and Spanish), using the Italian software Addizionario. Each pair or triad of children had their own virtual notebook to work with words as a trigger for textual and non textual activities such as definitions, short stories, free association, examples, synonyms/antonyms, voice recordings of pronunciation or drawing. A descriptive analysis was made of the total responses written in both languages, after translation into Spanish of the p'urhepechan text. Emphasis is made to the particular way of conceiving

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Research paper thumbnail of Daño Neurológico: Mecanismos epigenéticos que median entre la lesión y la recuperación funcional

Congreso Internacional Jean Piaget a 10 años de su muerte, Oaxtepec, Morelos, México, 3-4 Septiembre, 1990. , 1990

Se aplica el modelo de equilibración de Piaget al proceso de recuperación funcional después de un... more Se aplica el modelo de equilibración de Piaget al proceso de recuperación funcional después de una lesión neurológica. Se divide este proceso de reorganización nerviosa en tres fases: 1) Diasquisis o shock neural: Esta primera respuesta se compara con la negación de la perturbación del sistema, al mostrarse incapaz de asimilar el cambio. 2) Fase de hiperexcitabilidad o hipersensibilidad: El sistema intenta integrar la perturbación aumentando la variación funcional dentro del sistema en múltiples direcciones como la hipersensibilidad postsináptica a consecuencia de la deaferentación, o la modificación en la especificidad del receptor a los neurotransmisores. 3) Fase de Estabilización y re-equilibración.
Entran en juego mecanismos de selección (competencia) y estabilización. Se compara con los mecanismos que regulan la muerte neuronal normal durante el desarrollo. El proceso de negociación neuroquímica implicado en la estabilización sináptica entre blanco y receptor se posibilita por mecanismos de retroalimentación. La interacción estructura-función se resuelve en forma probabilística en un proceso epigenético, con la posibilidad de que se resuelva por vías alternativas de desarrollo.
La respuesta sistémica ante el daño parece por tanto regularse por las mismas leyes que median el desarrollo.

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Research paper thumbnail of LA RECONCEPTUALIZACION NECESARIA DE LOS FINES DE LA EDUCACIO20191231 114489 qcjwa3

Panel: Perspectivas de la Educación Infantil para el Siglo XXI, 2º. Encuentro de Educación Infantil, 26-28 Noviembre 2003, Ciudad de México, 2003

LA RECONCEPTUALIZACIÓN NECESARIA DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL CASO DE LOS PRIMEROS AÑOS DE... more LA RECONCEPTUALIZACIÓN NECESARIA DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL CASO DE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA M. en RN Norma Del Río Lugo Programa Infancia UAM Nadie duda ya de la importancia de los primeros años como período crítico de desarrollo y de la trascendencia sobre la organización óptima y eficaz de las redes neuronales que tiene la exposición temprana a un ambiente enriquecido de experiencias significativas. Hay también consenso en torno a los efectos positivos a largo plazo de las competencias sociales, como de aprendizaje que tienen los programas educativos de calidad en la primera infancia. Por ello las recientes reformas constitucionales sobre la obligatoriedad del preescolar son bienvenidas por el reconocimiento de la importancia que tiene el cuidado y promoción del desarrollo en estas etapas. Sin embargo no podemos dejar de mencionar algunos aspectos que merecen tomarse en cuenta para que esta medida logre los efectos deseados hacia el logro de un mundo más equitativo e inclusivo y que pudiéramos resumir como una necesidad de reconceptualizar los fines de la educación así como las relaciones entre escuela-familia-comunidad como mundos compartidos más que como espacios excluyentes. 1. La comunicación de mundos compartidos: escuela-familia-comunidad a) Es tarea de las tres instancias asegurar el cabal cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño. Por tanto ninguna instancia puede evadir el compromiso de asegurar la satisfacción de necesidades básicas (salud, nutrición, afecto) para el bienestar y desarrollo del niño. b) Hay que redefinir las funciones sociales como tareas compartidas en lugar de esmerarse por delimitar fronteras institucionales que excluyan o empobrezcan los patrones de interacción con los niños. Es necesario establecer estrategias que promuevan el flujo de experiencias compartidas y aprovechar los recursos de cada instancia como verdaderos "nichos de desarrollo socio-culturales", en lugar de importar modelos teóricos descontextualizados.

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Research paper thumbnail of Adquisición o desarrollo del lenguaje? Un análisis epistemológico de su diferenciación

29 Congreso Anual Jean Piaget Society, Cd. México, 1999

"El peligro de simulaciones basadas en analogías, es apasionarse con un modelo demasiado bello". ... more "El peligro de simulaciones basadas en analogías, es apasionarse con un modelo demasiado bello". V. Pekelis Este ensayo pretende ser un ejercicio de reflexión sobre los conceptos centrales ontogenéticos de la adquisición del lenguaje que propone la llamada Gramática Generativa. La motivación que guía el trabajo gira en torno al análisis de la inmediata paradoja que se le presenta a un estudioso del desarrollo humano, al enfrentarse con un modelo estático, atemporal, unido a postulados de innatismo y universalidad del objeto de estudio, para explicar la adquisición de una función mental superior, el lenguaje humano.

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Research paper thumbnail of Educación intercultural. Un asunto no restringido a poblaciones indígenas o migrantes

V Congreso AMER, Oaxaca, Mayo 25-28, 2005. Memorias en extenso ISBN: 968-5706-01-8 , 2005

Se describen los resultados de dos tipos de intercambio epistolar entre niños que asisten a la es... more Se describen los resultados de dos tipos de intercambio epistolar entre niños que asisten a la escuela primaria para niños migrantes en Baja California, procedentes de diversos campamentos, y niños escolares de diversas partes de la república como parte de un proyecto de visibilización de “las otras infancias” y de creación de contextos de comunicación entre las diferencias. El intercambio epistolar se dio en dos condiciones distintas: 1) virtual dentro de un proyecto de investigación de red escolar, en donde el intercambio epistolar fue de niño-niños (a la carta de un niño migrante respondieron varios niños y en forma colectiva o de equipo) 2) Intercambio epistolar niño-niño con el formato tradicional de “carta en papel” como parte de una actividad voluntaria en el marco de una exposición fotográfica sobre el tema de niños migrantes en un museo para niños de la ciudad de México.

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Research paper thumbnail of El desarrollo del lenguaje en la interacción social. Elaboración y validación de un instrumento para su medida. LXIX Reunión Reglamentaria de la Asociación de Investigación Pediátrica AC, Valle de Bravo México, Diciembre 1989.

Se presentan los resultados del Perfil de desarrollo del lenguaje en la interacción social (PLIS)... more Se presentan los resultados del Perfil de desarrollo del lenguaje en la interacción social (PLIS), instrumento que evalúa los primeros 18 meses de vida (fase interpersonal de la organización del lenguaje) y que mide al sistema madre-hijo en la interacción conjunta en cinco dimensiones: intencionalidad, imitación, gesto, afecto y juego. Se comparan los resultados con el Meeting Street School Screening Test, con el Indice de vinculación afectiva de la adaptación de Ramey, Sparling y Wasik del HOME y del Perfil de Conducta Materna de Nancy Bayley adaptado en México por Cravioto y Delicardie.

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Research paper thumbnail of ¿Desarrollo o adquisición del lenguaje?

Se discuten algunos problemas epistemológicos planteados por la teoría del lenguaje en el modelo ... more Se discuten algunos problemas epistemológicos planteados por la teoría del lenguaje en el modelo de la gramática generativa así como algunas contradicciones al integrar las nociones ontogenéticas de un proceso cambiante en un modelo estático y reformado como lo propone la gramática generativa.

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Research paper thumbnail of WEBINAR Infancias, adolescencias y juventudes: investigaciones atravesadas por la pandemia

Programa Infancia UAM-Xochimilco, 2020

https://www.youtube.com/watch?v=-OYP9dX8O-Q&feature=youtu.be Sesión: "En el México del Norte y d... more https://www.youtube.com/watch?v=-OYP9dX8O-Q&feature=youtu.be

Sesión: "En el México del Norte y del Sur: Movilidades y Horizontes"
Dras. Valentina Glockner y Norma Barreiro

El Webinar aborda los contrastes entre las fronteras Norte y Sur de México haciendo un recorrido por la situación presente durante la pandemia de COVID-19, perspectivas académicas y retos para la acción.

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