Lígio Maia | Universidade Federal do Rio Grande do Norte (original) (raw)
Papers by Lígio Maia
Revista de Ciências Sociais, 2012
A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria d... more A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria de “vila de indios”, com denominacao de vila Vicosa Real, a partir de 1759, com a aplicacao da politica pombalina. Com isso os indios tiveram que se adequar a um novo contexto historico, doravante com direcao laica e atuacao de padres seculares. Todavia, e possivel perceber um continuum na formacao de um grupo de indios privilegiados que tinha na familia, junto com um rol de servicos prestados a Coroa, as marcas fundamentais de sua ascensao simbolica e material, comprovando que a logica do prestigio que alcancava esses indios era semelhante, em muitos aspectos, a dos outros vassalos da Coroa portuguesa.
Cadernos de Estudos Sociais, 2020
Este artigo visa a discutir a ação missionária jesuítica no período em que Pe. Vieira era Superio... more Este artigo visa a discutir a ação missionária jesuítica no período em que Pe. Vieira era Superior das missões no Maranhão, destacando seu olhar ortodoxo sobre as praticas sociais dos "índios de Pernambuco" que habitavam as Serras de Ibiapaba, na capitania do Ceará, no século XVII
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2021
Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no ... more Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no período de vigência do diretório pombalino, abrangente política indigenista colocada em prática na América portuguesa a partir de meados do século XVIII, cujo preceito geral no âmbito da educação foi à substituição do modelo das antigas missões religiosas pela secularização do ensino. Para tanto, far-se-á uso de um conjunto de fontes sobre o funcionamento das escolas em vila Viçosa Real, antiga aldeia de Ibiapaba (1700-1759), elevada a categoria de “vila de índios” a partir de 1759, com a execução do diretório na capitania do Ceará. Com isso, espera-se contribuir com o debate acerca da história e da historiografia da infância no Brasil.Palavras-chave: Educação escolar. História indígena. Diretório pombalino.
Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História
O artigo objetiva avaliar as coleções de livros didáticos de História aprovadas para os professor... more O artigo objetiva avaliar as coleções de livros didáticos de História aprovadas para os professores e alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ano ao 9º ano), no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2017, analisando de maneira detida, como o importante dispositivo social da guerra ameríndia é apresentado e representado nestes suportes didáticos e pedagógicos. Para tanto, foi feita uma análise da temática da guerra ameríndia e toda forma de combate entre índios e não índios ao longo da história do Brasil. Verificou-se que a temática concentra-se nos volumes de 7º e 8º anos, mas sem a perspectiva que se espera de uma linguagem escolar dessa importante temática da história indígena impedindo uma reflexão adequada do amplo significado da guerra, por exemplo, dos rituais de antropofagia, constituição das chefias e formas de parentesco.
Tempo, 2013
Missionary activity in the captaincies of Ceará and Rio Grande, in the late 17 th century and the... more Missionary activity in the captaincies of Ceará and Rio Grande, in the late 17 th century and the beginning of the following one, was marked by a clash of interests involving missionaries as well as many local colonial authorities and the troops of São Paulo. It was at stake the suspicious prominence of each of the social actors involved in a conflict of generalized violence that marked the so-called War of Açu, when, dividing villages or flogging indigenous people in the hinterland, each of these actors, in their own way, sought favors from the Portuguese Crown and direct influence in the conflict region.
A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria d... more A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria de “vila de indios”, com denominacao de vila Vicosa Real, a partir de 1759, com a aplicacao da politica pombalina. Com isso os indios tiveram que se adequar a um novo contexto historico, doravante com direcao laica e atuacao de padres seculares. Todavia, e possivel perceber um continuum na formacao de um grupo de indios privilegiados que tinha na familia, junto com um rol de servicos prestados a Coroa, as marcas fundamentais de sua ascensao simbolica e material, comprovando que a logica do prestigio que alcancava esses indios era semelhante, em muitos aspectos, a dos outros vassalos da Coroa portuguesa.
Este artigo visa a discutir a acao missionaria jesuitica no periodo em que Pe. Vieira era Superio... more Este artigo visa a discutir a acao missionaria jesuitica no periodo em que Pe. Vieira era Superior das missoes no Maranhao, destacando seu olhar ortodoxo sobre as praticas sociais dos "indios de Pernambuco" que habitavam as Serras de Ibiapaba, na capitania do Ceara, no seculo XVII. Palavras-chave: povos indigenas, contato, acao missionaria This article aims to discuss the jesuitical missionary action that took place in the period in which the Pe. Vieira were Prior in Maranhao, pointing his orthodox look about the social pratics of "lndians of Pernambuco" that inhabited the lbiapaba Mountains in the Capitania of Ceara in the 17'h Century. Key-words: indigenous people, contact, missionary action
Em contraste com o discurso oficial da inexistencia dos indios no Ceara, no seculo XIX, e possive... more Em contraste com o discurso oficial da inexistencia dos indios no Ceara, no seculo XIX, e possivel perceber de forma bastante clara uma continuidade de reafirmacao identitaria desses povos ao longo do periodo colonial e no imperio. Para os objetivos deste texto, contudo, far-se-a uma analise historica da experiencia indigena no final do seculo XVIII e inicio da centuria seguinte sob a politica pombalina apontando, apesar de lacunas documentais, a agencia indigena na capitania do Ceara; e como se vera, eles mantiveram em diferentes contextos sua distincao social em relacao aos moradores nao indios comprovando a falacia do desaparecimento e da mistura, enfim, de sua “invisibilidade”.
Este trabalho analisa como se deu a construcao das alteridades envolvendo indios e jesuitas nos c... more Este trabalho analisa como se deu a construcao das alteridades envolvendo indios e jesuitas nos contatos interetnicos na Serra de Ibiapaba (CE) durante o seculo XVII. Para tanto, a reflexao historia balizou-se no significado ampliado da Missio jesuitica e seus desdobramentos nas praticas sociais, especialmente atraves de sua catequese; e ainda, no processo peculiar de leitura, concebido e construido pelos povos nativos a partir de suas compreensoes acerca dessa nova contingencia historica advinda com os contatos. Nesse encontro de logicas culturais distintas foi-se processando uma mutua traducao de como cada lado percebia e compreendia o Outro, sobremaneira a partir de seus referenciais culturais, limitacoes de acao em contextos historicos especificos e experiencias vividas.
RESUMO A expansao pastoril, especialmente em areas fora do centro agroexportador do acucar, tem s... more RESUMO A expansao pastoril, especialmente em areas fora do centro agroexportador do acucar, tem servido como uma explicacao estrutural na formacao historica das capitanias do Ceara e Rio Grande. No âmago dos conflitos que marcaram esse contexto historico, as solicitacoes de Datas de Sesmarias serviram como um caminho possivel na manutencao dos interesses indigenas. Este artigo visa discutir a agencia indigena, na capitania do Ceara, a partir do uso legal dessas solicitacoes/confirmacoes. Palavras-chave: Datas de sesmaria; expansao colonial; historia indigena ABSTRACT The peasantry expansion, especially in places outside the agriculture exporting of the sugar center, has served like a structural explanation in the captaincy of Ceara and Rio Grande. In the soul of the conflicts that marked this history context, the requests of Sesmarias (land concessions) Dates served like a possible way in the maintenance of Indian interests. This article has the objective to discuss the Indian agenc...
Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no ... more Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no período de vigência do diretório pombalino, abrangente política indigenista colocada em prática na América portuguesa a partir de meados do século XVIII, cujo preceito geral no âmbito da educação foi à substituição do modelo das antigas missões religiosas pela secularização do ensino. Para tanto, far-se-á uso de um conjunto de fontes sobre o funcionamento das escolas em vila Viçosa Real, antiga aldeia de Ibiapaba (1700-1759), elevada a categoria de "vila de índios" a partir de 1759, com a execução do diretório na capitania do Ceará. Com isso, espera-se contribuir com o debate acerca da história e da historiografia da infância no Brasil. Palavras-chave: Educação escolar. História indígena. Diretório pombalino. Abstract: The aim of the article is to present elements of school education for indigenous children during the period of the Pombaline directory, comprehensive indigenist ...
Outros Tempos Pesquisa Em Foco Historia, Dec 15, 2008
This article has the objective to discuss one of the most important colonial documents about the ... more This article has the objective to discuss one of the most important colonial documents about the life inthe country of the small villages under the Jesuit government. The regulation of the Small Villages is also knownlike Visit (1658-1660) and it was idealized by father Antonio Vieira to the Amazonic region, the Visit is still alittle discussed in the scope of the colonial history. Dealing with a internal and regulator of the missionary actionwith the Indians and settler document, this source constitutes the register more close of the catholic experience inmy opinion, even though in the least case, this shoulder in its disciplinant body a utopic sense, the characteristicmark of the Jesuits in Brazil.
Revista Espacialidades
O professor José Luiz Soares ou Luiz Katu, como é mais conhecido, é uma das principais lideranças... more O professor José Luiz Soares ou Luiz Katu, como é mais conhecido, é uma das principais lideranças indígenas do estado do Rio Grande do Norte. Esteve envolvido, desde o primeiro momento, com o processo de visibilidade pública das demandas indígenas quanto à afirmação étnica, reconhecimento de seus territórios e exigência de uma política educacional diferenciada. Enquanto cacique da aldeia do Catu, localizada entre os municípios de Goianinha e Canguaretama, distante cerca de 60 km da capital potiguar, tem se apresentado como um interlocutor importante não apenas entre os Potiguara, mas também com outros povos indígenas junto aos aparelhos estatais e agências governamentais, como a FUNAI. A entrevista foi realizada em dezembro de 2019, na aldeia do Catu, com a interlocução e transcrição de Tiago Cerqueira Santos, discente do Programa de Pósgraduação em Ensino de História da UFRN, com preparação, discussão e contribuições do professor Lígio José de Oliveira Maia. Trata-se do apêndice da dissertação de mestrado intitulada "Não há conflito se for feita releitura": a experiência escolar dos Potiguara do Catu no contexto de convivência intercultural numa escola não indígena (Goianinha/RN, 2015-2019). A unidade escolar em questão 1 Possui graduação (bacharelado) em Turismo pela Fundação Visconde de Cairu, licenciado em História pelo Centro Universitário Jorge Amado, especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e mestrando em Ensino de História pela mesma instituição.
Revista Brasileira de História, 2016
Natal, RN, Brasil. ligiomaia@ yahoo.com.br 1 Carvalho, Francismar alex lopes de Lealdades negocia... more Natal, RN, Brasil. ligiomaia@ yahoo.com.br 1 Carvalho, Francismar alex lopes de Lealdades negociadas: povos indígenas e a expansão dos impérios ibéricos nas regiões centrais da américa do Sul (segunda metade do século XVIII)
Habitus, 2017
Resumo: partindo de algumas lacunas analíticas de Florestan Fernandes acerca da distribuição espa... more Resumo: partindo de algumas lacunas analíticas de Florestan Fernandes acerca da distribuição espacial dos Tupinambá, especialmente quanto aos chamados Tupinambá “do interior”, este artigo objetiva refletir historicamente sobre um conjunto de fontes usado pelo autor na elaboração de seus argumentos; a partir disso, apresentam-se outras questões: primeiro, sobre o deslocamento desses grupos humanos enquanto um dos efeitos do colonialismo; e segundo, o uso indígena dos etnônimos enquanto ações políticas mais amplas, apropriado por eles em contextos de instabilidade na América portuguesa no âmago da expansão colonial. Palavras-chave: Tupinambá. Expansão Colonial. Migrações. Maranhão. Serra de Ibiapaba.
Resumo A ação missionária nas capitanias do Ceará e Rio Grande, no final do século XVII e início ... more Resumo A ação missionária nas capitanias do Ceará e Rio Grande, no final do século XVII e início da centúria seguinte, foi marcada por uma disputa de interesses que envolvia, além dos religiosos, diversas autoridades coloniais locais e as tropas de paulistas. Em jogo, a suspeitável proeminência de cada um dos atores sociais envolvidos em um conflito generalizado de violência que marcou a denominada Guerra do Açu, quando então, aldeando índios gentios ou fustigando os povos indígenas no sertão, cada um deles buscava mercês da Coroa portuguesa e influência direta na região de conflitos. Palavras-chave: história indígena; jesuítas; guerra dos bárbaros.
No período colonial, em diversas regiões da América portuguesa, o termo "principal" referia-se às... more No período colonial, em diversas regiões da América portuguesa, o termo "principal" referia-se às lideranças indígenas 1 . Sabe-se que essa nomeação não pertencia ao vocabulário cultural ameríndio, mas por eles foi apropriada, na medida em que sua inserção na nova ordem colonial era então irreversível. Entretanto, esse termo guardava em si também certa sinuosidade de signifi cado que poderia referir-se, por exemplo, aos chefes de grupos locais e aos chefes de malocas numa mesma aldeia ou a uma liderança da aldeia cuja relevância política eclipsava seus pares locais (FERNANDES, 1963, p. 64-66). Mas essas defi nições não eram estanques, mudando até mesmo numa mesma região em contextos históricos diferentes.
MAIA, Lígio de Oliveira. Índios a Serviço d'El Rei: manutenção da posse das terras indígenas dura... more MAIA, Lígio de Oliveira. Índios a Serviço d'El Rei: manutenção da posse das terras indígenas durante o avanço da empresa pastoril na capitania do Ceará (c. 1680Ceará (c. -1720). In: PALITOT, Estevão Martins (org.). Na mata do sabiá: contribuições sobre a presença indígena no Ceará. Fortaleza: Secult/Museu do Ceará/IMOPEC, 2009, pp. 61-85. A capitania do Ceará -diferente da antiga sede administrativa colonial, Bahia, de Pernambuco, e mesmo sua vizinha mais ao norte, à capitania do Rio Grande -conheceu sua ocupação histórica por lusos e brasílicos apenas tardiamente. Entre a atenção governativa através de avanços de conquista dispensada ao imenso Maranhão no século XVII -território, então, que se estendia de parte do Ceará as possessões de Espanha -; e a contínua expulsão dos povos indígenas ao longo dos rios São Francisco e Paraíba, já iniciadas no longínquo Quinhentos, a ocupação do espaço cearense, deu-se apenas por um "avanço arrastado", no dizer de Capistrano de Abreu (1988: 39, 40).
Revista de Ciências Sociais, 2012
A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria d... more A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria de “vila de indios”, com denominacao de vila Vicosa Real, a partir de 1759, com a aplicacao da politica pombalina. Com isso os indios tiveram que se adequar a um novo contexto historico, doravante com direcao laica e atuacao de padres seculares. Todavia, e possivel perceber um continuum na formacao de um grupo de indios privilegiados que tinha na familia, junto com um rol de servicos prestados a Coroa, as marcas fundamentais de sua ascensao simbolica e material, comprovando que a logica do prestigio que alcancava esses indios era semelhante, em muitos aspectos, a dos outros vassalos da Coroa portuguesa.
Cadernos de Estudos Sociais, 2020
Este artigo visa a discutir a ação missionária jesuítica no período em que Pe. Vieira era Superio... more Este artigo visa a discutir a ação missionária jesuítica no período em que Pe. Vieira era Superior das missões no Maranhão, destacando seu olhar ortodoxo sobre as praticas sociais dos "índios de Pernambuco" que habitavam as Serras de Ibiapaba, na capitania do Ceará, no século XVII
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2021
Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no ... more Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no período de vigência do diretório pombalino, abrangente política indigenista colocada em prática na América portuguesa a partir de meados do século XVIII, cujo preceito geral no âmbito da educação foi à substituição do modelo das antigas missões religiosas pela secularização do ensino. Para tanto, far-se-á uso de um conjunto de fontes sobre o funcionamento das escolas em vila Viçosa Real, antiga aldeia de Ibiapaba (1700-1759), elevada a categoria de “vila de índios” a partir de 1759, com a execução do diretório na capitania do Ceará. Com isso, espera-se contribuir com o debate acerca da história e da historiografia da infância no Brasil.Palavras-chave: Educação escolar. História indígena. Diretório pombalino.
Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História
O artigo objetiva avaliar as coleções de livros didáticos de História aprovadas para os professor... more O artigo objetiva avaliar as coleções de livros didáticos de História aprovadas para os professores e alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ano ao 9º ano), no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2017, analisando de maneira detida, como o importante dispositivo social da guerra ameríndia é apresentado e representado nestes suportes didáticos e pedagógicos. Para tanto, foi feita uma análise da temática da guerra ameríndia e toda forma de combate entre índios e não índios ao longo da história do Brasil. Verificou-se que a temática concentra-se nos volumes de 7º e 8º anos, mas sem a perspectiva que se espera de uma linguagem escolar dessa importante temática da história indígena impedindo uma reflexão adequada do amplo significado da guerra, por exemplo, dos rituais de antropofagia, constituição das chefias e formas de parentesco.
Tempo, 2013
Missionary activity in the captaincies of Ceará and Rio Grande, in the late 17 th century and the... more Missionary activity in the captaincies of Ceará and Rio Grande, in the late 17 th century and the beginning of the following one, was marked by a clash of interests involving missionaries as well as many local colonial authorities and the troops of São Paulo. It was at stake the suspicious prominence of each of the social actors involved in a conflict of generalized violence that marked the so-called War of Açu, when, dividing villages or flogging indigenous people in the hinterland, each of these actors, in their own way, sought favors from the Portuguese Crown and direct influence in the conflict region.
A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria d... more A antiga aldeia de Ibiapaba governada pelos padres jesuitas (1700-1759) foi elevada a categoria de “vila de indios”, com denominacao de vila Vicosa Real, a partir de 1759, com a aplicacao da politica pombalina. Com isso os indios tiveram que se adequar a um novo contexto historico, doravante com direcao laica e atuacao de padres seculares. Todavia, e possivel perceber um continuum na formacao de um grupo de indios privilegiados que tinha na familia, junto com um rol de servicos prestados a Coroa, as marcas fundamentais de sua ascensao simbolica e material, comprovando que a logica do prestigio que alcancava esses indios era semelhante, em muitos aspectos, a dos outros vassalos da Coroa portuguesa.
Este artigo visa a discutir a acao missionaria jesuitica no periodo em que Pe. Vieira era Superio... more Este artigo visa a discutir a acao missionaria jesuitica no periodo em que Pe. Vieira era Superior das missoes no Maranhao, destacando seu olhar ortodoxo sobre as praticas sociais dos "indios de Pernambuco" que habitavam as Serras de Ibiapaba, na capitania do Ceara, no seculo XVII. Palavras-chave: povos indigenas, contato, acao missionaria This article aims to discuss the jesuitical missionary action that took place in the period in which the Pe. Vieira were Prior in Maranhao, pointing his orthodox look about the social pratics of "lndians of Pernambuco" that inhabited the lbiapaba Mountains in the Capitania of Ceara in the 17'h Century. Key-words: indigenous people, contact, missionary action
Em contraste com o discurso oficial da inexistencia dos indios no Ceara, no seculo XIX, e possive... more Em contraste com o discurso oficial da inexistencia dos indios no Ceara, no seculo XIX, e possivel perceber de forma bastante clara uma continuidade de reafirmacao identitaria desses povos ao longo do periodo colonial e no imperio. Para os objetivos deste texto, contudo, far-se-a uma analise historica da experiencia indigena no final do seculo XVIII e inicio da centuria seguinte sob a politica pombalina apontando, apesar de lacunas documentais, a agencia indigena na capitania do Ceara; e como se vera, eles mantiveram em diferentes contextos sua distincao social em relacao aos moradores nao indios comprovando a falacia do desaparecimento e da mistura, enfim, de sua “invisibilidade”.
Este trabalho analisa como se deu a construcao das alteridades envolvendo indios e jesuitas nos c... more Este trabalho analisa como se deu a construcao das alteridades envolvendo indios e jesuitas nos contatos interetnicos na Serra de Ibiapaba (CE) durante o seculo XVII. Para tanto, a reflexao historia balizou-se no significado ampliado da Missio jesuitica e seus desdobramentos nas praticas sociais, especialmente atraves de sua catequese; e ainda, no processo peculiar de leitura, concebido e construido pelos povos nativos a partir de suas compreensoes acerca dessa nova contingencia historica advinda com os contatos. Nesse encontro de logicas culturais distintas foi-se processando uma mutua traducao de como cada lado percebia e compreendia o Outro, sobremaneira a partir de seus referenciais culturais, limitacoes de acao em contextos historicos especificos e experiencias vividas.
RESUMO A expansao pastoril, especialmente em areas fora do centro agroexportador do acucar, tem s... more RESUMO A expansao pastoril, especialmente em areas fora do centro agroexportador do acucar, tem servido como uma explicacao estrutural na formacao historica das capitanias do Ceara e Rio Grande. No âmago dos conflitos que marcaram esse contexto historico, as solicitacoes de Datas de Sesmarias serviram como um caminho possivel na manutencao dos interesses indigenas. Este artigo visa discutir a agencia indigena, na capitania do Ceara, a partir do uso legal dessas solicitacoes/confirmacoes. Palavras-chave: Datas de sesmaria; expansao colonial; historia indigena ABSTRACT The peasantry expansion, especially in places outside the agriculture exporting of the sugar center, has served like a structural explanation in the captaincy of Ceara and Rio Grande. In the soul of the conflicts that marked this history context, the requests of Sesmarias (land concessions) Dates served like a possible way in the maintenance of Indian interests. This article has the objective to discuss the Indian agenc...
Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no ... more Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no período de vigência do diretório pombalino, abrangente política indigenista colocada em prática na América portuguesa a partir de meados do século XVIII, cujo preceito geral no âmbito da educação foi à substituição do modelo das antigas missões religiosas pela secularização do ensino. Para tanto, far-se-á uso de um conjunto de fontes sobre o funcionamento das escolas em vila Viçosa Real, antiga aldeia de Ibiapaba (1700-1759), elevada a categoria de "vila de índios" a partir de 1759, com a execução do diretório na capitania do Ceará. Com isso, espera-se contribuir com o debate acerca da história e da historiografia da infância no Brasil. Palavras-chave: Educação escolar. História indígena. Diretório pombalino. Abstract: The aim of the article is to present elements of school education for indigenous children during the period of the Pombaline directory, comprehensive indigenist ...
Outros Tempos Pesquisa Em Foco Historia, Dec 15, 2008
This article has the objective to discuss one of the most important colonial documents about the ... more This article has the objective to discuss one of the most important colonial documents about the life inthe country of the small villages under the Jesuit government. The regulation of the Small Villages is also knownlike Visit (1658-1660) and it was idealized by father Antonio Vieira to the Amazonic region, the Visit is still alittle discussed in the scope of the colonial history. Dealing with a internal and regulator of the missionary actionwith the Indians and settler document, this source constitutes the register more close of the catholic experience inmy opinion, even though in the least case, this shoulder in its disciplinant body a utopic sense, the characteristicmark of the Jesuits in Brazil.
Revista Espacialidades
O professor José Luiz Soares ou Luiz Katu, como é mais conhecido, é uma das principais lideranças... more O professor José Luiz Soares ou Luiz Katu, como é mais conhecido, é uma das principais lideranças indígenas do estado do Rio Grande do Norte. Esteve envolvido, desde o primeiro momento, com o processo de visibilidade pública das demandas indígenas quanto à afirmação étnica, reconhecimento de seus territórios e exigência de uma política educacional diferenciada. Enquanto cacique da aldeia do Catu, localizada entre os municípios de Goianinha e Canguaretama, distante cerca de 60 km da capital potiguar, tem se apresentado como um interlocutor importante não apenas entre os Potiguara, mas também com outros povos indígenas junto aos aparelhos estatais e agências governamentais, como a FUNAI. A entrevista foi realizada em dezembro de 2019, na aldeia do Catu, com a interlocução e transcrição de Tiago Cerqueira Santos, discente do Programa de Pósgraduação em Ensino de História da UFRN, com preparação, discussão e contribuições do professor Lígio José de Oliveira Maia. Trata-se do apêndice da dissertação de mestrado intitulada "Não há conflito se for feita releitura": a experiência escolar dos Potiguara do Catu no contexto de convivência intercultural numa escola não indígena (Goianinha/RN, 2015-2019). A unidade escolar em questão 1 Possui graduação (bacharelado) em Turismo pela Fundação Visconde de Cairu, licenciado em História pelo Centro Universitário Jorge Amado, especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e mestrando em Ensino de História pela mesma instituição.
Revista Brasileira de História, 2016
Natal, RN, Brasil. ligiomaia@ yahoo.com.br 1 Carvalho, Francismar alex lopes de Lealdades negocia... more Natal, RN, Brasil. ligiomaia@ yahoo.com.br 1 Carvalho, Francismar alex lopes de Lealdades negociadas: povos indígenas e a expansão dos impérios ibéricos nas regiões centrais da américa do Sul (segunda metade do século XVIII)
Habitus, 2017
Resumo: partindo de algumas lacunas analíticas de Florestan Fernandes acerca da distribuição espa... more Resumo: partindo de algumas lacunas analíticas de Florestan Fernandes acerca da distribuição espacial dos Tupinambá, especialmente quanto aos chamados Tupinambá “do interior”, este artigo objetiva refletir historicamente sobre um conjunto de fontes usado pelo autor na elaboração de seus argumentos; a partir disso, apresentam-se outras questões: primeiro, sobre o deslocamento desses grupos humanos enquanto um dos efeitos do colonialismo; e segundo, o uso indígena dos etnônimos enquanto ações políticas mais amplas, apropriado por eles em contextos de instabilidade na América portuguesa no âmago da expansão colonial. Palavras-chave: Tupinambá. Expansão Colonial. Migrações. Maranhão. Serra de Ibiapaba.
Resumo A ação missionária nas capitanias do Ceará e Rio Grande, no final do século XVII e início ... more Resumo A ação missionária nas capitanias do Ceará e Rio Grande, no final do século XVII e início da centúria seguinte, foi marcada por uma disputa de interesses que envolvia, além dos religiosos, diversas autoridades coloniais locais e as tropas de paulistas. Em jogo, a suspeitável proeminência de cada um dos atores sociais envolvidos em um conflito generalizado de violência que marcou a denominada Guerra do Açu, quando então, aldeando índios gentios ou fustigando os povos indígenas no sertão, cada um deles buscava mercês da Coroa portuguesa e influência direta na região de conflitos. Palavras-chave: história indígena; jesuítas; guerra dos bárbaros.
No período colonial, em diversas regiões da América portuguesa, o termo "principal" referia-se às... more No período colonial, em diversas regiões da América portuguesa, o termo "principal" referia-se às lideranças indígenas 1 . Sabe-se que essa nomeação não pertencia ao vocabulário cultural ameríndio, mas por eles foi apropriada, na medida em que sua inserção na nova ordem colonial era então irreversível. Entretanto, esse termo guardava em si também certa sinuosidade de signifi cado que poderia referir-se, por exemplo, aos chefes de grupos locais e aos chefes de malocas numa mesma aldeia ou a uma liderança da aldeia cuja relevância política eclipsava seus pares locais (FERNANDES, 1963, p. 64-66). Mas essas defi nições não eram estanques, mudando até mesmo numa mesma região em contextos históricos diferentes.
MAIA, Lígio de Oliveira. Índios a Serviço d'El Rei: manutenção da posse das terras indígenas dura... more MAIA, Lígio de Oliveira. Índios a Serviço d'El Rei: manutenção da posse das terras indígenas durante o avanço da empresa pastoril na capitania do Ceará (c. 1680Ceará (c. -1720). In: PALITOT, Estevão Martins (org.). Na mata do sabiá: contribuições sobre a presença indígena no Ceará. Fortaleza: Secult/Museu do Ceará/IMOPEC, 2009, pp. 61-85. A capitania do Ceará -diferente da antiga sede administrativa colonial, Bahia, de Pernambuco, e mesmo sua vizinha mais ao norte, à capitania do Rio Grande -conheceu sua ocupação histórica por lusos e brasílicos apenas tardiamente. Entre a atenção governativa através de avanços de conquista dispensada ao imenso Maranhão no século XVII -território, então, que se estendia de parte do Ceará as possessões de Espanha -; e a contínua expulsão dos povos indígenas ao longo dos rios São Francisco e Paraíba, já iniciadas no longínquo Quinhentos, a ocupação do espaço cearense, deu-se apenas por um "avanço arrastado", no dizer de Capistrano de Abreu (1988: 39, 40).
This work analyzes the construction of other alterations involving Indians and Jesuits - to a les... more This work analyzes the construction of other alterations involving Indians and Jesuits - to a lesser degree, other colonial agents - in the interethnic contacts in the Serra de Ibiapaba, captaincy of Ceará (Brazil), during the seventeenth century. For this, the reflection history was based on the expanded meaning of the Jesuit Missio and its unfolding in social practices, especially through its catechesis; and also in the peculiar process of reading, conceived and constructed by the native peoples from their understandings about this new historical contingency coming with the contacts. In this encounter of distinct cultural logics a mutual translation of how each side (or different sides) perceived and understood the Other was processed, especially from its cultural references, limitations of action in specific historical contacts and lived experiences.