Beata Dobrowolska | Medical University of Lublin (original) (raw)

Papers by Beata Dobrowolska

Udział pielęgniarki w działaniach edukacyjnych podnoszących poziom świadomości pacjentów na temat... more Udział pielęgniarki w działaniach edukacyjnych podnoszących poziom świadomości pacjentów na temat profilaktyki raka jelita grubego = Participation of a nurse in educational activities increasing the level of patient awareness about the prevention of colorectal carcinoma.

Journal of Pre-Clinical and Clinical Research, Jun 28, 2012

Background: The natural course of atherosclerotic processes in young adults and the common occurr... more Background: The natural course of atherosclerotic processes in young adults and the common occurrence of risk factors in the Polish population necessitate the search for simple methods of assessing cardiovascular risk in the early stage of its development. Purpose: To determine the relationship between Body Mass Index (BMI) and the cardiovascular risk assessment in a group of young adults in the early stage of threat development. Methods: Observational studies were conducted in a group of 1,593 participants-1,012 females (63.5%) and 581 males (36.5%) between the ages of 19-35 years (average: 22.16; SD = 2.81), studying at university colleges in Lublin. Data were collected between October 2008-March 2009 and analyzed in 2009 and 2010. The studies included demographics, anthropometric and blood pressure measures, and laboratory tests of lipid levels in blood serum. Algorithm Framingham Risk Score (FRS) was used to assess the overall cardiovascular risk. Results: The average BMI value among respondents was 22.4 kg/m 2 (SD = 3.46). The results of BMI correlation indicate highly significant positive correlation in the variables range: waist circumference (r = 0.7850, p <0.01); gender (r = 0.4783, p < 0.01); triglyceride level (r = 0.3422, p< 0.01), LDL level (r = 0.2432, p< 0.01), age (r = 0.1321, p< 0.05) and negative relation in the range of HDL level (r =-0.2618, < 0.01). BMI correlative value with FRS grading was statistically significant (r = 0.2757, p < 0.01). Conclusions: Significant correlations between BMI and variables, and FRS, confirm its importance as an early cardiovascular risk marker.

Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa, 2011

naliza porównawcza wybranych elementów systemu szkolnictwa pielęgniarskiego na poziomie licencjat... more naliza porównawcza wybranych elementów systemu szkolnictwa pielęgniarskiego na poziomie licencjatu w Polsce i w Finlandii Comparative analysis of the chosen elements of nursing educational systems on the bachelor level in Poland and Finland STRESZCZENIE Wstęp. Dynamika zmian współczesnej rzeczywistości ma wpływ na wzrost potrzeb ludzkich w różnych dziedzinach życia. Aby je zaspokoić, należy modyfikować i ulepszać edukację, która pełni niezwykle ważną funkcję w poznaniu rzeczywistości i odpowiednim jej zrozumieniu. Szczególnie w edukacji pielęgniarskiej odgrywa ona ogromną rolę, aby jak najlepiej móc sprostać wymaganiom stawianym przez ewentualnych pacjentów/klientów. Pomysły na zmiany zwykle są czerpane z dorobków innych krajów, co ma na celu optymalizację rodzimego systemu edukacji. Z tego powodu istotne jest dokonywanie analizy porównawczej systemów szkolnictwa. Ma ono na celu wychwycenie pozytywnych oraz negatywnych stron wprowadzanych do edukacji zmian oraz ewentualną ich korektę. Cel pracy. Celem niniejszego opracowania była analiza porównawcza teoretycznych założeń funkcjonowania systemów pielęgniarskich szkolnictwa wyższego na poziomie licencjatu w dwóch wybranych instytucjach edukacyjnych w Polsce i Finlandii. Analiza dotyczyła charakterystyki celów kształcenia, programów nauczania oraz realizowanych treści w dwóch reprezentatywnych instytucjach edukacji pielęgniarskiej, czyli Wydziału Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie i Wydziału Opieki Zdrowotnej i Nauk Społecznych Politechniki Mikkeli w Savonlinnie. Materiał i metody. W opracowaniu zastosowano metodę monografii pedagogicznej oraz technikę analizy dokumentów, a następnie dokonano zabiegów komparatystycznych z uwzględnieniem założeń pedagogiki porównawczej. Miało to na celu wykrycie podobieństw i różnic analizowanych systemów edukacyjnych. Wyniki i wnioski. Wyniki badania wykazały elementy wspólne dla obu systemów kształcenia pielęgniarek oraz znacząco różne w proponowanej ofercie edukacji.

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Mar 1, 2017

Problem przemocy domowej w praktyce zawodowej pielęgniarek i położnych Streszczenie Wstęp. Person... more Problem przemocy domowej w praktyce zawodowej pielęgniarek i położnych Streszczenie Wstęp. Personel medyczny, w tym pielęgniarki i położne, powinny odgrywać znaczącą rolę w rozpoznawaniu zjawiska przemocy, jego form i ofiar.

mpiryczna identyfikacja pielęgnowania na podstawie związku z praktyką pielęgniarską Empirical ide... more mpiryczna identyfikacja pielęgnowania na podstawie związku z praktyką pielęgniarską Empirical identification of care process on the basis of its relation with nursing practice STRESZCZENIE Wstęp. Pielęgniarstwo jest to obszar teoretyczno-praktycznego działania opartego na wynikach badań naukowych i założeniach filozoficznych przejawiających się w pielęgnowaniu, ulegającym systematycznym zmianom determinowanym w znaczącym stopniu rozwojem samej praktyki pielęgniarskiej. Cel pracy. Celem pracy było przedstawienie istoty pielęgnowania w ujęciu operacyjnym z perspektywy pielęgniarek i pielęgniarzy pracujących na oddziałach szpitalnych ze zwróceniem szczególnej uwagi na opiekuńczość w pielęgnowaniu. Materiał i metody. W realizacji badań wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego z autorskim kwestionariuszem ankiety. Do analizy wybrano treść odpowiedzi na pytanie: "Określ, czym dla Ciebie jest pielęgnowanie" oraz wypowiedź badanych dotyczących prezentacji graficznej 5 wyrazów twarzy stanowiących strukturę Delighted-Terrible Faces (D-T) Scale (Andrews and Withey 1974, 1976). Zadaniem ankietowanych było zaprojektowanie profesjonalnego postępowania pielęgniarskiego względem pacjenta z określoną mimiką twarzy po minutowej jej ekspozycji. W badaniach udział wzięły 324 pielęgniarki i pielęgniarze pracujący w lubelskich szpitalach. Wyniki. Analiza zgromadzonego materiału w obszarze definiowania pielęgnowania pozwoliła wyodrębnić następujące kategorie odpowiedzi: grupa działań składająca się na pielęgnowanie, odbiór opieki pielęgniarskiej oraz szczegółowe czynności wykonywane w ramach pielęgnowania. W obszarze działań pielęgniarskich najwięcej wskazań dotyczyło: pomagania (33,33%), opiekowania się (25,9%) i wspierania (13,89%). Według badanych pielęgnowanie rozumiane jako wykonywanie czynności polega na edukowaniu chorych (8,95%), pomaganiu w czynnościach samoobsługowych (6,79%) oraz czynnościach higienicznych (5,86%), które są podejmowane względem osób chorych (59,57%), wszystkich odbiorców opieki (14,81%) oraz zdrowych (9,26%). Pogłębionej analizy istoty pielęgnowania dokonano na podstawie ekspozycji wizualnej twarzy pacjentów, w której wykazano, że niezależnie od wyrazu twarzy, zawsze są proponowane takie działania, jak rozmowa z pacjentem i diagnozowanie stanu pacjenta, co dopełnia rozumienia pielęgnowania. Wnioski. Zastosowanie zróżnicowanych sposobów poznania obszaru pielęgnowania funkcjonującego w praktyce pozwoliło na ujawnienie ukrytych działań podejmowanych przez pielęgniarkę głównie o charakterze opiekuńczym w ramach opieki pielęgniarskiej.

Annals of Agricultural and Environmental Medicine

Brain-Derived Neurotrophic Factor and Matrix Metalloproteinase-9 activity during rehabilitation t... more Brain-Derived Neurotrophic Factor and Matrix Metalloproteinase-9 activity during rehabilitation therapy of schizophrenic patients-environmental pilot study. Ann Agric Environ Med.

Brain Sciences

Schizophrenia is a chronic and relapsing disorder that is characterized not only by delusions and... more Schizophrenia is a chronic and relapsing disorder that is characterized not only by delusions and hallucinations but also mainly by the progressive development of cognitive and social deficits. These deficits are related to impaired synaptic plasticity and impaired neurotransmission in the nervous system. Currently, technological innovations and medical advances make it possible to use various self-regulatory methods to improve impaired synaptic plasticity. To evaluate the therapeutic effect of various rehabilitation methods, we reviewed methods that modify synaptic plasticity and improve the cognitive and executive processes of patients with a diagnosis of schizophrenia. PubMed, Scopus, and Google Scholar bibliographic databases were searched with the keywords mentioned below. A total of 555 records were identified. Modern methods of schizophrenia therapy with neuroplastic potential, including neurofeedback, transcranial magnetic stimulation, transcranial direct current stimulation...

Medical Studies, 2022

Introduction: Social support is a type of interaction that occurs between individuals, and its mo... more Introduction: Social support is a type of interaction that occurs between individuals, and its most important sources are people in the immediate environment. Pregnancy and giving birth represent a special time in the life of a teenage girl. The time arouses a lot of emotions, both positive and negative, often accompanied by a lack of support from those closest to her. Aim of the research: To determine the correlation between the social support received and the types of attitudes towards pregnancy and childbirth presented by adolescent mothers. Material and methods: A cross-sectional study with the use of the Social Support Scale and a questionnaire to measure women’s attitudes towards pregnancy and childbirth was carried out. The study included 308 adolescent puerperae aged between 13 and 19 years. Results: The study showed that the overall level of social support was not significantly associated with the type of

International Journal of Environmental Research and Public Health

Caring ability and professional values developed and shaped during nursing university studies are... more Caring ability and professional values developed and shaped during nursing university studies are often recognised as fundamental components of education and professional nursing attitudes. The aim of this study was to analyse the relationship between caring ability and professional values among nursing students and their correlation with selected sociodemographic variables. A cross-sectional study was conducted among a convenience sample of 379 nursing students. During the research, the Polish versions of the Caring Ability Inventory and the Professional Values Scale were used. The overall result in the Professional Values Scale was 108.78 (SD = 16.17)—which is considered average, and in the Caring Ability Inventory 189.55 (SD = 18.77)—which is considered low. Age correlated negatively with the professional values of students in total and in the subscale “care”; in contrast, “gender”, “place of residence” and “financial situation” did not show any correlation with the level of stud...

Journal of Education, Health and Sport, 2016

Deluga Alina, Dobrowolska Beata, Kosicka Bogumila, Brzozowska Agnieszka. Wartościowanie zdrowia w... more Deluga Alina, Dobrowolska Beata, Kosicka Bogumila, Brzozowska Agnieszka. Wartościowanie zdrowia w opinii pielegniarek w odniesieniu do zmiennych spoleczno – demograficznych = Health evaluation with relation to socio-demographic variables – nurses’ opinions. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(4):1 67 -1 80 . eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo. 5002 8 http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/34 60 The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015). 755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7 © The Author (s) 2016; This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original ...

naczenie wartości osobistych i symboli szczęścia wśród pielęgniarek aktywnych zawodowo The import... more naczenie wartości osobistych i symboli szczęścia wśród pielęgniarek aktywnych zawodowo The importance of personal values and symbols of happiness among vocationally active nurses W pracy przedstawiono część materiału badawczego zgromadzonego przez Sylwię Barczak w ramach pracy magisterskiej pt. "Wartość i znaczenie symboli zawodowych pielęgniarstwa w grupie pielęgniarek praktyki", przygotowywanej w Katedrze Rozwoju Pielęgniarstwa Wydziału Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie pod kierunkiem dr Barbary Ślusarskiej. STRESZCZENIE Wstęp. Wartości osobiste człowieka i symbole szczęścia nadają sens egzystencji, kształtują życie oraz określają jego styl. Hierarchia wartości osobistych wśród pielęgniarek powinna być spójna z wyznacznikami pełnionej przez nie roli zawodowej i oczekiwaniami społecznymi odbiorców ich świadczeń. Cel pracy. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie zakresu wartości osobistych i symboli szczęścia w grupie pielęgniarek pracujących zawodowo oraz określenie różnic w ich preferencji zależnych od cech społeczno-zawodowych. Materiał i metody. Badania przeprowadzono przy użyciu standaryzowanej Listy Wartości Osobistych (LWO) według Juczyńskiego. Zakres badania obejmował także pytania metryczkowe i opinie pielęgniarek na temat roli symboli pielęgniarskich. Badaniami objęto grupę 200 pielęgniarek pracujących w kilku szpitalach w Lublinie. Wyniki. W badanej grupie 96% (n = 192) stanowiły kobiety, a 4% (n = 8) mężczyźni. Wyniki badań skali LWO w kategoriach wartości osobistych wskazują, że pielęgniarki najwyżej cenią następujące wartości: dobre zdrowie, sprawność fizyczną i psychiczną, miłość i przyjaźń, wiedzę i mądrość, inteligencję i bystrość umysłu oraz radość i zadowolenie. Analiza statystyczna wykazała istotną korelację między inteligencją i bystrością umysłu (r = 0,15; p = 0,04) oraz wiedzą i mądrością (r =-0,21, p = 0,003) a rolą symboli pielęgniarskich w codziennym życiu. Wnioski. Kategorie wartości osobistych wskazywane przez pielęgniarki, takie jak "miłość i przyjaźń" oraz "inteligencja i bystrość umysłu", posiadają związek istotny statystycznie z wiekiem, stażem pracy badanych oraz opinią dotyczącą roli symboli pielęgniarskich.

Journal of Education, Health and Sport, 2015

Pilewska–Kozak Anna B., Łepecka–Klusek Celina, Stadnicka Grazyna, Dobrowolska Beata, Pawlowska–Mu... more Pilewska–Kozak Anna B., Łepecka–Klusek Celina, Stadnicka Grazyna, Dobrowolska Beata, Pawlowska–Muc Agnieszka K., Kozak Łukasz A., Ulan Agnieszka, Wagner Emilia. Aktywnośc fizyczna dziewcząt w okresie dojrzewania = Physical activity in girls at puberty. Journal of Education, Health and Sport. 2015;5(9):305-316. ISSN 2391-8306. DOI 10.5281/zenodo.30805 http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.30805 http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/2015%3B5%289%29%3A305-316 https://pbn.nauka.gov.pl/works/623257 Formerly Journal of Health Sciences. ISSN 1429-9623 / 2300-665X. Archives 2011–2014 http://journal.rsw.edu.pl/index.php/JHS/issue/archive Deklaracja. Specyfika i zawartośc merytoryczna czasopisma nie ulega zmianie. Zgodnie z informacją MNiSW z dnia 2 czerwca 2014 r., ze w roku 2014 nie bedzie przeprowadzana ocena czasopism naukowych; czasopismo o zmienionym tytule otrzymuje tyle samo punktow co na wykazie czasopism naukowych z dnia 31 grudnia 2014 r. The journal has had 5 points in Mini...

To present findings and recommendations from an international study exploring the approaches to m... more To present findings and recommendations from an international study exploring the approaches to mentorship adopted in different countries to inform future strategies for student mobility.

Dr. habil. CELINA EPECKA-KLUSEK MD – Chair and Department of Gynaecology and Gynaecological Endoc... more Dr. habil. CELINA EPECKA-KLUSEK MD – Chair and Department of Gynaecology and Gynaecological Endocrinology, Medical University of Lublin; address for correspondence: Al. Rac awickie 23, 20-049 Lublin. KLAUDIA PA UCKA RM – MSc student of Faculty of Nursing and Health Sciences, Medical University of Lublin; address for correspondence: Al. Rac awickie 23, 20-049 Lublin; e-mail: claudiapalucka@onet.pl Dr. ANNA B. PILEWSKA-KOZAK – Chair and Department of Gynaecology and Gynaecological Endocrinology, Medical University of Lublin; address for correspondence: Al. Rac awickie 23, 20-049 Lublin; e-mail: apilewska@poczta.wp.pl Dr. BEATA DOBROWOLSKA – Chair of Development in Nursing, Department of Basic Nursing and Medical Teaching, Faculty of Nursing and Health Sciences, Medical University of Lublin; address for correspondence: Al. Rac awickie 23, 20-049 Lublin. 62 C. EPECKA-KLUSEK, K. PA UCKA, A. B. PILEWSKA-KOZAK, B. DOBROWOLSKA Society of Human Reproduction and Embryology (ESHRE). Basing on ...

Clinical Simulation in Nursing, 2021

Abstract Background Nursing education often employs simulation-based education to prepare for cli... more Abstract Background Nursing education often employs simulation-based education to prepare for clinical practice. However, despite its perceived importance, there is no common practice for its integration into different nursing curricula. This study aimed to describe and compare the levels of implementation of simulation-based education in nursing curricula across different countries. Methods A quantitative and qualitative exploratory study was conducted in 2019 using a questionnaire developed using the Delphi technique. Eight European member institutions participated in this exploratory study. Qualitative data were hand-coded and analyzed using descriptive analysis. Results Differences were found regarding (a) simulation in nursing programs, (b) the simulation environment, and (c) expert opinions. There exists a wide range of simulation-based education accreditation systems, and the absence of regulatory standards to replace clinical hours in the curriculum is a challenge for international exchange programs. Conclusions Universities should invest in and guarantee high-quality research to evaluate national and international initiatives and contribute to simulation-based education.

Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century, 2015

Introduction. Donald Schön claims that reflective practice is not only about dealing with difficu... more Introduction. Donald Schön claims that reflective practice is not only about dealing with difficult and untypical situations but also the development of one’s professional activity. Aim of the Study. The aim of the study was to elicit the opinions of nurses about the concept of professional self-development and the possibility of using reflective practice for this purpose. Material and methods. The diagnostic survey method was used, with the survey questionnaire developed by the authors. The surveyed group consisted of 136 (100%) nurses working in Lublin. Results. The majority of study participants stated that reflection was an important part of their professional development (frequent – 44.90%, very frequent – 28.70%). Most nurses (85.29%) regard self-development as important. There was a relationship between caring for one’s development and education (p=0.030). There is also a correlation between the need for caring for one’s development and the opinion on occupational burnout (p=...

BMC Women's Health, 2020

Background Pro-health behaviours aim at disease prevention, recovery from an illness and maintena... more Background Pro-health behaviours aim at disease prevention, recovery from an illness and maintenance of good health in a physical, mental and social sphere. The study had two main objectives: (a) to analyse health behaviours of postmenopausal women and their understanding of the notion of health, and (b) to analyse the relationship between individual categories of health behaviours and prophylactic activities undertaken by postmenopausal women. Methods A cross-sectional study was conducted among a convenience sample of 510 postmenopausal women. Three study instruments were used: an original questionnaire and two instruments designed by Juczyński: the List of Health Criteria and the Health Behaviour Inventory. Results In the view of the respondents health was primarily synonymous with a feature, because the following three associations were given the highest priority when defining health: to be healthy means ‘have all body parts functioning well’ (M = 1.82), ‘do not experience any ph...

Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century, 2021

Introduction. The multitude of changes taking place in the female body in terms of the physiologi... more Introduction. The multitude of changes taking place in the female body in terms of the physiological aspect as well as in the psychological well-being in the perinatal period has become the motivation to fi nd an answer to the question: what is the women’s satisfaction with life (SWL) after childbirth. Aim. The aim of the study was to analyse the level of SWL among women after vaginal delivery and caesarian section according to selected socio-demographic characteristics. Material and methods. The study included 128 females after vaginal delivery (n=58) and caesarian section (n=70) hospitalized at the maternity units in Lublin. The study was voluntary and anonymous. It was conducted in 2020 with the use of survey method and utilized two research tools: the Satisfaction With Life Scale (SWLS) and a questionnaire designed by the author in order to collect socio-demographic data. Results. The mean SWL were 26.12±4.78 in women after vaginal delivery and 24.60±6.17 after cesarean section....

Medical Studies, 2018

Introduction: Defining the idea of health and placing it within a personal hierarchy of values is... more Introduction: Defining the idea of health and placing it within a personal hierarchy of values is often the foundation of choice of behaviors that determine a lifestyle. Aim of the research: The main aim of this paper is to evaluate the significance of health in the hierarchy of nurses' personal values, including socio-demographic variables. Material and methods: A total of 191 nurses, who were students of bridging studies of the first and second cycles at the Faculty of Health Sciences, the Medical University of Lublin, Poland and at the University of Business and Enterprise in Ostrowiec-Świętokrzyski, Poland, were included in the analysis. The study was conducted in 2014 and 2015. A standardized research tool, the personal values list (PVL) of Z. Juczyński was applied. Results: The results of the study show that for the nurses, the most important aspects of happiness that define life satisfaction are "successful family life" (3.83 points), "good health" (3.55), and "favorite profession or work" (2.05). Personal values that are evaluated as highest by the respondents are "good health, physical, and mental fitness" (3.77 points), "love and friendship" (3.55) and, less commonly, "knowledge and wisdom" (1.75). The respondents of the eldest age group (above forty), had a tendency to value "good health, physical, and mental fitness" significantly higher in terms of personal value (p = 0.0007), in comparison with the respondents of the younger age groups, for whom "intelligence and mental acuity" is more important (p = 0.06). Conclusions: Health constitutes the highest value in the hierarchy of personal values indicated by the nurses and significantly conditions their satisfaction with life. Socio-demographic variables such as age, education, marital status, place of residence, and workplace influence the rank of health in the system of values for the surveyed nurses. Streszczenie Wprowadzenie: Zdefiniowanie pojęcia "zdrowie" oraz umiejscowienie go w osobistej hierarchii wartości stanowi często podstawę wyboru zachowań zdrowotnych będących składową stylu życia człowieka. Cel pracy: Celem pracy jest ocena znaczenia przypisywanemu zdrowiu w hierarchii wartości osobistych pielęgniarek z uwzględnieniem zmiennych społeczno-demograficznych. Materiał i metody: Badania przeprowadzono w 2014 r. i 2015 r. Objęto nimi 191 pielęgniarek, które były studentkami pomostowych studiów licencjackich oraz studiów magisterskich na Wydziale Nauk o Zdrowiu w Lublinie i w Wyższej Szkole Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim. Do zebrania materiału użyto standaryzowanego narzędzia badawczego LWO (Lista Wartości Osobistych), autorstwa Z. Juczyńskiego. Wyniki: Przeprowadzone badania wykazały, że dla pielęgniarek najważniejszymi symbolami szczęścia, które warunkują zadowolenie z życia, są: "udane życie rodzinne" (3,83 pkt), "dobre zdrowie" (3,55 pkt) i "wykonywanie ulubionej pracy, zawodu" (2,05 pkt). Z wartości osobistych najwyższej cenione przez ankietowanych są: "dobre zdrowie, sprawność fizyczna experience, workplace, etc. The research was conducted in accordance with the Helsinki Declaration. Each respondent was informed about the purpose of the study and assured that the study process was completely voluntary and anonymous. The data collected was anonymous,