Lívia Saggin | Unisinos - Academia.edu (original) (raw)
Books by Lívia Saggin
A educomunicação desde experiências na educação e na comunicação: reflexões acerca de práticas ar... more A educomunicação desde experiências na educação e na comunicação: reflexões acerca de práticas articuladoras de dois campos do saber |147 Prólogo Não fazem muitos anos que uma jovem adentrou em meu gabinete de pesquisa para indagar se queria ser sua orientadora de Trabalho Final de Conclusão de Curso. Não tinha sido minha estudante. O projeto me chamou atenção, pois se preocupava em entender os sujeitos em comunicação, foco que há muitos anos me instiga a pesquisar. A jovem parecia ter vontade de aprender.
Las reflexiones compartidas, los esfuerzos conjuntos, las preocupaciones comunes y el compromiso ... more Las reflexiones compartidas, los esfuerzos conjuntos, las preocupaciones comunes y el compromiso con una práctica docente e investigativa con pertinencia social y validez científica, propiciaron, en el año 2009, el nacimiento de una articulación de colectivos de universidades de Brasil, Argentina, Ecuador y Venezuela que llamamos RED AMLAT.
Con el apoyo del Cnpq (Consejo Nacional para la investigación) del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Brasil la red inicia sus actividades de encuentros, reuniones, intercambios académicos y seminarios internacionales, focalizados en las áreas temáticas de Comunicación, Educación, Ciudadanía e Integración Latinoamericana.
En el año 2014, la red se convocó, por segunda vez, en la ciudad de Caracas para la realización del VIII Seminario Iternacional de Metodologías Transformadoras: Procesos Comunicacionales, Educación y Ciudadanía en las luchas de los Pueblos. De ese encuentro surge esta materialidad textual, este libro, que recoge importantes artículos que organizamos, por sus énfasis temáticos, en cuatro dimensiones, a saber:
Teórico-metodológica, Audiovisual, Comunicacional y Educativa.
En cada una de ellas, lo que viene a constituir los capítulos de este trabajo editorial, se despliegan múltiples reflexiones devenidas de las más diversas indagaciones en las distintas realidades que habitan los investigadores e investigadoras que hacen vida en la red.
Papers by Lívia Saggin
Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de... more Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de oficinas educomunicativas, ofertadas a jovens de classe popular, e dos processos de criação e manutenção de um blog pensando as potencialidades, as aprendizagens e os conhecimentos desenvolvidos na perspectiva da cidadania comunicativa. Em sua fundamentação teórica, foram trabalhados quatro macro-conceitos: a educomunicação; a midiatização digital e as apropriações realizadas pelos sujeitos comunicantes dentro desta esfera; as culturas populares juvenis, e a cidadania pensada desde a comunicação. A pesquisa empírica foi realizada em diferentes movimentos, partindo de acercamento através de pesquisa exploratória, que forneceu elementos e subsídios para que pensássemos e planejássemos nossos movimentos seguintes de ação/intervenção no campo. Após a realização de nossas oficinas de teor educomunicativo, empreendemos mais duas entradas avaliativas e interpretativas junto ao contexto de pesquisa, ambas dentro da fase sistemática de investigação: uma constituída por uma dinâmica de grupo de discussão e outra, por entrevistas em profundidade junto aos sujeitos. Partindo de uma concepção de necessária constituição de estratégias multimetodológicas entrelaçadas, os movimentos de interpretação sobre os fenômenos avistados empiricamente foram realizados de maneira complementar uns aos outros, problematizados e pensados de acordo com as especificidades da realidade investigada e dos sujeitos inseridos nas dinâmicas e processos educomunicativos. Os resultados apontam que as práticas educomunicativas desenvolvidas contribuíram para a construção e potencialização dos saberes, competências e expressões da cidadania comunicativa nos sujeitos, a partir dos processos e das relações socioculturais estabelecidas, assim como limitações em termos de avanços necessários à uma expressão e constituição da cidadania comunicativa plena.
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os padroes de beleza femininos e a aceitacao d... more O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os padroes de beleza femininos e a aceitacao da propria aparencia e de como estes elementos sao tratados no âmbito midiatico atraves de analise de tres edicoes da revista Donna (revista semanal do Rio Grande do Sul) apos seu reposicionamento com a campanha “# SouDonnademim ”. A partir dessa analise, foi possivel identificar que a revista Donna possui uma abordagem com tentativa de desvio de padroes de beleza femininos.
O material aqui divulgado representa, em essencia, a contribuicao do VII Encontro Brasileiro de E... more O material aqui divulgado representa, em essencia, a contribuicao do VII Encontro Brasileiro de Educomunicacao ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3 e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma media de entre 7 e 10 paginas, cada um. Com este rico e abundante material, chegamos ao setimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existencia. A especificidade desta obra e a de trazer as “Areas de Intervencao” do campo da Educomunicacao, colocando-as a servico de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o dialogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue.
Este trabalho busca discutir como a midia alternativa pode contribuir para o jornalismo cultural ... more Este trabalho busca discutir como a midia alternativa pode contribuir para o jornalismo cultural e dar espaco para que as pautas culturais sejam tratadas com mais profundidade. E um trabalho decorrente da disciplina de Jornalismo Cultural da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), onde se tem como base a apropriacao de discussoes, conceitos e autores utilizados durante as aulas. Portanto, o trabalho pretende colaborar com a area academica e mercadologica desse genero jornalistico ao questionar sobre como as producoes estao sendo realizadas e como elas podem ganhar mais visibilidade por meio das midias alternativas que existem atualmente. Alem disso, durante as aulas da disciplina de Jornalismo Cultural, muito se questionava sobre como as producoes jornalisticas na editoria de cultura sao limitadas ou nao tem o devido espaco para serem exploradas de forma adequada, inclusive na midia hegemonica, onde sao realizadas pautas com agendamento de eventos culturais, deixando a desejar qua...
Lumina, 2016
O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que colaborem par... more O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que colaborem para entender aspectos relativos à inter-relação entre mídias, identidades culturais movimentos sociais contemporâneos e cidadania. As problematizações incluem perspectivas que consideram o âmbito das apropriações das mídias e a necessidade de repensar o lugar e o papel dos sujeitos nos processos midiáticos. Abrangem, ainda, proposições relativas à constituição dos movimentos sociais contemporâneos e das identidades culturais em suas imbricações com os processos comunicacionais e midiáticos. Articulada a estas problematizações, a noção de cidadania é trabalhada nos seus vínculos com os processos comunicacionais e com diferentes dimensões constitutivas dos sujeitos e de sua experiência sociocultural.
Conexão comunicação e cultura, 2017
Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunic... more Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunicativas dos sujeitos nas mídias digitais e suas possibilidades, para gerar práticas que renovam os processos
Tropos: Comunicação e Cultura, 2020
O trabalho tem como objetivo apresentar e debater ideias de natureza teórica, fruto de observaçõe... more O trabalho tem como objetivo apresentar e debater ideias de natureza teórica, fruto de observações e de reflexões de três pesquisas que investigam fenômenos da comunicação comunitária em imbricação com o desenvolvimento da cidadania comunicativa. No cerne do trabalho, encontram-se propostas para repensar teoricamente o arranjo e a organização dos ditos movimentos sociais, entendendo-os a partir de uma renovada configuração, de natureza sociocomunicacional. Como aporte metodológico, além de contar com um relato das pesquisas que embasam este artigo, apresenta-se, também, os resultados obtidos através da movimentação de pesquisa da pesquisa, que delineiam a escassez de trabalhos que problematizem os movimentos sociocomunicacionais e suas relações com a conquista da cidadania comunicativa. Como resultado principal, o artigo apresenta ideias e argumentações para a ampliação do entendimento dos movimentos sociocomunicacionais contemporâneos e das ações comunicacionais dos sujeitos partícipes dos mesmos.
Revista Tropos: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA, 2019
RESUMO O artigo apresenta os resultados quanti-qualitativos de pesquisa de mineração de dados rea... more RESUMO O artigo apresenta os resultados quanti-qualitativos de pesquisa de mineração de dados realizada junto a bancos de dados digitais que armazenam produções científicas brasileiras nos últimos 20 anos (do ano de 2000 até 2019). Inspirada na experiência teórico-metodológica de Ryfe (2017) que mapeou as principais publicações sobre teoria da prática jornalística em língua inglesa no serviço de indexação de citações científicas Web of Science, a pesquisa teve como objetivo investigar a incidência de publicações acadêmicas referentes à teoria da prática jornalística, buscando e problematizando a presença de publicações que trataram das práticas jornalísticas com ênfase na escuta dos sujeitos da produção e com o desenvolvimento das perspectivas teóricas de poder e resistência de Michel Foucault (1995; 2010). A abordagem metodológica de mineração de dados contou com etapas de exploração, organização, sistematização, quantificação e análise dos dados, possibilitando avistar um panorama da produção científica brasileira disponível nos bancos de dados pesquisados. Os resultados apontam que a teoria da prática jornalística tem sido construída e discutida no cenário científico brasileiro a partir de publicações que pouco escutam os sujeitos da produção jornalística (9% dos trabalhos), e que tampouco problematizam as noções de poder e resistência destes sujeitos através das estruturas e relações de poder vigentes (6% dos trabalhos). Os resultados ainda apresentam os principais autores teóricos utilizados pelas publicações mineradas e as variações no número de publicações por ano.
Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunic... more Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunicativas dos sujeitos nas mídias digitais e suas possibilidades, para gerar práticas que renovam os processos contemporâneos de constituição da cidadania, no âmbito comunicacional.
No itinerário da reflexão proposta, exploramos, inicialmente, elementos
para alicerçar uma compreensão dos sujeitos e de seu papel nos processos comunicativos, considerando transformações impulsionadas pela midiatização, particularmente aquelas vinculadas à digitalização.
Exploramos as possibilidades abertas pelas mídias digitais, para a produção comunicativa dos sujeitos e refletimos sobre suas potencialidades, para a constituição e o exercício de cidadania, à luz de perspectivas que buscam fundamentar a noção de cidadania comunicativa. Finalmente, examinamos possibilidades para a ampliação destas potencialidades, a partir de propostas educomunicativas, que se articulam à perspectiva da cidadania comunicativa.
Palavras-chave: Mídias digitais. Sujeitos comunicantes. Cidadania
comunicativa. Apropriações midiáticas. Educomunicação.
This text aims to delineate theoretical-methodological perspectives, which collaborate to underst... more This text aims to delineate theoretical-methodological perspectives, which collaborate to understand aspects associated to the inter-relation among media, contemporary social movements, cultural identities and citizenship. The problematizations include perspectives that consider the scope of media appropriations and the need to rethink the place and the role of the subjects on media processes; also, covers propositions related to the contemporary social movements constitution and the cultural identities in its imbrications as communicational and media processes. Articulated with these problematizations, the idea of citizenship is developed on its bonds with communication processes and with different dimensions that constitute the subjects and they are sociocultural experience.
Resumo: O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que cola... more Resumo:
O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que colaborem para entender aspectos relativos à inter-relação entre mídias, identidades culturais movimentos sociais contemporâneos e cidadania. As problematizações incluem perspectivas que consideram o âmbito das apropriações das mídias e a necessidade de repensar o lugar e o papel dos sujeitos nos processos midiáticos. Abrangem, ainda, proposições relativas à constituição dos movimentos sociais contemporâneos e das identidades culturais em suas imbricações com os processos comunicacionais e midiáticos. Articulada a estas problematizações, a noção de cidadania é trabalhada nos seus vínculos com os processos comunicacionais e com diferentes dimensões constitutivas dos sujeitos e de sua experiência sociocultural. Palavras-chave: apropriações midiáticas; identidades culturais; novos movimentos sociais; cidadania; cidania comunicativa.
Abstract: This text aims to delineate theoretical-methodological perspectives, which collaborate to understand aspects associated to the interrelation among media, contemporary social movements, cultural identities and citizenship. The problematizations include perspectives that consider the scope of media appropriations and the need to rethink the place and the role of the subjects on media processes; also, covers propositions related to the contemporary social movements constitution and the cultural identities in its imbrications as communicational and media processes. Articulated with these problematizations, the idea of citizenship is developed on its bonds with communication processes and with different dimensions that constitute the subjects and they are sociocultural experience.
Thesis Chapters by Lívia Saggin
Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de... more Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de oficinas educomunicativas, ofertadas a jovens de classe popular, e dos processos de criação e manutenção de um blog pensando as potencialidades, as aprendizagens e os conhecimentos desenvolvidos na perspectiva da cidadania comunicativa. Em sua fundamentação teórica, foram trabalhados quatro macro-conceitos: a educomunicação; a midiatização digital e as apropriações realizadas pelos sujeitos comunicantes dentro desta esfera; as culturas populares juvenis, e a cidadania pensada desde a comunicação. A pesquisa empírica foi realizada em diferentes movimentos, partindo de acercamento através de pesquisa exploratória, que forneceu elementos e subsídios para que pensássemos e planejássemos nossos movimentos seguintes de ação/intervenção no campo. Após a realização de nossas oficinas de teor educomunicativo, empreendemos mais duas entradas avaliativas e interpretativas junto ao contexto de pesquisa, ambas dentro da fase sistemática de investigação: uma constituída por uma dinâmica de grupo de discussão e outra, por entrevistas em profundidade junto aos sujeitos. Partindo de uma concepção de necessária constituição de estratégias multimetodológicas entrelaçadas, os movimentos de interpretação sobre os fenômenos avistados empiricamente foram realizados de maneira complementar uns aos outros, problematizados e pensados de acordo com as especificidades da realidade investigada e dos sujeitos inseridos nas dinâmicas e processos educomunicativos. Os resultados apontam que as práticas educomunicativas desenvolvidas contribuíram para a construção e potencialização dos saberes, competências e expressões da cidadania comunicativa nos sujeitos, a partir dos processos e das relações socioculturais estabelecidas, assim como limitações em termos de avanços necessários à uma expressão e constituição da cidadania comunicativa plena.
A educomunicação desde experiências na educação e na comunicação: reflexões acerca de práticas ar... more A educomunicação desde experiências na educação e na comunicação: reflexões acerca de práticas articuladoras de dois campos do saber |147 Prólogo Não fazem muitos anos que uma jovem adentrou em meu gabinete de pesquisa para indagar se queria ser sua orientadora de Trabalho Final de Conclusão de Curso. Não tinha sido minha estudante. O projeto me chamou atenção, pois se preocupava em entender os sujeitos em comunicação, foco que há muitos anos me instiga a pesquisar. A jovem parecia ter vontade de aprender.
Las reflexiones compartidas, los esfuerzos conjuntos, las preocupaciones comunes y el compromiso ... more Las reflexiones compartidas, los esfuerzos conjuntos, las preocupaciones comunes y el compromiso con una práctica docente e investigativa con pertinencia social y validez científica, propiciaron, en el año 2009, el nacimiento de una articulación de colectivos de universidades de Brasil, Argentina, Ecuador y Venezuela que llamamos RED AMLAT.
Con el apoyo del Cnpq (Consejo Nacional para la investigación) del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Brasil la red inicia sus actividades de encuentros, reuniones, intercambios académicos y seminarios internacionales, focalizados en las áreas temáticas de Comunicación, Educación, Ciudadanía e Integración Latinoamericana.
En el año 2014, la red se convocó, por segunda vez, en la ciudad de Caracas para la realización del VIII Seminario Iternacional de Metodologías Transformadoras: Procesos Comunicacionales, Educación y Ciudadanía en las luchas de los Pueblos. De ese encuentro surge esta materialidad textual, este libro, que recoge importantes artículos que organizamos, por sus énfasis temáticos, en cuatro dimensiones, a saber:
Teórico-metodológica, Audiovisual, Comunicacional y Educativa.
En cada una de ellas, lo que viene a constituir los capítulos de este trabajo editorial, se despliegan múltiples reflexiones devenidas de las más diversas indagaciones en las distintas realidades que habitan los investigadores e investigadoras que hacen vida en la red.
Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de... more Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de oficinas educomunicativas, ofertadas a jovens de classe popular, e dos processos de criação e manutenção de um blog pensando as potencialidades, as aprendizagens e os conhecimentos desenvolvidos na perspectiva da cidadania comunicativa. Em sua fundamentação teórica, foram trabalhados quatro macro-conceitos: a educomunicação; a midiatização digital e as apropriações realizadas pelos sujeitos comunicantes dentro desta esfera; as culturas populares juvenis, e a cidadania pensada desde a comunicação. A pesquisa empírica foi realizada em diferentes movimentos, partindo de acercamento através de pesquisa exploratória, que forneceu elementos e subsídios para que pensássemos e planejássemos nossos movimentos seguintes de ação/intervenção no campo. Após a realização de nossas oficinas de teor educomunicativo, empreendemos mais duas entradas avaliativas e interpretativas junto ao contexto de pesquisa, ambas dentro da fase sistemática de investigação: uma constituída por uma dinâmica de grupo de discussão e outra, por entrevistas em profundidade junto aos sujeitos. Partindo de uma concepção de necessária constituição de estratégias multimetodológicas entrelaçadas, os movimentos de interpretação sobre os fenômenos avistados empiricamente foram realizados de maneira complementar uns aos outros, problematizados e pensados de acordo com as especificidades da realidade investigada e dos sujeitos inseridos nas dinâmicas e processos educomunicativos. Os resultados apontam que as práticas educomunicativas desenvolvidas contribuíram para a construção e potencialização dos saberes, competências e expressões da cidadania comunicativa nos sujeitos, a partir dos processos e das relações socioculturais estabelecidas, assim como limitações em termos de avanços necessários à uma expressão e constituição da cidadania comunicativa plena.
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os padroes de beleza femininos e a aceitacao d... more O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os padroes de beleza femininos e a aceitacao da propria aparencia e de como estes elementos sao tratados no âmbito midiatico atraves de analise de tres edicoes da revista Donna (revista semanal do Rio Grande do Sul) apos seu reposicionamento com a campanha “# SouDonnademim ”. A partir dessa analise, foi possivel identificar que a revista Donna possui uma abordagem com tentativa de desvio de padroes de beleza femininos.
O material aqui divulgado representa, em essencia, a contribuicao do VII Encontro Brasileiro de E... more O material aqui divulgado representa, em essencia, a contribuicao do VII Encontro Brasileiro de Educomunicacao ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3 e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma media de entre 7 e 10 paginas, cada um. Com este rico e abundante material, chegamos ao setimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existencia. A especificidade desta obra e a de trazer as “Areas de Intervencao” do campo da Educomunicacao, colocando-as a servico de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o dialogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue.
Este trabalho busca discutir como a midia alternativa pode contribuir para o jornalismo cultural ... more Este trabalho busca discutir como a midia alternativa pode contribuir para o jornalismo cultural e dar espaco para que as pautas culturais sejam tratadas com mais profundidade. E um trabalho decorrente da disciplina de Jornalismo Cultural da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), onde se tem como base a apropriacao de discussoes, conceitos e autores utilizados durante as aulas. Portanto, o trabalho pretende colaborar com a area academica e mercadologica desse genero jornalistico ao questionar sobre como as producoes estao sendo realizadas e como elas podem ganhar mais visibilidade por meio das midias alternativas que existem atualmente. Alem disso, durante as aulas da disciplina de Jornalismo Cultural, muito se questionava sobre como as producoes jornalisticas na editoria de cultura sao limitadas ou nao tem o devido espaco para serem exploradas de forma adequada, inclusive na midia hegemonica, onde sao realizadas pautas com agendamento de eventos culturais, deixando a desejar qua...
Lumina, 2016
O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que colaborem par... more O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que colaborem para entender aspectos relativos à inter-relação entre mídias, identidades culturais movimentos sociais contemporâneos e cidadania. As problematizações incluem perspectivas que consideram o âmbito das apropriações das mídias e a necessidade de repensar o lugar e o papel dos sujeitos nos processos midiáticos. Abrangem, ainda, proposições relativas à constituição dos movimentos sociais contemporâneos e das identidades culturais em suas imbricações com os processos comunicacionais e midiáticos. Articulada a estas problematizações, a noção de cidadania é trabalhada nos seus vínculos com os processos comunicacionais e com diferentes dimensões constitutivas dos sujeitos e de sua experiência sociocultural.
Conexão comunicação e cultura, 2017
Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunic... more Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunicativas dos sujeitos nas mídias digitais e suas possibilidades, para gerar práticas que renovam os processos
Tropos: Comunicação e Cultura, 2020
O trabalho tem como objetivo apresentar e debater ideias de natureza teórica, fruto de observaçõe... more O trabalho tem como objetivo apresentar e debater ideias de natureza teórica, fruto de observações e de reflexões de três pesquisas que investigam fenômenos da comunicação comunitária em imbricação com o desenvolvimento da cidadania comunicativa. No cerne do trabalho, encontram-se propostas para repensar teoricamente o arranjo e a organização dos ditos movimentos sociais, entendendo-os a partir de uma renovada configuração, de natureza sociocomunicacional. Como aporte metodológico, além de contar com um relato das pesquisas que embasam este artigo, apresenta-se, também, os resultados obtidos através da movimentação de pesquisa da pesquisa, que delineiam a escassez de trabalhos que problematizem os movimentos sociocomunicacionais e suas relações com a conquista da cidadania comunicativa. Como resultado principal, o artigo apresenta ideias e argumentações para a ampliação do entendimento dos movimentos sociocomunicacionais contemporâneos e das ações comunicacionais dos sujeitos partícipes dos mesmos.
Revista Tropos: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA, 2019
RESUMO O artigo apresenta os resultados quanti-qualitativos de pesquisa de mineração de dados rea... more RESUMO O artigo apresenta os resultados quanti-qualitativos de pesquisa de mineração de dados realizada junto a bancos de dados digitais que armazenam produções científicas brasileiras nos últimos 20 anos (do ano de 2000 até 2019). Inspirada na experiência teórico-metodológica de Ryfe (2017) que mapeou as principais publicações sobre teoria da prática jornalística em língua inglesa no serviço de indexação de citações científicas Web of Science, a pesquisa teve como objetivo investigar a incidência de publicações acadêmicas referentes à teoria da prática jornalística, buscando e problematizando a presença de publicações que trataram das práticas jornalísticas com ênfase na escuta dos sujeitos da produção e com o desenvolvimento das perspectivas teóricas de poder e resistência de Michel Foucault (1995; 2010). A abordagem metodológica de mineração de dados contou com etapas de exploração, organização, sistematização, quantificação e análise dos dados, possibilitando avistar um panorama da produção científica brasileira disponível nos bancos de dados pesquisados. Os resultados apontam que a teoria da prática jornalística tem sido construída e discutida no cenário científico brasileiro a partir de publicações que pouco escutam os sujeitos da produção jornalística (9% dos trabalhos), e que tampouco problematizam as noções de poder e resistência destes sujeitos através das estruturas e relações de poder vigentes (6% dos trabalhos). Os resultados ainda apresentam os principais autores teóricos utilizados pelas publicações mineradas e as variações no número de publicações por ano.
Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunic... more Neste texto, propomos recuperar e problematizar abordagens teóricas, para pensar as ações comunicativas dos sujeitos nas mídias digitais e suas possibilidades, para gerar práticas que renovam os processos contemporâneos de constituição da cidadania, no âmbito comunicacional.
No itinerário da reflexão proposta, exploramos, inicialmente, elementos
para alicerçar uma compreensão dos sujeitos e de seu papel nos processos comunicativos, considerando transformações impulsionadas pela midiatização, particularmente aquelas vinculadas à digitalização.
Exploramos as possibilidades abertas pelas mídias digitais, para a produção comunicativa dos sujeitos e refletimos sobre suas potencialidades, para a constituição e o exercício de cidadania, à luz de perspectivas que buscam fundamentar a noção de cidadania comunicativa. Finalmente, examinamos possibilidades para a ampliação destas potencialidades, a partir de propostas educomunicativas, que se articulam à perspectiva da cidadania comunicativa.
Palavras-chave: Mídias digitais. Sujeitos comunicantes. Cidadania
comunicativa. Apropriações midiáticas. Educomunicação.
This text aims to delineate theoretical-methodological perspectives, which collaborate to underst... more This text aims to delineate theoretical-methodological perspectives, which collaborate to understand aspects associated to the inter-relation among media, contemporary social movements, cultural identities and citizenship. The problematizations include perspectives that consider the scope of media appropriations and the need to rethink the place and the role of the subjects on media processes; also, covers propositions related to the contemporary social movements constitution and the cultural identities in its imbrications as communicational and media processes. Articulated with these problematizations, the idea of citizenship is developed on its bonds with communication processes and with different dimensions that constitute the subjects and they are sociocultural experience.
Resumo: O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que cola... more Resumo:
O texto tem como objetivo principal delinear perspectivas teórico-metodológicas que colaborem para entender aspectos relativos à inter-relação entre mídias, identidades culturais movimentos sociais contemporâneos e cidadania. As problematizações incluem perspectivas que consideram o âmbito das apropriações das mídias e a necessidade de repensar o lugar e o papel dos sujeitos nos processos midiáticos. Abrangem, ainda, proposições relativas à constituição dos movimentos sociais contemporâneos e das identidades culturais em suas imbricações com os processos comunicacionais e midiáticos. Articulada a estas problematizações, a noção de cidadania é trabalhada nos seus vínculos com os processos comunicacionais e com diferentes dimensões constitutivas dos sujeitos e de sua experiência sociocultural. Palavras-chave: apropriações midiáticas; identidades culturais; novos movimentos sociais; cidadania; cidania comunicativa.
Abstract: This text aims to delineate theoretical-methodological perspectives, which collaborate to understand aspects associated to the interrelation among media, contemporary social movements, cultural identities and citizenship. The problematizations include perspectives that consider the scope of media appropriations and the need to rethink the place and the role of the subjects on media processes; also, covers propositions related to the contemporary social movements constitution and the cultural identities in its imbrications as communicational and media processes. Articulated with these problematizations, the idea of citizenship is developed on its bonds with communication processes and with different dimensions that constitute the subjects and they are sociocultural experience.
Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de... more Esta pesquisa, de ação intervenção, tem como objetivo investigar e compreender as apropriações de oficinas educomunicativas, ofertadas a jovens de classe popular, e dos processos de criação e manutenção de um blog pensando as potencialidades, as aprendizagens e os conhecimentos desenvolvidos na perspectiva da cidadania comunicativa. Em sua fundamentação teórica, foram trabalhados quatro macro-conceitos: a educomunicação; a midiatização digital e as apropriações realizadas pelos sujeitos comunicantes dentro desta esfera; as culturas populares juvenis, e a cidadania pensada desde a comunicação. A pesquisa empírica foi realizada em diferentes movimentos, partindo de acercamento através de pesquisa exploratória, que forneceu elementos e subsídios para que pensássemos e planejássemos nossos movimentos seguintes de ação/intervenção no campo. Após a realização de nossas oficinas de teor educomunicativo, empreendemos mais duas entradas avaliativas e interpretativas junto ao contexto de pesquisa, ambas dentro da fase sistemática de investigação: uma constituída por uma dinâmica de grupo de discussão e outra, por entrevistas em profundidade junto aos sujeitos. Partindo de uma concepção de necessária constituição de estratégias multimetodológicas entrelaçadas, os movimentos de interpretação sobre os fenômenos avistados empiricamente foram realizados de maneira complementar uns aos outros, problematizados e pensados de acordo com as especificidades da realidade investigada e dos sujeitos inseridos nas dinâmicas e processos educomunicativos. Os resultados apontam que as práticas educomunicativas desenvolvidas contribuíram para a construção e potencialização dos saberes, competências e expressões da cidadania comunicativa nos sujeitos, a partir dos processos e das relações socioculturais estabelecidas, assim como limitações em termos de avanços necessários à uma expressão e constituição da cidadania comunicativa plena.