Selin Carrasco | UNSL Universidad Nacional de San Luis (original) (raw)

Videos by Selin Carrasco

Mediante la propuesta de estructuras conceptuales busco demostrar que hemos dejado la Sociedad In... more Mediante la propuesta de estructuras conceptuales busco demostrar que hemos dejado la Sociedad Industrial y sus paradigmas, y estamos de hecho en una Era Digital, con nuevas necesidades y nuevas concepciones.

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Una conversación acerca de la reconfiguración espacio temporal al preparar una clase, invertida, ... more Una conversación acerca de la reconfiguración espacio temporal al preparar una clase, invertida, en la Era Digital.

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Un pequeño video para poner acentos donde se debe

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Partiendo desde la falsedad de muchos de nuestros preconceptos, busco generar pensamiento diverge... more Partiendo desde la falsedad de muchos de nuestros preconceptos, busco generar pensamiento divergente en estos tiempos de pandemia,

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A quién buscamos educar? ¿A cuantos genios perdemos con los enfoques educativos actuales?

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Papers by Selin Carrasco

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Universidades, 2016

Education traditionally has been divided into classroom education or distance education; current ... more Education traditionally has been divided into classroom education or distance education; current changes induced by information technology and communications(ICT) based upon ICT' s triple role of infrastructure, study object and tool; have generate great changes, in terms of the perception of time and distance. This article objective reason pretends to créate awareness about these changes of perception, in the context of an hyperworld; a modern universal heterotopia. Most teachers and students have sensed these changes, but limited by the absence of elements for objectification, they cannot make the necessary changes to "upgrade" their educational proposals and have maintained their creativity into frames industrial society.

La propuesta gubernamental de desarrollar acciones educativas orientadas al logro de una "Educaci... more La propuesta gubernamental de desarrollar acciones educativas orientadas al logro de una "Educación de Calidad para Todos", articulada al trabajo, también gubernamental, de rescate de la memoria y la cultura de los pueblos pre existentes en el territorio de San Luis, ha dado lugar al desarrollo de un modelo de organización y gestión educativa y curricular particular, de enseñanza personalizada y aprendizaje autorregulado basado en las tecnologías de la información y la comunicación. Dicha organización, destinada a las comunidades originarias, abre sus puertas a otros habitantes del pueblo sanluiseño y atiende necesidades educativas de niños, jóvenes y adultos. Palabras clave Escuela pública digital, inclusión digital, interculturalidad, enseñanza personalizada, tecnologías de la información y la comunicación.

RED. Revista de Educación a Distancia, Jan 30, 2016

Investigación educativa, formación de investigadores, sociedad digital.

web universidad futura, 2023

Después del 2020, la educación continúa Traducción enriquecida y adaptada a Latinomérica por Selí... more Después del 2020, la educación continúa Traducción enriquecida y adaptada a Latinomérica por Selín Carrasco de un texto de Tony Bates 2020 ha sido un año duro tanto para estudiantes como profesores, en el caso especial de los universitarios, la muestra de resilencia ha sido fuerte. Gracias a este año hemos aprendido mucho más de la enseñanza online y del aprendizaje tradicional en aula. Casi todos los centros educativos K12 y universidades ham realizado sus clases bajo sistemas de clases online de emergencia, y ello ha permitido aprender de ello. Lecciones aprendidas-a pesar de muchos El Aprendizaje Mixto o Híbrido, o Blended (AHM) es el futuro

Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, 2009, ISBN 978-84-92651-16-0, págs. 195-221, 2009

동아시아식생활학회 학술발표대회논문집, May 1, 2014

Revista de Educación a Distancia (RED), 2016

Investigación educativa, formación de investigadores, sociedad digital.

Guix, 2001

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La Pandemia del corona virus es la turbulencia que acerca la Era Digital de manera brusca a los c... more La Pandemia del corona virus es la turbulencia que acerca la Era Digital de manera brusca a los ciudadanos, los estudiantes y profesores lo viven de manera imprevista, muchos como si nunca hubiesen escuchado acerca de las posibilidades de ensenar o estudiar online. Esto hace necesaria la presentacion de una epistemologia que muestre que la educacion online no es una moda, ni una imposicion forzada, ni una mala jugada del capitalismos, la educacion con fuerte apoyo online es la educacion propia de la Era Digital y hay una serie de pensadores que asi lo sostienen. Este articulo pretende mostrar una propuesta de estructura conceptual que soporta en primer lugar a la Era Digital, y despues a la educacion necesaria para desarrollarse como individuo en ese contexto.

This paper analizes and describes the education offered by Universidad de La Punta to native peop... more This paper analizes and describes the education offered by Universidad de La Punta to native people comunities of San Luis Province, Argentina, included in the Project “Public Digital Schools.” San Luis government has proposed an education policy to develop educative actions oriented to give people “High Quality Education for All”, articulating it with native comunities integration, recovering memory and culture of the people that were living in the current Argentinian territory before the nation existed as such. This articulation has given place to the development of a special model of educational organization and managing, a special curriculum model including personalized education and autoregulated learning based upon Information and Comunication Technologies. This organization, dedicated to native communities integrate other San Luis inhabitants, and addresses educational needs of children, youth and adults.

Education has changed, distance and traditional education are completely mixed up. Now we have to... more Education has changed, distance and traditional education are completely mixed up. Now we have to talk about teaching for an Hiperworld. Enseñanza en la Sociedad Actual, en el hipermundo, un espacio en que las distancias y los tiempos son relativos. Una heterotopía.

Red Revista De Educacion a Distancia, 2014

Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

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Un pequeño video para poner acentos donde se debe

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A quién buscamos educar? ¿A cuantos genios perdemos con los enfoques educativos actuales?

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Universidades, 2016

RED. Revista de Educación a Distancia, Jan 30, 2016

Investigación educativa, formación de investigadores, sociedad digital.

web universidad futura, 2023

Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, 2009, ISBN 978-84-92651-16-0, págs. 195-221, 2009

동아시아식생활학회 학술발표대회논문집, May 1, 2014

Revista de Educación a Distancia (RED), 2016

Investigación educativa, formación de investigadores, sociedad digital.

Guix, 2001

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Red Revista De Educacion a Distancia, 2014

Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

El Lugar De Las Tic En La Ensenanza Universitaria Estudio De Casos En Iberoamerica 2010 Isbn 978 84 9700 651 4 Pags 197 226, 2010

Información del artículo Las TIC en la línea de formación informática educativa y creación de mul... more Información del artículo Las TIC en la línea de formación informática educativa y creación de multimedios en las pedagogías medias de la Universidad de Los Lagos (Chile).

Guix, 2001

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dialnet.unirioja.es

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Rusc Universities and Knowledge Society Journal, Jan 13, 2010

Este libro es el producto de un proceso de investigación desarrollado en el marco de un proyecto ... more Este libro es el producto de un proceso de investigación desarrollado en el marco de un proyecto AECID, que incluye universidades de países de América Latina y España, pertenecientes a la red UNISIC, centrado en el análisis de la adaptación de éstas a la sociedad de la información y del conocimiento (SIC), considerando sus entornos y el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) por parte de los académicos. Se analiza de manera crítica y compleja la formación de profesores universitarios con relación a las necesidades actuales, y se muestra una visión panorámica de los elementos propios de la SIC que ha incorporado el académico iberoamericano, la forma como usa las TIC y las políticas de las universidades al respecto. El objetivo del libro es ir mas allá de la mera descripción de los resultados de la investigación exponiendo el proceso reflexivo y las discusiones desarrolladas durante su ejecución. Palabras clave percepción espacio temporal en la sociedad de la información, TIC en la Universidad iberoamericana, brecha digital, noosfera cultural, formación de profesores universitarios Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento by Adriana Gewerc Barujer (coord.

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 2010

Revista EDUCAL, 2021

Una recopilación de articulos generados por EDUCAL, basados en algunas de las conferencias entreg... more Una recopilación de articulos generados por EDUCAL, basados en algunas de las conferencias entregadas durante la pandemia abarcando sociedad, elearning, investigación educativa, comunicación y aprendizaje, neurociencias y educación.

Revista Educal 3, 2021

Conferencias entregadas desde EDUCAL, redactadas de nuevo como artículos, de tecnología y socieda... more Conferencias entregadas desde EDUCAL, redactadas de nuevo como artículos, de tecnología y sociedad, investigación educativa y comunicación.

Revista Red EDUCAL 2/2, 2019

Segundo número de la Revista EDUCAL durante 2019, conteniendo experiencias de educación online un... more Segundo número de la Revista EDUCAL durante 2019, conteniendo experiencias de educación online universitarias de América Latina

Revista Red Educal 1/2, 2019

Revista de la Red EDUCAL mostrando experiencias de e-learning en América Latina.

Aprender y Educar en la Era Digital, 2019

Aprender y Enseñar en la Era Digital es muy diferente a hacerlo en la Era Industrial, ello impli... more Aprender y Enseñar en la Era Digital es muy diferente a hacerlo en la Era Industrial, ello implica diferentes acercamientos y muy en especial, el estudiante o alumno tiene que asumir el protagonismo y la responsabilidad de su estudio, de su desarrollo y crecimiento. Ya no basta con sentarse a escuchar y mirar, hay que actuar.

Educar y Aprender en la Era Digital, 2019

Apnder y enseñar en la Era Digital puede ser un proceso trivial si uno está apoyado adecuadamente... more Apnder y enseñar en la Era Digital puede ser un proceso trivial si uno está apoyado adecuadamente, en un PLE (Personal Learning Environment), si sabe crearlo y desarrollarlo, si sabe acercarse (Virtualmente) a un aula invertida y a sus alumnos y profesores en ella, si estás consciente que está en un mundo de distancia y tiempo relativo y asume el triple rol de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Despues de 30 años de implementar sistemas de enseñanza online en universidades de 3 continentes,... more Despues de 30 años de implementar sistemas de enseñanza online en universidades de 3 continentes, voy afinando mis sugerencias en base a la experiencia, desde el inicial proyecto humanities. Este libro se lee en conjunto con "12 Guías para la enseñanza en la Era Digital"

Education has changed, distance and traditional education are completely mixed up. Now we have to... more Education has changed, distance and traditional education are completely mixed up. Now we have to talk about teaching for an Hiperworld.
Enseñanza en la Sociedad Actual, en el hipermundo, un espacio en que las distancias y los tiempos son relativos. Una heterotopía.

Traducción, adaptación del texto de Toni Bates al respecto. Son guías para implementar educación ... more Traducción, adaptación del texto de Toni Bates al respecto. Son guías para implementar educación Online en universidades tradicionales.

Una Guía para apoyar al estudiante online, entregándole algunos elementos que le sirvan durante s... more Una Guía para apoyar al estudiante online, entregándole algunos elementos que le sirvan durante su proceso de aprendizaje

Con el aumento de las clases online, flipped o blended, se hace necesario un manual y un checklis... more Con el aumento de las clases online, flipped o blended, se hace necesario un manual y un checklist que ayuden al trabajo de los tutores virtuales, pues es facil olvidar detalles y ello trae deserción o baja motivacional. Este Manual recoge experiencias de tutores que han dado clases online por más de 20 años en espacios como OEI, IDEL, GIZ, EDUCAL y muchas universidades iberoamericanas.

La Era Digital nos ha introducido en un contexto en el que la distancia y el tiempo son relativos... more La Era Digital nos ha introducido en un contexto en el que la distancia y el tiempo son relativos, la tecnología ha asumido tres roles, infraestructura, herramienta y objeto de estudio, en el que ambas relatividades ayudan a que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) avancen a velocidad vertiginosa, cada vez más rápidas, amplias y complejas. El rol de infraestructura de las TIC es el más significativo y debe ser considerado como tal, por encima del tradicional rol de herramienta, La brecha digital, una expresión más de las brechas sociales limita el acceso a la educación y al desarrollo de las personas, por ello la Educación a Distancia (EAD) aumenta cada día, pues permite estudiar mientras se trabaja y en lugares distantes de los grandes centros urbanos rompiendo los límites antes mencionados. Al trabajar con EAD, es fundamental que los individuos que estudian sean conscientes de que ellos son los responsables de su formación y desarrollo como personas y ciudadanos y que necesitan ser críticos de la información a la que acceden. El estudiante EAD no puede seguir esperando que le vacíen información a su cerebro, sino que debe buscarla, seleccionarla y representarla conceptualmente para integrarla cognitivamente. Es importante desde el ámbito educativo, la orientación y formación de personas participes, responsables y evaluadoras de las posibilidades que Internet ofrece, este es el rol que debe cumplir el TUTOR, apoyando, facilitando y guiando el desarrollo de las personas en los cursos en que participan, en un aula a la que denominaremos " porosa " , pues permite la entrada de conocimientos, representaciones de conocimiento que traigan los estudiantes, desde sus tradiciones y sus contextos, en mayor medida que en los espacios tradicionales escolarizados. Este manual básicamente, incluye el trabajo y las funciones que necesita cumplir el tutor, como ente facilitador, del aprendizaje a distancia u online.

Informe Horizon, 2022

Resumen ejecutivo del Proyecto Horizon 2022, se esperan opiniones para la versión posterior en vi... more Resumen ejecutivo del Proyecto Horizon 2022, se esperan opiniones para la versión posterior en video.

Revista EDUCAL, 2021

Aprender y Enseñar en el Hipermundo , presenta 7 Pasos para integrar el APRENDIZAJE HÍBRIDO O MI... more Aprender y Enseñar en el Hipermundo , presenta 7 Pasos para integrar el APRENDIZAJE HÍBRIDO O MIXTO (AHM) en estos momentos, después de l pandemia.-Desde ya, la educación cambia y los porcentajes de educación presencial y online serán variables. Les propongo estos siete pasos para ayudar en la reflexión para enfrentar esta nueva situación.

Estructuras conceptuales para una Era Digital, diferentes de las propias de la Era INdustrial, bu... more Estructuras conceptuales para una Era Digital, diferentes de las propias de la Era INdustrial, buscando comprender sus diferencias.

Un manual para directivos de instituciones educativas en estos omentos de emergencia por una pand... more Un manual para directivos de instituciones educativas en estos omentos de emergencia por una pandemia

Revista Educal, 2019

Artículos acerca de la Educación online en América Latina por la RED EDUCAL

Revista educal , 2019

Artículos conteniendo experiencias educativas online en América Latina, desde la RED EDUCAL

Una aproximación a una base de propuestas para educar hoy, dejando constancia de las derivas exce... more Una aproximación a una base de propuestas para educar hoy, dejando constancia de las derivas excesivamente fuera de contexto como son las europeistas, y considerando el contexto social como elemento fundamental de la propuesta educativa.

Desde Terry Winograd we accept that each one is influenced by his own history. No one forgets th... more Desde Terry Winograd we accept that each one is influenced by his own history. No one forgets their own roots.

Ayudar a la comprensión de la necesidad de repensar una universidad propia de la sociedad digital... more Ayudar a la comprensión de la necesidad de repensar una universidad propia de la sociedad digital y romper la inercia de seguir trabajando en una universidad propia de la sociedad industrial.

Revista EDUCAL 3, 2021

Resumen de resentaciones EDUCAL durante la pandemia

Conferencia Universidad <frsncisco Moazán

Muestra que en la dimensión digital del hipermundo, los elementos ligados a las TIC pero no neces... more Muestra que en la dimensión digital del hipermundo, los elementos ligados a las TIC pero no necesariamente ligados a softwrare o hardware , pueden ser menos determinantes que ciertos enfoques,

“La educación de calidad después de la pandemia: cambios en la percepción de tiempo y distancia”

LO digital es una dimensión en el hipermundo y no depende directamente de los dispositivos tecnol... more LO digital es una dimensión en el hipermundo y no depende directamente de los dispositivos tecnológicos sino de nuestros cambios en la percepción de la distancia y del ttiempo

“La educación de calidad después de la pandemia: cambios en la percepción de tiempo y distancia, 2022

Estamos percibiendo que vivimos en un mundo en que la distancai es relativa y el tiempo también, ... more Estamos percibiendo que vivimos en un mundo en que la distancai es relativa y el tiempo también, ello hace la diferencia y las TIC son un elemento sobre lo que ello se soporta.