alvaro diaz gomez | Universidad Tecnológica de Pereira (original) (raw)
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Se da cuenta del proceso investigativo titulado sujeto político contrahegemónico en la construcci... more Se da cuenta del proceso investigativo titulado sujeto político contrahegemónico en la construcción de la verdad en el departamento de Risaralda.
Las categorías centrales son: verdad, sujeto, sujeto político, contrahegemonía
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Books by alvaro diaz gomez
Psicología política y subjetividad política en jóvenes, 2024
Desde el punto de vista conceptual y metodológico esta obra es de interés para quienes quieran co... more Desde el punto de vista conceptual y metodológico esta obra es de
interés para quienes quieran conocer el área de la psicología política
y la subjetividad política, porque nos presenta referencias actualizadas
y propuestas de autores clásicos y contemporáneos de estos
conceptos, en especial, cómo la subjetividad política se imbrica con
aspectos como los valores, historias de las familias, personalidad, el
entorno, las identidades, los afectos, la violencia, para finalmente
dibujarnos un nuevo sujeto político situado en su historia y cultura
y diferenciado de otros.
Desde el punto de vista metodológico, resultan ilustrativos las
prácticas y técnicas usadas: relatos de vida, entrevistas en profundidad,
métodos narrativos, búsquedas en base de datos, que junto
a las referencias actualizadas y las múltiples definiciones de los
dos ejes sobre los que se erige esta obra: la subjetividad política y
la psicología política, harán su consulta obligatoria.
El texto también nos permitirá leer los procesos psicopolíticos en el
marco de otros conceptos como democracia, socialización, procesos de
afiliación y desafiliación institucional, convivencia, derechos humanos
y prevención de la violencia, que hacen un gran aporte a la psicología
política; porque suma a un área que sigue creciendo, revisándose y tomando
de otras disciplinas. Es un aporte para Colombia y para la región.
Psicología política : emociones, polarización y estrategias de afrontamiento en diferentes contextos sociopolíticos /, 2024
El presente libro aborda desde la psicología política problemáticas de naturaleza pública ubicada... more El presente libro aborda desde la psicología política problemáticas de naturaleza pública ubicadas en el contexto latinoamericano y focalizadas en Colombia, un país con un conflicto histórico por la lucha del poder político y económico, que avanza como sociedad en la búsqueda de la paz y en la superación de los daños psicosociales ocasionados a la sociedad por causa del conflicto
Aportes de algunos sujetos políticos contrahegemónicos a la Construcción de la verdad sobre el conflicto armado en el Departamento de Risaralda, 2023
Los capítulos que constituyen el presente texto se derivan del proyecto de investigación “Aportes... more Los capítulos que constituyen el presente texto se derivan
del proyecto de investigación “Aportes de algunos sujetos políticos
contrahegemónicos a la construcción de la verdad sobre el conflicto
armado en el Departamento de Risaralda”, inscrito ante la Vicerrectoría
de Investigaciones, Innovación y Extensión de la Universidad
Tecnológica de Pereira, con el código 1-20-1 y se desarrolló durante
los años 2020- 2022, coincidiendo con gran parte del trabajo realizado
por la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia
y la No Repetición, parte constitutiva del Sistema Integral de Verdad,
Justicia, Reparación y No Repetición – SIVJRNR, resultado de los
acuerdos de paz entre el Estado Colombiano, en cabeza del gobierno de
Juan Manuel Santos, y la Guerrilla de las FARC - EP.
Experiencias y reflexiones de psicología comunitaria en Colombia, 2022
Se presenta un contexto general del desarrollo de la psicología comunitaria en Latinoamérica y Co... more Se presenta un contexto general del desarrollo de la psicología comunitaria en Latinoamérica y Colombia. Se proponen temas que no han sido tratados por ella, pues no ha sido la generalidad característica de los contextos desde los cuales se ha producido, algunos de ellos son: la memoria histórica, los actores sociales y la subjetividad y, la verdad derivada del conflicto interno de una nación.
Experiencias de construcción de verdad en el eje cafetero. Aportes de algunos sujetos políticos contrahegemónicos a la construcción de la verdad sobre el conflicto armado en el departamento de Risaralda, 2022
Esta cartilla titulada Experiencias de construcción de verdad en el eje cafetero. Aportes de algu... more Esta cartilla titulada Experiencias de construcción de verdad
en el eje cafetero. Aportes de algunos sujetos políticos contrahegemónicos a la construcción de la verdad sobre el conflicto armado en el departamento de Risaralda, derivada de un proyecto de investigación
POTENCIANDO LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA DESDE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ, 2020
Este es un capítulo del libro "Experiencias psicosociales en la transición hacia la paz profunda ... more Este es un capítulo del libro "Experiencias psicosociales en la transición hacia la paz profunda en Colombia", como capitulo el presente documento ilustra una experiencia de educación para la paz en la que
fue posible dar cuenta del proceso por el que atraviesan los estudiantes, no sólo en el conocimiento y reconocimiento de su lugar en el marco del conflicto, sino especialmente en como la acción formativa, afecta el campo de la subjetividad y posibilita el despliegue de reflexiones, preguntas, apuestas de cambio que dejan en evidencia elementos de la subjetividad política.
Precisamente sobre esta experiencia concreta de formación para la paz, realizada con jóvenes de una universidad pública y su inferencia en el devenir de la subjetividad política, es que versa el presente texto.
Territorialidades, Espiritualidades y Cuerpos: Perspectivas críticas en Estudios Sociales., 2021
El presente texto surge de dos referentes: el desarrollo de la cátedra para la paz, realizado dur... more El presente texto surge de dos referentes: el desarrollo de la cátedra para la paz, realizado durante el semestre II de 2019, y el avance del proyecto de investigación El laboratorio de paz Educativo como
propuesta de formación de sujetos políticos, e inscrito ante la vicerrectoría de investigación, innovación y extensión de la Universidad Tecnológica de Pereira
Educación política en el aula de clase, 2021
Se hace referencia a los movimientos políticos juveniles y universitarios, nacionales e internaci... more Se hace referencia a los movimientos políticos juveniles y universitarios, nacionales e internacionales del último quinquenio centrándose en el análisis sociopolítico del paro estudiantil realizado en la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) en el año 2018. Para reconocer como desde allí, es posible y necesaria una formación política desde el aula
las ciencias sociales al otro lado del neoliberalismo, 2020
Se realiza el prologo al libro las ciencias sociales al otro lado del neoliberalismo mostrando el... more Se realiza el prologo al libro las ciencias sociales al otro lado del neoliberalismo mostrando el efecto del covid 19 en las dinámicas sociales y lo que ello implica para pensar de otra manera lo que está ocurriendo en el tiempo presente
Acercamientos Metodológicos a la Subjetividad, 2013
Cuando de hablar sobre subjetividad se trata ¿Cómo no repetir lo ya dicho, mientras se repite lo... more Cuando de hablar sobre subjetividad se trata ¿Cómo no repetir lo ya dicho, mientras se repite lo repetido? E igual, si se trata de la subjetividad política ¿Qué de novedad se puede mostrar, mientras nos movemos en y contra la tradición? Ahora, si lo que queremos es argumentar sobre los procesos de investigación de la subjetividad política ¿qué emerge del movimiento que nos mueve y con el cual nos movemos en tales procesos de indagación? Tal vez nada, tal vez pliegues, desdoblamientos sutiles de lo que nos precede y que nos permite reconocer el acontecimiento, lo que no es pero está siendo, va siendo.
A continuación presentaremos nuestras narrativas entrecruzadas respecto de dos preguntas: ¿Por qué hacemos lo que hacemos? (Abordar la subjetividad política de mujeres en el contexto del conflicto armado colombiano) y ¿cómo hacemos lo que hacemos? (Investigar la subjetividad política. De manera particular con sujetos y sujetas que emergen políticamente desde estos contextos de conflicto armado).
Educación para La Paz: Ensayos para ensayar una propuesta pedagógica, 2018
Como una opción de las universidades –en el contexto de su autonomía– para la formación de sus es... more Como una opción de las universidades –en el contexto de su autonomía– para la formación de sus estudiantes, la Universidad Tecnológica de Pereira asume, desde el año 2015, implementar la Cátedra para la paz UTP.
Derivada de ella y para pensar las maneras como se expresa en el plano de la realización, desde el grupo de estudios políticos y jurídicos de ésta universidad, hemos formulado –y está en desarrollo– un proyecto de investigación denominado “Formación de sujetos políticos desde una experiencia de educación para la paz”.
Como uno de los momentos reflexivos del proyecto, nos propusimos acercarnos teóricamente a qué significa una educación para la paz, cruzándolo con la experiencia concreta en la que se centra la investigación referida. Para ello nos asumimos en un espacio que hemos denominado seminario permanente de investigación donde
leemos textos en relación con las temáticas, discutimos, apropiamos, elaboramos protocolos, hacemos escritura procesual que publicamos en revistas, capítulos de libro y en el presente caso expresamos como ensayos.
Psicología política y procesos de paz en Colombia. , 2019
El presente texto es el tomo número cinco de una serie que hemos venido elaborando desde la Red d... more El presente texto es el tomo número cinco de una serie que hemos venido elaborando desde la Red de psicología social y crítica a partir del año 2010, publicada en coedición por La Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) y diversas universidades colombianas.
El presente libro surge por dos razones centrales. La primera es académica, para evidenciar la existencia y el trabajo de un grupo de profesores investigadores que se adscriben al campo intelectual de la psicología política y su expresión desde el contexto colombiano; la segunda, política, dada la necesidad de pensar desde la psicología los procesos del tiempo presente. En este caso, los acuerdos de lo que se ha denominado un proceso de paz entre el gobierno nacional, representado por el entonces presidente Juan Manuel Santos, y la guerrilla de las FARC- EP.
Pero, como se está en un momento de transición, lo que se presenta
como textos da cuenta de procesos vividos previamente, durante y
emergentes a partir de la firma de los acuerdos de paz.
Formación de sujetos políticos desde una experiencia de educación para la paz, 2019
El presente libro condensa los resultados de investigación derivados del proyecto: “Formación de ... more El presente libro condensa los resultados de investigación derivados del
proyecto: “Formación de sujetos políticos desde una experiencia de educación para la paz”, que se desarrolló durante el año 2017 por parte del grupo Estudios Políticos y Jurídicos de la Universidad Tecnológica de Pereira, orientado por el siguiente problema de conocimiento: ¿Cuáles son las didácticas que se despliegan para la formación de sujetos políticos desde la implementación de la cátedra para la paz en una universidad pública Tal pregunta se complementa y desagrega en el siguiente objetivo general:
conocer algunos rasgos emergentes en la formación de sujetos políticos desde la implementación de didácticas específicas en el desarrollo de la cátedra para la paz. Este se desarrolla mediante los siguientes objetivos específicos: conocer algunas didácticas que se despliegan en la implementación de la cátedra para la paz en una universidad pública y reconocer opciones educativas para la
formación de sujetos políticos.
Socialización política y configuración de subjetividades. Construcción social de niños, niñas y jóvenes como sujetos políticos, 2014
En el presente capítulo presentamos argumentos respecto de qué es la subjetividad y qué es la sub... more En el presente capítulo presentamos argumentos respecto de qué es la subjetividad y qué es la subjetividad política, sobre la cual arriesgamos definiciones que, a manera de propuesta, emergen de la presente investigación en cuanto son una falencia en los antecedentes que sobre el tema indagamos. Complementamos lo anterior con referentes sobre la autobiografía en dos perspectivas: sus fundamentos conceptuales y epistemológicos, y algunas opciones metodológicas que se derivan de su desarrollo investigativo.
La idea central que subyace en los argumentos que aquí exponemos es la siguiente: el sujeto político es una expresión del ejercicio de la subjetividad política y esta se despliega en cuanto más se pueda ser sujeto político; esto lo llevamos al plano de la investigación, orientados por la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los procesos de subjetividad mediante los que deviene en sujeto político una joven estudiante de una universidad colombiana? Lo que se desdoble mediante un objetivo: Identificar los procesos de subjetividad política de una joven de una universidad colombiana.
Para llevar lo anterior al plano del método, implementamos como opción investigativa la
Cultura Política, 2005
El texto discurre respecto a las categorías de memoria y subjetividad, ampliando la opción de la ... more El texto discurre respecto a las categorías de memoria y subjetividad, ampliando la opción de la memoria colectiva como expresión y proceso constituyente de la subjetividad política colectiva. Se plantea como ésta no existe, si no se da como condición la presencia de la subjetividad individual entendida en tanto proceso de autorreflexión del sujeto para ampliar márgenes de libertad, autonomía y actuación personal.
psicología de la liberación en el contexto de la globalización neoliberal., 2007
Todo lo sólido se desvanece en el aire. La anterior frase, muy cercana a la que planteara Marx: ... more Todo lo sólido se desvanece en el aire.
La anterior frase, muy cercana a la que planteara Marx: “Todo lo que es sólido se evapora en el aire”, pero que ayudara a popularizar en la década del 90 Marshall Berman (1991; 44), permite mostrar de manera bastante gráfica las condiciones culturales emergentes que van perfilando lo que se denomina contemporaneidad. Condiciones que empiezan a ser expresadas con denominaciones tales como desvanecimiento, levedad, fugacidad, porosidad, términos que permiten ubicar nuevos lenguajes para significar la realidad y diferenciarla de la modernidad dónde lo sólido, empírico, verificable, medible, eran los términos predominantes. Pero no sólo lo sólido se desvanece, también lo hace lo simbólico, lo espiritual, lo religioso, lo cultural, lo teórico, las abstracciones de la realidad.
La revolución contemporánea del saber y la complejidad social. Hacia unas ciencias sociales de nuevo tipo. Sotolongo Codina, Pedro Luis; Delgado Díaz, Carlos Jesús. 2006, 2006
En el siglo XXI, denominado –en cuanto arrastra la tradición del siglo XX– sociedad del conocimie... more En el siglo XXI, denominado –en cuanto arrastra la tradición del siglo
XX– sociedad del conocimiento, ¿qué papel pueden jugar las humanidades
en la constitución de lo social y lo humano? Si es dable que
cumplan alguna función, ¿cómo se debe formar en humanidades?
¿Cómo hacerlo de manera particular en la vida universitaria, en tanto
ámbito de la educación superior?
En principio plantearé tres premisas que desarrollaré en el transcurso
del presente texto. La primera de ellas es que las humanidades están
llamadas a reflexionar sobre lo social y las condiciones de lo humano
en contextos históricos y culturales específicos, sugiriendo ideas respecto de cómo ser más humanos en el proceso de tránsito de la hominización hacia la humanización; así, cumplen una acción social de
contrapeso respecto de pretensiones de hegemonía de racionalidades
tecno-instrumentales del conocimiento y de la vida.
La segunda premisa postula que para ayudar en el desarrollo de
lo anterior se deben asumir las humanidades con contenidos y perspectivas
contemporáneas, dentro de las cuales van ganando espacios las
opciones que propician el entendimiento de estas como discursos no
meramente lógico-científicos. De allí que la enseñanza de las humanidades debe realizarse mediante narrativas, sobre la base de compartir entre los actores educativos las narrativas que históricamente se han constituido.
La tercera premisa plantea que asumir el conocimiento contemporáneo
implica una nueva racionalidad, otras formas de asumir el
conocimiento respecto de como se hizo en la modernidad, y, con ello,
nuevas maneras de investigar, de comprender el método.
HACER MORIR Y DEJAR VIVIR… HACER VIVIR Y DEJAR MORIR: EL CASO DE “LOS FALSOS POSITIVOS”, 2012
La presente ponencia se desarrolla como parte del proceso de investigación denominado Los falsos ... more La presente ponencia se desarrolla como parte del proceso de investigación denominado Los falsos positivos como dispositivos de vigilancia y control en la configuración de sujetos políticos (código 1-11-1) que se encuentra en desarrollo y financiada por la Vicerrectoría de investigación Innovación y extensión, de la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia.
La idea central es mostrar algunos rasgos teóricos que a manera de referente conceptual estamos desarrollando para comprender la lógica política inherente a los crímenes realizado por parte de miembros del Estado Colombiano en lo que se ha denominado como “falsos positivos”. Así ampliaremos las ideas respecto de que estas acciones son crímenes de Estado, por lo tanto tienen una motivación política que se centra en lo fundamental de la misma, como es la vida; por lo que se puede realizar una lectura interpretativo-comprensiva desde la Biopolítica.
Cuadernos de investigación. Subjetividad, género y ciudadanía. No. 8, 2006. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. , 2006
Se presentan dos planteamientos centrales para pensar la subjetividad política, el primero desde ... more Se presentan dos planteamientos centrales para pensar la subjetividad política, el primero desde el legado correspondiente a parte de la obra propuesta por Cornelius Castoriadis y el segundo a partir de las construcciones teóricas que viene desarrollando el académico Fernando González Rey. Sobre la base de estos planteamientos teóricos, se construyen discursos con la pretensión de pensar la subjetividad política en perspectiva contemporánea.
Se da cuenta del proceso investigativo titulado sujeto político contrahegemónico en la construcci... more Se da cuenta del proceso investigativo titulado sujeto político contrahegemónico en la construcción de la verdad en el departamento de Risaralda.
Las categorías centrales son: verdad, sujeto, sujeto político, contrahegemonía
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Psicología política y subjetividad política en jóvenes, 2024
Desde el punto de vista conceptual y metodológico esta obra es de interés para quienes quieran co... more Desde el punto de vista conceptual y metodológico esta obra es de
interés para quienes quieran conocer el área de la psicología política
y la subjetividad política, porque nos presenta referencias actualizadas
y propuestas de autores clásicos y contemporáneos de estos
conceptos, en especial, cómo la subjetividad política se imbrica con
aspectos como los valores, historias de las familias, personalidad, el
entorno, las identidades, los afectos, la violencia, para finalmente
dibujarnos un nuevo sujeto político situado en su historia y cultura
y diferenciado de otros.
Desde el punto de vista metodológico, resultan ilustrativos las
prácticas y técnicas usadas: relatos de vida, entrevistas en profundidad,
métodos narrativos, búsquedas en base de datos, que junto
a las referencias actualizadas y las múltiples definiciones de los
dos ejes sobre los que se erige esta obra: la subjetividad política y
la psicología política, harán su consulta obligatoria.
El texto también nos permitirá leer los procesos psicopolíticos en el
marco de otros conceptos como democracia, socialización, procesos de
afiliación y desafiliación institucional, convivencia, derechos humanos
y prevención de la violencia, que hacen un gran aporte a la psicología
política; porque suma a un área que sigue creciendo, revisándose y tomando
de otras disciplinas. Es un aporte para Colombia y para la región.
Psicología política : emociones, polarización y estrategias de afrontamiento en diferentes contextos sociopolíticos /, 2024
El presente libro aborda desde la psicología política problemáticas de naturaleza pública ubicada... more El presente libro aborda desde la psicología política problemáticas de naturaleza pública ubicadas en el contexto latinoamericano y focalizadas en Colombia, un país con un conflicto histórico por la lucha del poder político y económico, que avanza como sociedad en la búsqueda de la paz y en la superación de los daños psicosociales ocasionados a la sociedad por causa del conflicto
Aportes de algunos sujetos políticos contrahegemónicos a la Construcción de la verdad sobre el conflicto armado en el Departamento de Risaralda, 2023
Los capítulos que constituyen el presente texto se derivan del proyecto de investigación “Aportes... more Los capítulos que constituyen el presente texto se derivan
del proyecto de investigación “Aportes de algunos sujetos políticos
contrahegemónicos a la construcción de la verdad sobre el conflicto
armado en el Departamento de Risaralda”, inscrito ante la Vicerrectoría
de Investigaciones, Innovación y Extensión de la Universidad
Tecnológica de Pereira, con el código 1-20-1 y se desarrolló durante
los años 2020- 2022, coincidiendo con gran parte del trabajo realizado
por la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia
y la No Repetición, parte constitutiva del Sistema Integral de Verdad,
Justicia, Reparación y No Repetición – SIVJRNR, resultado de los
acuerdos de paz entre el Estado Colombiano, en cabeza del gobierno de
Juan Manuel Santos, y la Guerrilla de las FARC - EP.
Experiencias y reflexiones de psicología comunitaria en Colombia, 2022
Se presenta un contexto general del desarrollo de la psicología comunitaria en Latinoamérica y Co... more Se presenta un contexto general del desarrollo de la psicología comunitaria en Latinoamérica y Colombia. Se proponen temas que no han sido tratados por ella, pues no ha sido la generalidad característica de los contextos desde los cuales se ha producido, algunos de ellos son: la memoria histórica, los actores sociales y la subjetividad y, la verdad derivada del conflicto interno de una nación.
Experiencias de construcción de verdad en el eje cafetero. Aportes de algunos sujetos políticos contrahegemónicos a la construcción de la verdad sobre el conflicto armado en el departamento de Risaralda, 2022
Esta cartilla titulada Experiencias de construcción de verdad en el eje cafetero. Aportes de algu... more Esta cartilla titulada Experiencias de construcción de verdad
en el eje cafetero. Aportes de algunos sujetos políticos contrahegemónicos a la construcción de la verdad sobre el conflicto armado en el departamento de Risaralda, derivada de un proyecto de investigación
POTENCIANDO LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA DESDE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ, 2020
Este es un capítulo del libro "Experiencias psicosociales en la transición hacia la paz profunda ... more Este es un capítulo del libro "Experiencias psicosociales en la transición hacia la paz profunda en Colombia", como capitulo el presente documento ilustra una experiencia de educación para la paz en la que
fue posible dar cuenta del proceso por el que atraviesan los estudiantes, no sólo en el conocimiento y reconocimiento de su lugar en el marco del conflicto, sino especialmente en como la acción formativa, afecta el campo de la subjetividad y posibilita el despliegue de reflexiones, preguntas, apuestas de cambio que dejan en evidencia elementos de la subjetividad política.
Precisamente sobre esta experiencia concreta de formación para la paz, realizada con jóvenes de una universidad pública y su inferencia en el devenir de la subjetividad política, es que versa el presente texto.
Territorialidades, Espiritualidades y Cuerpos: Perspectivas críticas en Estudios Sociales., 2021
El presente texto surge de dos referentes: el desarrollo de la cátedra para la paz, realizado dur... more El presente texto surge de dos referentes: el desarrollo de la cátedra para la paz, realizado durante el semestre II de 2019, y el avance del proyecto de investigación El laboratorio de paz Educativo como
propuesta de formación de sujetos políticos, e inscrito ante la vicerrectoría de investigación, innovación y extensión de la Universidad Tecnológica de Pereira
Educación política en el aula de clase, 2021
Se hace referencia a los movimientos políticos juveniles y universitarios, nacionales e internaci... more Se hace referencia a los movimientos políticos juveniles y universitarios, nacionales e internacionales del último quinquenio centrándose en el análisis sociopolítico del paro estudiantil realizado en la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) en el año 2018. Para reconocer como desde allí, es posible y necesaria una formación política desde el aula
las ciencias sociales al otro lado del neoliberalismo, 2020
Se realiza el prologo al libro las ciencias sociales al otro lado del neoliberalismo mostrando el... more Se realiza el prologo al libro las ciencias sociales al otro lado del neoliberalismo mostrando el efecto del covid 19 en las dinámicas sociales y lo que ello implica para pensar de otra manera lo que está ocurriendo en el tiempo presente
Acercamientos Metodológicos a la Subjetividad, 2013
Cuando de hablar sobre subjetividad se trata ¿Cómo no repetir lo ya dicho, mientras se repite lo... more Cuando de hablar sobre subjetividad se trata ¿Cómo no repetir lo ya dicho, mientras se repite lo repetido? E igual, si se trata de la subjetividad política ¿Qué de novedad se puede mostrar, mientras nos movemos en y contra la tradición? Ahora, si lo que queremos es argumentar sobre los procesos de investigación de la subjetividad política ¿qué emerge del movimiento que nos mueve y con el cual nos movemos en tales procesos de indagación? Tal vez nada, tal vez pliegues, desdoblamientos sutiles de lo que nos precede y que nos permite reconocer el acontecimiento, lo que no es pero está siendo, va siendo.
A continuación presentaremos nuestras narrativas entrecruzadas respecto de dos preguntas: ¿Por qué hacemos lo que hacemos? (Abordar la subjetividad política de mujeres en el contexto del conflicto armado colombiano) y ¿cómo hacemos lo que hacemos? (Investigar la subjetividad política. De manera particular con sujetos y sujetas que emergen políticamente desde estos contextos de conflicto armado).
Educación para La Paz: Ensayos para ensayar una propuesta pedagógica, 2018
Como una opción de las universidades –en el contexto de su autonomía– para la formación de sus es... more Como una opción de las universidades –en el contexto de su autonomía– para la formación de sus estudiantes, la Universidad Tecnológica de Pereira asume, desde el año 2015, implementar la Cátedra para la paz UTP.
Derivada de ella y para pensar las maneras como se expresa en el plano de la realización, desde el grupo de estudios políticos y jurídicos de ésta universidad, hemos formulado –y está en desarrollo– un proyecto de investigación denominado “Formación de sujetos políticos desde una experiencia de educación para la paz”.
Como uno de los momentos reflexivos del proyecto, nos propusimos acercarnos teóricamente a qué significa una educación para la paz, cruzándolo con la experiencia concreta en la que se centra la investigación referida. Para ello nos asumimos en un espacio que hemos denominado seminario permanente de investigación donde
leemos textos en relación con las temáticas, discutimos, apropiamos, elaboramos protocolos, hacemos escritura procesual que publicamos en revistas, capítulos de libro y en el presente caso expresamos como ensayos.
Psicología política y procesos de paz en Colombia. , 2019
El presente texto es el tomo número cinco de una serie que hemos venido elaborando desde la Red d... more El presente texto es el tomo número cinco de una serie que hemos venido elaborando desde la Red de psicología social y crítica a partir del año 2010, publicada en coedición por La Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) y diversas universidades colombianas.
El presente libro surge por dos razones centrales. La primera es académica, para evidenciar la existencia y el trabajo de un grupo de profesores investigadores que se adscriben al campo intelectual de la psicología política y su expresión desde el contexto colombiano; la segunda, política, dada la necesidad de pensar desde la psicología los procesos del tiempo presente. En este caso, los acuerdos de lo que se ha denominado un proceso de paz entre el gobierno nacional, representado por el entonces presidente Juan Manuel Santos, y la guerrilla de las FARC- EP.
Pero, como se está en un momento de transición, lo que se presenta
como textos da cuenta de procesos vividos previamente, durante y
emergentes a partir de la firma de los acuerdos de paz.
Formación de sujetos políticos desde una experiencia de educación para la paz, 2019
El presente libro condensa los resultados de investigación derivados del proyecto: “Formación de ... more El presente libro condensa los resultados de investigación derivados del
proyecto: “Formación de sujetos políticos desde una experiencia de educación para la paz”, que se desarrolló durante el año 2017 por parte del grupo Estudios Políticos y Jurídicos de la Universidad Tecnológica de Pereira, orientado por el siguiente problema de conocimiento: ¿Cuáles son las didácticas que se despliegan para la formación de sujetos políticos desde la implementación de la cátedra para la paz en una universidad pública Tal pregunta se complementa y desagrega en el siguiente objetivo general:
conocer algunos rasgos emergentes en la formación de sujetos políticos desde la implementación de didácticas específicas en el desarrollo de la cátedra para la paz. Este se desarrolla mediante los siguientes objetivos específicos: conocer algunas didácticas que se despliegan en la implementación de la cátedra para la paz en una universidad pública y reconocer opciones educativas para la
formación de sujetos políticos.
Socialización política y configuración de subjetividades. Construcción social de niños, niñas y jóvenes como sujetos políticos, 2014
En el presente capítulo presentamos argumentos respecto de qué es la subjetividad y qué es la sub... more En el presente capítulo presentamos argumentos respecto de qué es la subjetividad y qué es la subjetividad política, sobre la cual arriesgamos definiciones que, a manera de propuesta, emergen de la presente investigación en cuanto son una falencia en los antecedentes que sobre el tema indagamos. Complementamos lo anterior con referentes sobre la autobiografía en dos perspectivas: sus fundamentos conceptuales y epistemológicos, y algunas opciones metodológicas que se derivan de su desarrollo investigativo.
La idea central que subyace en los argumentos que aquí exponemos es la siguiente: el sujeto político es una expresión del ejercicio de la subjetividad política y esta se despliega en cuanto más se pueda ser sujeto político; esto lo llevamos al plano de la investigación, orientados por la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los procesos de subjetividad mediante los que deviene en sujeto político una joven estudiante de una universidad colombiana? Lo que se desdoble mediante un objetivo: Identificar los procesos de subjetividad política de una joven de una universidad colombiana.
Para llevar lo anterior al plano del método, implementamos como opción investigativa la
Cultura Política, 2005
El texto discurre respecto a las categorías de memoria y subjetividad, ampliando la opción de la ... more El texto discurre respecto a las categorías de memoria y subjetividad, ampliando la opción de la memoria colectiva como expresión y proceso constituyente de la subjetividad política colectiva. Se plantea como ésta no existe, si no se da como condición la presencia de la subjetividad individual entendida en tanto proceso de autorreflexión del sujeto para ampliar márgenes de libertad, autonomía y actuación personal.
psicología de la liberación en el contexto de la globalización neoliberal., 2007
Todo lo sólido se desvanece en el aire. La anterior frase, muy cercana a la que planteara Marx: ... more Todo lo sólido se desvanece en el aire.
La anterior frase, muy cercana a la que planteara Marx: “Todo lo que es sólido se evapora en el aire”, pero que ayudara a popularizar en la década del 90 Marshall Berman (1991; 44), permite mostrar de manera bastante gráfica las condiciones culturales emergentes que van perfilando lo que se denomina contemporaneidad. Condiciones que empiezan a ser expresadas con denominaciones tales como desvanecimiento, levedad, fugacidad, porosidad, términos que permiten ubicar nuevos lenguajes para significar la realidad y diferenciarla de la modernidad dónde lo sólido, empírico, verificable, medible, eran los términos predominantes. Pero no sólo lo sólido se desvanece, también lo hace lo simbólico, lo espiritual, lo religioso, lo cultural, lo teórico, las abstracciones de la realidad.
La revolución contemporánea del saber y la complejidad social. Hacia unas ciencias sociales de nuevo tipo. Sotolongo Codina, Pedro Luis; Delgado Díaz, Carlos Jesús. 2006, 2006
En el siglo XXI, denominado –en cuanto arrastra la tradición del siglo XX– sociedad del conocimie... more En el siglo XXI, denominado –en cuanto arrastra la tradición del siglo
XX– sociedad del conocimiento, ¿qué papel pueden jugar las humanidades
en la constitución de lo social y lo humano? Si es dable que
cumplan alguna función, ¿cómo se debe formar en humanidades?
¿Cómo hacerlo de manera particular en la vida universitaria, en tanto
ámbito de la educación superior?
En principio plantearé tres premisas que desarrollaré en el transcurso
del presente texto. La primera de ellas es que las humanidades están
llamadas a reflexionar sobre lo social y las condiciones de lo humano
en contextos históricos y culturales específicos, sugiriendo ideas respecto de cómo ser más humanos en el proceso de tránsito de la hominización hacia la humanización; así, cumplen una acción social de
contrapeso respecto de pretensiones de hegemonía de racionalidades
tecno-instrumentales del conocimiento y de la vida.
La segunda premisa postula que para ayudar en el desarrollo de
lo anterior se deben asumir las humanidades con contenidos y perspectivas
contemporáneas, dentro de las cuales van ganando espacios las
opciones que propician el entendimiento de estas como discursos no
meramente lógico-científicos. De allí que la enseñanza de las humanidades debe realizarse mediante narrativas, sobre la base de compartir entre los actores educativos las narrativas que históricamente se han constituido.
La tercera premisa plantea que asumir el conocimiento contemporáneo
implica una nueva racionalidad, otras formas de asumir el
conocimiento respecto de como se hizo en la modernidad, y, con ello,
nuevas maneras de investigar, de comprender el método.
HACER MORIR Y DEJAR VIVIR… HACER VIVIR Y DEJAR MORIR: EL CASO DE “LOS FALSOS POSITIVOS”, 2012
La presente ponencia se desarrolla como parte del proceso de investigación denominado Los falsos ... more La presente ponencia se desarrolla como parte del proceso de investigación denominado Los falsos positivos como dispositivos de vigilancia y control en la configuración de sujetos políticos (código 1-11-1) que se encuentra en desarrollo y financiada por la Vicerrectoría de investigación Innovación y extensión, de la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia.
La idea central es mostrar algunos rasgos teóricos que a manera de referente conceptual estamos desarrollando para comprender la lógica política inherente a los crímenes realizado por parte de miembros del Estado Colombiano en lo que se ha denominado como “falsos positivos”. Así ampliaremos las ideas respecto de que estas acciones son crímenes de Estado, por lo tanto tienen una motivación política que se centra en lo fundamental de la misma, como es la vida; por lo que se puede realizar una lectura interpretativo-comprensiva desde la Biopolítica.
Cuadernos de investigación. Subjetividad, género y ciudadanía. No. 8, 2006. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. , 2006
Se presentan dos planteamientos centrales para pensar la subjetividad política, el primero desde ... more Se presentan dos planteamientos centrales para pensar la subjetividad política, el primero desde el legado correspondiente a parte de la obra propuesta por Cornelius Castoriadis y el segundo a partir de las construcciones teóricas que viene desarrollando el académico Fernando González Rey. Sobre la base de estos planteamientos teóricos, se construyen discursos con la pretensión de pensar la subjetividad política en perspectiva contemporánea.
Psicología social 50 años no es nada. Ediciones nuevos tiempos. Buenos Aires. , 2007
La psicología social comunitaria Latinoamericana inicia sus desarrollos en la década del 70 como ... more La psicología social comunitaria Latinoamericana inicia sus desarrollos en la década del 70 como alternativa a las deficiencias epistemológicas, conceptuales y práxicas de la psicología hegemónica vigente en ése momento, en particular su perspectiva clínica (López: 1992; Montero: 2002; Díaz, 2003)
En lo epistemológico pretendía construir – retomando tendencias de la filosofía y la sociología de la ciencia- otras opciones respecto a qué es el conocimiento, qué el conocimiento científico, qué entender por verdad, cómo se construye la verdad, cuál es la historicidad del conocimiento, qué mecanismos de poder le son inherentes (Serrano García: 1992; Díaz: 2003)
En lo conceptual se proponía generar conocimiento propio para el contexto latinoamericano, construir una teoría que diera cuenta de las particularidades psíquicas de los hombres y mujeres de esta parte del mundo, explicitar y dar nuevos sentidos a la teoría psicológica que permitiera superar la “crisis de relevancia” disciplinar de la psicología (Montero: 2005; Baró: 1988)
Respecto a lo práxico delineaba un horizonte de acción donde se debían cambiar los escenarios de actuación del psicólogo, ampliarlo del área clínica a otras opciones como la psicología social y por esta vía, en la que ya se iba construyendo como psicología comunitaria, pasar del consultorio al territorio, al ámbito barrial, que en su sentido ideológico-político-utópico se asumió como la comunidad, entendida como un lugar geográfico donde habitaba una población determinada y poco flotante, ubicada en las zonas urbanas – posteriormente se presentarían experiencias rurales- con pertenencia a una clase social excluida de la propiedad del capital y llamado por ello sectores marginales, periféricos, pobres (Díaz: 2004; Carvajal: 1984)
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2012
Pensando Psicología, Apr 1, 2018
The chapters in this book show a reflection on some challenges faced by the psychosociological re... more The chapters in this book show a reflection on some challenges faced by the psychosociological research with a view to the accompaniment, support and even orientation of the processes and psychosocial dynamics of peace building. It is inspired by the set of works included here, but not based on them exclusively or as a priority; rather, it seeks to offer a set of criteria for critical reflection in a unique historical moment by the advocacy opportunities that open up for the improvement of psychosociological research. In turn, it is expected to encourage new reflective practices that contribute to increase the relevance and pertinence of this type of research, to choose fruitful paths both for the definition of research programs and crucial curricular decisions for the advanced training of new generations of professionals who contribute to the coming years to this fundamental challenge of building real and durable peace in Colombia. The book is a contribution to epistemological, met...
Sobre el presente texto, dice uno de los pares académicos que lo evalúo “El conjunto de textos mu... more Sobre el presente texto, dice uno de los pares académicos que lo evalúo “El conjunto de textos muestra una adecuada fundamentación teórica respecto del tema tratado, hacen un tratamiento metodológico consecuente a los objetivos definidos para cada capítulo, los cuales no solo aportan a la academia con el esclarecimiento de la temática, también por el potencial didáctico y pedagógico de las líneas de análisis para facilitar la apropiación social del conocimiento de parte del público no especializado; el conjunto de capítulos participa de un carácter reflexivo personal del autor sin menoscabo de la unidad de análisis y el carácter grupal de la producción. En general la producción exhibe pertinencia y calidad en el manejo de las fuentes y de la bibliografía empleadas. En perspectiva general considero que la obra se inscribe en una linea de investigación multiperspectivista e interdisciplinaria, pero siempre sociohumanista que genera nuevos aportes al entendimiento de cómo no solo es pr...
Dos pares académicos han conceptuado sobre el presente texto. El par uno argumentó “La pregunta p... more Dos pares académicos han conceptuado sobre el presente texto. El par uno argumentó “La pregunta por la participación y la construcción de ciudanía en un país signado por la violencia, la marginalidad y la exclusión se hace tarea inaplazable en el escenario de las realizaciones imposibles donde la esperanza podría abrirse paso en medio de la tensión del tiempo presente. Desde dicha perspectiva, FORMAR SUJETOS POLÍTICOS DESDE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ, no sólo posibilita el pensar de otro modo las oportunidades reales de significación del lugar ethopolítico de la educación en la con guración de sujetos en ciudadanía autentica, sino además, en civilidad eco-responsable sobre su quehacer y su práctica de compromiso en el proyecto de nación llamado Colombia” esta es una de las pretensiones del presente libro que da cuenta de la experiencia implementada.
Revista de Estudios Sociales, 2008
Se presenta una conversacion con el docente investigador Alvaro Diaz Gomez, la cual a traves de u... more Se presenta una conversacion con el docente investigador Alvaro Diaz Gomez, la cual a traves de una autobiografia intelectual da cuenta del desarrollo de la psicologia politica en Colombia desde sus precariedades y sus potencialidades. Lo anterior se enmarca en su devenir latinoamericano mostrando diversos autores, enfoques, perspectivas y problemas de investigacion. Asi, se reconocen cuatro caracteristicas de la psicologia politica: 1.- es psicologia en cuanto aborda procesos psicosociales que en cuanto disciplina ha investigado y documentado; 2.- es un area de investigacion y actuacion de la psicologia en los procesos politicos; 3.- es una tradicion que se ha institucionalizado permitiendo la existencia de pioneros, enfoques, comunidades academicas, formas de difusion; 4.- es plural dados los campos sobre los cuales puede actuar. Desde alli, se propone que la psicologia politica asuma como campo de indagacion lo politico y de manera especifica la subjetividad politica. Palabras cl...
En la mayoria de programas de psicologia forma parte del plan de estudio la asignatura de histori... more En la mayoria de programas de psicologia forma parte del plan de estudio la asignatura de historia de la psicologia. Esto implica, en principio, que se reconoce la historicidad de la disciplina. Igual , cuando se imparten los cursos de psicologia social y se leen los libros de texto o los manuales de esta area, el primero o segundo capitulo estan destinados a mostrar su historia (Schellenberg: 1985; Cruz: 1993; Anthropos: 1998; Varela: 2000). Se vuelve a reconocer por esta via, la idea compartida, respecto a que los conocimientos y paradigmas que la constituyen cambian, difieren, adquieren matices segun contextos y temporalidades, es decir: son historicos. Pero, en esa historicidad ?cuales son las condiciones de posibilidad que permiten que podamos hablar de una psicologia social contemporanea? ?Que semantica asume la pregunta y sus posibles respuestas?
Pensando Psicología, 2018
Propósito: reflexionar sobre dos maneras de asumir la democracia (como forma de gobierno y como e... more Propósito: reflexionar sobre dos maneras de asumir la democracia (como forma de gobierno y como estilo de vida), con el fin de pensar desde la psicología social —asumida como una psicología que es política— su relación con la biopolítica, desde un caso particular que se presentó en Colombia, conocido como “los falsos positivos”.Tema: la posibilidad de pensar desde la psicología social la vida que se controla políticamente, por lo cual se asume desde el discurso de la biopolítica.Desarrollo: se realiza una contextualización con el propósito de reconocer que la psicología social es política dado el uso del conocimiento que produce, por lo que no le pueden ser ajenos problemas que emergen en la construcción de la democracia, y es así plausible el abordaje de su expresión como estilo de vida en relación con lo que es como forma de gobierno. Desde esta se instauran dispositivos biopolíticos para el control de la vida, y son ejemplo de lo anterior las ejecuciones extrajudiciales que se im...
Revista de Estudios Sociales, 2008
Universitas Psychologica
En la presente entrevista, se desarrolla una conversación entre los psicólogos Fernando González ... more En la presente entrevista, se desarrolla una conversación entre los psicólogos Fernando González Rey (Cuba/Brasil) y Álvaro Díaz Gómez (Colombia) sobre lo que, desde la trayectoria de vida académica de cada uno de ellos, se asume qué es la Psicología Social crítica en Latinoamérica y cómo se expresa a través de diversas opciones. Igualmente, se avanzan ideas respecto de la subjetividad en la tensión subjetividad social/subjetividad política
EXPERIENCIAS DE JÓVENES DURANTE LA PANDEMIA DERIVADA DEL COVID-19, 2024
Esta cartilla, en cuanto producto derivado del proyecto de investigación subjetividades juveniles... more Esta cartilla, en cuanto producto derivado del proyecto de
investigación subjetividades juveniles emergentes durante
el acontecimiento pandémico derivado del covid-19. Código
1-23-5 financiado por la Vicerrectoría de investigaciones,
innovación y extensión de la Universidad Tecnológica de
Pereira, pretende aportar en el proceso de documentación,
que ya otros han iniciado, sobre maneras particulares como
se vivieron y escriben estos recuerdos. Por esto, se presenta en
forma de narrativas que expresan jóvenes, quienes escribieron
sus relatos durante el proceso pandémico y de confinamiento.
Los relatos se recogieron durante los años 2020-2021, en
simultaneidad con el desarrollo de la asignatura de Humanidades I,
que cursaron los estudiantes de uno de los grupos de primer semestre,
en la Universidad Tecnológica de Pereira. Esta asignatura es tomada
libremente por cualquier estudiante de la institución, por lo que, para
este semestre específico se contó con jóvenes de diferentes programas de ingeniería
Revista ANFORA, 2021
Las colaboraciones académicas de este número especial, nos recuerdan que analizar esas construcci... more Las colaboraciones académicas de este número especial, nos recuerdan
que analizar esas construcciones cotidianas de la paz nos obliga a seguir examinando la violencia en sus formas, actores y consecuencias; que conviene acercarnos a enfoques menos idílicos y más realistas de la paz para reconocer su contingencia, su imperfección, así como para aclararnos que esa paz cotidiana
es una categoría en construcción
Revista ANFORA, 2021
Las colaboraciones académicas de este número especial, nos recuerdan que analizar esas construcci... more Las colaboraciones académicas de este número especial, nos recuerdan
que analizar esas construcciones cotidianas de la paz nos obliga a seguir
examinando la violencia en sus formas, actores y consecuencias; que conviene
acercarnos a enfoques menos idílicos y más realistas de la paz para reconocer su
contingencia, su imperfección, así como para aclararnos que esa paz cotidiana
es una categoría en construcción
Revista Paz-ando, 2023
Este artículo tiene como objetivo comprender la configuración de las subjetividades políticas en ... more Este artículo tiene como objetivo comprender la configuración de las subjetividades políticas
en mujeresnegras oriundas del corregimiento de Santa Cecilia. Para ello, adopta una metodología
de investigación cualitativa, utilizando la autobiografía política como diseño metodológico,
a partir de las narrativas de una lideresa social y el relato autobiográfico de la investigadora.
Los resultados indican que en los relatos autobiográficos existen puntos de viraje en el desdoblamiento
de las subjetividades políticas, los cuales son asociados a la movilidad, el destierro,
las resistencias y las juntanzas, a través de procesos organizativos y comunitarios. Estos
últimos se dan por medio de la construcción de sentidos subjetivos políticos asociados a la
significación de experiencias referentes a las segregaciones sociales en términos de sexismo,
racismo, territorialidad y clase social. Frente a estas, se evidencian sentimientos de rabia, frustración,
miedo, amor, entretejedores de tensiones asociadas a procesos instituidos e instituyente
concernientes al ser mujernegra.
Revista Psicología, 2021
La situación pandémica ha afectado a todos los grupos poblacionales de forma diferencial. En los ... more La situación pandémica ha afectado a todos los grupos poblacionales de
forma diferencial. En los jóvenes, las consecuencias de la pandemia se han
intensificado con el cierre generalizado de los establecimientos de educación
superior y la modalidad virtual impuesta para dar continuidad a las clases,
obligándolos a una transición/transformación que, si bien ha visibilizado
la desigualdad para el acceso a los dispositivos tecnológicos, también
ha representado una instancia de creación de nuevas prácticas sociales
generadas a partir del acontecimiento pandémico. Este artículo presenta las
reflexiones conceptuales que hasta el momento se han discutido al interior
del equipo de investigadores para comprender las subjetividades juveniles
que están emergiendo durante el acontecimiento pandémico, reconociendo
singularidades en las narrativas de un grupo de estudiantes provenientes de
dos contextos particulares, colombiano y chileno.
Presentación del libro Colectivo titulado: Psicología política y subjetividad política en jóvenes