Teresa Samper | Universitat de València (original) (raw)

Papers by Teresa Samper

Asparkía. Investigació feminista, 2021

El objetivo del presente texto es presentar a la maternidad como argumento que naturaliza las dif... more El objetivo del presente texto es presentar a la maternidad como argumento que naturaliza las dificultades de las mujeres en sus carreras académicas y que desplaza a los actuales criterios de evaluación científica. A partir de un estudio sobre la brecha salarial en la Universitat de València se identifican y se confrontan situaciones salariales como la penalización por maternidad y el plus salarial por paternidad para tratar de reconocer cómo opera una institución meritocrática. Se analiza el complemento salarial por sexenios que reconoce salarialmente la productividad de hombres y mujeres que ocupan posiciones estables en launiversidad y sus repercusiones en las distintas áreas de conocimiento según su estilo competitivo. Las consecuencias que ha generado la pandemia de la COVID-19 para las mujeres académicas pueden agravarse si solo observamos como problema la falta de conciliación sin propuestas para el cambio de evaluación que rige la I+D+i.

Mètode Revista de difusió de la investigació, 2016

The institutionalisation of equality policy in science, both at the national and the European sca... more The institutionalisation of equality policy in science, both at the national and the European scale, should facilitate progress towards equality in a space that wants to consider itself merit (and ability) driven. But discriminatory practices, both conscious and unconscious, direct or indirect, leave women out of many of the positions that they should occupy according to their accomplishments and capabilities. Many scientific institutions and their professionals still do not understand that if gender equality is only formally achieved and actual compliance is not monitored, they will lose part of the talent they are trying to cultivate.

Papers. Revista de Sociologia, 1989

Como ya nos deja entender el titulo, este libro presenta una explicación del papel que juegan las... more Como ya nos deja entender el titulo, este libro presenta una explicación del papel que juegan las distintas formns de contratación laboral en una economia capitalista. El protagonismo de las <(formas de contratación laborala surge como resultado de la preoc~~pación de buscar explicación a las transformaciones que se estaban dando a finales de 10s años setenta. Momento clave en cuanto a cambios económicos y políticos del mundo occidental. Lo más interesante de estc estudio est6 en el hecho de dejar patente la gran complejidad y cantidad de factores que intervienen en el proceso, centrándose en buscar las causas económicas, intentando dejar al margen 10s efectos coyunturales. Causas que permitan explicar en qué medida la forma de contratación se relaciona con aspectos más profundos de la estructura económica. Pero no de cualquier estructura; el autor dedica 10s dos primeros capitulos a explicar por qué elige t : l sistema capitalista como marco

Lan Harremanak. Revista de Relaciones Laborales, 2016

Esta ponencia es producto de una experiencia por la cual el aula universitaria se transforma en u... more Esta ponencia es producto de una experiencia por la cual el aula universitaria se transforma en un laboratorio de investigación. En el curso de Técnicas de investigación cuantitativa (6 créditos), del primer semestre del 2.º curso del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Valencia, el alumnado —tutorizado/guiado por sus profesoras— ha realizado un estudio sobre la precarización de jóvenes y mujeres que trabajan como dependientes en el comercio al por menor. Al mismo tiempo que se aprendía a investigar, se producía conocimiento sobre una temática relevante en su carrera, incorporando la perspectiva de género.Junto al alumnado, se transitaron todas las etapas de la investigación cuantitativa, desde la revisión de la teoría, pasando por su operacionalización, la construcción de la encuesta, el trabajo de campo, hasta el informe final. La difusión de los resultados, en su doble vertiente, como experiencia de aprendizaje y como nuevo conocimiento producido...

@tic. revista d'innovació educativa, 2013

The class as a qualitative research enterprise Resumen El artículo relata una experiencia docente... more The class as a qualitative research enterprise Resumen El artículo relata una experiencia docente en técnicas cualitativas de investigación social. La propuesta didáctica principal es organizar el aula universitaria en torno a un único proyecto de investigación para todos los alumnos, de forma que el apartado práctico se convierta en el eje vertebrador de la organización del curso y nos sirva para contextualizar los temas metodológicos y epistemológicos, sin renunciar a ellos. Este ejemplo puede ser de interés en la actual disyuntiva de la formación universitaria de las ciencias sociales entre transmisión del conocimiento y el desarrollo de competencias, ofreciendo una posible alternativa. Palabras clave: técnicas cualitativas de investigación social, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), epistemología, ciencias sociales, enseñanza centrada en el aprendizaje, competencias. | DocEnTIc Resum L'article relata una experiència docent en tècniques qualitatives de recerca social. La proposta didàctica principal és organitzar l'aula universitària entorn d'un únic projecte de recerca per a tots els alumnes, de manera que l'apartat pràctic es convertisca en l'eix vertebrador de l'organització del curs i ens servisca per a contextualitzar els temes metodològics i epistemològics, sense renunciar a ells. Aquest exemple pot ser d'interès en l'actual disjuntiva de la formació universitària de les ciències socials entre transmissió del coneixement i el desenvolupament de competències, oferint una possible alternativa. Paraules clau: tècniques qualitatives d'investigació social, Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), epistemologia, ciències socials, ensenyament centrat en l'aprenentatge, competències.