Artikel Manajemen Kultural dan Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan. full (original) (raw)
Related papers
Pengembangan Pendidikan Islam Multikultural Berbasis Manajemen Sumber Daya Manusia
2014
Fenomena meningkatnya dekadensi moral dan perilaku tak terpuji seperti kekerasan, tawuran, eksklusivisme dan lemahnya toleransi serta penghargaan terhadap orang lain dalam segala bentuknya merupakan indikator belum efektifnya fungsi pendidikan Islam yang dijalankan. Dari berbagai fenomena tersebut, banyak pihak memandang perlu dikembangkannya model pendidikan Islam multikultural yang terfokus pada pentingnya penghormatan terhadap keragaman dan pengakuan kesederajatan paedagogis terhadap semua orang (equal for all) yang memiliki hak yang sama untuk memperoleh layanan pendidikan dan penghapusan berbagai bentuk diskriminasi sehingga terwujud suasana toleran, demokratis, humanis, inklusif, dan sinergis tanpa melihat latar belakang kehidupannya.
Menerapkan Nilai Islam Dalam Pengembangan Mutu Pendidikan Terkait Manajemen Sumber Daya Manusia
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 2020
ABSTRAKManajemen sumber daya manusia adalah suatu bidang manajemen khusus yang mempelajari hubungandan peranan manusia dalam suatu organisasi. Manusia adalah tenaga kerja yang bekerja dalam suatuperusahaan. Salah satu faktor suatu pendidikan bisa berkembang adalah adanya manajemen sumber dayamanusia yang baik dan sesuai dengan nilai-nilai Islam. Dengan adanya sumber daya manusia yang berkualitasakan dapat berpengaruh pada proses dan kemajuan yang lebih baik dalam bidang pendidikan tersebut.Meningkatkan sumber daya manusia menjadi semakin penting untuk institusi yang digunakan untukmendapatkan kontrol yang lebih baik melalui lembaga mereka sendiri. Lembaga harus menunjukkan bahwamereka mampu memberikan pendidikan yang berkualitas untuk pelajar. Untuk setiap institusi, kualitas adalahagenda dan kualitas utama perbaikan adalah tugas yang paling penting. Salah satu yang harus di perhatikandalam Manajemen sumber daya manusia di Indonesia ini adalah peningkatan kualitas mutu pendidikan de...
Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia DI Sekolah Dasar Islam Terpadu
Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 2017
Konsep pendidikan nasional yang sudah bergulir puluhan tahun di Indonesia, ternyata belum juga mampu secara menyeluruh melahirkan manusiamanusia yang bertanggung jawab, jujur, dan memiliki integritas yang tinggi. Dengan kondisi ini, kemudian berhadapan dengan global competition yang sangat ketat, maka kualitas pendidikan merupakan salah satu syarat dalam mengatasi permasalahan di atas. Untuk membangun suatu pendidikan yang berkualitas tentunya tidak lepas dari peran sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam konteks itulah konsep Sekolah Islam Terpadu yang muncul pada periode awal tahun 2000 yang di tawarkan sebagai alternatif solusi dari keresahan sebagian masyarakat muslim yang
Budaya Organisasi Sekolah Dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Unggul
2020
Abstrak : Sekolah sebagai organisasi tentunya memiliki budaya organisasi yang menjadi peran penting dalam perwujudan visi dan misi sekolah. Budaya organisasi sekolah merupakan norma yang dianut dan diimplementasikan oleh seluruh komponen untuk mencapai visi dan misi sekolah secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan budaya organisasi sekolah di SMK Negeri 2 Depok Sleman dalam menyusun sumber daya manusia yang unggul dan program pendukung budaya sekolah. Pendekatan penelitian ini adalah observasi kuantitatif, wawancara dan dokumentasi digunakan sebagai instrumen pengumpulan data. Subjek penelitian meliputi unsur warga sekolah yaitu wakil kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil observasi ini menunjukkan bahwa (1) SMK Negeri 2 Depok Sleman memiliki tiga budaya unggulan yaitu budaya disiplin, kerjasama, dan budaya kerja industri, (2) terdapat beberapa program bagi siswa dalam penerapan budaya sekolah, (3) adanya faktor pendukung dan penghambat terwujudnya budaya organ...
Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam
INTELEKTIUM, 2023
Intelektium adalah jurnal yang diterbitkan oleh Neolectura, diterbitkan dua kali dalam satu tahun. Intelektium adalah media publikasi ilmiah dalam bentuk makalah konseptual dan penelitian lapangan yang terkait dengan bidang pendidikan. Diharapkan Intelektium dapat menjadi media bagi akademisi dan peneliti untuk menerbitkan karya ilmiah mereka dan menjadi sumber referensi untuk pengembangan ilmu pengetahuan.
HR FOR SCHOOL -KONSEP DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI LEMBAGA PENDIDIKAN
Cakrawala Repositori IMW, 2022
Di dalam organisasi manapun Sumber Daya Manusia (SDM) memiliki peran yang signifikan, termasuk lembaga pendidikan. Sebagai institusi penghasil dan penyedia sumber-sumber unggul talenta kepemimpinan, maka SDM yang ada di dalamnya harus dikelola dengan baik sesuai dengan fungsinya agar Sumber Daya Manusia (SDM) tersebut dapat berperan sesuai dengan tugas dan fungsinya dalam lembaga yang digelutinya. Pengelolaan sumber daya manusia adalah hal yang utama dan merupakan aspek sangat penting dalam proses pendidikan secara umum. Oleh karena itu, fungsi-fungsi dalam pengelolaan sumber daya manusia harus dilaksanakan secara professional agar kebutuhan yang menyangkut tujuan individu, organisasi, institusi dan lembaga dapat tercapai dan terlaksana secara optimal. Selain itu, dengan pengelolaan sumber daya manusia yang baik dan tatacara yang baku, terstandar dan dikelola secara profesional, diharapkan kekurangan dan permasalahan yang dihadapi bangsa Indonesia yaitu yang berkaitan dengan daya saing dapat diatasi. Tulisan ini membahas Manajemen Sumber Daya Manusia yang dikaitkan dengan Lembaga Pendidikan dalam hal ini sekolah, dengan menggunakan metode literature review untuk membahas konsep Manajemen SDM yang dijabarkan dalam beberapa cara. Ada beberapa pokok permasalahan yang akan dibahas dalam tulisan ini, yaitu: Pertama, pengertian Manajemen SDM, kedua ruang lingkup Manajemen SDM dalam pendidikan di sekolah, dan ketiga, tujuan Manajemen SDM berkaitan dengan pendidikan di sekolah. Penelusuran di berbagai tulisan dan jurnal menyimpulkan beberapa hal terkait konsep Manajemen SDM sebagai berikut, salah satu bidang manajemen umum yang meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian.
Manajemen Pembinaan Karir Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam
At-Ta'dib, 2017
Implementation of Career Development Management of human resources in Islamic boarding school have been implemented, but not as expected yet. One factor that influences the job satisfaction of teachers or staff is career development. Obvious of career in the organization will be able to improve the motivation of employees in carrying out their work, thus creating a sense of satisfaction. Every human resource is given the opportunity to develop career and ability optimally. Career goal is the further position of individuals/ employee in their work. Such conditions require organizations to undertake career coaching for workers, which must be implemented on a planned and sustainable basis. In other words, career coaching is one of human resources (HR) management activities, should be implemented as a formal activity that is done in an integrated manner with other human resources (HR) activities. While career planning that planned by employees and organizations with regard to employee career, especially regarding the preparation that must be met by an employee to achieve certain career goals. The point is employee career planning must be done by both parties, employee and organization. If not, then employee career planning will not produce a good plan and realistic.
PERAN MANAJER DALAM PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DI LEMBAGA PENDIDIKAN
Kepemimpinan dari waktu-kewaktu menjadi isu sangat penting dari jalannya sebuah organisasi pendidikan, perusahaan laba maupun perusahaan yang nirlaba dan bahkan jalannya sebuah pemerintahan suatu Negara. Karena jalannya suatu organisasi membutuhkan kepemimpinan yang baik dalam mengarahkan organisasi mencapai tujuan utamanya. Banyak dilihat sepak terjang para pemimpin di negeri ini, tetapi terkadang kita sendiri tidak memahami fenomena dari kepemimpinan tersebut. Muncul berbagai pertanyaan, mulai dari apa sesungguhnya seorang pemimpin atau manajer tersebut, seperti apa kepemimpinan seorang manajer itu, dan seperti apa dinamika yang terjadi di dalamnya. manajer adalah sesorang yang membuat, dan menciptakan orang lain menjadi individu yang mandiri, menjadikan orang lain menjadi matang serta tidak kekanak-kanakan, dan menjadikan orang lain berdaya guna serta tidak tersia-sia. Menurut Rost dalam Triantoro Safaria 2004, mendefinisikan kepemimpinan adalah sebuah hubungan yang saling mempengaruhi di antara pemimpin dan pengikut (bawahan) yang menginginkan perubahan nyata yang mencerminkan tujuan bersamanya. Untuk melakukan seluruh kegiatan operasional lembaga pendidikan, maka diperlukan sumber daya manusia. Sumber daya manusia merupakan salah faktor penting produksi dalam menentukan keberasilan lembaga pendidikan. Dalam hal ini diperlukan pengetahuan tentang bagaimana mengarahkan agen agar bekerja dengan
Strategi Peningkatan Sumber Daya Manusia Dalam Pendidikan Islam
QATHRUNÂ, 2016
Pentingnya peranan pendidikan dalam tata kehidupan peribadi maupun masyarakat, maka dalam pengembangan watak bangsa haruslah berpegang dan bertumpu pada landasan pendidikan yang kuat. Sumber daya manusia merupakan kekuatan daya pikir dan berkarya manusia yang masih tersimpan dalam dirinya yang perlu dibina dan digali serta dikembangkan untuk dimanfaatkan sebaikbaiknya bagi kesejahteraan kehidupan manusia. Peningkatan kualitas SDM melalui pendidikan akan memberikan manfaat pada lembaga berupa produktifitas, moral, efisiensi kerja, stabilitas, serta fleksibilitas lembaga dalam mengantisipasi lingkungan, baik dari dalam maupun dari luar lembaga yang bersangkutan. Strategi pendidikan Islam dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, terdiri dari dua model, yaitu strategi pendidikan yang bersifat makro dan strategi pendidikan yang bersifat mikro. Strategi yang bersifat makro terdiri dari tiga komponen, yaitu pertama, tujuan pendidikan Islam yang mencakup pembentukan insan shaleh dan masyarakat shaleh; kedua, dasar pokok pendidikan Islam yang menjadi landasan kurikulum; dan ketiga, prioritas dalam tindakan yang meliputi penyerapan semua anak-anak usia sekolah, kepelbagaian jalur perkembangan, meninjau kembali materi dan metode pendidikan, pengukuhan pendidikan agama, administrasi dan perencanaan, dan kerja sama regional dan antar negara di dalam dunia Islam. Strategi yang bersifat mikro, yaitu tazkiyah al-nafs (pembersihan jiwa) melalui shalat, puasa, zakat, haji, membaca al-Qur'an, zikir, tafakur, zikrul maut, muraqabah, muhasabah, mujahadah, muatabah, jihad, amar ma'ruf nahi munkar, khidmat, tawadhu, meng-halangi pintu masuk setan ke dalam jiwa, dan menghindari penyakit hati.