Pendampingan Kegiatan Exstrakurikuler English Public Speaking pada Madrasah Ibtidaiyah di Banyuwangi (original) (raw)
Related papers
TARBAWI:Journal on Islamic Education, 2020
This study aims to determine the effect of extracurricular public speaking activities on the communicative character of class IV-VI students of MI Darul Fikri. This type of research is quantitative research, test analysis, data collection methods using questionnaires, observation, and documentation. The total population of 133 students consists of 7 classrooms. The sample of this research was taken using the formula Slovin, which was obtained as many as 57 of the 133 students. Hypothesis testing includes 2 stages, namely the product-moment correlation test and simple linear regression test using the SPSS 20 application. The results of this study can be concluded that three is a significant effect of extracurricular public speaking activities on the communicative character of class IV-VI students of MI Darul Fikri Bringin Kauman Ponorogo. This is evidenced by the amount of 0.258 or 25.8% while 74.2% is influenced by other factors
Pendampingan Edukasi Bahasa Inggris DI Rumah Belajar Akbar Kedungturi, Surabaya
Jurnal Penamas Adi Buana
Pendidikan pada umumnya dapat ditempuh melalui pendidikan formal dan pendidikan non formal. Pendidikan non formal pelaksanaannya diluar dari jam pendidikan formal. Salah satu bentuknya adalah melalui Rumah Belajar (RumBel). Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk memotivasi dan meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris pada anak-anak di lingkungan RumBel AKBAR yang berada di wilayah Kedungturi, kelurahan Kedungdoro, kecamatan Tegalsari, Surabaya. Metode yang digunakan adalah pendampingan sebanyak 12 kali, setiap dua kali seminggu pada hari Rabu dan Kamis selama kurang lebih dua bulan pada bulan Nopember 2022 sampai dengan minggu ketiga bulan Januari 2023 dan dilakukan secara luring. Proses belajar mengajar dilakukan secara luring dan membagi anak-anak kedalam lima kelompok, yaitu kelompok kelas enam, kelas lima, kelas empat, kelas satu sampai dengan kelas tiga Sekolah Dasar dan kelompok Pendidikan Usia Dini (PAUD). Metode pembelajaran dilakukan secara bertahap diaw...
Implementasi Program Public Speaking Skill Pada Kegiatan Ekstrakulikuler Pendidikan Agama Islam
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
The purpose of this study is to find out how the implementation of the public speaking skill program activities in PAI extracurricular activities at SMAS An-Nizam Medan, what are the supporting and inhibiting factors and what are the paths after implementing PAI extracurriculars, namely public speaking skills/Kultum at SMAS An-Nizam Medan. This type of research is descriptive qualitative. This research was taken at SMAS An-Nizam Medan. Data collection methods used are observation, interviews, and documentation. The results of the study showed that the PAI extracurricular activities that were implemented were one of the public speaking skills/Kultum programs which were carried out every day after the midday prayer. As for the supporting factors in the implementation of public speaking skills/Kultum, there are professional teachers who are very supportive in motivating students. While the inhibiting factor in this implementation is the lack of self-confidence of introverted students w...
Strategi Ekstrakurikuler Muhadharah dalam Melatih Kemampuan Public Speaking Siswa Mi
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
This study aims to determine the implementation of Muhadharah in training public speaking skills at MI Ruhul Amin, Muhadharah's extracurricular strategies in training public speaking skills, and its inhibiting and supporting factors. This type of research was conducted in the form of a qualitative descriptive field study. This study's sources of data include principals, teachers, students, and non-human data sources consisting of relevant madrasah documents and data. The results showed that the extracurricular activities of Muhadharah at MI Ruhul Amin were held every Saturday afternoon. The strategy used is to make a muhadharah schedule, compile and correct the speech's text, take turns choosing a place for muhadharah, take part in competitions or competitions. Inhibiting factors include students' lack of interest in muhadharah practice, lack of confidence, incomplete facilities, students' different character, and monotonous material delivery. These supporting fa...
Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Bahasa Arab di Pondok Pesantren
Alsina : Journal of Arabic Studies, 2020
This study discusses the development of extracurricular activities in Arabic at Nurul Jadid Islamic Boarding School, Paiton-Probolinggo, which includes: 1) Types of activities, 2) Planning activities, 3) Implementation of activities, and 4) Evaluating activities. This study uses a qualitative descriptive method with a case study approach. The qualitative data in this study included extracurricular activities in Arabic. The data sources of this research are the core management and students in the LPBA. The instrument is the researcher himself (human instrument). Data collection was obtained through the results of distributing questionnaires, interviews, observation, and documentation. The results showed a number of things, namely (1) twelve extracurricular activities attended by students at ula and wushta levels with the hope that students often get used to listening to hiwar or Arabic conversations from native Arabs, and can apply them in daily conversations. day (2) Planning activi...
Pendampingan Kegiatan Penyusunan Buku Ajar Bahasa Inggris MIN 1 Kota Madiun
International Journal of Community Service Learning
Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran mulok di sekolah dasar sehingga tidak ada acuan di kurikulum sebagaimana mata pelajaran lain. Selain itu belum ada buku ajar Bahasa Inggris yang beredar yang dapat digunakan dalam proses belajar. Untuk menghasilkan capaian pembelajaran yang baik dan proporsional, guru Bahasa Inggris di sekolah dasar harus mampu menyusun perangkat mengajar yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman, yaitu revolusi industri. Berlatarbelakang hal tersebut, pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan: (1) mendampingi guru dalam menyusun silabus pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21, (2) mendampingi guru dalam menyusun buku ajar berbasis HOTs. Kegiatan dilaksanakan di MIN 1 Kota Madiun selama satu semester. Metode pelaksanaan kegiatan adalah pendekatan active and participatory learning dan pendekatan praktis pragmatis. Kegiatan dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu: (1) ceramah & diskusi, (2) demonstrasi/praktik, (3)...
Pendampingan Kelompok Belajar Bahasa Inggris DI Masa Pandemi COVID-19
2021
Abstrak: Pendampingan kelompok belajar Bahasa Inggris dimasa pandemi Covid-19 dilakukan sebagai wujud solusi terkait permasalahan yang timbul akibat pandemi pada dunia pendidikan dan membantu pemerintah dalam memutus mata rantai penyebaranya. Pendampingan siswa melalui bimbingan kelompok belajar dilakukan dirumah warga setempat. Ini adalah daerah dengan zona hijau sebagaimana pemerintah daerah tetapkan maka kegiatan dilakukan secara face to face dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan. Kelompok belajar terdiri dari tiga kelompok dengan menyesuaikan kelasnya; yaitu kelompok 1 adalah kelas X dengan 9 siswa, kelompok 2 adalah kelas XI dengan 6 siswa dan kelompok 3 adalah kelas XII dengan 10 siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari test yang diberikan dengan adanya beda pada total correct answer dan average score (points) pada masing-masing kelompok belajar sebelum dan sesudah memperoleh pendampingan. Sehingga bimbingan belajar dirumah menj...
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler DI Madrasah
2020
Abstrak: Pelaksanaan manajemen kegiatan ekstrakurikuler di madrasah ini berdasarkan kebijaksanaan kepala madrasah dan kebiasaan madrasah tersebut sehingga hasil nya sesuai yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi-fungsi manajemen di madrasah, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan ekstrakurikuler. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan meliputi rancangan kegiatan, menentukan tujuan ekstrakurikuler, jadwal kegiatan dan pembina ekstrakurikuler; (2) Pengorganisasian meliputi mengkoordinir dan melakukan pembagian tugas kepada semua komponen yang terlibat dalam kepengurusan kegiatan ekstrakurikuler,; (3) Penggerakan meliputi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler, keikutsertaan peserta didik dan metode penilaian peserta didik; (4) Pengawasan dilakukan oleh Pihak yang berkewajiban mengawasai jalannya kegiatan ekstrakurikuler di sekolah yaitu pembina kegiatan ekst...
Jurnal Pengabdi
Pada sektor pendidikan, selama pandemi Covid-19, semua kegiatan pembelajaran dilakukan dari rumah, dilaksanakan jarak jauh dengan menggunakan berbagai platform pembelajaran digital yang ada. Sejak Maret 2020, hampir semua kegiatan kegiatan pembelajaran dilakukan tidak secara tatap muka langsung. Ada tiga hak mendasar yang di utamakan dalam PkM ini, yakni: pertama, mengenalkan bahasa Inggris dan pentingnya Bahasa Inggris dalam kehidupan; kedua, mendampingi anak-anak sekolah dasar yang belum mendapatkan pembelajaran bahasa Inggris dengan mengajarkan bahasa Inggris dasar bagi anak-anak sesuai dengan perkembangan kognitif anak; ketiga PkM ini berpeluang besar di jalankan selama masa pandemi karena orangtua membutuhkan orang-orang yang bisa membimbing anak-anak untuk belajar selama masa pandemi. Secara umum, pelaksanaan kegiatan pembelajaran bahasa inggris selama masa pandemi di daerah terpencil ini berjalan dengan lancar dan sesuai dengan program kegiatan yang sudah di rencanakan dimul...