Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling DI SDLB Kota Bandung (original) (raw)

Profil Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru Bimbingan dan Konseling SMA di Kota Bandung

Indonesian Journal of Educational Counseling

PROFIL OF PEDAGOGIC AND PROFESSIONAL COMPETENCIES OF SENIOR HIGH SCHOOL COUNSELORS IN BANDUNG CITY. This study aims to get a profile and description of pedagogic and professional competencies of guidance and counseling teachers (counselor) in Bandung. The research used the quantitative approach with survey methods. The population of this research is 127 counselors of the senior high school in Bandung. The Instrument was the development of Permendiknas No. 27 Tahun 2008 concerning Academic Qualification Standards and Counselor Competencies with ten aspects related to pedagogic and professional competencies. Data analysis techniques in this research are descriptive analysis techniques. The result of the research shows that the profile of counselors is in the competent category but in several aspects need some developed. The result of the research can be used as a need assessment for supervisor in understanding counselors competencies so that it can be used as a basis to provide guidan...

Aspek dan Indikator Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling

Posted on 2 Februari 2012 by AKHMAD SUDRAJAT http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2012/02/02/kompetensi-profesional-gurubimbingan-dan-konseling/ Dalam Permendiknas No. 27 tahun 2009 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor dinyatakan bahwa kompetensi yang harus dikuasai guru Bimbingan dan Konseling/Konselor mencakup 4 (empat) ranah kompetensi, yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Keempat rumusan kompetensi ini menjadi dasar bagi Penilaian Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling/Konselor.

Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling

Konselor

This research is classified as descriptive quantitative research. The research sample are 80 students SMPN7 of Padang. The findings this research: students' perceptions about the professional competence of teachers in terms of guidance and counseling master the concepts and practical assessment to understand the student’s conditions, needs, and problems are in either category.

Pengaruh Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru SD Iba Palembang

Surplus: Jurnal Riset Mahasiswa Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi, 2022

Tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Sampel penelitian dipilih dengan teknik sampling jenuh yaitu 34 orang guru di SD IBA Palembang. Waktu penelitian Januari-Maret 2021. Data primer diperoleh melalui kuisioner dan data sekunder melalui dokumentasi dan literature sekolah. Data dianalisis dengan rumus statistik regresi linier sederhana. Hasil analisis diketahui variabel Kompetensi Profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru. Dibuktikan dari thitung > ttabel yakni sebesar 4,400 > 2,369, berarti hipotesis H1 dapat diterima dan Ho ditolak. R (square) 0,377 berarti Pengaruh Kompetensi Profesional terhadap Kinerja guru 37,7%, sedangkan 62,3% kinerja guru dipengaruhi variabel lain misalnya motivasi kerja, sarana prasarana mengajar, kepemimpinan, pelatihan dan pengembangan karir. Koefisien regresi sebesar 0,744, mengindikasikan bahwa kinerja guru dapat ditingkatkan sebesar 74,4% apabila ada p...

Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Guru Bk terhadap Kualitas Pelaksanaan Konseling Kelompok

Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 2018

Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi di SMP Negeri di Kota Semarang yang menunjukan adanya perbedaan terkait pelaksanaan layanan konseling kelompok (KKp). Adanya sekolah yang telah melaksanakan konseling kelompok dengan baik sesuai dengan teori dan tahapan yang ada, tetapi ada pula sekolah yang tidak melaksanakan salah satu tahapan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik dan motivasi guru bimbingan dan konseling baik masing-masing maupun secara bersama-sama terhadap kualitas pelaksanaan layanan konseling kelompok di SMP Negeri Se-Kota Semarang. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto. Populasinya adalah 141 guru. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologis dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menyebutkan adanya pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik terhadap kualitas pelaksanaan KKp sebe...

Kinerja Guru Bimbingan Konseling DI Kota Kupang Menurut Persepsi Kepala Sekolah

Sebatik, 2021

Kinerja guru bimbingan konseling adalah bentuk hasil kerja yang dicapainya dalam melaksanakan penugasan yang dibebankan kepadanya, baik secara kualitas maupun kuantitas, yang dilaksanakan selama periode waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru Bimbingan Konseling (BK) menurut persepsi kepala sekolah sebagai pemimpin, manajer, dan supervisor terhadap semua kegiatan yang dilaksanakan oleh warga sekolah sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang diembannya. Desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis survey. Penentuan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 65 orang kepala sekolah pada Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Kupang. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen kuesioner, dan dianalisis dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian ini adalah kinerja guru bimbingan konseling secara umum tergolong cukup ...

Kesiapan Guru Bimbingan dan Konseling Menjalani Penilaian Kinerja Guru

Jurnal Konseling dan Pendidikan

The aim of this research is to reveal the readiness of guidance and counseling teachers toward Teacher’s Performance Assesment (TPA) at the quality of their understanding and attitude by using quantitative-descriptive method.The subject of this research is all guidance and counseling teachers at State Senior High Schools and State Vocational High School in Batu Bara District, North Sumatera Province. The number of the research subjects is 33 persons. Semantic differential model scale is the instrument being used in this research to measure the understanding and attitude of research subjects toward TPA.Statistic technique of Mann Whitney U is used to compare the data of two independent samples, and of Kruskal Wallis One Way Anova is used to compare the data of more than two independent samples, and Correlation Product Moment to see the correlation of the data.Based on the results of data analysis, it can be concluded that the readiness scores of research subjects toward TPA are not ...

Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling Sma Kota Surabaya Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya

2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kinerja guru BK, pembinaan kepala sekolah, pembinaan pengawas, imbal jasa, dan pengalaman diklat guru BK SMA Kota Surabaya tahun pelajaran 2019-2020; (2) signifikansi pengaruh pembinaan kepala sekolah, pembinaan pengawas, imbal jasa, dan pengalaman diklat baik secara simultan maupun secara parsial terhadap kinerja guru BK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif eksplanatoris. Populasi guru BK SMA Kota Surabaya sejumlah 256 orang. Sampel 154 orang diambil menggunakan tabel Krejcie & Morgan. Data dikumpulkan dengan kuesioner, dianalisis dengan statistik deskriptif dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Secara deskriptif kinerja guru BK SMA Kota Surabaya tergolong baik, pembinaan kepala sekolah terhadap guru BK tergolong baik, pembinaan pengawas baik, pemberian imbal jasa tergolong baik, dan pengalaman diklat guru BK tergolong baik; (2) Pembinaan kepala sekolah, pembinaan pengawas, pemberi...