Infoxicación a través de los sistemas de comunicación (original) (raw)
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Infoxicación a través de los medios de comunicación
Ambitos Revista Internacional De Comunicacion, 2014
El objetivo de este artículo es analizar la infoxicación a través del sistema de comunicación pública. De forma específica, se aborda el tema de su influencia en el consenso y en el conflicto social. Los datos que sirven de base para este texto se sustentan en investigación titulada:
2020
Information is a set of data used to build a message, an important piece of communication. The huge amount of information is now a reality, this implies an advantage in processing it in our lives; because not only that you have access to knowledge, but it causes problems of order of the lack of skills to manage the data. In that sense, we have found that the mass of information due to technology, push us to find an effective way to manage that. Furthermore, in organizations, this phenomenon is relevant, because the communication in the organizations generates despite other things, well-being in the employees; however, in the last decade, the search and implementation of communication tools is distorting its objective and generating an unnecessary excess of information. On this, workers need to self-manage the information they receive, to make it more practical to process, applying timely strategies to counteract this trend; meanwhile, the amount of employees to continuing be connect...
Algunas reflexiones a propósito de la "infoxicación"
2010
Thoughts on information services strategies to fit with the routines of personal information management that users adopt in a digital information overload (infoxication) setting. The patterns of information use, as well as the breaking points of the information use routines that serve as creative instants of reorganization and streamlining of the burden of stored personal information, are the starting point of the proposed debate on responses to infoxication, both in terms of planning for resources and services and of guiding and training users. The conclusion is reached that in this information overload setting, regular archiving or discarding of information adds value to the information retained, but infoxication happens just at a time when no action is imperative to optimize limited analog space, given the marginal costs of digital storage or access.
Conocimiento e infoxicación en la pandemia de la COVID-19
Arbor
La aparición y difusión pandémica del virus SARS-CoV-2 ha evidenciado que el sistema tecnocientífico de investigación, desarrollo, innovación y difusión presenta problemas de previsibilidad, de gestión de riesgos y un alto nivel de incertidumbre. Este trabajo analiza el proceso de producción, gestión y difusión del conocimiento centrándose en los modos y medios tecnocientíficos y sociales de información y comunicación científica sobre la COVID-19. Para ello, en primer lugar, se ha realizado un análisis de los déficits del modelo tecnocientífico de producción y gestión del conocimiento durante la crisis de la COVID-19. En segundo lugar, se ha estudiado el tratamiento y difusión de información en los nuevos modos de información y comunicación social donde se ha generado una circunstancia de infoxicación. En tercer lugar, para evaluar si está teniendo lugar una efectiva comunicación y discusión entre las comunidades científicas, se ha realizado un estudio bibliométrico a partir de los ...
COMUNICACIÓN ASERTIVA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA
Si bien es cierto que el uso de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el entorno laboral facilita el trabajo entre los miembros de la organización, la efectividad de los mensajes para que se pueda concretar una comunicación asertiva que propenda por la productividad soportada en un buen clima laboral está sujeta a la manera de comunicarse a través de diversas herramientas. En este sentido, se hace importante reflexionar acerca del uso de las TICS como herramienta comunicativa en el lugar de trabajo, a través de interacción de grupos de mensajería instantánea y reuniones virtuales, sin dejar de lado la actitud de cada empleado que realiza actividades de conexión e interacción en la jornada laboral. Surgen entonces interrogantes como ¿Qué tan efectiva debe ser la comunicación a través de esas herramientas para el cumplimiento de las metas en la empresa? ¿Cómo lograr una comunicación asertiva en forma remota? Queda claro después del análisis bibliográfico para construir este artículo, que han surgido nuevos conceptos de la comunicación y que la asertividad está ligada al mismo acto 3. Jaramillo Mejía, L. J., & Varela Pérez, N. A. (2016). Las TIC: plataforma de comunicación entre el mundo, la innovación y el trabajo. Revista Reflexiones y Saberes, 3(4), 17-26. Recuperado a partir de https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaRyS/article/view/728 4. Buitrago, Diego Martín. Editorial: "Teletrabajo: una oportunidad en tiempos de crisis".
EL ENFOQUE COMUNICATIVO: INTERACCIÓN Y AUTONOMÍA EN EL
Tras una etapa de preocupación con respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera (LE), asistimos, durante estos últimos años, a un crecimiento explosivo de las investigaciones en el campo de la metodología de la enseñanza de las lenguas extranjeras, directamente influidas por dos ciencias: a) la psicología y b) la lingüística. La Psicología, por su lado, ha aportado ideas teóricas que han orientado los procesos de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera (LE). Esas ideas teóricas se fundamentan en el desarrollo de la psicología del aprendizaje y en teorías lingüísticas específicas que explicitaron el fenómeno del aprendizaje lingüístico. Se puede decir que las percepciones modernas del aprendizaje de lengua extranjera (LE) estuvieron determinadas fundamentalmente por tres teorías: behaviorista, cognitivista y socio-interaccional (véase capítulo III). Por otro lado, se ha observado, en el campo de la Lingüística, que en la enseñanza de la lengua extranjera se reflejan las tendencias de cada época. Se suceden, entonces: la Gramática Tradicional, el Método Directo, el Método Audio-oral y el Método Comunicativo (véase capítulo III).
Cómo sobrevivir a la infoxicación
Entramos en estos momentos en una etapa muy interesante de todo lo que es el espacio digital, de todo lo que es la tecnología en general, que es el de la búsqueda de una eficiencia en la productividad personal. Sobre este término, sobre la idea de que la tecnología hasta ahora nos ha ayudado en muchas ocasiones en clave organizativa, es decir en clave de una empresa que consigue automatizar procesos y ser más productiva como empresa, pasamos a una etapa más personal; y es cómo la tecnología nos va a ayudar a ser más productivos personalmente. El concepto de productividad personal está muy ligado con algo que creo que va a ser muy importante, que es la idea de que tenemos un exceso de información y que para poder ser más productivos vamos a tener que poder manejar este exceso de información que un momento de especial locura mental denominé infoxicación. De lo que voy a hablar es, primero, si tenemos un exceso de información o no, cómo es el proceso de informarse, cómo vamos a tener que desarrollar algunos instrumentos que nos permitan informarnos mejor; y, después, vamos a ver una rápida visión del futuro que nos viene, que no es un futuro de diez años sino que es un futuro posiblemente de este año 2001, y daré algún consejo sobre cómo manejar la información que recibimos en nuestra vida diaria. En cuanto al exceso de información, tenemos alguna duda de si efectivamente tenemos un exceso de información o somos nosotros los que no somos capaces de manejar toda la información que nos llega, a lo mejor nos quejamos por vicio, pero hay algo de realidad. En un estudio que se ha hecho hace muy poco en Berkeley, quizá es el primer estudio serio y riguroso que intenta llegar a una cifra sobre la cantidad de información que se produce anualmente en el mundo, se llegó a esta cantidad: 2 hexabytes por año, 2 x 1018 por año; esta cantidad se produce en cualquier formato, es decir, aquí están incluidas las películas, los vídeos, los papeles que se hacen en las oficinas; están incluidos los libros, todo lo que representan contenidos realizados por una persona o por una máquina, por ejemplo aquí también están incluidos los datos recogidos por satélites meteorológicos, etc. Puede parecer que es poco, pero es una cantidad extraordinaria. 2 hexabytes al año es una cantidad impresionante, si la comparamos con los átomos que hay en el universo podríamos darnos cuenta de que estamos ante una cantidad muy importante. Por tanto tenemos un punto de partida y tenemos una sociedad que está generando una cantidad de información como nunca había generado. Aquí tenéis una comparación muy simple de los inputs que recibía un ciudadano norteamericano en los años 60 y lo que recibirá en el año 2004 en cuanto a distintas fuentes de información. En los años 60, cuando empezaron a aparecer los mass-media, maduraron los mass-media, una persona normal tenía acceso a unas 18 estaciones de radio, 4 canales de televisión, 4.500 títulos de revistas. En el otro lado tenéis el equivalente, 18.000 títulos de revistas, 20 millones de sitios en Internet, 2.400 millones de estaciones de radio en Internet. Por cierto, esto de la radio nos puede parecer un poco lejano pero uno de los gadgets que está teniendo más éxito en el mercado norteamericano es un terminal de radio por Internet. Es un cacharro que conectas a la red y desde donde vas escuchando radio de cualquier lugar del mundo; es un terminal específico para escuchar la radio, lo tienes allí un a un lado, lo conectas a la red y pones allí radio Singapur y escuchas radio Singapur. Entonces, esto es una de las cosas que va a funcionar más en los próximos años y va a aumentar el input de estaciones de radio. 44 estaciones locales de radio, 200 canales de televisión… Yo creo que se quedan cortos. Mi impresión es que esta comparación que ha hecho Forrester Research se queda corta. La realidad es que tenemos mucha más información de la que podemos manejar. Algún dato más. Con este pequeño chiste, de que el capitán en lugar de dirigirse a la gente del avión por voz se dirige directamente mediante el e-mail ("this is your captain e-mailing", en lugar de "this is your captain speaking")… Quiero decir que una de las cosas que vamos a notar más en los próximos tiempos es un incremento desmesurado del correo electrónico-algunos ya lo padecemos, y los que no lo padezcan puedo asegurar que lo padecerán-del orden de multiplicar por 10 los mensajes que reciben. El próximo año, se va a producir una explosión del correo electrónico que lo va a convertir en algo inmanejable. Puede sonar muy mal, yo me dedico profesionalmente a esto, yo le comento a la gente que quiere contactar conmigo que lo haga por teléfono. Si tiene suerte y me encuentra podremos hablar, pero si espera a que le responda rápidamente por correo electrónico no puedo comprometerme a que voy a responder. En el momento en que recibes 200, 300 mensajes al día, no puedes manejarlo. Entonces esto que ocurre ahora para determinadas personas que están en nodos de la red va a ocurrir a
Sistemas vivientes y comunicación
¿Qué son los sistemas vivientes? ¿Cómo funcionan? ¿Qué los diferencía de los sistemas no vivientes? ¿Cómo podemos pensar a la comunicación dentro del proceso? En el siguiente ensayo haré un análisis de como funcionan los sistemas vivientes y como se dan los procesos de comunicación dentro de estos. Se piensa a la comunicación como un proceso de transmisión de información en el cuál intervienen varios agentes. El objetivo es comparar algunos de los conceptos vistos durante el curso con las características de los seres vivos.