تعامل؛ باید مفهوم اساسی تربیت اسلامی باشد و نه یادگیری و تدریس (original) (raw)

PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

alma aguilar

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Importancia de la actividad y la comunicación en el proceso docente - educativo

Ulises Mestre Gomez

2005

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La interacción en el aula

Judit Goñi

2002

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Propuesta de innovación docente para la asignatura pensamiento árabe e islámico clásico (grado de estudios árabes e islámicos)

Gracia López Anguita

JORNADAS DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO

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Komunikasi Interpersonal Dalam Kajian Islam

Tri Na'imah

2019

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EL APRENDIZAJE COOPERATIVO UN MODELO DE INTERVENCIÓN

Rosamary Selene Lara Villanueva

Revista de la Educación Superior, 2005

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Diálogo com educadores

Margarita Sgró

Revista Espaço Pedagógico

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La interacción, elemento clave en el proceso de aprendizaje de E/LE

Kristi Jauregi

2013

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ESTRATEGIAS DE INTERVENCION EDUCATIVA

Araceli de los santos

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El papel de la interacción en la educación superior: hacia modelos pedagógicos más flexibles

XIMENA FORERO ARANGO

Edutec, 2022

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-colaborativo-una-capacidad-necesaria-en- educacion-a

Paula Aravena Quezada

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PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN EL PRACTICUM DE LOS GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Maria José Cornejo Sosa

Formulación de nuevos espacios docentes. Colección Ediciones Universitarias. Madrid: Tecnos, 2017

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LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN BASICA

Agustín Adán Pérez Méndez

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MODELO ESTRATÉGICO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA PARA ENTORNOS MIXTOS DE APRENDIZAJE: ESTUDIO PILOTO. A STRATEGIC EDUCATIONAL COMMUNICATION MODEL FOR BLENDED LEARNING ENVIRONMENTS: PILOT STUDY.

PIXEL-BIT. Revista de Medios y Educación

Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación., 2010

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el aprendizaje en interacción

AD San Julián

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Le dialogue comme un engagement éthique dans les écoles pluralistes

Juan Eduardo Ortiz López

2017

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Proposta De Competència Bàsica Per Al Títol De Grau De Mestre D'Educació Primària: La Competència Comunicativa Des D'Una …

Sílvia Llach

descartes.upc.es

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INTERACCIONISMO SIMBÓLICO Y EDUCACIÓN

Sebastian Romero

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Claves teórico-prácticas para fortalecer la participación de niños y niñas: aprendizajes desde la IAP* Theoretical-practical keys to strengthen the participation of boys and girls: Learning from PAR

Gerardo Vélez

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" SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO DE BRAILLE (BRIN) "

Lizz Díaz, Bryan Cortez

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Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Entegrasyonunun Etkinlik Kuramı’na Göre İncelenmesi.

Y. KoÇak-usluel, Yasemin Demiraslan Cevik, yasemin koçak usluel

Eğitim Araştırmaları Dergisi, 23, 38-49., 2006

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Modelo Intercultural de Interacción Pedagógica

Stephanie Jiménez, Jorge Bauzo

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Alcaraz, S.; Chaparro, Á. y García-Manrubia, B. (2019). Colaboración entre tutores en la materia de prácticas escolares: un modelo participativo en ISEN Centro universitario. Gómez, A. y Pro, C. (Eds.). Investigación e innovación educativa en el siglo XXI (pp.137-148). Sevilla: Wanceulen Editorial.

Alvaro Chaparro Sainz, Salvador Alcaraz García, Belén García Manrubia

Investigación e innovación educativa en el siglo XXI, 2019

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Relación pedagógica e interacción comunicativa

LINA MARCELA GIL CONGOTE

Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 2012

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INTERFICIE EN LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS

gloria jove

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INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PERÍODO ESCOLAR DE 0 A 6 AÑOS: DISEÑO DE UNA ENTREVISTA PARA EVALUAR LAS PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS. THE INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES INTO SCHOOL (0-6 YEARS): DESIGNING AN INTERVIEW TO KNOW THE TEACHER´S PERCEPTIONS.

PIXEL-BIT. Revista de Medios y Educación

Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación., 2011

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Aproximaciones al concepto de interactividad educativa

Alejandra Zangara

2013

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Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores

jorge del cristo molina hernandez

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Diálogo de La Salle-Freire: bases para una práctica pedagógica de calidad

Juan Carlos Rivera

Revista De La Universidad De La Salle, 2010

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Conversación y convivencia: compromisos en procesos de formación

Nubia Cecilia Agudelo Cely

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018

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Comunicación y actividad docente

Yadira Diaz

Revista Boletín Redipe, 2016

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¿QUÉ NECESITAMOS PARA QUE LA ESCUELA ENSEÑE A CONVIVIR? INSUFICIENCIAS FORMATIVAS EN GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR ENTRE DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LA REGIÓN DE AYSÉN

Benjamin Infante

Revista Enfoques Educacionales, 2024

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METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN LAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA/METHODOLOGY OF COOPERATIVE LEARNING IN UNIVERSITY EDUCATION. INTERVENTION IN CHILD EDUCATION AND PRIMARY EDUCATION

Mariana Buenestado-Fernández

Revista de innovación y buenas prácticas docentes, 2018

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Exploración del efecto de la Reforma Integral de la Educación Básica sobre las interacciones en el aula

Luis Fernando González-Beltrán

2018

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LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA– APRENDIZAJE: SU PAPEL EN EL AULA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Rafael Hernández Carrera

Cauce. Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, 2019

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