تعامل؛ باید مفهوم اساسی تربیت اسلامی باشد و نه یادگیری و تدریس (original) (raw)
PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
alma aguilar
View PDFchevron_right
Importancia de la actividad y la comunicación en el proceso docente - educativo
Ulises Mestre Gomez
2005
View PDFchevron_right
La interacción en el aula
Judit Goñi
2002
View PDFchevron_right
Propuesta de innovación docente para la asignatura pensamiento árabe e islámico clásico (grado de estudios árabes e islámicos)
Gracia López Anguita
JORNADAS DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO
View PDFchevron_right
Komunikasi Interpersonal Dalam Kajian Islam
Tri Na'imah
2019
View PDFchevron_right
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO UN MODELO DE INTERVENCIÓN
Rosamary Selene Lara Villanueva
Revista de la Educación Superior, 2005
View PDFchevron_right
Diálogo com educadores
Margarita Sgró
Revista Espaço Pedagógico
View PDFchevron_right
La interacción, elemento clave en el proceso de aprendizaje de E/LE
Kristi Jauregi
2013
View PDFchevron_right
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION EDUCATIVA
Araceli de los santos
View PDFchevron_right
El papel de la interacción en la educación superior: hacia modelos pedagógicos más flexibles
XIMENA FORERO ARANGO
Edutec, 2022
View PDFchevron_right
-colaborativo-una-capacidad-necesaria-en- educacion-a
Paula Aravena Quezada
View PDFchevron_right
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN EL PRACTICUM DE LOS GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Maria José Cornejo Sosa
Formulación de nuevos espacios docentes. Colección Ediciones Universitarias. Madrid: Tecnos, 2017
View PDFchevron_right
LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN BASICA
Agustín Adán Pérez Méndez
View PDFchevron_right
MODELO ESTRATÉGICO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA PARA ENTORNOS MIXTOS DE APRENDIZAJE: ESTUDIO PILOTO. A STRATEGIC EDUCATIONAL COMMUNICATION MODEL FOR BLENDED LEARNING ENVIRONMENTS: PILOT STUDY.
PIXEL-BIT. Revista de Medios y Educación
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación., 2010
View PDFchevron_right
el aprendizaje en interacción
AD San Julián
View PDFchevron_right
Le dialogue comme un engagement éthique dans les écoles pluralistes
Juan Eduardo Ortiz López
2017
View PDFchevron_right
Proposta De Competència Bàsica Per Al Títol De Grau De Mestre D'Educació Primària: La Competència Comunicativa Des D'Una …
Sílvia Llach
descartes.upc.es
View PDFchevron_right
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO Y EDUCACIÓN
Sebastian Romero
View PDFchevron_right
Claves teórico-prácticas para fortalecer la participación de niños y niñas: aprendizajes desde la IAP* Theoretical-practical keys to strengthen the participation of boys and girls: Learning from PAR
Gerardo Vélez
View PDFchevron_right
" SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO DE BRAILLE (BRIN) "
Lizz Díaz, Bryan Cortez
View PDFchevron_right
Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Entegrasyonunun Etkinlik Kuramı’na Göre İncelenmesi.
Y. KoÇak-usluel, Yasemin Demiraslan Cevik, yasemin koçak usluel
Eğitim Araştırmaları Dergisi, 23, 38-49., 2006
View PDFchevron_right
Modelo Intercultural de Interacción Pedagógica
Stephanie Jiménez, Jorge Bauzo
View PDFchevron_right
Alcaraz, S.; Chaparro, Á. y García-Manrubia, B. (2019). Colaboración entre tutores en la materia de prácticas escolares: un modelo participativo en ISEN Centro universitario. Gómez, A. y Pro, C. (Eds.). Investigación e innovación educativa en el siglo XXI (pp.137-148). Sevilla: Wanceulen Editorial.
Alvaro Chaparro Sainz, Salvador Alcaraz García, Belén García Manrubia
Investigación e innovación educativa en el siglo XXI, 2019
View PDFchevron_right
Relación pedagógica e interacción comunicativa
LINA MARCELA GIL CONGOTE
Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 2012
View PDFchevron_right
INTERFICIE EN LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS
gloria jove
View PDFchevron_right
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PERÍODO ESCOLAR DE 0 A 6 AÑOS: DISEÑO DE UNA ENTREVISTA PARA EVALUAR LAS PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS. THE INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES INTO SCHOOL (0-6 YEARS): DESIGNING AN INTERVIEW TO KNOW THE TEACHER´S PERCEPTIONS.
PIXEL-BIT. Revista de Medios y Educación
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación., 2011
View PDFchevron_right
Aproximaciones al concepto de interactividad educativa
Alejandra Zangara
2013
View PDFchevron_right
Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores
jorge del cristo molina hernandez
View PDFchevron_right
Diálogo de La Salle-Freire: bases para una práctica pedagógica de calidad
Juan Carlos Rivera
Revista De La Universidad De La Salle, 2010
View PDFchevron_right
Conversación y convivencia: compromisos en procesos de formación
Nubia Cecilia Agudelo Cely
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018
View PDFchevron_right
Comunicación y actividad docente
Yadira Diaz
Revista Boletín Redipe, 2016
View PDFchevron_right
¿QUÉ NECESITAMOS PARA QUE LA ESCUELA ENSEÑE A CONVIVIR? INSUFICIENCIAS FORMATIVAS EN GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR ENTRE DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LA REGIÓN DE AYSÉN
Benjamin Infante
Revista Enfoques Educacionales, 2024
View PDFchevron_right
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN LAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA/METHODOLOGY OF COOPERATIVE LEARNING IN UNIVERSITY EDUCATION. INTERVENTION IN CHILD EDUCATION AND PRIMARY EDUCATION
Mariana Buenestado-Fernández
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, 2018
View PDFchevron_right
Exploración del efecto de la Reforma Integral de la Educación Básica sobre las interacciones en el aula
Luis Fernando González-Beltrán
2018
View PDFchevron_right
LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA– APRENDIZAJE: SU PAPEL EN EL AULA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Rafael Hernández Carrera
Cauce. Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, 2019
View PDFchevron_right