original ) (raw )Entwicklungsverlaufe im Modellversuch Swiss Science Education
Alexander F. Koch , Peter Labudde
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Wie kommen wissenschaftliche Innovationen in die Schulpraxis?
Ekkehard Thümler
2016
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Schweizer SMS in Forschung und Unterricht
Karina Frick
Deutschblätter, 2014
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L3T–ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail
Martin Ebner
2012
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Schüler*innen als Innovator*innen – das Projekt Innovativitäts_Schulen
Thomas Jekel
2019
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Anreize zur Unterrichts-und Schulentwicklung in natur- wissenschaftlichen Fächern und Mathematik
Franz Rauch
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Tradition und Innovation im Bildungswesen des Kantons Genf
Monica Gather Thurler
1996
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Schulbuch und Innovation? Die Einführung eines neuen Lehrmittels als (kein) Anlass zum Innovationstransfer
Alexandra Totter
2020
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Erziehungswissenschaft in der Schweiz — aktuelle Situation und Besonderheiten
Tina Hascher
Datenreport Erziehungswissenschaft 2004, 2004
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Lehren: "Impuls zur wissenschaftlichen Lehre" - ein innovatives Weiterbildungsformat
Johannes Wildt
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2010
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Innovationsvisitenkarten – Impulse für innovativitätsförderlichen Unterricht
Kirstin Stuppacher
GW-Unterricht
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Erziehungswissenschaft in der Schweiz – aktuelle Situation und Entwicklungstendenzen
Lucien Criblez
Erziehungswissenschaft
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Lehrkompetenz Für ELearning-Innovationen In Der Hochschule
Britta Voß
… explorativen Studie zu …, 2005
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Wissenstransfer, Implementation und Verbreitung von Innovationen. Erfahrungen aus der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top
Konrad Krainer
2020
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Plurale Ansätze in Lehrwerken und Lernmaterialien – Einblicke in aktuelle Entwicklungen mit besonderem Fokus auf die Schweiz
Mirjam Egli Cuenat
2018
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Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingarten als Living Lab für Innovative Hochschulstrategien
Monica Bravo Granström
2018
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TeachING-LearnING.EU discussions - Innovationen für die Zukunft der Lehre in den Ingenieurwissenschaften
Erman Tekkaya
2013
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Guter fächerübergreifender Unterricht: Ein Forschungsprojekt am Gymnasium Liestal zeigt, wie die neuen Anforderungen des MAR erfüllt werden können
Hugo Caviola
2009
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Neue Lehre in der Hochschule. Verstetigung innovativer Lehrprojekte in sozialen Hochschulwelten
Claudia Lobe
2021
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Evolutionäre Schulentwicklung - Wenn Lehrer, Schüler & Eltern die Schule der Zukunft gestalten
Olaf-Axel Burow
2002
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Wie viel Innovativitätsförderungspotenzial steckt in den österreichischen Lehrplänen und Grundsatzerlässen der Unterrichtsprinzipien? Eine qualitative Inhaltsanalyse im Rahmen eines Lehrforschungsprojekts
Kirstin Stuppacher
GW-Unterricht, 2020
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Knowledge transfer, implementation and dissemination of innovations. Experiences from the initiative "Innovationen Machen Schulen Top" ["Innovations make schools top"]
Konrad Krainer
2019
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Die erneute Diskussion der Unterrichtsinhalte in der schwedischen Bildungsforschung und im landesweiten Curriculum
Tomas Englund
Hopmann Stefan Hrsg Riquarts Kurt Hrsg Didaktik Und Oder Curriculum Grundprobleme Einer International Vergleichenden Didaktik Weinheim U a Beltz 1995 S 237 248, 1995
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Innovationen im gemeindepädagogischen Dienst
Mike Breitbart
2006
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Kreative und Innovative Methoden im Geschichtsunterricht
Birgit Wenzel
2018
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Design Thinking für berufsbildende Schulen? Annährung an einen Innovationsansatz über dessen Erprobung in der Lehrerbildung
Marc Krüger
2019
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Vermittlung von Wissenschaftsverständnis in der Grundschule
Claudia Thoermer
… von Schule: Schulische …, 2002
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Die „Bewegte Schule “auf dem Prüfstand-Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation
Ansgar Thiel
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Zur Einführung: Schulen in herausfordernden Lagen als Forschungs- und Entwicklungsfeld
Nina Bremm
2021
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Evolution und Schöpfung in der Schule – Willkommene Herausforderungen durch neue evolutionsbiologische Bildungsoffensiven
Heinz-Hermann Peitz
2018
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Technologieeinsatz im Mathematikunterricht Niederösterreichs
Gerald Stachl
R&E-SOURCE, 2016
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Lehrerbildung zwischen Wissenschaftsaspiration und Wissenschaftskritik
Lucien Criblez
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Firing up Science Education in Europe - Kurzdarstellung des EU-Projekts S-TEAM
Tina Seidel
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Arbeitsgruppe Neue Technologien im Mathematikunterricht der Grundschule
Silke Ladel
2010
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Open Science in der Lehre – ein Kulturwandel mit systemimmanenten Hürden
Tatiana Kvetnaya
Psychologische Rundschau, 2022
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