Quale rapporto tra didattica e ricerca nella formazione universitaria?
marcella marcelli
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Tra scuola e università. Navigare a vista. I nuovi corsi di laurea per la formazione degli insegnanti, in «Bollettino d’Ateneo» dell’Università degli Studi di Catania, anno 11, numero 4, dicembre 2005, pp. 24-25.
Andrea Manganaro
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DID-OR-01 Didattica universitaria, ricerca didattica e formazione degli insegnanti
Aldo Borsese
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Collaborazione tra insegnante e ricercatore nella ristrutturazione del processo di trasposizione didattica. Un caso di studio
Maila Pentucci
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Servizi di tutorato didattico e Obblighi Formativi Aggiuntivi, un’indagine empirica esplorativa: il caso del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre
Arianna Giuliani
ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2015
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La Ricerca Come Risorsa Per L’Insegnante
katia montalbetti
2017
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Tra ricerca e didattica
Luisa Migliorati
2015
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Alessandra Modugno, Filosofia e didattica universitaria. Un progetto di ricerca per l’acquisizione di competenze, Carocci, Roma, 2017, pp. 217
Stefano Gonnella
2017
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La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia
CRISTINA BOERIS
Pensa MultiMedia, 2019
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S. Fornara, Teoria e pratica didattica: alla base della formazione dei docenti, in «Scuola ticinese», 282, settembre-ottobre 2007, pp. 2-6.
Simone Fornara
Scuola ticinese, 282, settembre-ottobre 2007., 2007
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Competenza di ricerca e pratica professionale docente
katia montalbetti
Education Sciences and Society, 2015
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Analizzare i nuclei dell’insegnamento. Un’esperienza di ricerca con futuri insegnanti sulle pratiche e le teorie della didattica. Formazione & Insegnamento, XIV – 3 – 2016.
giancarlo gola
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Ricercare un sapere sull'insegnamento attraverso la visione professionale di insegnanti esperti , Ricerca & Azione, Vol. 7, n. 2, pp. 277-298
giancarlo gola
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Cultura scientifica e formazione degli insegnanti
Franco Blezza
2013
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La dimensione storica nella formazione dei docenti, in Percorsi nella professione docente. Innovazione formativa e didattica, Atti della V Biennale internazionale sulla didattica universitaria, a c. di O. Zanato Orlandini, Pensa MultiMedia, Lecce, 2006, pp. 205-214
Walter Panciera
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Come formare i futuri insegnanti? Alcune considerazioni a partire dalle riflessioni di Antonio Gramsci, in Insegnare letteratura. Teorie e pratiche di una disciplina, a cura di Ambra Carta, Torino, Loescher, 2019 («QdR / Didattica e letteratura», 9) pp. 53-64
Andrea Manganaro
Insegnare letteratura. Teorie e pratiche di una disciplina, a cura di Ambra Carta, Torino, Loescher, 2019 («QdR / Didattica e letteratura», 9), 2019
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Relazione triennale attività di ricerca e didattica
Aba Losi
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La ricerca in didattica dell’italiano al DILS: linea diretta con i banchi di scuola, in «Scuola ticinese», 321, Anno XLIII, Serie IV, dicembre 2014, 61-65.
Simone Fornara
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La ricerca in collaborazione con l'industria dei docenti universitari: aggiornamento sugli esiti di un questionario
Roberto Iorio
2019
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Collaborazione tra insegnante e ricercatore nella ristrutturazione del processo di trasposizione didattica. Un caso di studio Collaboration between teacher and researcher to readjusting the didactic transposition: a case of study
Maila Pentucci
2015
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Ricerca pedagogica e politiche della formazione, a cura di Michele Corsi e Vincenzo Sarracino
Elena Luppi
2011
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Competenza di ricerca e pratica professionale docente Competence of research and professional practice of teacher
katia montalbetti
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"Annali online della Didattica e della Formazione Docente
Alessio Lieto
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Formare gli insegnanti per trasformare le pratiche didattiche. Uno studio di caso. In Form@re - Open Journal per la formazione in rete, [S.l.], v. 16, n. 2, p. 271-289, lug. 2016. ISSN 1825-7321.
Maila Pentucci
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Formare alla Ricerca Empirica in Educazione Atti del Convegno Nazionale del Gruppo di lavoro SIPED -Teoria e Metodi della Ricerca Empirica in Educazione a cura di Luca Ghirotto
Giancarlo Gola, giancarlo gola
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La formazione dell’insegnante attraverso la ricerca. Un modello interpretativo a partire dalla didattica dell’implicito
Loredana Perla
2021
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Note di Letteratura e Filologia, in: G. Cipriani-A. Cagnolati (a c. di), Scienze umane tra ricerca e didattica. Atti del Convegno Internazionale di Studi (Foggia, 24-26 settembre 2018), Foggia, Il Castello Edizioni, 2019, pp. 15-27.
Giuseppe Solaro
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La formazione iniziale degli insegnanti in Italia. REVISTA ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN COMPARADA, vol. 22 - autunno 2013, pp. 139-163, ISSN: 1137-8654.
Palomba Donatella, Carlo Cappa
2013
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Video annotazione per la formazione degli insegnanti. I risultati di due ricerche empiriche svolte in Italia
Patrizia Picci
Form Re Open Journal Per La Formazione in Rete, 2012
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Agire educativo e trasposizione didattica dei saperi della relazione educativa. Una ricerca co-costruita con gli studenti della L-19 dell'Università degli Studi di Bari Aldo Moro
Ilenia Amati
2020
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Filosofia e didattica universitaria - Un progetto di ricerca per l’acquisizione di competenze
Andrea Maragliano, Alessandra Modugno
Filosofia e didattica universitaria - Un progetto di ricerca per l’acquisizione di competenze, 2017
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1° Seminario Internazionale di Studi «La ricerca educativa: procedure, metodi, strumenti», 11 aprile 2011, Roma
Valeria Biasi
Journal of Educational Cultural and Psychological Studies, 2011
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ALBERTO PETRUCCIANI - SIMONA TURBANTI, I corsi universitari dopo la riforma: per un'analisi dei contenuti delle offerte didattiche. "Bollettino AIB", 41 (2001), n. 4, p. 493-500.
Simona Turbanti
Bollettino AIB, 2001
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(2016) L. Clemenzi, Nuove tecnologie nella didattica a Viterbo: un sondaggio tra i docenti delle scuole di istruzione secondaria, in Nuove tecnologie e didattica dell'italiano e delle materie umanistiche, a cura di R. Gualdo, S. Telve e L. Clemenzi, Manziana, Vecchiarelli, pp. 47-70
Laura Clemenzi
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Ricerca didattica: fare il punto
Roberta Cardarello
Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete, 2015
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