original ) (raw )Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Bize Neler Söylüyor?/What Do the Research About Preschool Inclusion in Turkey Tell Us
Betül YILMAZ ATMAN , Nilufer ALTUN , Hatice Bakkaloğlu
View PDFchevron_right
Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Bize Neler Söylüyor?
Betül YILMAZ ATMAN
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Türkiye’de Okul Öncesinde Kaynaştırmaya İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Sermin METIN
2013
View PDFchevron_right
Türkiye’de İlkokul ve Ortaokullarda Yapılan Kaynaştırma Araştırmalarının Gözden Geçirilmesi (2006 - 2016)
Muhammet Keskin
2018
View PDFchevron_right
What do the research about preschool inclusion in Turkey tell us
Betül YILMAZ ATMAN
2018
View PDFchevron_right
Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız?
dila yazıcı
Turkish Journal of Special Education
View PDFchevron_right
What do the research about preschool ınclusion in turkey tell us
Hatice Bakkaloğlu
2018
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Kaynaştırma Uygulamalarının İncelenmesi
Demet Aydın
EJERCongress 2019 Bildiri Kitabı , 2019
View PDFchevron_right
Okul Öncesinde Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Bir Çalışma: Tezlerde Sunulan Önerilerin Uygulamalara Yansımaları
İdris KARA
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Okul Öncesinde Kaynaştırma Eğitiminin Yararları
manolya aşık
View PDFchevron_right
Türkiye’de okul öncesinde kaynaştırma eğitimine ilişkin paydaş görüşlerinin incelenmesi: Bir derleme çalışması
Elif Buldu
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
ayperi sığırtmaç
2016
View PDFchevron_right
TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİNDE KAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ ANALYZING OF THE RESEARCHES RELATED TO THE MAINSTREAMING IN THE PRESCHOOL PERIOD
Sermin METIN
View PDFchevron_right
Sınıflarında Kaynaştırma Öğrencisi Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerin Kaynaştırma Eğitimi ve Erken Müdahale Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Sırma Seda Bapoğlu Dümenci
2015
View PDFchevron_right
Okul öncesi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi: Atatürk Öğretmen Akademisi-KKTC Örneği
hasan özder
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Bilgi Düzeyleri
Hatice Bakkaloğlu
Educational Sciences: Theory & Practice, 2014
View PDFchevron_right
Finlandiya İsveç ve Norveç’te, Okul Öncesi Dönemde Özel Gereksinimli Çocuklara Sunulan Kaynaştırma Eğitimi Uygulamaları
ayperi sigirtmac
Kastamonu Eğitim Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Kaynaştırma Eğitimi Dersinin Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerine Etkisinin İncelenmesi
Gökhan Kayili
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
dila yazıcı
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Ve "Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Eğitimi Hizmet İçi Eğitim Programı"na İlişkin Görüşleri
Aysun Çolak
Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi, 2011
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarına İlişkin Görüş ve Önerileri
Abdulkadir Kocaoglu
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Okul öncesi Öğretmenlerinin Erken Müdahale ve Kaynaştırma Kavramları Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin ve Özel Gereksinimli Çocuklar İçin Yaptıkları Öğretimsel Uyarlamaların İncelenmesi
Mumin Tufan
Cumhuriyet International Journal of Education, 2013
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Kaynaştırma Öğrencileri ile İlgili Akran, Veli ve Öğretmen Algılarının İncelenmesi
Gülcan Başar
2018
View PDFchevron_right
SOSYAL DEĞERLERİN ÇOCUĞA AKTARILMASINDA AİLE VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN YERİ: KIRGIZİSTAN ÖRNEĞİ
Ali Ünal
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2013
View PDFchevron_right
Okul öncesi öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin bilgi düzeyleri - Preschool teachers' knowledge levels about inclusion
Bulbin Sucuoglu , Hatice Bakkaloğlu
2014
View PDFchevron_right
Kaynaştırma Eğitimiyle İlgili Okul Yöneticilerinin Görüşleri
nursel ata
Sosyal Bilimler Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarının Kalitesi: Yordayıcı Değişkenler
Betül YILMAZ ATMAN , Hatice Bakkaloğlu
Eğitim ve Bilim , 2019
View PDFchevron_right
TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİNDE KAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
şermin metin
View PDFchevron_right
Turkish Studies ÇOCUKLARIN ÖZEL GEREKSİNİMLİ AKRANLARINA KARŞI TUTUMLARI: OKUL ÖNCESİ KABUL ÖLÇEĞİ-YENİLENMİŞ FORMU'NUN (OÖKÖ) UYARLAMA ÇALIŞMASI
tringa shpendi
View PDFchevron_right
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programı Öğrencilerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi / Observation of Attitudes of Psycholojical Counseling and Guidance Program Students Towards Inclusive Education
Hasan BOZGEYİKLİ
2011
View PDFchevron_right
Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri: Karaman İlinde Bir Araştırma
Meryem USTA
Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri: Karaman İlinde Bir Araştırma, 2019
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarının Niteliğini Öğretmenler ve Bağımsız Gözlemciler Nasıl Değerlendiriyorlar?
Hatice Bakkaloğlu
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right