Lo ético en las macropolíticas de la Universidad del Zulia (original) (raw)
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Omnia, 2013
Las universidades, como instituciones, interactúan en una comunidad formada por profesores, empleados, obreros y estudiantes, donde todos se convierten en elementos claves para el desarrollo de valores éticos manifestados en el trabajo diario dentro del ámbito educativo; en esta perspectiva, el propósito del presente artículo es mostrar los resultados de la investigación que tuvo como objetivo determinar los valores éticos destacados en las decisiones laborales de los empleados administrativos del Núcleo Humanístico de la Universidad del Zulia. En lo metodológico es descriptiva de campo con diseño no experimental y transversal, la población está conformada por 417 empleados, para lo cual se obtuvo una muestra 204 empleados. Los resultados indican que los valores éticos destacados en las decisiones laborales de los empleados administrativos que se encuentran con más alta frecuencia son la honestidad, lealtad y solidaridad, mostrando congruencia con los aspectos planteados en la filosofía de gestión de la Universidad del Zulia. Palabras clave: Valores ético, empleados administrativos, núcleo humanístico de la universidad del Zulia.
Currículo-valores y universidad. Caso: Universidad del Zulia
2004
El presente articulo tiene como proposito presentar una discusion teorica sobre los valores incorporados en el curriculo universitario en las Casa de Estudio Superior de Venezuela y especialmente en La universidad del Zulia que determine lo que significa la presentacion de un curriculo, los perfiles profesionales, los contenidos basados en los valores que se encuentran de manera oculta en el curriculo y que deben ser despertados con cada materia que se imparta presentandose de manera estructurada de acuerdo a un orden y dirigidos a la sociedad, sin olvidar que asi como todos los elementos aparecen expresamente objetivados en el curriculo, de igual forma los valores deben aparecer formando parte de ese todo coherente, y al final del proceso evaluados como un ultimo elemento, pudiendose apreciar el sentido de estos a traves de la formacion profesional y la consolidacion de un nuevo ciudadano.
Reflexiones sobre las publicacionescientíficas y humanísticas de laUniversidad del Zulia
Opcion, 2006
We shall not cease from exploration. And the end of all our exploring Will be to arrive where we started And know the place for the first time." T. S. ELIOT, Little Gidding. Agradezco al Comité Editorial de la revista Opción, y especialmente a la Dra. Nila Leal por invitarme a participar en este Foro sobre la producción científica en Venezuela. Al respecto, declaro que sólo puedo hablar desde mi experiencia como investigador, y como editor de Revista de Filosofía, una publicación académica especializada. Por ello, me referiré aquí más a la investigación filosófica y a su difusión. Asimismo, en la invitación se me indicaron algunas preguntas que podían orientar mis propuestas en este foro. Yo adapté las mismas al área de investigación en que trabajo, pero atendiendo a las inquietudes que hoy aquí nos convocan.
Revista Academica, 2011
Resumen La Universidad del Zulia (LUZ) presenta problemas inherentes a una estruc-tura clásica vertical. La Facultad de Humanidades y Educación (FHE), como parte de la institución, podría no ser ajena a ellos. Esta investigación tiene por objetivo analizar la dinámica organizativa de la FHE desde el punto de vista de los alumnos de pregrado, el personal docente, administrativo y obrero. La metodología usada fue la cualitativo-fenomenológica. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a distintos miembros de la comunidad universitaria. Los resultados mostraron que docentes y personal administrativo conocen la estructura mientras que existe más desinforma-ción entre estudiantes y personal obrero. En general, la comunidad sabe a quién dirigirse y se respeta la jerarquía, salvo cuando se cuenta con relaciones políticas. Como conclusión, la facultad presenta una dinámica compleja con vicios propios de la universidad, como la burocracia, el rol de la política, la ruptura de la línea de man-do, etc. Se identifica la necesidad de ejecutar la estructura matricial ya aprobada. Palabras clave: estructura organizacional, proceso de organización, unidad de man-do, jerarquía, universidad, autoridad.
The cultivation of free-living ciliated protozoan at the laboratory conditions is a complex and thorough labor, since individuals often do not adapt to the conditions imposed, as well as requiring constant monitoring to avoid losing the "seed" strain due to adverse conditions within the culture. The present work describes a practical, simple and economical methodology for the cultivation of free-living ciliated protozoan from surface water samples of Lake Maracaibo, establishing the criteria of isolation and taxonomic identification to obtain mono specific cultures. For this purpose, the density of the present protozoan was quantified (Sedgwick-Rafter chamber) as well as the parameters: temperature, pH, red ox potential, salinity, electrical conductivity and dissolved oxygen (multiparameter probe). The taxonomic identification was done applying conventional taxonomic keys. The density of the ciliated protozoan in the water samples was between 1.98x105 and 2.60x106 cells/L, with a relative density of 82.3% for the genus Uronema, 12.4% for Euplotes and 5, 3% for Loxodes. The proposed methodology allows obtaining mono specific cultures of free-living ciliated protozoan from water samples of Lake Maracaibo and similar ecosystems, by feeding with an infusion of oat flakes to promote microbial proliferation. These cultures can be practically used for molecular, cellular, eco toxicological or other studies required.
Modelo curricular de la Universidad del Zulia
Revista Venezolana de …, 2012
Un modelo curricular constituye un conjunto de elementos comunes dentro de una corriente de pensamiento en el campo de la educación. El objetivo de la investigación fue explorar los modelos curriculares asumidos por la Universidad del Zulia desde 1946 a 2008. La investigación es de tipo exploratoria, y la metodología utilizada consistió en la revisión de documentos oficiales, bibliografía especializada en la temática y entrevistas a miembros