Fortalezas y debilidades de la internacionalización de las universidades Latinoamericanas en la región: un abordaje desde las tres antinomias de Bruner. En: Oregioni y Piñero (Comp) (2016). Herramientas de Política y Gestión para la Internacionalización Universitaria. Una mirada Latinoamericana (original) (raw)

La región sudamericana como arena política para la internacionalización de la universidad

2014

Los procesos de construccion de region en America del Sur han contribuido al fortalecimiento de estrategias de cooperacion internacional universitaria y/o de internacionalizacion de la educacion superior y la produccion de conocimiento. Independientemente de la orientacion del proyecto politico regional en cuestion, el regionalismo sudamericano cuenta con agendas de politica regional para la educacion superior. La profundizacion de estas agendas en la ultima decada ha visibilizado las acciones bilaterales de cooperacion universitaria entre los gobiernos de la region asi como las experiencias de las propias instituciones universitarias y sus actores e incidido en la conformacion de un nuevo campo de estudios, si bien aun incipiente. El argumento que desarrollamos en este trabajo afirma que los procesos de integracion regional en curso en America del Sur –en tanto espacio de regionalismo regulatorio– estan promoviendo politicas de internacionalizacion de la educacion superior. Dado qu...

Políticas de internacionalización en una universidad del sureste de México

Inventio, 2020

El presente estudio revisa la situación actual de una institución de educación superior (IES) del sureste de México, tomando en consideración el grado de implementación de políticas internacionales, nacionales y estatales en la educación terciaria. Esta ies tiene como uno de sus ejes rectores la calidad educativa para lograr la internacionalización, debido a que éste es el mecanismo por el cual se logra tener impacto y reconocimiento internacional. Se realizó una investigación cuantitativa de tipo descriptivo y documental, sustentada en una revisión del estado del arte y el análisis de documentos sobre internacionalización, informes de la institución y políticas educativas de los distintos niveles de gobierno. La IES cuenta con políticas de internacionalización como eje transversal en su Plan de Desarrollo Institucional (PDI); hay esfuerzos por posicionarla en el nivel internacional, principalmente a través de profesores que han formado redes de colaboración para la investigación, y...

Motivaciones y capacidades institucionales para la internacionalización de las universidades chilenas

ESAL 10, 2021

Las motivaciones para la internacionalización de las universidades chilenas y sus necesidades para avanzar hacia una internacionalización integral tienen su origen en lineamientos internos y externos, pudiendo explicarse, en parte, por una falta de estrategia de internacionalización a nivel país. Para que se desarrolle un adecuado proceso de internacionalización, las universidades requieren contar con el apoyo de las entidades gubernamentales, tener claridad en las orientaciones internas, asignar recursos para la ejecución de planes de acción, y definir una estructura interna sólida que apoye de manera profesional, los requerimientos de internacionalización de la comunidad universitaria. Palabras clave: Internacionalización, educación superior, universidades chilenas.

Internacionalización: perspectivas y debates en la Universidad latinoamericana

2017

Las universidades latinoamericanas han tenido presencia en los hitos historicos de sus pueblos participando en la conformacion de sus identidades. En el siguiente articulo buscamos reflexionar, a partir de autores latinoamericanos, en las estrategias de preservacion de estos rasgos identitarios frente a los modelos europeos y norteamericanos que tienden a imponer sus criterios y paradigmas en un contexto de internacionalizacion de la educacion superior. A partir de la lectura de textos desarrollados por especialistas latinoamericanos en el mundo universitario, podemos reconstruir un mapeo de las principales inquietudes y propuestas que emergen para velar por la autonomia de sus universidades. ?Como se ve afectada la identidad latinoamericana por los procesos de internacionalizacion a partir del Proceso de Bologna? ?Es posible construir un espacio de internacionalizacion superior latinoamericano? ?De que manera se puede promover la cooperacion internacional desde una perspectiva soli...

Internacionalización de la universidad pública en América 129 Latina: una visión brasileña

La internacionalización de la universidad pública: retos y tendencias, 2020

Internacionalización de la universidad pública en América Latina, el autor proporciona una visión brasileña del tema, contestando preguntas tales como: ¿Cómo definiría a una “universidad internacional”? ¿Qué características debe tener? ¿Cuáles son los riesgos de no contar con una estrategia de internacionalización? ¿Cuál es el interés de las IES brasileñas en relacionarse con IES de otros países de América Latina? ¿Qué estrategias está empleando la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG) para internacionalizarse? Fuera de Europa, Norteamérica y los grandes estados de Asia Oriental, ¿qué regiones alternativas considera que deben explorarse para buscar socios académicos?