Decolonizar y Queerezar lo docente: repensando el discurso curricular de la Formación Docente, 2017. (original) (raw)

La Codocencia: Resignificación del quehacer Docente

patricia cabaleiro

Acreditas

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Los organizadores del evento han querido que la reflexión en esta las mesa de trabajo esté orientada y circunscrita por un tema general, La Política Educativa y la Dignificación de la Profesión Docente y de manera específica por una pregunta clave, a sab

guillermo sanchez

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El análisis del discurso en la formación docente

Ricardo Chrobak

Revista De Educacion, 2014

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Conferencia: Escolarización, identidad y formación docente

Alejandra Birgin

2015

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El acto educativo globalizado? Un reto para el docente

Alvaro Hernandez Acevedo

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Devenir en el Transcurso de la Formación Docente: Identidades en Ciernes de Profesores de Inglés

María Cristina Sarasa

Revista Brasileira de Ensino Superior, 2016

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Políticas mundializadas de formación docente: propuestas para una lectura filosófica

Muriel Vazquez

Praxis & Saber, 2019

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Reseña: Identidad profesional docente

Luis Arturo Avila Melendez

redalyc.uaemex.mx

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Formación Docente:“Un Espacio Del Curriculum-Universitario

Sandra Susacasa

2005

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Una Nueva Mirada Sobre La Formación Docente

José Antonio Nieva Chaves

Revista Universidad y Sociedad, 2016

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Ver, Nombrar, Desnaturalizar: Una Mirada Política en La Formación De Profesores

Silvia Siderac

Horizontes Educacionales, 2009

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El análisis del discurso en la formación de docentes. Reflexiones

Lariza Aguilera

Discurso, cultura, emoción; prácticas discursivas interculturales, transculturales y alternativas, 2018

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Formación inicial docente desde las identidades de formadores docentes LGBTQ+

Michel Riquelme Sanderson

Educación para la justicia social en tiempos de cambio, 2024

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El discurso didáctico en la transformación del currículum para la formación de profesores. Espacio que reclama definición

Nancy Barreto de Ramírez

2013

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Hacia una conceptualización de la identidad docente

Miguel Escamilla Ricalday

RECIE Revista electrónica científica de investigación educativa, 2023

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5to Conversatorio: La construcción curricular de la formación docente en clave intercultural

Álvaro Guaymás

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La desprofesionalización de la docencia: viejas y nuevas amenazas

Antonio Viñao

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RECUPERANDO EL PROTAGONISMO DOCENTE. El caso de “Psicolingüística” en la Formación Docente en Inglés.

Mariel Amez

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Debates en torno al currículo del sistema educativo: El enfoque de género y la despatriarcalización

Vladimir Mendoza Manjón

2023

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Análisis de las practicas discursivas sobre la configuración de la identidad profesional docente, de acuerdo a las experiencias formativas, identitarias y de género de los actores protagónicos de formación docente inicial

verónica lizana

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Acciones curriculares de los profesores como trasmisores de la identidad misional

Miguel Alejandro Barreto Cruz

Revista Boletín REDIPE, 2021

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Análisis del discurso sobre el docente y su formación en la revista Aula Urbana IDEP 2001 - 2008

Gina Paola

2017

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Narración, escucha y reflexión, una apuesta en la escuela por decolonizar el pensamiento

Andrés Javier Bustos Ramírez, Alexander Rubio Alvarez

Educación rural Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI, 2022

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Reflexiones del Rol del Docente

Jainic Núñez

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La Política De Formación Docente Desde El Proyecto De Modernización Educativa: Elementos De Debate

Edith Lima Báez

2012

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Formación Docente De Profesores Universitarios: Hacia Un Cambio De Posición Subjetiva

Juan Carlos Aguado Franco

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 2019

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El lenguaje docente como una forma de exclusión

Florlenis Chévez Ponce, Martha Patricia Astudillo Torres, Revista Folios Universidad Pedagógica Nacional

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Apuestas y desafíos para interculturalizar la formación docente

Álvaro Guaymás

Nuevos Escenarios Educativos, 2022

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El análisis del discurso en la formación de docentes. Una experiencia

Lariza Aguilera

Editorial Universitaria UANL, 2017

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El Debate Curricular en las Reformas de la Formación Docente: El "Marco Referencial de Capacidades Profesionales"

Guido N Alvarez

Kimün. Revista Interdisciplinaria De Formación Docente,, 2022

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Hacia una formación de investigadores educativos con actitud decolonizadora

Juan Andrés Elías Hernández, Pavel Sandoval

XV Congreso Nacional de Investigación Educativa, 2019

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Relatos sobre territorialidades de la formación docente: Aportes narrativos para la justicia curricular

María Cristina Sarasa

Miradas y Voces de la Investigación Educativa III. Innovación educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la investigación educativa. Formación y desarrollo profesional docente , 2020

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