Interfaces entre metodologias ativas e as ideias de Jon Amós Comenius: um estudo na pós-graduação (original) (raw)

Metodologias Ativas à Luz de Comenius: uma Experiência na Pós-Graduação

Myrcea Harvey

Anais do Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+e), 2019

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Ensaio sobre metodologias ativas: reflexões e propostas

Ana Rita Mota

Revista Espaço Pedagógico, 2018

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Metodologias ativas: uma inovação que pode virar modismo

Francisco Eteval da Silva Feitosa

Research, Society and Development, 2021

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Metodologias ativas e o projeto S4C

Luiza de Souza e Silva Martins, Magda Pischetola

Universidade como agente de inovação social e o caso Students 4 Change, 2019

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Praticas inovadoras em metodologias ativas

allyne fortes

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Uma reflexão sobre metodologias ativas digitais

Jennifer Fedora Mustapic Wolff

Jennifer Fedora Mustapic Wolff , 2023

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Percepção dos estudantes acerca da utilização de metodologias ativas na disciplina de Ciências Sociais e Saúde

Andrea Caprara

Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba, 2021

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Metodologias ativas de ensino e o impacto inovador na graduação

Rogério Dornfeld Escalante

Revista EDaPECI, 2018

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Metodologias ativas: das concepções às práticas em distintos níveis de ensino

Jose Valente

Revista Diálogo Educacional

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Ousados Como Comenius: Relato De Uma Experiência Desenvolvida Em Escolas Públicas Da Amazônia Brasileira Utilizando Pluralidade Metodológica No Estudo De Funções Inorgânicas

EDIVANDA SILVA PONTES

Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades, 2020

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Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais

Oficina Universitária

Daniel Vieira Sant'Anna; Daniela Nogueira de Moraes Garcia; Paulo Alexandre Filho, 2022

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Aproximações entre as metodologias ativas e as teorias da aprendizagem

Marilane Maria Paim

Revista Pesquisa e Debate em Educação

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O mundo real como força motriz nas metodologias ativas

Alexandre Guilherme Motta Sarmento

2021

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Metodologias ativas: uma possibilidade para o multiletramento dos estudantes

Valeria Bortoluzzi

Research, Society and Development

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O uso das metodologias ativas na educação

Elisa Pillon

Revista E-Tech Tecnologias para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838, 2019

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A Inserção de metodologias ativas na engenharia: uma análise do panorama atual

Mirian Batista de Oliveira Bortoluzzi

Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 2020

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Metodologias ativas no ensino superior

Sandson Azevedo

Revista Docência do Ensino Superior, 2019

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Metodologias ativas e tecnologias digitais

Patricia Torres

Revista Educação em Questão, 2019

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Os desafios no uso das metodologias ativas no curso de direito

Rosália Maria C A R V A L H O Mourão

Lestu Publishing Company eBooks, 2023

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Metodologias ativas aplicadas no ensino superior (Atena Editora)

Atena Editora

Metodologias ativas aplicadas no ensino superior (Atena Editora), 2023

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Da gênese às metodologias

elaide martins da cunha

2020

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Metodologias ativas no Ensino Superior: possibilidade ou "faz de conta"?

Marco Aurélio Moreira

Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais, 2018

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A Produção Sobre Metodologias Ativas na Pós-Graduação Brasileira (2004-2017): Caracterização e Indicadores Bibliométricos

Carlos Manoel Lopes Rodrigues

2020

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O professor nas metodologias ativas e as nuances entre ensinar e aprender: desafios e possibilidades

Ellys Lara

Interface - Comunicação, Saúde, Educação

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O olhar do docente acerca dos alunos que trabalham inseridos nas metodologias ativas de aprendizagem

Patricia Oliveira

Revista Da Faculdade De Ciencias Medicas De Sorocaba Issn 1517 8242 1984 4840, 2014

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Metodologias ativas: um estudo de caso do fenômeno aprender

Ricardo Shitsuka

Educação & Linguagem

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Metodologia ativa além dos limites físicos de uma instituição de ensino superior

Renata Santana

Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017)

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Teoria experiencial de Kolb e metodologias ativas

Lauriza Nascimento

Revista ponto de vista, 2024

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Percepções Sobre Metodologias Ativas a Partir De Atividades Desenvolvidas Com Um Grupo De Professores Das Ciências Exatas

Adriano Neuenfeldt

Revista Didática Sistêmica

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