L'approche des parcours de vie (original) (raw)

A propos... de parcours

Anne Quintin, 2019

Notes de lecture de l'ouvrage collectif: Nicolas Guirimand, Philippe Mazereau & Alain Leplège (sous la dir.), Les Nouveaux enjeux du social et médico-social – Décloisonner & coordonner les parcours de vie et de soin, Champ Social Editions, 2018, 241 p. Mise en réflexion les notions de parcours (parcours de soin-parcours de vie), de coordination, de décloisonnement, de partenariat, – à l’heure où tous les discours sur la santé et la santé mentale en particulier les mentionnent –, quatre termes auxquels il est important de donner de la chair mais aussi qui méritent d’être analysés du point de vue de leurs enjeux et des défis qu’ils posent à l’organisation et aux professionnels et personnes concernées. Qu’est-ce que coordonner, se coordonner pour assurer les parcours de soins et de vie des personnes ?

Théorie de l’action et parcours de vie

Nouvelles perspectives en sciences sociales, 2006

Complexité des mondes : Mère ou père de famille • Fille ou fils • Conjoin-e • Employé-e • Bénévole • Ami-e de x • Ami-e de y • Ami-e de a, b, c... • Membre de clubs.

Présentation : Le sens du parcours

Protée, 2005

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AAC RT22 "Parcours de vie" - Congrès AFS 2021

Les propositions de communication (1 page, environ 3.500 caractères, bibliographie) sont attendues pour le 15 février 2021. Elles seront examinées par les membres du bureau qui vous reviendront vers vous avant fin mars. Lien vers le RT22 https://rtparcours.hypotheses.org/ Les propositions de communication, indiqueront la problématique, la méthodologie et les données mobilisées, voire les principaux résultats, qui seront présentés lors du congrès. Elles comporteront : – Nom et prénom du/des auteur·es – Adresse(s) électronique(s) – Fonction(s) – Institution(s) de rattachement – La session croisée dans laquelle s’inscrit la proposition – Les mots clés (5 max.) Les propositions de communication sont à déposer sur le site de l’AFS (https://afs-socio.fr/rt/rt22/) et doivent être envoyées à rt22parcoursafs2021@gmail.com en précisant bien la session dans laquelle s’insère la communication. Pour toutes questions vous pouvez également vous adresser directement aux responsables du réseau RT22 Pierrine Robin (pierrine.robin@u-pec.fr), Catherine Négroni (catherine.negroni@gmail.com) et Hugo Bréant (breanthugo@gmail.com). Pour les sessions conjointes les communications pourront aussi être aussi jointes aux autres réseaux Pour la session jointe RT22/RT26 Renáta Hosnedlová (renata.hosnedlova@gmail.com) et Grégori Akermann (gregori.akermann@inrae.fr) pour le RT26.

Aidantes et aidants rémunérés, entre trajectoire de vie et parcours professionnel

Informations sociales, 2022

L’aide à une personne proche dépendante est une activité qui survient dans les parcours de vie et dans les trajectoires professionnelles des individus. Cette activité, notamment lorsqu’elle est monétarisée, recompose les équilibres entre les différentes sphères d’engagement des personnes aidantes : familiale, sociale et professionnelle. À partir d’une enquête auprès d’une soixantaine de personnes proches aidantes, cette contribution identifie trois grands types d’arrangement entre ces différentes dimensions de la vie.

Connaissances générales ::Un voyage pour la vie

2019

Connaissances générales : un voyage pour la vie Jean-Luc Hottinger Quand un professeur de piano enseigne un morceau, il devrait pouvoir situer l'oeuvre dans son contexte historique, géographique et artistique, dans le but d'inspirer l'élève dans son interprétation, cela pour rendre plus vivante la pièce. C'est un voyage dans le temps, pour essayer de voir comment les gens vivaient à ce moment, s'imprégner de la sensibilité qui entourait la pièce. Un enseignant doit avoir des bases en organologie, histoire, art visuel et littérature. En développant ces connaissances «extra-musicales», son travail en deviendra plus attrayant. Organologie Bach qui maîtrisait tous les instruments à clavier de son temps était plus connu comme virtuose de l'orgue que comme compositeur! Il avait chez lui un clavicorde dont il jouait et qu'il chérissait pour ses qualités expressives. Face à ses compositions pour le clavier, nous devons nous demander si l'oeuvre est plus pensée pour l'orgue, le clavecin ou le clavicorde, cela influencera notre travail sur le son. A l'époque de Haydn et Mozart, les pianos n'avaient pas de pédales telles que nous les connaissons. Pour cette raison, il est très important d'attacher beaucoup d'attention à la durée des notes de la main gauche et à la manière de les jouer. Prenons le début de la Fantaisie en ré mineur de Mozart. Il est bien de tenir les notes de la main gauche, nous aurons un effet de résonance, il sera même plus subtil que si nous utilisons la pédale de droite d'un piano moderne. Si nous voulons donner vie à la main droite du début de l'Adagio, il nous faut chanter la mélodie en essayant de nous mettre dans la situation psychologique d'un personnage d'opéra de Mozart. Le style de cette époque exige une grande richesse dans l'articulation. Comparons deux grands compositeurs de l'époque romantique : Chopin et Liszt chacun étant lié à un différent facteur de pianos parisien. Chopin est associé à Pleyel, les pianos ont des marteaux en cuir et un échappement simple, piano à la sonorité plus intime. Liszt au contraire travaille avec Erard pour obtenir des pianos plus puissant, les marteaux sont en feutre et nous avons enfin le double échappement. Ces deux grands musiciens différaient par leur caractère, leur manière de s'exprimer et vivre leur art. Chopin n'est pas intéressé à donner des concerts, il jouera au maximum pour 50 personnes. Il a bien conscience de son génie, la scène l'indiffère, préfère improviser dans un salon parisien pour les plus brillants esprits et artistes du moment. Il laissera des souvenirs impérissables comme improvisateur et donnera des leçons aux personnes de la haute société pour vivre. Par contre Liszt est une bête de scène, pour lui l'écoute de Paganini a été un électrochoc. Il créera lui-même son pacte, comme Faust avec le Diable, il travaillera son clavier d'arrache-pied. Liszt a créé le récital moderne. Il électrise son public: a un statut de rock star. Tandis que Liszt se dirigera vers une approche orchestrale du piano, Chopin à travers ses études op. 10 et 25, va révolutionner la technique de l'instrument. En 1812, John Field compose son premier Nocturne. Par son génie, Chopin mettra ses lettres de noblesse à ce nouveau genre, il sait mettre à bon escient les possibilités qu'offre la pédale de droite. Que de chemin parcouru entre le début de la sonate facile en do majeur de Mozart avec ses basses d'Alberti et le nouvel accompagnement qui crée la magie du piano romantique (l'accord à la main gauche est écrit de manière ouverte, basse-quinte-dixième). Chopin sait tout de suite nous faire entrer dans le monde du Bel Canto, qu'il chérissait tant. Cette manière de faire «chanter» l'instrument sera utilisée par les grands compositeurs romantiques pour piano, Liszt, Schumann et Rachmaninov par exemple.

Inegalites de sante et parcours de vie

Service sociale, 2012

Dans le cadre d’une recherche portant sur les inégalités de santé en milieu de vie de trois territoires de la région de Québec, la présence d’écarts appréciables est ressortie au sein de deux sous-populations : les familles monoparentales ayant de jeunes enfants et les hommes de 45 à 64 ans d’un quartier urbain. Devant ces résultats, l’équipe de recherche a élaboré une seconde étude afin de repérer les facteurs structurels et sociaux pouvant être en jeu dans la production de ces inégalités. Ce sont les résultats portant sur les hommes et découlant de cette seconde recherche qui sont discutés dans le présent article. Une approche par parcours de vie a été adoptée et les données recueillies ont été analysées chronologiquement et selon différents parcours de vie (famille d’origine, vécu scolaire, travail, parcours résidentiel). Les caractéristiques personnelles, les liens sociaux et les ressources sociosanitaires utilisées par les répondants ont également été pris en compte. Chacun des parcours présentés par chaque entrevue a aussi été caractérisé par la résilience ou la non-résilience selon une démarche consensuelle interjuge afin d’en dégager des facteurs de vulnérabilité ou de protection. L’article se conclut par une discussion établissant des liens entre les résultats obtenus et d’autres recherches qui se sont intéressées aux réalités vécues par les hommes