Analisa Kesiapan Pembelajaran E learning di Universitas Internasional Batam dimasa pandemi COVID-19 (original) (raw)
Related papers
Gambaran E-learning Readiness pada Mahasiswa Unika Atma Jaya selama Masa Pandemi COVID-19
Manasa: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2022
The Covid-19 pandemic has undoubtedly had quite a significant impact on many aspects of human society, including a students' learning experiences. As of March 2020, in lieu of recent policies to mitigate the spread of Covid-19, all institutions in Indonesia have been required to do distance learning, including universities. This sudden change could possibly have an impact on the learning process on a student's learning. Seeing as most universities use E-Learning as the preferred method of distance learning, this study aims to study the readiness of students to participate in E-Learning. This study uses a quantitative descriptive method to analyse the E-Learning Readiness (ELR) of Faculty of Psychology students from Unika Atma Jaya from batches 2018-2021. This study involves 180 participants aged 17-24. Analysis shows that generally students are ready to
Jurnal Sosial Sains
Self Directed Learning Readiness(SDLR) merupakan kesiapan personal untuk bisa belajar mandiri Dengan adanya pandemi Mahasiswa menerapkan metode E-learning, Kemampuan individu dalam mengatur,bertangung jawab dalam pembelajaran dengan bantuan teknologi E-learning, kemudahan akses dan komunikasi antara mahasiswa dan dosen didukung Aplikasi pembelajaran dalam bentuk media audio,video maupun Aplikasi belajar seperti google classroom dan yang lainya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesiapan belajar mandiri pelaksanaan metode E-learning pada masa COVID-19 Mahasiswa Kedokteran Universitas Malahayati Angkatan 2017. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis deskriptif. Hasil penelitian : Didapatkan responden penelitian 283 dengan tingkat SDLR dengan metode E-learning terbanyak dengan kategori tinggi berjumlah 272 responden (96,1%) untuk SDLR rendah 11 responden (3,9%) sesuai dengan penelitian sebelumnya bahwa salah satu faktor SDLR adalah kematangan dima...
Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan
This study aims to describe and analyze about: forms of e-learning-based distance learning activities carried out at the Department of Social Studies FKIP Riau. This type of research is descriptive qualitative research. The data to be collected is ordinal data, which comes from the results of e-questionnaires(google form). The data collected is summative response scale,using a modified Likert scale with 3 answer options. Student responses are organized based on 3 levels of Likert Scale: 1 = Yes; 2 = No; 3 = Hesitation. The data obtained is then analyzed through a descriptive statistical analysis of percentages. The results showed that the form of implementation of distance learning activities carried out in the department of Social Sciences FKIP Riau University refers to the indicators of distance learning, namely: clear learning objectives, relevant to the needs, quality of education, efficient and effectiveness of the program, equality and expansion of learning opportunities, inde...
Pembelajaran Berbasis Online “Zoom” Pada Kesiapan Belajar Mahasiswa DI Masa Pandemi COVID-19
2021
Dunia saat ini sedang dilanda pandemi Covid-19 atau dikenal dengan coronavirus 2019. Untuk meminimalisir dampak ini, pemerintah menerapkan beberapa kebijakan dan menghimbau masyarakat untuk menerapkan sosial distancing, melakukan lockdown, bekerja dari rumah (Work Frome Home), dan belajar melalui daring atau online. Pembelajaran berbasis online menggunakan aplikasi/software "zoom" diharapkan dapat menjadi alternatif model pembelajaran berbasis online. Pembelajaran berbasis online "zoom" dapat menjadi pendukung kesiapan belajar mahasiswa. Dikarenakan kesiapan belajar mahasiswa selama pandemi covid-19 mengalami penurunan. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis online "zoom" terhadap kesiapan belajar mahasiswa di masa pandemi covid-19. Dengan hipotesis adanya pengaruh pembelajaran berbasis online "zoom" terhadap kesiapan belajar mahasiswa di masa pandemi covid-19. Populasi penelitian adalah mahasiswa Unindra. Sampel sebayak 209 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran berbasis online. Penelitian ini menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima. Artinya, terdapat pengaruh pembelajaran berbasis online "zoom" terhadap kesiapan belajar mahasiswa di masa pandemi covid-19.
Evaluasi sistem pembelajaran online dimasa pandemi covid-19
Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan, 2021
Pendahuluan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ambon sebagai salah satu perguruan tinggi bernuansa Islami yang memiliki peran dan tanggung jawab dalam menyelenggarakan proses pembelajaran sesuai dengan standar yang ditetapkan dan untuk ikut terlibat dalam penciptaan SDM yang berkualitas
Kesiapan Mahasiswa Menghadapi Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid - 19
RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual
The education sector is one of the many sectors that most feel the impact of changes due to the covid-19 pandemic. Starting from early childhood education level to higher education level has now started to try to adapt to the covid-19 pandemic situation. The purpose of this research is to get information on student readiness, especially PGSD study program in facing online learning during the covid-19 pandemic. Student readiness is reviewed from 3 aspects, namely, readiness in terms of facilities and infrastructure owned, readiness in terms of the ability to use media / online learning platforms, and readiness in facing obstacles that will arise when online learning is implemented. The subjects of this study were students of PGSD FKIP Mataram University semesters 1, 3, and 5. This research is a qualitative descriptive research. Data collection is done by disseminating questionnaires and interviews to students in each semester. The data obtained is then analyzed using miles and huberm...
Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis
Semakin tingginya kasus penyebaran covid-19 di Indonesia akhirnya mendorong pemerintah untuk memberlakukan sekolah dari rumah dengan menggunakan e-learning. Perubahan sistem pembelajaran yang terjadi secara tiba-tiba menimbulkan kegagapan semua pihak, sehingga sangat perlu dilakukan evaluasi terhadap penggunaan e-learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kesiapan pembelajaran secara online (e-learning readiness) dengan menggunakan 14 faktor (SDM, teknologi, konten, psikologis, sosiologis, lingkungan, finansial, infrastruktur, inovasi, pengembangan diri, organisasi, leadership, culture dan policy) yang dikembangkan dari penelitian-penelitian sebelumnya. Dari kuesioner yang diedarkan pada dosen aktif di Politeknik Negeri Padang, diperoleh data penelitian yang berasal dari 136 orang responden. Data yang dihasilkan kemudian diukur menggunakan indeks ELR Aydin dan Tasci (2005). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 14 faktor kesiapan ELR, terdapat 13 faktor yang telah m...
Evaluasi Pembelajaran DI Masa Pandemi COVID-19
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022
The Covid-19 pandemic has occurred in Indonesia for almost two years and since the beginning of the pandemic has been announced by the government. Major changes occurred in the order of people's lives, including the education system. The issuance of the Circular Letter of the Minister of Education and Culture Number 4 of 2020 requires students to carry
2021
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai kesiapan pengetahuan tentang pembelajaran online dengan pemanfaatan e-learning, kesiapan mahasiwa dan penunjang dalam penggunaan e-learning, proses penggunaan e-learning pada proses pembelajaran, faktor-faktor yang menghambat penggunaan e-learning pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif evaluatif dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Sampel penelitian ini diambil dengan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilaksanakan dengan angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukan kesiapan pengetahuan tentang e-learning mahasiswa yang rendah, kesiapan dalam penggunaan TIK yang baik akan tetapi ada beberapa kendala dalam kegaiatan pembelajaran online seperti fasilitas sinyal internet, proses penggunaan e-learning belum optimal; terdapat faktor-faktor yang menjadi menghambat pembelajaran online dengan menggunakan e-learning pada proses pembelajaran terdiri dari 4 faktor...
PSIKOLOGI KONSELING
Pemerintah mengeluarkan kebijakan terbaru dibidang pendidikan selama pandemi covid-19, yaitu dengan pembelajaran elektronik. Mahasiswa angkatan 2019 Universitas Malahayati yang menerapkan strategi pembelajaran yaitu Problem Based Learning (PBL), dimana pembelajaran berpusat pada mahasiswa. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana Kesiapan belajar mandiri pelaksanaan metode E-learning pada masa COVID-19 Mahasiswa Kedokteran Universitas Malahayati Angkatan 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis deskriptif. Alat ukur yang digunakan yaitu Kuesioner Kesiapan Belajar Mandiri dengan Metode E-learning. Hasil penelitian mendapatkan responden penelitian 216 dengan tingkat SDLR dengan metode E-learning terbanyak dengan kategori tinggi berjumlah 119 responden (94,4%) untuk SDLR rendah 7 responden (5,6%).