original ) (raw )Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa MTs di Cimahi Pada Materi Persamaan Garis Lurus
Luvy Zanthy
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
View PDFchevron_right
Analisis Permasalahan Peserta Didik Terkait Pemahaman Pada Materi Program Linier Serta Alternatif Solusinya
Sulistiawati Sulistiawati
2019
View PDFchevron_right
Analisis Miskonsepsi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier (SPL) Berdasarkan Tahapan Newman
Nani Mulyani
Journal on Education
View PDFchevron_right
Analisis Kesulitan Belajar Sistem Persamaan Linier Siswa SMP di Pasca Pandemik
Meyta Dwi Kurniasih
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika), 2022
View PDFchevron_right
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Dan Sikap Siswa Terhadap Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran CTL DI Sma Gajah Mada Medan
Dian Armanto
2017
View PDFchevron_right
Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Linier Dua Variabel ditinjau dari Pemahaman Matematis Menurut Pollatsek
novi prayekti
Prosiding : Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 2019
View PDFchevron_right
Soal Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Konteks Bengkulu Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel
ANGGUN APRIANTI
2021
View PDFchevron_right
Memahami Bagaimana Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Memecahkan Masalah Materi Sistem Persamaan Linear
Khoerul Umam
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2021
View PDFchevron_right
Berpikir Logis Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (SPLTV) Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X MA Negeri 1 Sragen)
Nurul Anisa Setia Arif
2020
View PDFchevron_right
Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Berdasarkan Teori Pemahaman Skemp
wigati indah sari
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika
View PDFchevron_right
Implementasi Sistem Persamaan Linier menggunakan Metode Aturan Cramer
Muhammad Dahlan
View PDFchevron_right
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Berdasarkan Penyelesaian Soal Persamaan Garis Lurus DI Kelas VIII SMP Katolik Ambon
ema olingir
2021
View PDFchevron_right
Komparasi Belajar Siswa Dalam Memecahkan Masalah Persamaan Linear Melalui Model Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia
Fransiskus Xaverius Rema
IMEDTECH (Instructional Media, Design and Technology)
View PDFchevron_right
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta didik SMP pada Materi Persamaan Garis Lurus Ditinjau Berdasarkan Gender
Febriana Rihi
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
View PDFchevron_right
Kualitas Pembelajaran Kontekstual Siswa IPS Materi Program Linier yang Memiliki Kecemasan Belajar Matematika
Agustin Ernawati
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
View PDFchevron_right
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel DI MTS Midanutta’Lim
sari saraswati
Jurnal Cartesian (Jurnal Pendidikan Matematika)
View PDFchevron_right
Proses Berpikir Siswa dalam Memahami Konsep Persamaan dan pertidaksamaan Linear Ditinjau dari Kecemasan Matematika Siswa SMKN 2 Tanjung Raya
Bibit Wahyuni Wahyuni
2016
View PDFchevron_right
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Teori Program Linier Dengan Menggunakan Metode Problem Solving DI SMK Nurul Hidayah Pasundan Cianjur
Luvy Zanthy
Journal of Education, 2019
View PDFchevron_right
Profil Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linier Berbasis Kontekstual Ditinjau dari Kecerdasan Matematika Logis
Restu Lusiana
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 2017
View PDFchevron_right
Eksplorasi Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Matematika Program Linier
fitri astutik
Media Pendidikan Matematika, 2021
View PDFchevron_right
Perbandingan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Kelas X SMK Swasta YPIS Maju Binjai
khairina afni
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
View PDFchevron_right
Pengembangan Paket Tes Matematika Berbasis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X TKJ SMK Materi Sistem Persamaan Linier
Cici Fitri Lestari
Jurnal Edukasi, 2016
View PDFchevron_right
Efektivitas Media Adammath (Aplikasi Dam Matematika) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Persamaan Garis Lurus
dian rohmatin
MaPan
View PDFchevron_right
Hubungan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP DI Kabupaten Bandung Barat Mengenai Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Ratna Sariningsih
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif)
View PDFchevron_right
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Kelas VIII Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Dengan Pendekatan Open Ended
tasya monica
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 2018
View PDFchevron_right
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Program Linier Berdasarkan Gaya Belajar Siswa
adi waluyo
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2017
View PDFchevron_right
Identifikasi Kesalahan Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Program Linier
muhamad farhan
Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 2019
View PDFchevron_right
Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (PTK di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
yulia prasetyawati
2019
View PDFchevron_right
Kemampuan representasi matematis siswa SMAN 1 Lewolema dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear
Maria Waton
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
View PDFchevron_right
Analisis Pemahaman Konsep Matematik Siswa Sma Pada Materi Program Linear
Kristoforus Djawa Djong
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika, 2020
View PDFchevron_right