Implementasi Total Quality Management dalam Pengembangan Manajemen Pembelajaran Karakter Religius (original) (raw)

Penerapan Metode Total Quality Management Dalam Organisasi Pesantren

2018

Pesantren sebagai local genius masih tetap diakui oleh existensi dan kontribusinya dalam membangun suatu bangsa dan negara Indonesia, khususnya dalam meberikan warna pendidikan Islam di Indonesia. Akan tetapi, dalam menghadapi tantangan dunia global dengan perkembangan teknologi dan informasi yang begitu dahsyat, pesantren harus segera berbenah diri dan mengambil langkah antisipatif. Pola-pola manajemen pesantren sudah seharusnya mulai dirubah ke arah manajemen modern yang lebih mengedepankan kualitas dan kepuasan pelanggan, yang lebih dikenal dengan Total Quality Manajemen (TQM). Penelitian ini bertujuan menjelaskan konsep Total Quality Manajemen dalam kasus Pesantren Nurul Jadid Jawa Timur, dan dapat dijadikan acuan bagi pesantren-pesantren lain dalam menyusun dan mengambil kebijakan organisasi manajemen lembaganya yang berujung pada pemenuhan tuntutan kualitas dan kepuasan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian ini d...

Implementasi Manajemen Pembelajaran Karakter Berbasis Total Quality Management Di SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta

Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2019

Character learning based on Total Quality Management is the process, transfer, habituation, and formation of character values by educators to students, which are carried out based on the total quality management concept, namely: quality, customer satisfaction, continuous improvement, and overall in all organizational components. This research is qualitative descriptive field research which is background by the high level of juvenile delinquency or moral deviation as a result of the lack of cultivation of character values in students. Therefore, in this study, the author took the location of research at Muhammadiyah 3 Middle School in Yogyakarta, who apply total quality management based character learning. From the research carried out found things, as follows: (1) Muhammadiyah 3 Middle School Yogyakarta has instilled and applied character values (religious, nationalist, independent, and mutual cooperation) through school activities (2) Muhammadiyah 3 Middle School Yogyakarta has imp...

Total Quality Management dalam Memajukan Pendidikan Islam

2015

Apikasi Total Quality Management (TQM) di beberapa lembaga pendidikan Islam sudah mulai nampak dewasa ini. Hal ini disebabkan semakin tingginya persaingan antar lembaga pendidikan Islam. Prinsip umum Total Quality Management meliputi delapan (8) hal yaitu: Mengutamakan Ketercapaian Kepuasan Pelanggan (Customer Focus Organization,), Kepemimpinan (Leadership), Keterlibatan Seluruh Partisipan (People Organization), Pendekatan yang menekankan pada perbaikan proses (Process Approach), Pendekatan sistem (System Approach), Perbaikan secara terus menerus (Continual Improvement), Pengambilan keputusan berdasarkan fakta (Factual Approach to Decision Making), dan hubungan dengan supplier yang saling menguntungkan (Mutually Beneficial Relationship). Jika penerapan prinsip umum Total Quality Management yang telah disebutkan dilaksanakan oleh lembaga pendidikan Islam secara serius, maka diyakini peningkatan kualitas output yang diharapkan akan dengan mudah dapat dicapai dan akan dapat bersaing de...

Efektifitas Penerapan Total Quality Manajemen dalam Lembaga Pendidikan Islam

Artikel Total Quality Manejemen (FARHAN ABDULGANI), 2020

ABSTRAK Total quality manajemen atau manajemen mutu terpadu berperan penting dalam pelaksanaan suatu proses pendidikan dalam sebuah lembaga pendidikan juga dapat diartikan sebagai perpaduan semua fungsi dari organisasi ke dalam falsafah holistik yang dibangun berdasarkan konsep kualitas, teamwork, produktivitass, dan pengertian serta kepuasan pelanggan Dengan peningkatan sistem kualitas dan budaya kualitas, proses MMT bermula dari pelanggan dan berakhir pada pelanggan pula. Proses MMT memiliki input yang spesifik (keinginan, kebutuhan dan harapan pelanggan), mentransformasi (memproses) input dalam organisasi untuk memproduksi barang atau jasa yang pada gilirannya memberikan kepuasan kepada pelanggan (output),hal ini berpengaruh pada standar untuk mencapai lembaga pendidikan yang baik,begitupun dalam sebuah lembaga pendidikan islam ,pada dasarnya sangat dipengaruhi oleh kementrian agama ,yang mewadahi lembaga pendidikan islam di Indonesia. Keyword : Indonesia,Quality,Manajemen ,Islam Pada hakekatnya, berbagai upaya yang telah dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan belum menunjukkan hasil yang menggembirakan, bahkan masih banyak kegagalan ini disebabkan antara lain ; masalah manajemen pendidikan yang kurang tepat, penempatan tenaga tidak sesuai dengan bidang keahliaannya (termasuk didalamnya pengangkatan kepala madrasah / sekolah yang kurang professional bahkan hanya mengutamakan nuansa politis dari pada profesionalisme), penanganan masalah bukan pada ahlinya, pemerataan kesempatan, keterbatasan anggaran yang tersedia, sehingga tujuan pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan.bangsa melalui

Transformasi Total Quality Management pada Madrasah

STAI Ma'arif Jambi, 2018

Era Globalisasi merupakan tantangan bagi setiap element untuk dapat bertahan dan bersaing. Tanpa terkecuali madrasah sebagai salah satu dari lembaga pendidikan Islam. Pada kenyataannya, masih banyak madrasah yang belum mampu menghadapi era globalisasi. Terbukti dengan masih rendahnya mutu luaran dan proses pada madrasah. Indikator lain tentang rendah sebagaian mutu madrasah adalah pandangang sebagian masyarakat bahwa madrasah menjadi pendidikan alternative, bukan pendidikan utama. Masyarakat akan menyekolahkan anaknya di madrasah ketika tidak diterima disekolah umum unggulan. Salah satu system pendekatan yang dapat diaplikasikan oleh madrasah agar dapat bertahan dan bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya adalah pendekatan Total Quality Management (TQM). TQM merupakan konsep peningkatan mutu secara terpadu di bidang manajemen dan masih cukup baru dalam dunia pendidikan untuk mengoptimalkan organisasi dalam meningkatkan mutu menuju kepuasan pelanggan. Diharapkan implementasi TQM pada madrasah dapat mencetak output pendidikan yang memenuhi standard pendidikan dan sesuai dengan ekspetasi masyarakat terhadap madrasah. Tulisan ini bertujuan untuk menggambarkan konsep TQM dan implementasi TQM pada madrasah. Lebih lanjut, tulisan ini juga memberikan sebuah model TQM yang selayaknya diimplementasikan pada madrasah.

Proses Perencanaan Total Quality Management Dalam Pendidikan Islam

DIDAKTIKA, 2019

This paper describes the Total Quality Management (TQM) planning process in Islamic education. Planning is needed in every process of activity. Without a clear long-term direction, an agency can not plan for quality improvement. Total Quality Management process in Islamic education is more or less the same as the Total Quality Management process in general, its by looking at input that is what is needed, desired, or expected from learners. Then, the process of learning can be seen how the level of quality of an educational institution that is how the quality of output.

Aplikasi Total Quality Management Dalam Lembaga Pendidikan Islam

2017

Abstrak Diera kontemporer dunia pendidikan dikejutkan dengan adanya model pengelolaan pendidikan berbasis industri. Pengelolaan model ini mengandaikan adanya upaya pihak pengelola institusi pen­didikan untuk meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan manajemen perusahaan. Secara filosofis, konsep ini menekankan terhadap perbaikan yang berkelanjutan untuk mencapai tujuan dan kepuasaan pelanggan. Aplikasi Total Quality Managemen t di beberapa lembaga pendidikan sudah mulai nampak dewasa ini. Hal ini disebabkan semakin tingginya persaingan antar lembaga pendidikan Islam. Unsur Total Quality Management meliputi 10 hal yang sama persis dengan apa yang diajarkan oleh islam, baik didalam AL-quran maupun Al-hadits. 10 unsur itu, yaitu: fokus pada pelanggan, baik pelanggan internal maupun pelanggan eksternal, obsesi terhadap kualitas, penggunaan pendekatan ilmiah dalam pengambilan keputusan dan pemecahan masalah, komitmen jangka panjang; kerja sama tim ( team­work ); adanya keterlibatan dan pe...

Proses Manajemen Mutu Sekolah Dasar Berbasis Religi

Jurnal Sekolah Dasar, 2014

Process of quality management in elementary school with religion base. The purpose of this research was deeply describe process of quality management in elementary school with religion base. The research method was qualitative with a phenenomenology approach and multi-case study design on 4 elementary schools with religion base. The data collection were using in-depth interview, role-participation observation, and documentation study. Data analysis used flow model and comparative constant. Research result showed elementary school with religion base had a good quality commitment followed up with conducting quality management. The management process began with quality planning, followed with quality control, and peaked on quality improvement. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memerikan secara mendalam proses manajemen mutu di Sekolah Dasar (SD) berbasis religi. Metode penelitian adalah kualitatif, pendekatan fenomenologis, dengan rancangan studi multi kasus pada 4 SD berbasis religi. Pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi peran serta dan studi dokumentasi. Teknik analisis data denga model alir dan comparative constant. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa SD berbasis religi mempunyai komitmen mutu kuat, yang ditindaklanjuti dengan melakukan manajemen mutu. Proses menejemennya dimulai dengan perencanaan mutu, dilanjutkan dengan pengendalian mutu, dan memuncak pada peningkatan mutu.