Analisis Modal Sosial Yang Dikembangkan Guru Ekonomi DI Sma Negeri Kota Pontianak (original) (raw)

Hubungan Status Sosial Ekonomi Dengan Modal Sosial Siswa Sma DI Purwokerto

Sosioglobal : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Sosiologi

Artikel ini menjelaskan hubungan status sosial ekonomi orang tua dengan modal sosial siswa. Status sosial ekonomi orang tua yang dimaksud dalam penelitian ini meliputi: pendidikan terakhir orang tua, penghasilan orang tua, kepemilikan harta benda, dan jenis pekerjaan orang tua. Modal sosial yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu: jaringan atau relasi sosial, kepercayaan dan norma sosial. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMA di Kota Purwokerto dengan metode survei. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi tau kendall. Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari angket yang telah diberikan kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif antara status sosial ekonomi orang tua dengan modal sosial siswa dengan nilai korelasi yang diperoleh sebesar-0.123. Nilai φ value atau nilai korelasi sebesar 0.298 menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel tersebut tidak signifikan (karena φ value >0.05). Adapun kekuatan hubungan antarvariabel adalah lemah. Artinya terdapat faktor-faktor lain yang lebih mempengaruhi modal sosial daripada status sosial ekonomi orang tua. Siswa yang berasal dari status sosial ekonomi rendah memiliki modal sosial yang tinggi terbukti dengan kepemilikan teman yang banyak yang ia peroleh melalui keaktifannya mengikuti berbagai kegiatan non-akademik di sekolah seperti kegiatan ekstrakurikler dan organisasi. Jalinan relasi sosial yang diperoleh memberi sejumlah manfaat seperti memberi semangat belajar, saling membantu, menambah pengalaman, meningkatkan prestasi dengan menjuarai berbagai lomba, membuat kegiatan di luar jam sekolah dengan teman seperti belajar kelompok dan lain sebagainya.

Modal Sosial Yang Dikembangkan Guru Di Sekolah Berkualitas Di YOGYAKARTA

2016

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis modal sosial yang dikembangkan guru di sekolah bermutu di Yogyakarta dan (2) memberikan gambaran kepada warga sekolah, khususnya guru agar memiliki kemampuan untuk mengembangkan modal sosial di sekolah, dan dapat menggunakan modal sosial tersebut untuk peningkatan mutu sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru-guru sekolah menengah atas di SMA Negeri 1, SMA Negeri 3, dan SMA Negeri 8 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi, wawancara, dan studi dokumentasi yang didukung Focus Group Discussion (FGD) serta buku catatan lapangan/ logbook . Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal sosial yang paling dominan dan banyak digunakan oleh guru di sekolah dengan mutu tinggi adalah mutual trust dan norma/tata tertib. Selain itu guru telah membangun dan mengembangkan networking yang produktif di antara semua...

Analisa Gaya Mengajar Guru Ekonomi DI Sma Negeri Se-Kecamatan Lahat

2014

: This research entitled Analysis Teaching Style Teachers Economics in SMA Negeri Se-Subdistrict Lahat. The formulation of the problem in research is how to teach style of economics teacher in SMA Negeri Se-Kecamatan Lahat. The method used is descriptive quantitative. Variable in research is teacher teaching style. The teaching styles studied are classical teaching style, technological, personalization and interconnection teaching style. The population in this study were all teachers of economics in Lahat Sub-district with 17 teachers. The sample selection was taken by using purposive sampling technique with 7 teachers. Data collection techniques used in this study are observation and interview. Observations and interviews were used to collect data on teachers' teaching styles. From the research results show that teaching style is often used is as follows, 1) interactional teaching style with an average of 75.08%, 2) teaching style personalization with an average of 73.60%, 3) t...

Pengembangan Modal Sosial Mahasiswa Universitas Pancasakti Makassar

2020

This study aims to explore the potential for social capital of students at Pancasakti University Makassar, from the aspects of increasing trust, the ability of student social interaction, the reciprocal ability of students to develop and increase the capacity and abilities of students. This study uses a phenomenological research method with a qualitative approach. Data collection techniques of this research is done by interviews, observation, review of documents. The research data were analyzed using the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the level trust of mutual trust between bureaucratic staff, lecturers and students has not been well developed so that there is still a slight gap in campus. Student trust in campus institutions is still considered lacking because many students think that the campus has not been transparent about the information needed by students, both academic and non-academic information such as scholarshi...

Pengaruh Pembelajaran Ekonomi Terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas XI Ips Man 2 Pontianak

2018

AbstractThis research aims to know the " The influence of the social Attitude towards economic studies Students of Class XI IPS MAN 2 Pontianak". the method used is descriptive method quantitative correlation with the form of research studies, date source this study is a student of Class XI IPS MAN 2 Pontianak. with a total population of 78 students because using a systematic sample drawn then sample using the number of absence students who have an even number so that the sample in this study was 40 students. Data taken with the technique of direct observation and indirect communication techniques (Questionnaire/question form). These results indicate that economic studies generally 75.17% enter the category either, as for the sub-sub indicators of economic studies as follows: interest in economic studies of 75.33% fall into the category of good, the motivation to follow the process economic studies of 78.4% in the category of good, student involvement in the learning proc...

Gambaran Psychological Capital Pada Mahasiswa Yang Berwirausaha DI Kota Padang

2018

Kewirausahaan di Indonesia dewasa ini masih rendah, padahal pembangunan akan lebih berhasil jika ditunjang oleh wirausahawan yang dapat membuka lapangan kerja. Salah satu penyebab rendahnya aktivitas kewirausahaan adalah lulusan perguruan tinggi yang notabene mempunyai kemampuan dan keilmuan yang lebih tinggi, namun masih banyak yang berperan sebagai pencari kerja (job seeker) daripada sebagai pencipta lapangan kerja (job creator). Faktor psikologis merupakan faktor yang paling baik dalam memprediksi keinginan seseorang untuk berwirausaha, diantaranya adalah psychological capital. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk menggambarkan psychological capital mahasiswa yang berwirausaha dengan metode statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang berwirausaha di Kota Padang. Teknik sampling yang digunakan yaitu quota sampling dengan sampel penelitian sebanyak 229 orang yang terdiri dari 112 orang mahasiswa di Universitas Negeri Pad...

PENGEMBANGAN EKONOMI PESANTREN MELALUI PENDEKATAN MODAL SOSIAL MASYARAKAT

STAI Al Bahjah Cirebon, 2023

Pesantren mempunyai peran penting dalam mencetak generasi beriman dan bertakwa, dalam prosesnya di perlukan dukungan ekonomi yang kuat sehingga sebuah sistem dapat berjalan dengan baik, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran modal sosial dalam membantu menyokong ekonomi pesantren dalam mmenjalankan fungsinya sebagai lembaga Pendidikan akhlak. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriktif dimana peneliti terjun kelapangan secara langsung dalam memperoleh informasi yang kemudian hasil penelitian tersebut di olah dan dianalisis kemudian dinarasikan dalam bentuk gabungan teori dan fakta lapangan sehingga sampai pada sebuah kesimpulan, hasil dari penelitian ini adalah pesantren mempuyai peluang besar dalam meningkatkan kekuatan ekonominya melalui pendekatann Hubungan Masyarakat yang diperkuat dengan melakukan pendekatan modal sosial, modal sosial yang dimiliki oleh pesantren berupa citra positif, religiusitas, saling berbagi, serta konsep silatutrahim. Dari modal sosial tersebut pesantren dapat memanfaatkan sumber daya yang ada di Masyarakat seperti kebutuhan bahan baku, tenaga kerja, akses informasi serta pengembangan usaha yang mudah diterima.

Analisis Keterampilan Mengajar Guru Mata Pelajaran Rumpun Ekonomi DI SMK Mandiri Pontianak

Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2015

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis "Bagaimana Keterampilan Mengajar Guru Mata Pelajaran Rumpun Ekonomi di SMK Mandiri Pontianak?". Berdasakan Indikator tunggal dengan tujuan Ganda yaitu keterampilan mengajar guru yang juga dilihat berdasarkan ketentuan kinerja sebagai fenomena kontemporer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif interaktif dengan model diskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya adalah teknik Observasi, Teknik komunikasi langsung dan Teknik studi dokumenter dengan analisis data kualitatif yaitu pengoleksian data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan berdasarkan triangulasi waktu, metode dan sumber data dengan sampel 3 orang guru honorer. Berdasarkan hasil penelitian keterampilan dasar mengajar guru mata pelajaran rumpun ekonomi dengan kriteria subjek yang merupakan guru honorers secara umum dalam kategori baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan mengajar guru sudah sesuai dengan ketetapan kinerja oleh kepala sekolah dan suvervisi.

Intellectual Capital Guru Di Beberapa SMA Swasta Di Sidoarjo

Jurnal Mebis (Manajemen dan Bisnis), 2017

Dalam perkembangan era MEA (Masyarakat Ekonomi Asia) ini agar organisasi tetap dapat bertahan, termasuk organisasi pendidikan harus pandai mengubah strateginya dari bisnis yang didasarkan labor-based view menuju knowledge based view dengan karakteristik utama ilmu pengetahuan. Salah satu pendekatan yang digunakan dalam penilaian dan pengukuran knowledge asset (aset pengetahuan) tersebut adalah Intellectual Capital. Dengan pengelolaan intellectual capital yang bagus diharapkan mampu meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi intellectual capital terhadap kinerja Guru di beberapa SMU di Sidoarjo. Sampel dalam penelitian ini adalah 60 Guru di beberapa SMU di Sidoarjo. Teknik analisis data yang digunakan adalah Partial Least Square (PLS). Hasil dari olah data menghasilkan temuan bahwa intellectual capital mampu memberikan kontribusi yang sangat berarti terhadap kinerja Guru di beberapa SMU di Sidoarjo. Untuk meningkatkan intellectual capital guru ada b...