Um “cálculo para ensinar” no Compendio de Pedagogia de Braulio Cordeiro (1874) (original) (raw)

Um ‘cálculo oral para ensinar’ no Cours Pratique de Pédagogie de Daligault

Viviane Maciel

2018

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Manuais Pedagógicos em Comparação: Cours Pratique de Pédagogie, de Daligault (1851), e Compêndio de Pedagogia, de B. J. M. Cordeiro (1874)

José Carlos Souza Araujo

Cadernos de História da Educação, 2018

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Aspectos históricos do ensino do cálculo mental na instrução primária brasileira (1848 - 1910)

José Luiz Magalhães de Freitas

2015

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Compêndios pedagógicos de Augusto Coelho (1850-1925): a arte de tornar ciência o ofício de ensinar

Carlota Boto

Historia Da Educacao, 2010

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Antonio Bandeira Trajano e a renovação pedagógica lida em livros escolares: ensinar Aritmética de modo intuitivo (final do século XIX)

Revista História da Educação ASPHE

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“Fez Deos tudo com numero, peso, & medida”: sobre práticas educativas em um tratado que ensina aritmética em Portugal do século XVIII

Fernando Ripe

Revista de História e Historiografia da Educação, 2017

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Decantando “Multiplicações para Ensinar” a partir da Análise de Manuais Pedagógicos

Viviane Maciel

Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2020

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Fundamentos do Compêndio de Pedagogia de Marciano Pontes (1872): a educação prepara o homem para duas existências sucessivas, uma na terra outra no céo

José Carlos Souza Araujo

Cadernos de História da Educação

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O jogo nas proposições davydovianas para o ensino da matemática

Ademir Damazio

2015

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O exercício da docência para ensinar matemática: o “mesmo do mesmo” e o “imperativo da falta”

Daiane Scopel Boff

Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB

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Newton e Leibniz: uma proposta de abordagem histórica sobre a origem do cálculo no ensino superior

Fábio Barroso

Revista Scientiarum Historia

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Filosofia da Educação Conimbricense Sobre o “De Magistro” de Sebastião do Couto (no Curso Aristotélico Jesuíta de Coimbra, 1606)

Mário Santiago de Carvalho

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Análise Do Discurso Pedagógico No “Conto De Escola” De Machado De Assis

Sidnei Ferreira de Vares

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), 1969

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Elementos do saber profissional do professor que ensina matemática: o Compêndio de Pedagogia de Antônio Marciano da Silva Pontes

Viviane Maciel

Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, 2018

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História do Ensino de Aritmética no Brasil: análise do manual "Metodologia do Ensino Primário"-1932

Rosemeire Amaral

Com a Palavra, o Professor, 2019

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Os Primeiros Rudimentos De Aritmética Que Deve Saber O Menino Cristão: Análise De Um Tratado Pedagógico Publicado Na Bahia No Ano De 1813

Fernando Ripe

Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017

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Uma ‘Aritmética Para Ensinar’ no Curso Primário: Orientações nos Manuais para o Ensino de Multiplicação

Viviane Maciel

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2018

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O ensino das operações básicas antes da calculadora: investigando a matemática para ensinar no manual pedagógico de Irene de Albuquerque de 1964

Karina Zolia Jacomelli Alves, Eduardo Sabel

Anais do VI ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 2022

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Helvécio de Andrade: contribuições para o saber profissional do professor que ensina matemática (Sergipe, 1913-1916)

Deoclecia Trindade

REMATEC, 2020

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Práticas de ensino com cálculo mental

Renata Carvalho

2012

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Primeiras impressões contextuais das duas réguas para cálculo de William Oughtred (1574-1660) na interface entre História e ensino de Matemática

Verusca Batista Alves

Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade, 2021

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A matemática prescrita para o ensino primário na década de 1960 e a formação do professor paranaense

Reginaldo Costa

2020

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O Pequeno Contador de Alípio Franca: o material didático e suas potencialidades pedagógicas para ensinar Aritmética

Luiz Carlos Pais PAIS

Revista de Ensino de Ciências e Matemática

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Caracterização de uma "tabuada para ensinar

Viviane Maciel

Zetetike

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Explorando a régua de cálculo como recurso didático no ensino de multiplicação para formação de professores de matemática

Andressa Gomes dos Santos, Verusca Batista Alves

Revista Brasileira de Ensino Superior, 2019

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Proposta didático-metodológica no enfrentamento da baixa aprendizagem na área do cálculo

Nadia Sanzovo

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017

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Práticas educativas de cálculo um mapa teórico das pesquisas publicadas em anais de eventos de Educação MatemáticaEducational practices of calculation: a theoretical map of the researches published in annals of Mathematics Education events

Alessandro da Silva Saadi

Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2020

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Saberes para ensinar problemas: uma análise dos artigos da Revista de Educação (São Paulo, 1933-1943)

Andreia Fernandes de Souza

Com a Palavra, o Professor, 2019

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Revisão bibliográfica da perspectiva teórica de Bourdieu na educação matemática

Julia Beatriz Giaccheto Barbieri

Revista Sem Aspas

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Ensino e aprendizagem de cálculo: explorando os três mundos da Matemática

Lori Viali

Olhar de Professor

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Büchler (1921, 1923): saberes de referência para ensinar frações

Denise M E D I N A França

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021

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O Ensino De Limite, Em Cálculo, No Colégio De Aplicação Da Universidade Da Bahia (1955-1961)

Jorge Costa do Nascimento

ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP

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