Realita Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19 (original) (raw)

Penggunaan Media berupa Digital pada Masa Pandemi di Sekolah Dasar

PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

In this situation, Indonesia which currently does not have many fields that are challenges in life, one of which is the field of education. After the Covid-19 virus entered Indonesia, the government issued a policy to dismiss the entire network so that the covid-19 virus did not spread more widely in Indonesia. In line with this the government announced that learning was carried out remotely or learning from home online. And the learning process is also done online using digital media consisting of learning videos released by the Ministry of Education and Culture and broadcast on one television station. Not only a number of educational applications that participate in supporting distance learning such as the Teacher's Room, Quipper, and others that can be used for this distance learning process of stitching. The purpose of this study is to study the use of digital media in learning during special pandemics for elementary school children. The method used in this research is descriptive analysis method in which researchers analyze a phenomenon and put it in the form of a description. The data collection used by research is to study literature or study documentation by finding information in journals, articles, books, and various other references to support the research. From this paper, there is a lot of information that can be used as a reference for learning elementary school children if conditions occur as they are today.

Transformasi Dunia Pendidikan DI Sekolah Dasar Dalam Masa Pandemi COVID-19

Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 2020

ABSTRACTThe temporary closure of educational institutions to withstand the spread of the Covid-19 pandemic around the world has affected millions of students, especially the education system in Indonesia. The Covid-19 pandemic forced the world's people to define the meaning of life, the purpose of learning and the nature of humanity. In education, COVID-19 has drastically changed the learning model; all learning activities are conducted online ranging from elementary school to college level. This research aims to describe the utilization of online learning models in the learning process in elementary schools. The data obtained in the form of qualitative data containing a description of the results of learning observations and teacher interviews on the utilization of online learning models in elementary schools. The research was conducted at SDN Sambirejo III Nganjuk. Based on the results of the interview, online learning activities at SDN Sambirejo III have been effective by uti...

Dinamika Pembelajaran Online DI Masa Pandemi COVID-19 Pada Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Pengabdian Dharma Wacana, 2022

Covid-19 yang melanda dunia termasuk Indonesia menyisakan permasalahan yang tak kunjung selesai. Salah satunya pada ranah pendidikan yang memiliki masalah beragam. Kemampuan guru dalam menguasai teknologi informasi merupakan salah satunya. Demikian juga dengan siswa yang belum lazim dengan beberapa aplikasi pembelajaran online. Masalah ini dialami oleh siswa SD yang ada di wilayah RW. 06 Kelurahan Dinoyo. Mahasiwa KSM-T Unisma memiliki solusi untuk membantu masalah yang dihadapi oleh para siswa SD tersebut. Pendampingan yang dilakukan oleh mahasiswa KSM-T kelompok 55 cukup membantu warga yang memiliki putra putri usia SD. Masalah pembelajaran online yang banyak dikeluhkan orang tua dan siswa pada masa pandemi ini mulai dipahami dan teratasi dengan adanya pendampingan yang dilakukan oleh mahasiswa KSM-T.

PJJ: Digital Transformasi Daring Pada Evaluasi Pendidikan DI Era Pandemi Covid -19

2021

AbstrakKebijakan yang dikeluarkan pemerintah terkait pandemi Covid-19, guru dan siswa harus siap menggunakan media teknologi untuk melanjutkan proses pembelajaran. Masyarakat harus lebih pintar dalam memanfaatkan teknologi digital. Dunia digital sebagai media pembelajaran seperti internet dalam e-learning merupakan media alternatif yang paling dasar dalam pembelajaran online. Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) untuk kenaikan kelas di tengah wabah Covid-19 harus mengedepankan prinsip fleksibilitas, keadilan, non diskriminasi, dan tidak merugikan siswa. Semua kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menggunakan berbagai macam media, seperti video, audio, WA/sms, Google Classrom, Google Meet, dan Google Form. Ujian sekolah dapat dilaksanakan dalam bentuk rapor nilai dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, tugas, tes online, dan / atau bentuk penilaian jarak jauh lainnya.

Transformasi Digital Pelaksanaan Pembelajaran Tematik DI Sekolah Selama Masa Pandemi

Perspektif Ilmu Pendidikan

Pandemi covid-19 yang muncul menimbulkan dampak besar terhadap jalannya tatanan kehidupan tidak terkecuali dunia pendidikan. Dampak pandemic covid-19 merubah pergeseran dunia pendidikan yang mulanya dilakukan secara tatap muka mengalami pergeseran arah menjadi pembelajaran daring. Pergeseran konsep pembelajaran ini menuntut adanya sebuah transformasi dengan memanfaatkan teknologi digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan proses transformasi digital yang dilakukan dalam menjalankan kegiatan pembelajaran tematik pada masa pembelajaran jarak jauh di tingkat pendidikan dasar. Subjek penelitian ini sejumlah 3 orang yang terdiri dari kepala sekolah dan 2 guru dengan kriteria mengampu pembelajaran tematik di SD Al Azhar 38 Bantul. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Al Azhar...

Fenomena implementasi pembelajaran daring selama wabah covid-19 di SD Negeri Degan Kabupaten Pati

2021

This research aims to describe the meaning of online learning implementation during the Covid-19 pandemic at Degan State Elementary School, Pati regency. This research is a qualitative study using a phenomenological research design. The sampling technique used was the purposive sampling technique. The technique of collecting data used interview, observation, and documentation. The data validity test used technical triangulation. Data analysis is obtained from results of data collection using interactive analysis which includes data collection, data reduction, data presentation, and concluding. The results showed that implementation of online learning in Degan State Elementary School started with teacher preparation including making a porta, promissory note, syllabus, and lesson plan. The learning process was done through the WhatsApp group. The learning process started with greetings, motivation, perception, presenting material through learning videos, messages or voice messages, qu...

Penggunaan Media Alternatif (Whatsapp) Selama Pandemi COVID-19 DI Sekolah Dasar

Buletin Literasi Budaya Sekolah, 2021

Pandemic Covid 19 Online Alternative Media WhatsApp The Covid-19 pandemic is increasing drastically every day. Its impact has made all aspects of people's lives change. One of them is in education. Therefore, the government implements distance or online learning, where children start learning from their respective homes without the need to go to school. In this case, schools, especially teachers, are required to try to create learning to keep it going even though they are not in direct school and choose the use of media or platforms used for online learning that are easy to use by students. This research uses descriptive qualitative methods, by collecting data through observation, interviews and documentation conducted at SD Negeri 15 Sragen. Researchers found that during online learning the teacher chose to use the platform WhatsApp. Students assess online learning using alternative media WhatsApp is very popular with students compared to using learning media or other platforms. Through the WhatsApp application the teacher can provide material in writing, orally, send videos, send YouTube links, and also teachers can make video calls when there are students who have difficulty understanding the lesson. PENDAHULUAN Sekarang ini Indonesia tengah dilanda pandemi kasus yang berasal dari virus Corona atau dikenal dengan istilah COVID-19 (Coronavirus Diseases 2019). COVID-19 merupakan virus yang menimpa pada struktur pernapasan. COVID-19 dapat berakibat pada gangguan kecil pada struktur pernapasan, peradangan paru-paru yang akut, bahkan meninggal. Virus corona muncul perdana di Kota Wuhan, China di penghujung tahun 2019 lalu. telah lebih dari 200 negara yang terdapat di dunia menyatakan adanya kasus virus corona (N.W., 2020). Wabah COVID-19 di bumi mengakibatkan berbagai macam tindakan dibuat untuk menutup mata rantai penyebaran virus. Adanya COVID-19 ini menuntut beragam segi aktivitas berganti. Semua aktivitas manusia di bumi terusik, termasuk

Kesulitan Guru Sekolah Dasar Dalam Mengembangkan Desain Pembelajaran Online DI Masa Pandemi COVID-19

ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Guru merupakan pihak yang banyak mengalami kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran online di masa pandemi Covid-19. Salah satu di antara kesulitan yang kerap muncul yakni dalam hal mendesain pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran online. Kesulitan tersebut tentu berdampak pada kurang maksimalnya pelaksanaan pembelajaran, sehingga kebermaknaan belajar tidak dapat diperoleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menggali kesulitan-kesulitan tersebut. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian survei. Pengumpulan data menggunakan kuisioner online. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru sekolah dasar di Provinsi Jawa Timur. Instrumen pengumpulan data berupa 10 butir pertanyaan di kuisioner yang disebarkan secara online melalui Google Form. Indikator kesulitan guru terdiri dari 3 komponen, yaitu: (1) Kesulitan guru terkait penggunaan platform dalam pembelajaran, (2) kesulitan guru terkait kualitas pembelajaran online, dan (3) kesulitan ...

Transformasi Digital Pelaksanaan Pembelajaran Tematik di Sekolah pada Masa Pandemi

Journal of Education and Teaching (JET)

Pandemi Covid 19 mengakibatkan perubahan pelaksanaan pendidikan dari pembelajaran tatap muka menjadi jarak jauh sehingga menuntut adanya sebuah transformasi digital melalui pemanfaatan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan proses transformasi digital yang dilakukan dalam melaksanakan pembelajaran tematik pada masa pembelajaran jarak jauh di tingkat pendidikan dasar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yang melibatkan kepala sekolah dan dua orang guru sebagai informan penelitian. Analisis data meliputi collection, reduction, display, dan verifying/conclusion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Al Azhar 38 Bantul melakukan transformasi digital dalam pembelajaran tematik selama masa pandemi covid-19 dengan memanfaatkan platform berupa pintro, zoom, google meet, dan whatsapp. Sementara proses transformasi digital yang dilakukan oleh SD Al Azhar 38 Bantul sendiri melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan transformasi digital; ...