Saberes sociales y humanísticos en el currículum de Ingeniería (original) (raw)

La inclusión de saberes socio-humanísticos en carreras de Ingeniería

Cecilia Lucino

2015

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Ingeniería y saberes sociales

Cecilia Lucino

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El contenido humanístico en la formación de los ingenieros

Jose Antonio Martin Pereda

Informador Técnico, 2000

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Ingeniería y tratamiento curricular de los saberes sociales

Stella Abate

2017

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Importancia de la formación humanística, ecológica, social y ética en los estudios de ingeniería

Jose Iraides Belandria

Ciencia E Ingenieria, 2011

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La Ingeniería Humanitaria como herramienta de aprendizaje-servicio para el desarrollo de habilidades profesionales y actitudes hacia una conciencia social en estudiantes de pregrado, en el marco de la construcción de un sistema tecnológico y de innovación alterno en Latinoamérica

Livier De Regil Sánchez

2021

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La formacion humanistica en el ingeniero

Beatriz Gallo

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Competencias sociales en la estrategia de desarrollo de carrera

Elvira A S Araujo, Marilsa Tadeucci

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Aportes de la sociología de la tecnología en la formación de Ingenieros

Karina Ferrando

2013

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Estrategia formativa enfocada a resolver problemáticas sociales: Ingeniería para la Gente

johny alexander alvarez

2018

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Temas controversiales en la formación socio-humanística de los ingenieros: la voz de los estudiantes

Stella Abate

2018

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Ingeniería y preocupación social: hacia nuevas prácticas

Judith Sutz

2019

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El Saber Ser en la Ingeniería

Miguel Ángel Rissetto

2020

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Humanidades / Ciencias Sociales / Ingenierías

Jhosdado Romero

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Propuestas curriculares para contenidos transversales (sociales y controversiales) en carreras de ingeniería

Silvina Lyons

2019

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Etica Profesional en Ingeniería: Casos

Luis Gabriel Mateo Mejia

Etica Profesional en Ingeniería: Casos, 2021

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Ingenieria del Conocimiento en la Ayuda Social

Gustavo Illescas

2012

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El Rol De Las Humanidades en La Formación De Los Trabajadores Sociales

HECTOR OSCAR ARRESE IGOR

Cuestiones De Filosofia, 2013

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HUMANINDEX®: El currículum vítae como fuente de información en la obtención de indicadores científicos en Humanidades y Ciencias Sociales

Salvador Gorbea-Portal

Revista General de Información y Documentación, 2009

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Internacionalización del currículum y el curso de sociolingüística

Ariel Vázquez Carranza, Verónica del Carmen Villafaña Rojas

Internacionalización de la educación superior: estrategias, propuestas y reflexiones, 2021

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Los currículos de formación socio-humanística en la Educación Superior. Estudio comparado de los currículos educativos

Jose Helio Lopez Soto, Estiven Valencia Marín

Los Currículos de Formación Socio humanística en la Educación Superior, 2019

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Acercamientos al humanismo en la ingeniería

Edgar Serna M.

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Requisitos de Ingenias con un enfoque del Modelado Social e i

Yasser Juan de la Flor

2014

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Percepción de los egresados de una carrera de ingeniería de sistemas de una universidad privada sobre las competencias genéricas que les demandó su experiencia de inserción laboral

Carmen Rosa Mesinas Pachas

2018

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Las Competencias Genéricas/Transversales para Ingeniería y su Contexto

Miguel Ángel de la Torre Gómora

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Saberes sociales y saberes escolares

Yovanny Villana Jimenes

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Integración de competencias profesionales en el currículum de ingeniería: una propuesta didáctica

M. PILAR GONZALEZ-DE LA ROSA

Acceda (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria), 2021

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Estudio de las Competencias Blandas del Perfil del Egresado de La Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica Santa María - Arequipa 2016

ROSMERY VIVIANA ZUBIETA BURGA

2017

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Aspectos éticos de la investigación en Ingeniería Software que involucra seres humanos

Alejandro Oliveros

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