Pendidikan Islam DI Tengah Pandemi COVID-19: Upaya Membangun Empati Warga Sekolah (original) (raw)
Related papers
Mempertahankan Pola Pendidikan Islam Pada Masa Pandemi COVID-19
Borneo : Journal of Islamic Studies
MI Al-Ihklas Doyo Baru is the only madrasa located on the trans route which is much in demand by the Muslim community of Jayapura. Despite experiencing various obstacles during the pandemic, madrasas continue to be innovative in learning. Therefore, how to survive MI Al-Ikhlas during the Covid-19 period is the focus of this study. The method used is descriptive qualitative. The results of the study show that MI Al-Ikhlas' efforts to maintain the continuity of education are: (1) implementing Islamic religious education by implementing an emergency curriculum, (2) making online learning effective using the Google Classroom application platform, (3) student activities that focus on Strengthening Religious Education. Islam with the help of parental guidance, is realized through activities outside of school, namely strengthening the moral aqidah and Tahfidz Qur'an.
Reorientasi Kebijakan Pendidikan Islam di Masa Pandemi Covid-19
HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education
Penelitian ini mengkaji reorientasi kebijakan pendidikan Islam pasca pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif dengan menggambarkan secara sistematik dan faktual mengenai kebijakan-kebijakan yang diterapkan pada pendidikan Islam di masa pandemi Covid-19. Sumber data pada penelitian ini terdiri dari data primer dan sekunder. Data primer berasal dari informasi pengelola pendidikan, guru, murid, dan masyarakat awam. Sedangkan data sekunder berasal dari kebijakan-kebijakan terkait sistem pembelajaran di masa pandemi. Terlepas dari dampak dan hikmah adanya pandemi ini, sejatinya pendidikan Islam perlu mereorientasi hakikat, peran, dan merespon tantangan di era pendemi dan juga teknologi. Bagi lembaga pendidikan Islam tidak ada pilihan lain selain beradaptasi dengan kebiasaan baru (new normal life) seperti memperhatikan kebersihan lingkungan belajar, melakukan pembelajaran berbasis media sosial, dan pembinaan karakter peserta didik, serta adaptas...
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Masa Pandemi Covid-19
Jurnal Pendidikan Islam
The background of this research is starting from the current problems with the COVID-19 virus outbreak which has made almost all aspects of being locked down, including education which requires learning from home or studying using an online system (in the network), from learning in the network. Researchers want to see and conduct a study on the role of parents in assisting children in the PAI learning process in the Covid-19 era. This study aims to find out how the role of parents in assisting the fiqh learning process in the Covid-19 era at MTs Muhammadiyah 06 Banyutengah. The approach used is a qualitative approach which is carried out by field observations. Data collection techniques are by conducting field observations, interviews and documentation from schools. Data analysis techniques used as learning materials are data reduction, data presentation and conclusion drawing.The results of this study are the role of parents in assisting children in the learning process on fiqh sub...
Reorientasi, Peran dan Tantangan Pendidikan Islam di tengah Pandemi
TARBAWI, 2020
Tahun 2020 menjadi tahun kelabu bagi pendidikan Islam. Pandemi COVID-19 telah merombak tatanan pendidikan Islam yang berlangsung “nyaman” selama ini. Masa depan pendidikan Islam, madrasah dan pesantren yang tersebar se-antero Nusantara terancam mengalami lost education sehingga dikhawatirkan lost generation. Kebijakan Work From Home (WFH), social and physical distancing, proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menggunakan sistem daring (online) turut meramaikan dinamika pendidikan Islam. Pembelajaran yang semula dilakukan secara luring beralih menjadi daring. Penerbitan SKB (surat keputusan bersama) empat menteri tentang penyelenggaran pembelajaran di awal tahun pelajaran 2020/2021, dan Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 2791 Tahun 2020 tentang panduan kurikulum darurat bagi madrasah untuk mendukung pembelajaran di tengah pandemi Covid-19 menjadi bukti untuk itu. Keputusan kementerian di atas mengindikasikan bahwa sudah waktunya reorientasi dan peran pendidikan Islam mulai mengaksel...
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memotivasi Belajar Siswa Di Masa Pandemi Covid-19
JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam
The purpose of this study was to determine the learning process of Islamic religious education at SMK Al-Hikmah Curug Tangerang during the Covid-19 pandemic along with student learning motivation and the efforts of Islamic religious education teachers in motivating student learning.This study uses a qualitative method with a descriptive analysis model. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. Data analysis with data collection, data presentation, data reduction, data verification. The data validity test technique prioritizes data credibility, transferability, checking research results and confirming research results.This research shows that in the implementation of Islamic religious education learning during the Covid-19 pandemic at Al-Hikmah Vocational School, it follows the government's policy of learning online by utilizing applications as a learning communication tool. Online learning makes students' learning motivation decrease, due to...
Mendaras Ajaran Kristianitas Kristus DI Tengah Pandemi: Mengungkai Semangat Melayani
Atma Reksa : Jurnal Pastoral dan Kateketik
Mendaras ajaran kristianitas di tengah pandemi dapat dicontohi melalui sikap pelayanan Yesus. Penelitian ini bertujuan agar di tengah pandemi manusia dapat mencontohi Yesus sebagai pelayan dan pengajar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan situasi ini ajaran kristianitas mengajarkan agar manusia menyimpulkan bagaimana Yesus menginginkan dan memberikan contoh kepada para murid dan rasul awam sebagai pengikut-Nya untuk selalu hidup dalam kerendahan untuk melayani orang lain sebagai pelayan dan pengajar. Untuk menjadi pelayan, seseorang harus belajar dan menumbuhkan sikap rendah hati, walaupun sebagai manusia seseorang tidak akan mungkin sama seperti Yesus tapi sebenarnya siapa pun dapat belajar menjadikan dirinya contoh seperti yang Yesus lakukan dalam melayani orang banyak ketika Ia masih hidup. Manusia patutlah menjadikan Yesus sebagai contoh dan panutan hidup dalam hal melayani, semangat melayani yang diajarkan Kristus patutlah diejawartakan dalam kehidupan sehari-hari.
Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Madrasah Ibtidaiyah
EDUCARE, 2021
The inculcation of Islamic religious values is an effort to shape the character of students to achieve a degree as a human being who is in accordance with norms, culture and religion. This research describes the process of internalization and the method of cultivating Islamic religious values in an unusual situation, namely in the era of the Covid-19 pandemic. In this study, researchers used a qualitative approach, a type of case study with interview and observation data collection techniques. The results of this study indicate that the implementation of student learning in a pandemic situation is carried out in two ways, namely (1) online and (2) offline. The values instilled in students include (a) worship, (b) faith and (c) morals. Meanwhile, the methods used by teachers in the process of inculcating Islamic religious values during the pandemic were practice methods, guidance methods, and memorization methods.
Pendampingan Wali Murid Melalui Parenting Islami Di Masa Pandemi Covid-19
2021
The COVID-19 pandemic has not yet ended, its existence has directly changed human traditions and culture. The education sector has also been affected by this pandemic. At least in the 2020/2021 academic year, educational institutions in Indonesia in particular cannot carry out face-to-face learning processes in schools as usual. Learning is carried out online or online, this results in the learning process for elementary age children (MI) being very dependent on their parents. The condition of parents and teachers of MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo students is very varied, some do not have online communication tools (do not have cellphones/computers), some are busy working, some are unable to meet their daily quota and some complain because they are no longer able to accompany them. children learn. Departing from these problems, we were moved to contribute to helping MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo to provide solutions by assisting guardians so that they can follow the learnin...
Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Saat Pandemi DI SMP Islam Ramah Anak
Al-Hasanah : Islamic Religious Education Journal, 2021
Penguatan Karakter Siswa (PKS) merupakan proses pembentukan, pembiasaaan dan pengembangan kemampuan siswa dalam berpikir, bersikap dan berperilaku sesuai nilai-nilai Agama yang luhur serta bersesuaian dengan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan karakter sangat penting bagi kehidupan manusia, peran pendidikan tidak sekadar menunjukkan pengetahuan moral, tetapi juga menanamkan kecintaan kepada siswa sehingga selalu berupaya untuk melakukan tindakan moral. Penguatan Karakter Siswa (PKS) pada siswa SMP Islam Ramah Anak tidak hanya dilakukan dalam kondisi normal akan tetapi juga dilakukan pada saat terjadi pandemi, dimana para siswa diharuskan belajar dari rumah (BDR). Penguatan Karakter Siswa dilakukan sebagai upaya membentuk dan membiasakan budaya yang baik di lingkungan sekolah dan rumah Sebagai manifestasi dari Program Dinas Pendidikan Kota Depok yang bertema Pekan Penguatan Karakter Siswa (PKKS), yakni membiasakan sikap dan perilaku yang lebih baik seperti mandiri, gotong royong, tangg...
2021
ABSTRAK Skripsi dengan judul “Manajemen Hubungan Masyarakat Lembaga Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Minat Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Kediri)” ini ditulis oleh Muhammad Ardli Mubarok, NIM. 12207173056. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Hj. Chusnul Chotimah, M. Ag., NIP. 19751211 200212 2 001. Kata Kunci: Manajemen Hubungan Masyarakat, Minat Masyarakat, Pandemi Covid-19. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena manajemen hubungan masyarakat lembaga pendidikan Islam dalam meningkatkan minat masyarakat, yang pada masa pandemi covid-19 banyak kegiatan humas harus disesuaikan dengan kebijakan protokol kesehatan. Peneliti menyoroti salah satu lembaga pendidikan Islam setingkat sekolah menengah pertama yang memiliki tingkat minat masyarakat untuk menyekolahkan putra putrinya yang tinggi di lembaga pendidikan Islam, meskipun...